2023年深圳市健康教育與促進(jìn)中心招考聘用2人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年深圳市健康教育與促進(jìn)中心招考聘用2人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.公文正式印制前，文秘部門(mén)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核，以下屬于復(fù)核的重點(diǎn)的一項(xiàng)是_____。A:是否確需行文B:行文方式是否妥當(dāng)C:行文格式是否統(tǒng)一、規(guī)范D:是否符合行文規(guī)則和擬制公文的有關(guān)要求2.以下_____是亞當(dāng).斯密的著作。A:《新教倫理》B:《正義論》C:《契約論》D:《道德情操論》3.樹(shù)干為什么常常刷成白色?_____A:防火B(yǎng):滅菌C:防牲畜啃食D:區(qū)分樹(shù)木4.沒(méi)有明確規(guī)定行為規(guī)范的內(nèi)容，而授權(quán)某一機(jī)構(gòu)進(jìn)行具體規(guī)定的法律規(guī)范稱為_(kāi)____A:委任性規(guī)范B:確定性規(guī)范C:準(zhǔn)用性規(guī)范D:義務(wù)性規(guī)范5.關(guān)于我國(guó)的農(nóng)民工現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:農(nóng)民工是我國(guó)特有的城鄉(xiāng)二元體制的產(chǎn)物B:近年來(lái)跨省流動(dòng)農(nóng)民工所占比重繼續(xù)下降C:從輸出地看，中部地區(qū)輸出農(nóng)民工最多，西部次之，東部最少D:“新生代農(nóng)民工”主要指80后、90后，目前在農(nóng)民工群體中占一半以上6.中國(guó)人民艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中，誕生了不少膾炙人口的歌曲。下列歌詞均來(lái)自這些著名歌曲，其中創(chuàng)作時(shí)期與其他三首不同的是_____。A:河西山岡萬(wàn)丈高，河?xùn)|河北高粱熟了B:我們生長(zhǎng)在這里，每一寸土地都是我們自己的C:每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲D:寬廣美麗的土地，是我們親愛(ài)的家鄉(xiāng)7.中國(guó)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中，基本的、主要的聯(lián)盟是_____。A:工人階級(jí)同農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)和其他勞動(dòng)者的聯(lián)盟B:工人階級(jí)同可以合作的非勞動(dòng)者的聯(lián)盟C:工人階級(jí)同農(nóng)民．民族資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)盟D:工人階級(jí)同城市小資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)盟8.下列古諺、古訓(xùn)不蘊(yùn)含同一哲學(xué)原理的一組是_____。A:鄭人買(mǎi)履；按圖索驥；邯鄲學(xué)步；對(duì)牛彈琴B:魯侯養(yǎng)鳥(niǎo)；張冠李戴；良莠不分；指鹿為馬C:千里之行，始于足下；千里之堤，潰于蟻穴；水滴石穿；防微杜漸D:人山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁；不入虎穴，焉得虎子；凡事要好，須問(wèn)“三老”；百聞不如一見(jiàn)9.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____A:我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，原名《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，直到漢代以后，儒家把它奉為經(jīng)典，才稱為《詩(shī)經(jīng)》，它的現(xiàn)實(shí)主義精神，成為我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。B:《楚辭》是我國(guó)繼《詩(shī)經(jīng)》之后的又一部詩(shī)歌總集，是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌創(chuàng)作的源頭。它是東漢劉向搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品編輯而成。C:被劉知已稱為“著述罕聞，古今卓絕”的《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳備的編年史，也是一部杰出的歷史散文著作。