第十六課永生的眼睛

第十六課永生的眼睛演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有32頁\編輯于星期五優(yōu)選第十六課永生的眼睛現(xiàn)在是2頁\一共有32頁\編輯于星期五學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識1個生字，理解詞語。

2、有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進行生動細(xì)致的描寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。

現(xiàn)在是3頁\一共有32頁\編輯于星期五膜恢康聾遺簽昔(眼角膜)(恢復(fù))(健康)(耳聾)(遺愿)(簽字)(昔日)(內(nèi)膜)(恢弘)(康復(fù))(振聾發(fā)聵)(遺囑)(簽約)(往昔)

móhuīkānglóngyíqiānxī現(xiàn)在是4頁\一共有32頁\編輯于星期五婚腫屢壤逝溢慷慨(結(jié)婚)(水腫)(屢屢)(天壤(溘然長逝)(才華橫溢)(慷慨)之別)hūnzh?nglǚr?ngshìyìkāngk?i現(xiàn)在是5頁\一共有32頁\編輯于星期五多音字

重｛重復(fù)、重見天日角｛重要zhòngchóng角色眼角juéjiǎo現(xiàn)在是6頁\一共有32頁\編輯于星期五恢（恢復(fù)）灰（灰色）昔（昔日）惜（珍惜）遺（遺愿，遺囑）貴（貴重）膜（眼膜）模（模樣）現(xiàn)在是7頁\一共有32頁\編輯于星期五逝（溘然長逝，去逝）浠（淅瀝）慷（慷慨）康（健康）現(xiàn)在是8頁\一共有32頁\編輯于星期五瀏覽課文，圈出下列詞語！給予

振聾發(fā)聵

栩栩如生

屢屢熱淚盈眶捐贈天壤之別溘然長逝領(lǐng)悟簽署才華橫溢分享慷慨現(xiàn)在是9頁\一共有32頁\編輯于星期五熱烈深厚的愛慈祥和善的愛極其強烈的愛尊重恭敬的愛誠懇真摯的愛非常關(guān)切的愛特別友好的愛敬愛慈愛酷愛友愛熱愛摯愛疼愛連線，選詞造句：現(xiàn)在是10頁\一共有32頁\編輯于星期五

說說課文主要寫了一件什么事？現(xiàn)在是11頁\一共有32頁\編輯于星期五課文主要講述琳達的

、

為使

，決定

，琳達

，但聽了父親的話后，她由此轉(zhuǎn)變態(tài)度，而后

了父親的

,女兒為外公

,并希望自己也學(xué)外公捐贈角膜的故事。

現(xiàn)在是12頁\一共有32頁\編輯于星期五課文主要講述琳達的母親、

父親為使盲童重見光明

，決定捐贈角膜，琳達痛苦難忍，但聽了父親的話后，她由此轉(zhuǎn)變態(tài)度，而后遵從了父親的遺愿，女兒為外公感到驕傲并希望自己也學(xué)外公捐贈角膜的故事.現(xiàn)在是13頁\一共有32頁\編輯于星期五

說說課文主要寫了一件什么事？

課文主要寫了琳達的父母決定死后把自己的器官捐贈給別人，漸漸得到琳達的理解和支持，并且感染教育了女兒溫迪的事現(xiàn)在是14頁\一共有32頁\編輯于星期五眼角膜

眼角膜是眼睛前端一層透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈橫橢圓形。占眼球外壁的1/6的角膜和鞏膜一起構(gòu)成眼球的外壁組織。角膜(Cornea)是眼睛最前面的凸形高度透明物質(zhì)，覆蓋虹膜、瞳孔及前房，并為眼睛提供大部分屈光力。加上晶體的屈光力，光線便可準(zhǔn)確地聚焦在視網(wǎng)膜上構(gòu)成影像。角膜有十分敏感的神經(jīng)末梢，如有外物接觸角膜，眼瞼便會不由自主地合上以保護眼睛。為了保持透明，角膜并沒有血管，透過淚液及房水獲取養(yǎng)份及氧氣?，F(xiàn)在是15頁\一共有32頁\編輯于星期五眼角膜現(xiàn)在是16頁\一共有32頁\編輯于星期五

角膜捐獻是指在逝世后捐出眼角膜以幫助因角膜病變而失明的人重見光明。眼角膜會因為外傷或感染而受損。損傷的部分因損傷而渾濁的角膜可以由叫做角膜移植的手術(shù)來替換，手術(shù)過程中，渾濁有病的角膜由捐獻者健康的角膜代替。成功的角膜移植可以使視力恢復(fù)正常。所以，捐獻眼角膜可以使因角膜病變而失明的人重見光明。

角膜捐獻

現(xiàn)在是17頁\一共有32頁\編輯于星期五

資料一據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅能實施3000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。

資料二目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植，而且每13分鐘就會有一個新的登記等待患者。2004年僅有30%的等待者獲得了器官移植，而剩余的70%的等待者必須繼續(xù)等待他們迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16個人會因為無法等到器官移植而喪失生命?，F(xiàn)在是18頁\一共有32頁\編輯于星期五琳達跟琳達的母親、父親，還有琳達的女兒溫迪，他們對捐贈角膜這件事情態(tài)度是不是一樣呢？

現(xiàn)在是19頁\一共有32頁\編輯于星期五

1、母親去世后，父親同意醫(yī)院要去母親的眼角膜，我的表現(xiàn)是什么？我為什么不同意父親的做法？

“你怎么能讓他們這樣對待媽媽！”我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。”現(xiàn)在是20頁\一共有32頁\編輯于星期五琳達一開始極力地反對母親捐獻器官，后來她的看法改變了嗎？是誰讓她發(fā)生了這樣的轉(zhuǎn)變呢？）

現(xiàn)在是21頁\一共有32頁\編輯于星期五

“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！爆F(xiàn)在是22頁\一共有32頁\編輯于星期五（一）一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。

二）如果死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，這樣的死就是有意義的。

現(xiàn)在是23頁\一共有32頁\編輯于星期五父親曾（）地對我說——“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分?！备赣H（）地說——“如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”平靜語重心長現(xiàn)在是24頁\一共有32頁\編輯于星期五

“如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！”

“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！”

現(xiàn)在是25頁\一共有32頁\編輯于星期五4、從這些語言中你感受到這是一位怎樣的老人？關(guān)心他人幫助他人無私奉獻現(xiàn)在是26頁\一共有32頁\編輯于星期五1.再讀課文；2.用

劃出課文中有“驕傲”的句子；3.把勾畫的句子讀給小組聽，談?wù)勛约旱捏w會。自讀小提示：現(xiàn)在是27頁\一共有32頁\編輯于星期五

“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲”。

現(xiàn)在是28頁\一共有32頁\編輯于星期五

“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲”。

溫迪是為自己的親人幫助他人而感到自豪。溫迪的言語，表明了她對器官捐獻的正確認(rèn)識，閃耀著她思想的光芒?，F(xiàn)在是29頁\一共有32頁\編輯于星期五

“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎？我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人，讓他們重見天日”。

女兒溫迪的話，讓“我”頓悟：父親留下來的不僅僅是一副眼角膜，更重要的是他那一心為他人著想、為幫助他人而感到快樂和驕傲的高尚品質(zhì)已經(jīng)根植于后代，并將世代相傳。

在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜現(xiàn)在是30頁\一共有32頁\編輯于星期五

沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時，她的話兒縈繞在我耳際：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”

失去溫迪二周后，我收到