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本文格式為Word版,下載可任意編輯——追尋初一字優(yōu)質(zhì)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
追尋初一作文字篇一
——題記
我愛(ài)讀書(shū),且愛(ài)博覽群書(shū)。小說(shuō)、散文、詩(shī)詞都是我的所愛(ài),那書(shū)中的意境,那可意會(huì)不可言傳的美好之感,都值得我去追尋。
站在記憶的橋上回望,我是何時(shí)成為一名閱讀愛(ài)好者的?三歲?五歲?似乎更早。從記事起,我仿佛就在追尋詩(shī)的意境。兒時(shí),我不識(shí)字,聽(tīng)大人吟誦:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)。〞雖不能領(lǐng)會(huì)其深層含義,卻覺(jué)得瑯瑯上口,和諧動(dòng)人。于是,我也跟著吟誦。夜晚,月色皎潔,微風(fēng)拂面,純純的月光透過(guò)窗輕輕地灑在室內(nèi)的地上。我不禁吟誦起:“床前明月光,疑是地上霜。〞好詩(shī)!我好像明白了什么,但又無(wú)法將這種感受表達(dá)出來(lái)。后來(lái),我聽(tīng)老師說(shuō)《靜夜思》是千古名篇,表達(dá)思鄉(xiāng)之情,才懂得其中那股淡淡的愁緒。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間,悄然流逝。隨著時(shí)間的推移,我愈發(fā)熱愛(ài)閱讀。不管是幽默的小說(shuō)又或是經(jīng)典的名著,隨意的散文又或是高深的詩(shī)詞,都十分愛(ài)好。猶記少年之時(shí),我同曹操論盡天下英雄;和黛玉一起品味葬花之詞;我沉醉于郭敬明筆下的盛夏時(shí)光;也追尋李清照那清爽婉約的意境。原來(lái),追尋書(shū)香的感覺(jué)是這樣的美好,宛如享受清風(fēng),靜沐暖陽(yáng),擁有了屬于自己的“世外桃源〞。
現(xiàn)如今,我是一名初中生。因時(shí)間緊張,任務(wù)繁重,我總是匆促地學(xué)習(xí),匆促地寫(xiě)作業(yè),甚至連走路,吃飯都是匆促忙忙的。有多久沒(méi)有與書(shū)促膝長(zhǎng)談了?一星期?一個(gè)月?似乎更久……
一個(gè)星期天的下午,我終究可以與書(shū)重逢。開(kāi)啟書(shū),看一眼書(shū)的扉頁(yè),一種久違的熟悉感撲面而來(lái),那字字句句宛如清泉,將五臟六腑滌蕩地妥帖舒暢。我不禁想,在這個(gè)煩躁的社會(huì),唯有書(shū)中的寧?kù)o值得我去追尋。書(shū)帶我穿梭古今并馳騁中外,與古人、名人相遇相知。我能體會(huì)李白“花間一壺酒獨(dú)酌無(wú)相親〞的孤獨(dú),也能領(lǐng)會(huì)范仲淹“不以物喜,不以己悲〞的曠達(dá),能感受龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更花花〞的奉獻(xiàn),也懂得李清照“花自飄零,水自流〞的閑愁……是書(shū),教會(huì)了我點(diǎn)墨生香,織字入夢(mèng);也是書(shū),教會(huì)了我“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云舒云卷〞。
在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),一切都在飛速發(fā)展。卻仍舊有部分人提倡“慢餐,慢步,慢閱讀〞,只因想追尋一個(gè)心靈的棲息地。而我,也愿意慢下來(lái),去追尋書(shū)中的永恒,詩(shī)中的遠(yuǎn)方,去追尋屬于自己的一方了土與一份靜心閱讀的開(kāi)心。
追尋初一作文600字2從前,有一只小鳥(niǎo),長(zhǎng)著五顏六色的漂亮羽毛,但它美麗的大眼睛里卻黯淡無(wú)光。原來(lái),它一直很孤單,想找到自己的朋友和祖先。雖不簡(jiǎn)單,但它心中卻充滿渴望。
小鳥(niǎo)飛過(guò)廣闊的田野、飛過(guò)農(nóng)夫的菜園、飛過(guò)奔騰的河流,始終沒(méi)看見(jiàn)祖先的影子。
夜晚,群星閃爍,月光皎潔,世界萬(wàn)物好像都休息了,唯獨(dú)小鳥(niǎo)沒(méi)有睡。它飛到一條修長(zhǎng)的樹(shù)枝上,望著遠(yuǎn)方嘆氣,雖然找到祖先的希望渺茫,但它并不想放棄。
其次天,小鳥(niǎo)又上路了。日復(fù)一日,它飛過(guò)了幾重高山、幾條河流,身體疲憊不堪。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,仿佛抽干了它最終一絲力氣,它的身體漸漸向下落,掉進(jìn)了小河里。