D:《戰(zhàn)國(guó)策》是劉向編訂的一部國(guó)別體史書(shū)，它以其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，雄辯的論說(shuō)，鋪張的敘事，尖刻的諷刺，耐人尋味的幽默，標(biāo)志著我國(guó)古代歷史散文發(fā)展到了一個(gè)新的高度。10.發(fā)展社會(huì)主義民主政治必須以_____為根本。A:保證人民當(dāng)家作主B:推進(jìn)政治體制改革C:保證黨有效治理國(guó)家D:擴(kuò)大社會(huì)主義民主11.“知屋漏者在雨下，知政失者在朝野”，“要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力制約權(quán)力”。這啟示我們應(yīng)該_____。A:保障公民的知情權(quán)，提高決策的科學(xué)化和民主化B:制定科學(xué)的考核制度，確保權(quán)力的公開(kāi)公正運(yùn)行C:完善民主、健全法制，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督D:發(fā)揮社會(huì)輿論的導(dǎo)向作用，消除特權(quán)思想的影響12.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫(huà)的重要性。實(shí)際上，命題繪畫(huà)與自由發(fā)揮是相輔相成的，前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈?馬爾羅曾說(shuō)過(guò)：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家，因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們?cè)谥涮熨x。”安德烈?馬爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是_____A:單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的B:孩子的天賦可能大多被忽視了C:孩子們無(wú)法意識(shí)到自己的天賦D:學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家13.主張“世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)之外，什么也沒(méi)有”的觀點(diǎn)，屬于_____。A:否認(rèn)人的意識(shí)存在的自然唯物主義B:主張世界統(tǒng)一于物質(zhì)的辯證唯物主義C:否認(rèn)時(shí)間與空間存在性的唯心主義D:把人的意識(shí)理解成某種特殊的“精細(xì)物質(zhì)”的機(jī)械唯物主義14.職能制又叫_____。A:分權(quán)制B:分級(jí)制C:分職制D:分離制15.我國(guó)刑法對(duì)共同犯罪的犯罪分子分為_(kāi)____。A:主犯、脅從犯、預(yù)備犯、教唆犯B:首犯、脅從犯、未遂犯、幫助犯C:主犯、實(shí)行犯、幫助犯、從犯D:主犯、從犯、脅從犯、同時(shí)還規(guī)定了教唆犯16.“人是生產(chǎn)力的首要因素，是社會(huì)一切財(cái)富的創(chuàng)造者?！边@句話體現(xiàn)的是現(xiàn)代管理中的_____。A:系統(tǒng)觀念B:擇優(yōu)觀念C:人本觀念D:戰(zhàn)略觀念17.以下節(jié)氣按時(shí)間順序排列正確的是_____。A:立冬、小雪、小寒、冬至B:白露、秋分、寒露、霜降C:處暑、小暑、大暑、立秋D:立春、驚蟄、雨水、春分18.科學(xué)發(fā)展觀要求我們按照“五個(gè)統(tǒng)籌”推進(jìn)改革開(kāi)放，“五個(gè)統(tǒng)籌”中不包含_____。A:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展B:統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展C:統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展D:統(tǒng)籌當(dāng)前與將來(lái)19.目前，從機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員數(shù)量看，事業(yè)單位是僅次于_____的第二大法人社會(huì)組織。A:政府B:黨委C:人大D:企業(yè)20.我國(guó)有期徒刑期限一般為_(kāi)____。A:3個(gè)月以上20年以下B:6個(gè)月以上15年以下C:6個(gè)月以上30年以下D:6個(gè)月以上25年以下二.多選題(共10題)1.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，政府的角色應(yīng)該是_____。