2020部編版語文七年級上冊《誡子書》課時(shí)練習(xí)試題_第1頁
2020部編版語文七年級上冊《誡子書》課時(shí)練習(xí)試題_第2頁
2020部編版語文七年級上冊《誡子書》課時(shí)練習(xí)試題_第3頁
2020部編版語文七年級上冊《誡子書》課時(shí)練習(xí)試題_第4頁
2020部編版語文七年級上冊《誡子書》課時(shí)練習(xí)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《誡子書》時(shí)練一、語基標(biāo)練1.給下面加著重號的詞注。()()()2.解釋下列句中加著重號的詞。(1)夫:(2)靜:(3)非以淡泊:明:(4)廣才:(5)不能淫:慢:勵:(6)險(xiǎn):(7)馳:3.下列各組句子中,加著重號的詞語意思相同的一是()A.B.可矣C.D.行4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。(2)淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性。(3)年與時(shí)馳,意與日。5.填空?!兜募?、家、散文家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯,其散文代表。(2)《誡子書》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷,并包含對兒子的古名句是:,。(3)《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是:,,,(4)《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不影的句子是:,。6.你所在的學(xué)校正在開展以“家風(fēng)家教大家談”為主題的綜合性積極參加并完成以下任。(1)為了宣傳這次活動,校學(xué)生會擬寫了一幅宣傳語。下是這幅語的上半句,請補(bǔ)出下半句。(要求:與上半句語意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相)嚴(yán)家訓(xùn)時(shí)時(shí),(2)很多家庭喜歡將“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”作為自己的家訓(xùn),請這幅書法作品,指出對這幅書法作品的一()A.娟秀飄逸,點(diǎn)畫遒美,使人百看不。B.行筆靈活連貫,像行云流水一樣自。C.字形扁方,有明顯波動性,富于生命。D.煙云繚繞,龍蛇飛動,及(3)某同學(xué)今年春節(jié)去一位親戚家做,只見親戚家6歲的小孩兒拿起筷子,把桌上自己愛吃的菜一個勁地往碗里夾,親戚勸阻無效,奶奶在一說:“孩子還小,長大就好了。”你同意奶奶的說法嗎?請說出二、課內(nèi)精誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將7.解釋下列句子中加著重號的語。(1)致:(2)治:(3)(4)遂:8.用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo))淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性。9.把下列句子翻譯成現(xiàn)漢。(1)靜以修身,儉以養(yǎng)德。(2)非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。10.作者寫這封信的用意是什么?11.下面對這篇文章的分析不正確的一是()A.“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求,強(qiáng)調(diào)它們是與人的志向相的。B.“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí),而含有修養(yǎng)自己的人和。C.“淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。D.“悲守窮廬,將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨(dú)善其身的好愿望。三課外文讀(一)范仲淹有志于天下歐陽修①,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)苦讀,或

范仲淹二歲而孤夜昏?、?,輒以水③面;食不給,啖粥而讀。∥④仕,每⑤慷慨⑥論天下事,奮⑦守鄧州。∥仲淹刻苦自勵,食不重肉,不顧身。乃至被受,由參知政事謫妻子衣食僅自足而已。常自誦:“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。”【注釋①孤:幼年喪父。②昏?。夯璩晾Ь?。③沃:澆,引申為“”。④既:副詞,不久,后來。⑤每:常常。⑥慷慨:形容慷慨激昂。⑦謫:貶謫,貶官。12.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)而()(2)()(3)食不()(4)乃至被()13是().每天拿天下大事作為自己的責(zé)任。.常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。.常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任。.每天把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。14.選文的層次已經(jīng)用“∥”在文中劃出,簡歸層。15.文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有:____________,____________;表明他發(fā)苦的句子是:____________,____________;________,____________。16句,在本文中起了____________的作用。(二)周公誡①子②伯禽于魯,周公誡之:“往矣!子無以魯國驕?zhǔn)俊N?,文王之子?/p>

成王封③天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一

武王之弟,成王之叔父也,又相④,守飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞德⑤之以恭⑥者,榮⑦;土地廣大,⑧者,安;祿位尊盛⑨,守以卑者,貴;人眾兵強(qiáng),守以畏者,勝;明睿