一只小鴨子快速地游過(guò)來(lái),救起了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)撲棱著翅膀掙扎著站了起來(lái),有點(diǎn)緊張,又有點(diǎn)興奮,它以為一定是祖先救了自己??赊D(zhuǎn)瞬間,小鳥(niǎo)又低下了頭,滿眼都是失望。
看著它的樣子,小鴨子關(guān)切地問(wèn):“小鳥(niǎo),你怎么了?〞
“我沒(méi)事,感謝你救了我。〞小鳥(niǎo)搖了搖頭,感謝地說(shuō)。它抬頭看見(jiàn)小鴨子關(guān)切的眼神,感覺(jué)像被一股暖流包圍著。
小鳥(niǎo)不再覺(jué)著孤單,它決定不去尋覓了。此后的每一天,它都和小鴨子在一起,日子過(guò)得很開(kāi)心,也明白了追尋的意義和友情的寶貴。
追尋初一作文600字3飛行,只為追尋一個(gè)夢(mèng)想;飛行,只為追尋一種感情;飛行,只為追尋一段故事;飛行,只為追尋一片風(fēng)景;飛行,只為追尋一個(gè)背影……飛行,可以追尋大量。
人人都有一對(duì)翅膀。怕麻煩的人,干脆把它丟掉,丟掉了的翅膀,或被人拾取,或隨腳印埋進(jìn)土地;繁忙的人,總是忽略它的存在,像軸承一樣,長(zhǎng)時(shí)間不用,便會(huì)生銹,此后便再不能用了。當(dāng)繁忙的人們某一天想起了它,他的羽毛卻早已飄散到遠(yuǎn)方去了;過(guò)于輕松的人,只懂得用它玩耍,當(dāng)真正需要時(shí),它早已磨損,不可再飛了;虛榮的人,只把它拿來(lái)做裝飾罷了,從沒(méi)有真正的使用過(guò),使它變得毫無(wú)意義。
人人都想翱游天空。由于天空湛藍(lán)清澈;由于在天上可以看地上看不到的風(fēng)景;由于在天上可以到地上去不了的地方;可是,人們啊,天上也是有電閃雷鳴的;天上也是有密布烏云的;天上也會(huì)是灰暗沉悶的;天上也是有風(fēng)霜雨雪的。真正追尋目標(biāo)的人,是要突破一層層阻礙的,風(fēng)霜雨雪,閃電雷鳴都是這條航線上最大的障礙。但是,像所有人說(shuō)的一樣“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后〞,堅(jiān)持到最終的人們,闖過(guò)難關(guān),便是晴天。而中途放棄的人們,見(jiàn)不到陽(yáng)光,也無(wú)法再回到起點(diǎn),由于在茫茫迷霧中,沒(méi)有堅(jiān)持信念,從而迷失了方向,只能漸漸的徘徊。
人們總是羨慕飛在天上的人。但是,住在山坡上的人摔了下去,終可再爬上來(lái);而飛在天上的人們,摔下去之后,就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。真正到達(dá)終點(diǎn)的人有有多少呢?太少了,而大量人卻在這個(gè)過(guò)程中跌落了。既然是這樣,為何還要去飛呢?到頭來(lái)還不是得不償失么?
問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人啊,我要給你一個(gè)答案:為的就是這種執(zhí)著,為的就是這種頑強(qiáng),沒(méi)有別的理由,只是想試一試,無(wú)論成敗,為的不是結(jié)果,而是過(guò)程。
飛行,只為追尋,這個(gè)句子不應(yīng)當(dāng)跟省略號(hào),而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)句號(hào),飛行,只為追尋,不為追尋什么。為的只是“追尋〞,而不在于追尋后面是什么。這也是人生啊,也是不斷追尋的,往往不在于結(jié)果,而在于這個(gè)頑強(qiáng)拼搏的過(guò)程。
飛行,只為追尋。
追尋初一作文600字4蔚藍(lán)的天空上,飄著朵朵白云;綠色的草地上,站著一個(gè)充滿好奇的我。
抬頭仰望,看見(jiàn)一群緩慢飛行的大雁,它們排成“一〞字,朝前飛。飛得是那么慢,好像是剛剛玩?;貋?lái),顯得很疲憊……我的心也隨著那群大雁,漸漸地飛行了起來(lái)。
蹲下身,突然間看見(jiàn)一些小螞蟻排成隊(duì),站成行,好像在軍訓(xùn)。
一陣微風(fēng)吹過(guò),我的頭發(fā)飄起來(lái),這不由地讓我深思起來(lái):明天絢爛的笑臉,來(lái)自今天刻苦努力。小時(shí)候你不積累知識(shí),長(zhǎng)大后能露出絢爛的笑容嗎?這的確是值得深思的問(wèn)題……
又是一陣涼快的微風(fēng),吹掉了幾片枯黃的樹(shù)葉,我接到了一片,細(xì)細(xì)地觀測(cè)起來(lái):這片葉子,雖然有點(diǎn)變黃了,但葉脈依舊明了透亮,顯然是一片頑強(qiáng)的葉子。這些葉子落在地上,風(fēng)并沒(méi)有中止,微微地吹。微風(fēng)是落葉最好的舞曲,他們跳起了轉(zhuǎn)圈舞、芭蕾舞、天鵝舞……一些樹(shù)葉在遠(yuǎn)
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