A:各方利益的協(xié)調(diào)者B:公共服務(wù)的提供者C:企業(yè)管理的參與者D:市場(chǎng)秩序的監(jiān)督者2.我國(guó)社會(huì)主義法的主要淵源有_____。A:憲法B:判例C:鄉(xiāng)規(guī)民約D:法律3.按資金的進(jìn)行分類，事業(yè)單位可分為_(kāi)____。A:全額撥款事業(yè)單位B:差額撥款事業(yè)單位C:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)事業(yè)單位D:自收自支事業(yè)單位4.按照《中華人民共和國(guó)繼承法》的有關(guān)規(guī)定，以下屬于第一順序繼承人的有_____。A:配偶B:父母C:子女D:兄弟5.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括_____。A:先進(jìn)的教育理念B:良好的教育能力C:一定的研究能力D:廣博的文化知識(shí)E:良好的身心素質(zhì)6.下列屬于公共物品的是_____。A:市民廣場(chǎng)中的垃圾箱B:企業(yè)資料室里的報(bào)刊C:國(guó)家博物館里的藏品D:城市的交通信號(hào)燈7.林某受某電影制片廠之邀，將自己的一篇小說(shuō)改編為電影文學(xué)劇本，改編完成后，導(dǎo)演李某又請(qǐng)林某為其主題歌譜曲。1999年9月，電影拍完后，未獲審查通過(guò)，此時(shí)林某已出國(guó)無(wú)法聯(lián)系。無(wú)奈，a電影制片廠只好先后請(qǐng)王某、張某修改原劇本，其中張某僅在王某修改稿基礎(chǔ)上略作改動(dòng)，但拍出的電影仍未獲得審査通過(guò)。林某歸國(guó)后，重新修改了劇本，導(dǎo)演李某遂以該修改稿為基礎(chǔ)，參照王某、張某的修改稿，完成了拍攝工作，并獲得審查通過(guò)。該片上映前，林某為一電視劇譜曲，林某將為該電影的譜寫(xiě)的主題曲稍加改動(dòng)又給了電視劇制作人，下列說(shuō)法正確的有_____A:電影劇本為合作作品，應(yīng)由林某、王某、張某共同享有著作權(quán)|B:電影劇本不是合作作品，著作權(quán)只能歸林某一人C:林某將已經(jīng)發(fā)表的電影作品中自己譜寫(xiě)的主題曲許可他人使用，未征得制片人同意，侵犯了制片人的著作權(quán)D:林某將已發(fā)表的電影作品中自己譜寫(xiě)的主題曲許可他人使用，是合法地行使自己的獨(dú)立著作權(quán)，不構(gòu)成侵權(quán)8.中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議2013年12月12日至13日在北京舉行，會(huì)議指出，城鎮(zhèn)化與工業(yè)化一道，是現(xiàn)代化的兩大引擎，走中國(guó)特色、科學(xué)發(fā)展的城鎮(zhèn)化道路，核心是以人為本，關(guān)鍵是提升質(zhì)量，與工業(yè)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步推進(jìn)，會(huì)議提出了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化、_____、提高城鎮(zhèn)建設(shè)水平、加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)化的管理等推進(jìn)城鎮(zhèn)化的六大任務(wù)。A:提高城鎮(zhèn)建設(shè)用地利用效率B:建立多元可持續(xù)的資金保障機(jī)制C:優(yōu)化城鎮(zhèn)化布局和形態(tài)D:改善城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量9.集體主義在人民的道德實(shí)踐中，主要分為下列哪幾種層次？_____A:利益均衡的大眾層次B:義利兼顧的基礎(chǔ)層次C:先公后私的普通層次D:無(wú)私奉獻(xiàn)的最高層次10.“如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花?！边@首小詩(shī)蘊(yùn)涵的哲理有：_____A:要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理主次矛盾.B:看問(wèn)題既要全面，又要分清主流和支流C:事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一D:事物的發(fā)展是前進(jìn)行和曲折性的統(tǒng)一三.填空題(共6題)1.教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)課標(biāo)與教材內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)確定的，在教案中要明確、具體、簡(jiǎn)練。一般要包括知識(shí)目標(biāo)、____、____三個(gè)方面。2.