書包里的故事三年級作文【通用3篇】

書包里的故事三年級作文【通用3篇】在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學問信息。下面是我收集整理的書包里的故事三班級作文【通用3篇】，盼望能夠關(guān)心到大家。

書包里的故事三班級作文【通用3篇】一

萬物復蘇的春天到了，小樹發(fā)芽了，小草穿上了嫩綠的衣服，小溪在嘩嘩的流著。一天早晨，天空被畫家涂上了藍藍的顏色，小雞對小鴨說：“咋們?nèi)ズ舆吢?????吧?！毙▲喤d奮的答應了。于是，他們便戴上了自己漂亮的帽子去了河邊漫步?????，小雞戴了一項親自制作的禮帽，小鴨戴上了一頂五顏六色的運動帽。

突然，一陣狂風刮來，風伯伯用力把小雞的禮帽和小鴨的運動帽吹跑了，它們看著自己的帽子在空中飛來飛去，心理特別焦急。最終，小雞的禮帽落在了河里，小鴨的運動帽落在了樹上，被樹枝掛住了。小鴨在樹下盯著自己心愛的運動帽，張開了翅膀，伸長了脖子，張大嘴巴用勁地夠著自己帽子，可是它怎么也拿不到，便焦急的大哭起來。一旁的小雞聽到后，趕忙跑過來勸慰小鴨，小雞靈機一動想到了一個方法，它說：“我會飛，可以把你的運動帽篁下來，小鴨你會游泳，你可以幫我把禮帽拿回來?！毙▲喴宦犃ⅠR止住哭聲，回答道：“這個方法不錯，我們行動吧。”

小雞和小鴨為對方拿回了帽子，并把帽子交還給了對方后心里都特殊快樂，最終它們一起興奮地回了家。

書包里的故事三班級作文【通用3篇】二

“叮—?！！鄙险n鈴響了，大家都從興奮的心情平淡下來。只見老師神神奇秘地從一個袋子里拿出了倆個不同顏色的氣球和一個吸管。我很奇怪???，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要干什么？為什么要拿平常最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬個為什么》的副本了。

老師先吹了一個小氣球，而后又吹了一個大一點的氣球，一會兒，老師問道：“你們平常都是怎樣來玩氣球的呢！”問題剛提出，就聽到刷的舉手聲，一位男同學領(lǐng)先站起來說：“可以把氣球當排球來玩?！庇械耐瑢W說：“可以灌一些水在氣球里，用來打水仗?！崩蠋熉牶髶u搖頭，說：“你們那樣只不過是為了取樂而已。讓我們做個小試驗吧……”不一會功夫，老師勝利的完成了試驗。老師也發(fā)了些材料讓我們親自實踐一下。

先是吹兩個大小不一樣的氣球，用繩子系好，在把兩個氣球的頭頭弄在吸管上最終把系在吸管的繩子解開，沒多久，你肯定會觀看到大的氣球在變的更大，小的氣球在變的更小呵，太好了，我們的試驗勝利了。

從這個試驗中我得到了一個啟示：光看是不行的，只有自己去實踐，親身感受。

書包里的故事三班級作文【通用3篇】三

有一天，一個老爺爺戴著一頂黑色的帽子在路上走著，這頂黑帽子，是用一種輕軟透氣的布料制成的，是老爺爺?shù)淖類邸?/p>

走著走著，突然刮起一陣風，淘氣的風一下子把帽子刮飛了。帽子不停地掙扎，卻仍舊越飛越遠。帽子難受地想：完了，再也看不見仆人了！

帽子飄啊飄，飄到了樹林里，被小松鼠觀察了。松鼠特別喜愛，拖走了，當成了它的窩。又松軟又透氣，舒適極了！小伙伴們都很艷羨。

一天小松鼠去找食物，烏鴉觀察了帽子，想把它據(jù)為己有，當成自己的窩，于是偷偷銜走了，途中卻掉到了河里。

螞蟻想過河找吃的，正在發(fā)愁沒有船，恰好把帽子當成了船。成群的螞蟻乘上帽子過河。帽子太重了，差點沉到了河里，好在風兒幫了大忙，帽子和螞蟻們準時過了河。

一陣大風吹過，又把帽子吹到了大街上，一個小男孩把帽子用一根竹棍挑著，旋轉(zhuǎn)著玩，玩夠了把它扔進了垃圾桶。

這時老爺爺來了問：“你觀察一頂帽子了嗎？”男孩說：“觀察了，在那邊的垃圾桶里?！崩蠣敔斱s忙跑過去把帽子掏出來，心疼地把它捧在手上，說：“我不會再把你弄丟了?！泵弊幼罱K又見到仆