八年級(jí)數(shù)學(xué)下二次根式.2二次根式的乘除第1課時(shí)二次根式的乘法教案1962_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下二次根式.2二次根式的乘除第1課時(shí)二次根式的乘法教案1962_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下二次根式.2二次根式的乘除第1課時(shí)二次根式的乘法教案1962_第3頁(yè)
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法【知與技能】理解=

（≥b，≥）并利用它們進(jìn)行計(jì)和化簡(jiǎn)【過(guò)與方法】由具體據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，出=ab（≥≥）并運(yùn)它行算【情感度】通過(guò)究（≥0,b）養(yǎng)殊一的究神養(yǎng)生事物規(guī)律的觀察發(fā)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興.【教學(xué)點(diǎn)】?b=（a≥0,b≥），及它的運(yùn)用.【教學(xué)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)律，導(dǎo)出=（≥0,b≥）一、情導(dǎo)入，初步認(rèn)識(shí)1.填空：參照上面的結(jié)果，用“＞”、“＜”或“=”填.2.利計(jì)算器計(jì)算填空//【教學(xué)明】由學(xué)生通具體數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)，導(dǎo)出=ab（a）.二思考探究，獲取新知（生活動(dòng)）3、4個(gè)上結(jié)律教師點(diǎn)：（開都數(shù)（）個(gè)二次式積等于樣個(gè)二次式，它的開方等前兩個(gè)二次式的開數(shù)的.一般，對(duì)次式的乘法規(guī)為?b

=（a≥0，≥0：【學(xué)說(shuō)明】引學(xué)生應(yīng)用公?b=（a≥0,b≥0）.三運(yùn)用新知，深化理解1.直三角形兩條直角邊的長(zhǎng)分別為15cm和12cm,那么此直角三角斜邊長(zhǎng)（A.3

cmB.3

C.9cmD.27cm//【答】2.C3.A4.D【教學(xué)明】可由學(xué)生答完成，再由教師結(jié)歸納四師生互動(dòng)，課堂小結(jié)1.學(xué)生小組討論匯報(bào)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你掌了哪些新知識(shí)還哪疑？請(qǐng)與同伴流2.師結(jié)歸二根式的乘法定=

（≥≥）【學(xué)說(shuō)明】教師引發(fā)學(xué)習(xí)回顧知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生大膽發(fā)言，進(jìn)行知識(shí)提煉和知識(shí)歸納布置作業(yè)：從教“習(xí)題”中選取完成練習(xí)冊(cè)中課時(shí)練的課時(shí)作”分.這節(jié)課師引導(dǎo)學(xué)生通具體數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)，導(dǎo)出a?=

（a≥0,b），并學(xué)它的用培養(yǎng)學(xué)生由特殊一般的探

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