作為權(quán)利主體，學(xué)生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和____。3.親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即____；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即____。4.榜樣的類型有：____、____、____。5.在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過(guò)程作系統(tǒng)研究的人是____6.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是____。四.判斷題(共6題)1.批復(fù)與請(qǐng)示對(duì)應(yīng)，有請(qǐng)示才有批復(fù)。_____2.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬時(shí)空，因?yàn)闊o(wú)需道德規(guī)范。_____3.溝通就是意義的傳遞與理解。_____4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系是直接對(duì)應(yīng)的。_____5.從事高新技術(shù)產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的企業(yè)可以享受稅收優(yōu)惠。_____6.法律只能適用于生效后發(fā)生的時(shí)間和行為，不適用于生效前的時(shí)間和行為。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。2.根據(jù)以下材料自命題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文3.什么叫有意義學(xué)習(xí)？有意義學(xué)習(xí)的條件有哪些？4.你是如何看待教育和經(jīng)濟(jì)的優(yōu)先關(guān)系的？5.一根火柴棒價(jià)值不到一毛錢(qián)，一棟房子價(jià)值數(shù)百萬(wàn)元。但是一根火柴棒可以摧毀一棟房子，可見(jiàn)微不足道的潛在破壞力，一旦發(fā)作起來(lái)，其攻堅(jiān)滅頂?shù)牧α繜o(wú)物能御。要疊100萬(wàn)張骨牌，需要費(fèi)時(shí)一個(gè)月，但推倒骨牌只要幾分鐘。要經(jīng)營(yíng)成功的家業(yè)，需耗時(shí)數(shù)十載，但要倒閉，只需一個(gè)錯(cuò)誤決策。要修養(yǎng)被尊敬的人格，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的被信任，但要人格破產(chǎn),只需要一件背信棄義的事。根據(jù)以上材料，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.【案例二】自國(guó)務(wù)院《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《救助管理辦法》）頒布以來(lái)，救助大門(mén)敞開(kāi)了，門(mén)檻拆掉了，來(lái)的人卻少了，各地救助站遇到了前所未有的尷尬。不少露宿街頭的流浪者寧愿忍饑受凍，也不愿意接受救助，甚至與救助者打起了“游擊”。2013年1月，我國(guó)北方普遍遭遇大降溫，東北許多城市紛紛加大主動(dòng)救助力度。派出車輛、人員24小時(shí)不間斷上街巡查，不間斷地救助流浪人員，但依然有許多流浪人員不愿去救助站避寒。問(wèn)及不愿去的原因，沈陽(yáng)市救助管理站負(fù)責(zé)人說(shuō)，多數(shù)流浪者不愿在救助站受約束，比如有人愛(ài)抽煙、喝酒，有人習(xí)慣了打牌、乞討，救助站里都不允許。不少流浪人員表示，他們不愿意接受救助是擔(dān)心被強(qiáng)迫送回老家。一位操南方口音的流浪人員對(duì)記者說(shuō)，老家那邊是山區(qū)，太窮。在這里每天乞討能有不少收人，雖然有時(shí)候會(huì)挨點(diǎn)凍，卻比被送去救助站然后送回老家好多了。記者到成都市救助管理站采訪時(shí)，正趕上被救助人員就餐。在整潔的餐廳內(nèi)，幾十名被救助人員正一邊看電視，一邊進(jìn)餐，秩序井然；在住宿樓內(nèi)記者看到，為照顧年老體弱和身體殘疾者，他們都被安排住在一樓……管理站站長(zhǎng)說(shuō)，目前成都市已初步建立起較為完善的流浪乞討人員救助管理網(wǎng)絡(luò)體系，與以往的收容遣送時(shí)期相比，現(xiàn)在的救助范圍更加廣泛、救助方式更趨于人性化，流浪乞討人員能夠得到更好的救助服務(wù)。但《救助管理辦法》實(shí)施后，救助站救助的流浪乞討人員的數(shù)量并未增加，而是在減少。對(duì)此，管理站站長(zhǎng)分析，部分流浪乞討人員不了解情況是其中原因之一，但關(guān)鍵還是《救助管理辦法》中的自愿原則，即流浪乞討人員請(qǐng)求并表示愿意接受救助時(shí)，救助站才可以實(shí)施救助；如果受助人員自愿放棄救助，要求離開(kāi)救助站，救助站不得限制。