守以儉智⑩,守之以愚11者,善;博聞強(qiáng)記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。12夫貴為天子,富有四海,由此德也;不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也;13可不慎【注釋】①誡:告誡,告誡。(多用于上級對下級或長對)②封:帝王授予臣子土地或封號。③相:輔佐。④德行:道德品行。寬裕:寬大,寬容。⑤守:保持。⑥恭:肅敬,謙遜有禮。⑦榮:榮華富貴。⑧:行約而有節(jié)制,不放縱。⑨尊盛:位高勢盛。⑩聰明:指明察事理。睿智:聰慧,明智。11愚:愚拙,不巧偽。12由:奉行,遵從。13慎:謹(jǐn)慎,慎重。17.解釋下列句子加著重號的詞語。(1)聞:(2)廣:(3)皆:18.下列選項(xiàng)中與“文王之子”的“之”字用法不相同的一項(xiàng)是()A.曰B.C.D.19.把下列句子翻譯成現(xiàn)(1)人眾兵強(qiáng),守以畏者,。(2)不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也。20.在文中,周公是怎樣形容自己勤奮輔君的?他想用這種方法教樣做?《誡子書》課時(shí)參一、語基達(dá)1.fúyínsuì2.(1)夫:助詞,用于句首,表示(2)靜:屏除雜念和干擾,寧靜一(3)淡泊:內(nèi)心恬淡,不慕名利明:明確、堅(jiān)定(4)廣才:增長才干(5)淫:放縱慢:懈怠勵:振奮(6)險(xiǎn):輕薄(7)馳:疾行,指迅速逝去3.(C)4.(1)不能夠內(nèi)心恬淡就不能明確志向,不平和安靜就不能達(dá)到遠(yuǎn)大(2)放縱懈怠就不能振奮精神,輕薄浮躁就不能修養(yǎng)(3)年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去,意志隨同歲月而5.填空。(1)諸葛亮集,孔明,政治家、軍事家《出師表。(2)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。(3)學(xué)須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。(4)淫慢則不能勵精,險(xiǎn)躁則不能治性。6.[示例]好家教人人夸(立家訓(xùn)代代)(2(C)(3)[示例一]不同意。良好的行為習(xí)慣要從小養(yǎng)成,文明禮儀要從小事做起。[示例二]同意。教育是一個長期的過程,不能立竿見影,教育孩子要講方、方法。7.(1)致:達(dá)到(2)治:修養(yǎng)(3)與:隨同(4)遂:于是8.淫慢/則不能/勵精,險(xiǎn)躁/則不能/治性。9.(1)屏除雜念和干擾來提高自己的修養(yǎng),勤儉節(jié)約來培養(yǎng)自己的品德。(2)如果不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長才干,如果意志不堅(jiān)定就不能學(xué)有成。告誡兒子要修身養(yǎng)性,生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)自己的品德,并注意惜光陰,勉勵他刻苦學(xué)習(xí)。12.(1)吃(2)往往,總是(3)供(4)說別人的話13.B14.①年少家貧而胸有大志②做官后因直言而遭降職③刻苦自勵且心憂天下。15.二歲而家貧無或夜昏怠輒以水沃食不啖粥而16.揭示主題.參考譯文:范仲淹兩歲的時(shí)候就失去了父親,家中貧困無依靠。他年輕時(shí)就有大的志向,常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任,有時(shí)候夜里昏沉困倦,常常用冷水洗臉。經(jīng)常連飯也吃不上,就吃粥堅(jiān)持讀書。做官以后,常??犊ぐ旱卣?wù)撎煜麓笫?,奮不身。以至于有人說壞話被官,由參知政事降職做鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己,吃東西不多吃肉,妻子和孩子的衣食僅自保罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩話:“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之天下人樂之后才樂?!甭劊郝犝f(2)廣:寬(3)皆:全,都(1)人口眾多、軍隊(duì)強(qiáng)大,并用畏懼來統(tǒng)御它的人,必定會勝利。(2)不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下,(進(jìn)而)自己身亡的人,桀、紂就是這樣。周公以“一沐三握發(fā),一飯三吐哺”來形容自己的奮輔(2分),以此來教育兒子要以謙恭的態(tài)度對待天下人才,這樣才能治國安(2分)。附參考譯文:周成王將魯國土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦“去了以后,你不要因?yàn)?受封于)魯國就怠慢人才。我是文王的兒子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼輔佐皇上的重任,我在天下的地位也算不輕的了。可是洗一次頭,要多次停下來,握著自己已散的頭發(fā);吃一頓飯,要多次停下來,接待賓客,(即使這樣)還怕因怠慢而失去天下的人才。我聽說,道德品行寬大寬容,并用謙遜有禮來保持它的人,就可以榮華富貴;封地遼,并憑借行為約束而有保有它的人,他的封地必定安定;官職位高勢盛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論