這一管理思想和管理方式的轉(zhuǎn)變，使受助人員的人格得到尊重，充分體現(xiàn)了政府對(duì)保障受助人合法權(quán)益的高度重視，但另一方面，也使新時(shí)期的救助工作面臨一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，那就是部分人員不愿接受救助怎么辦？【案例分析】1.試分析流浪乞討人員不愿接受救助的主要原因。2.從公共管理角度考慮，政府應(yīng)該如何加強(qiáng)對(duì)城市中流浪乞討人員的救助管理？2.北京奧運(yùn)會(huì)女子蹦床冠軍何雯娜，雖然訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，成績(jī)突出，但在奧運(yùn)會(huì)之前，她很少想過(guò)自己能獲得金牌，加上在奧運(yùn)會(huì)前兩周又受了傷，她覺(jué)得只要比賽時(shí)能充分發(fā)揮水平就行了，并不企盼奇跡出現(xiàn)。但奇怪的是，隊(duì)里對(duì)她奪金牌卻似乎早有心理準(zhǔn)備。當(dāng)何雯娜最終奪冠時(shí)，她自己感到驚訝，觀眾為此驚喜，但在體操中心主任看來(lái)，一切卻是水到渠成：“這么好的心態(tài)，全世界又有幾個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)員能具備？”根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇文章。要求：1.自主立意，確定標(biāo)題，不要脫離材料含義范圍作文。2.使用現(xiàn)代語(yǔ)，文體為議論文。3.字?jǐn)?shù)不少于600字。3.請(qǐng)結(jié)合以下材料，聯(lián)系實(shí)際，以《敬業(yè)與成功》為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)鮮明，論述充分，條理清晰，語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)不少于800字近日，新聞媒體報(bào)道了南京軍區(qū)某部上士班長(zhǎng)何祥美的事跡，讓我們看到了中國(guó)士兵的時(shí)代形象。他陸上能特戰(zhàn)狙擊，海上能操舟潛水，天上能飛行跳傘，是一位地上、海上、天上馳騁，指揮、戰(zhàn)斗、教學(xué)內(nèi)行，體能、技能、智能拔尖的全能士兵。人稱“三棲精兵”，還有人說(shuō)他是“中國(guó)槍王”：精通手槍、沖鋒槍、匕首槍、狙擊步槍等8種武器。狙擊射擊，200米目標(biāo)指哪打哪，800米距離發(fā)發(fā)命中。他命中人中和眉心的人頭靶，被軍事博物館永久收藏?？催^(guò)他軍事表演的人都說(shuō)：真了不起！“了不起”的背后，是一位敬業(yè)者搏擊人生的追求。何祥美常說(shuō)：當(dāng)兵就當(dāng)能打贏的兵。作為軍人，打贏就是敬業(yè)的最終目的；只有在平時(shí)多練幾手本領(lǐng)，戰(zhàn)時(shí)才能多一分勝算……他精通野戰(zhàn)生存、擒拿格斗等30多種特戰(zhàn)本領(lǐng)。何祥美把打贏視為自己的人生價(jià)值追求，打贏需要什么就練什么、鉆什么、精什么，在精武道路上不斷挑戰(zhàn)極限，超越自我，追求卓越。在以“魔鬼訓(xùn)練”名揚(yáng)世界、同時(shí)又吸引著各國(guó)優(yōu)秀軍人前往挑戰(zhàn)的特殊學(xué)?！挥谀厦乐尬瘍?nèi)瑞拉熱帶叢林中的“獵人學(xué)?！崩?，何祥美經(jīng)歷了生與死的艱難考驗(yàn)，以超人的毅力戰(zhàn)勝了超乎想象的困難。翼傘訓(xùn)練、潛水考核、武裝越野、渡海登陸、空中攻擊、懸崖攀登、叢林潛伏、孤島生存……樣樣過(guò)關(guān)，成績(jī)優(yōu)異，使自己的名字被“獵人學(xué)?！庇谰玫劂懣淘谝粔K紅褐色的石碑上。刻苦訓(xùn)練外，何祥美還用知識(shí)武裝自己，使自己成為知識(shí)型士兵。他報(bào)名參加了全軍自學(xué)考試，邊訓(xùn)練邊讀書(shū)，3年時(shí)間學(xué)完了30多本大中專教材，通過(guò)了15門(mén)課程的考試，拿到了大專文憑。2004年，他通過(guò)了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，獲一級(jí)證書(shū)。何祥美的兜里總是揣著一個(gè)手掌大的筆記本，每次射擊后，他都會(huì)把訓(xùn)練數(shù)據(jù)、體會(huì)感情等仔細(xì)記下來(lái)，一周分析一次，一月小結(jié)一次。日積月累，10年來(lái)一共記了12本9萬(wàn)多字的訓(xùn)練筆記，2006年，何祥美和教練員共同編寫(xiě)了一部《狙擊手培訓(xùn)教材》，在南京軍區(qū)部隊(duì)推廣，受到權(quán)威人士的贊賞。何祥美成名后吸引了一些地方機(jī)構(gòu)和企業(yè)老板的目光，紛紛以優(yōu)厚的待遇邀請(qǐng)他去工作。一些公安機(jī)關(guān)還許諾將其轉(zhuǎn)為公務(wù)員，但都被他婉言謝絕。他選擇了繼續(xù)留在部隊(duì)過(guò)艱苦的軍旅生活，做一個(gè)普通士兵，堅(jiān)守自己熱愛(ài)的事業(yè)。2009年12月31日下午3時(shí)，首都北京，踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀新聞人物頒獎(jiǎng)典禮上，何祥美等20位年度新聞人物依次亮相……組委會(huì)評(píng)委用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言道出了授予何祥美年度新聞人物的理由：他最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名好兵，為此他不惜用10年的青春和汗水去堅(jiān)守。這種堅(jiān)守，讓他找到了更明確的準(zhǔn)星；這種堅(jiān)守，也讓他贏得了一個(gè)士兵的至高榮譽(yù)。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C.復(fù)核的重點(diǎn)是：審批、簽發(fā)手續(xù)是否完備，附件材料是否齊全，格式是否統(tǒng)一、規(guī)范等。經(jīng)復(fù)核需要對(duì)文稿進(jìn)行實(shí)質(zhì)性修改的，應(yīng)按程序復(fù)審。因此，正確答案為C。A、B、D項(xiàng)是公文審核的重點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《道德情操論》是亞當(dāng).斯密的倫理學(xué)著作。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】白色的是石灰水，石灰具有一定的殺菌、殺蟲(chóng)作用，可以殺死寄生在樹(shù)干上的一些越冬的真菌、細(xì)菌和害蟲(chóng)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A【解析】我國(guó)《立法法》規(guī)定：沒(méi)有明確規(guī)定行為規(guī)范的內(nèi)容，而授權(quán)某一機(jī)構(gòu)進(jìn)行具體規(guī)定的法律規(guī)范稱為委任性規(guī)范，故而選擇A。委任性規(guī)范是指內(nèi)容尚未確定，而只規(guī)定某種概括性指示，由相應(yīng)國(guó)家機(jī)關(guān)通過(guò)相應(yīng)途徑或程序加以確定的法律規(guī)則。確定性規(guī)范是指內(nèi)容本已明確肯定，無(wú)須再援引和參照其他規(guī)則來(lái)確定其內(nèi)容的法律規(guī)則。準(zhǔn)用性規(guī)范是指內(nèi)容本身沒(méi)有規(guī)定人們的具體行為模式，而是可以援引或參照其他相應(yīng)內(nèi)容規(guī)定的規(guī)則。義務(wù)性規(guī)范是要求人們必須作出一定行為,承擔(dān)一定積極作為義務(wù)的法律規(guī)范。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:正確答案是C【解析】農(nóng)民工,是指在本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或者進(jìn)入城鎮(zhèn)務(wù)工的農(nóng)業(yè)戶口人員,農(nóng)民工是我國(guó)特有的城鄉(xiāng)二元體制的產(chǎn)物,是我國(guó)在特殊的歷史時(shí)期出現(xiàn)的一個(gè)特殊的社會(huì)群體。故A正確。在外出農(nóng)民工中，在省內(nèi)流動(dòng)的農(nóng)民工8689萬(wàn)人，比上年增加299萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.6%，占外出農(nóng)民工總量的53.2%;跨省流動(dòng)的農(nóng)民工7647萬(wàn)人，比上年增加174萬(wàn)人，增長(zhǎng)2.3%，占外出農(nóng)民工總量的46.8%。在省外務(wù)工的比重比上年下降0.3個(gè)百分點(diǎn)。故B正確。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《2012年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》，從輸出地看，東部地區(qū)農(nóng)民工11191萬(wàn)人，東部地區(qū)農(nóng)民工占農(nóng)民工總量的42.6%，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！靶律r(nóng)民工”，主要是指80后、90后，這批人目前在農(nóng)民工外出打工的1.5億人里面占到60%，大約1個(gè)億。故D項(xiàng)正確。故正確答案為C?？键c(diǎn)國(guó)情社情本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:正確答案是D：2013年國(guó)家公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第3題【解析】A選項(xiàng)是《黃河大合唱》里的歌詞，這首歌是冼星海于1938年創(chuàng)作的;B選項(xiàng)是《游擊隊(duì)之歌》里的歌詞，這首歌是賀綠汀于1937年創(chuàng)作的;C選項(xiàng)是《義勇軍進(jìn)行曲》里的歌詞，這首歌是聶耳于1935年創(chuàng)作的;D選項(xiàng)是《歌唱祖國(guó)》里的歌詞，這首歌是王莘于1950年創(chuàng)作的。前三首歌都誕生于新中國(guó)建立之前，是在反抗日本帝國(guó)主義侵略的年代完成的，而第四首歌誕生于新中國(guó)建立后，故正確答案為D。考點(diǎn)：文化常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】民主革命時(shí)期，中國(guó)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線包括兩個(gè)聯(lián)盟。一個(gè)是勞動(dòng)人民之間的聯(lián)盟．即工人階級(jí)同農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)和其他勞動(dòng)人民的聯(lián)盟，這是基本的、主要的；另一個(gè)是勞動(dòng)人民與非勞動(dòng)人民的聯(lián)盟，主要是工人階級(jí)同以民族資產(chǎn)階級(jí)為主體(在一定歷史條件下，還包括一部分大資產(chǎn)階級(jí))的聯(lián)盟．這是非基本的，但又是重要的和不可缺少的。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】A項(xiàng)四個(gè)成語(yǔ)均說(shuō)明了一個(gè)哲學(xué)原理，即實(shí)事求是，具體情況具體分析。B項(xiàng)四個(gè)成語(yǔ)均說(shuō)明一個(gè)哲學(xué)原理，即從客觀情況出發(fā)，實(shí)事求是。C項(xiàng)四個(gè)成語(yǔ)均說(shuō)明一個(gè)哲學(xué)原理，即量變引起質(zhì)變。D項(xiàng)，入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁，指一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析；不入虎穴，焉得虎子，比喻不經(jīng)歷最艱苦的實(shí)踐，就不能取得真知；凡事要好，須問(wèn)“三老”，體現(xiàn)的是經(jīng)驗(yàn)來(lái)自實(shí)踐的原理；百聞不如一見(jiàn)，表示親眼看到的遠(yuǎn)比聽(tīng)人家說(shuō)得更為確切可靠。第一個(gè)、第三個(gè)詞語(yǔ)，主要說(shuō)明的是經(jīng)驗(yàn)的重要性，第二個(gè)、第四個(gè)詞語(yǔ)，主要強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的重要性，四個(gè)成語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理并不一致。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】《楚辭》是西漢末年劉向搜集屈原、宋玉以及漢代仿效屈原辭賦的作家作品共16篇，編輯而成。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：黨的十八屆三中全會(huì)指出，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須以保證人民當(dāng)家作主為根本，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度，更加注重健全民主制度、豐富民主形式，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義政治制度優(yōu)越性。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”強(qiáng)調(diào)人民對(duì)政府的監(jiān)督，“為防止權(quán)力濫用，必須以權(quán)力制約權(quán)力”強(qiáng)調(diào)制度對(duì)權(quán)力的制約，題干中所說(shuō)的意思是要加強(qiáng)民主監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)管；要健全法制建設(shè)，保證對(duì)權(quán)力的制約。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題是隱含主旨題。安德烈?馬爾羅說(shuō)孩子是藝術(shù)家，是因?yàn)樗麄兙哂刑熨x;而說(shuō)他們不是藝術(shù)家，是因?yàn)樗麄冞€不會(huì)支配自己的天賦。因此，要成為藝術(shù)家，僅僅擁有天賦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要學(xué)會(huì)支配天賦。所以D項(xiàng)正確。材料重點(diǎn)在于會(huì)不會(huì)“支配”天賦，而不是“有沒(méi)有”天賦，A項(xiàng)不符文意;B項(xiàng)不是馬爾羅的觀點(diǎn);C項(xiàng)明顯表述錯(cuò)誤，“無(wú)法意識(shí)到”在材料中并未提到。故正確答案為D。13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:列寧指出：“世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)之外，什么也沒(méi)有，而運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)只有在空間和時(shí)間之內(nèi)才能運(yùn)動(dòng)?！绷袑幍那鞍刖湓捇卮鹆耸澜绲谋举|(zhì)或本原的問(wèn)題，即世界上的一切事物和現(xiàn)象都是物質(zhì)的種種表現(xiàn)形態(tài)，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，這就是世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理，它是馬克思主義哲學(xué)的基本原理。14.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】職能制又叫分職制，指政府組織平行劃分為若干部門(mén)，每個(gè)部門(mén)所營(yíng)業(yè)務(wù)內(nèi)容不同，但所管范圍大體相同。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:參考答案:D解析：《刑法》第26規(guī)定：“組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。三人以上為共同實(shí)施犯罪而組成的較為固定的犯罪組織，是犯罪集團(tuán)。對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)的首要分子，按照集團(tuán)所犯的全部罪行處罰。對(duì)于第三款規(guī)定以外的主犯，應(yīng)當(dāng)按照其所參與的或者組織、指揮的全部犯罪處罰”。第27條規(guī)定：“在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰”。第28條規(guī)定：“對(duì)于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰”。第29條規(guī)定：“教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒(méi)有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰”。16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：管理的人本觀念，是指在管理活動(dòng)中，堅(jiān)持一切從人出發(fā)，以調(diào)動(dòng)和激發(fā)人的積極性和創(chuàng)造性為根本手段，以達(dá)到提高效率和人的不斷發(fā)展為目的的觀念。它包含的首要含義是人是生產(chǎn)力的首要因素，是社會(huì)一切財(cái)富的創(chuàng)造者。從題干表述可以推知體現(xiàn)的是現(xiàn)代管理中的人本觀念。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:二十四節(jié)氣的名稱按時(shí)間排序?yàn)?立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》提出了“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的“五個(gè)統(tǒng)籌”的目標(biāo)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】企業(yè)是第一大法人社會(huì)組織，而事業(yè)單位的范圍涉及教育、科學(xué)、技術(shù)、文化、衛(wèi)生、體育等行業(yè)部門(mén)和領(lǐng)域，其主體具有多元性，其規(guī)模具有宏大性，是第二大法人社會(huì)組織。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】我國(guó)刑法規(guī)定，有期徒刑的期限為6個(gè)月以上15年以下，數(shù)罪并罰最高不能超過(guò)20年。因此B為正確選項(xiàng)。注意題干“一般”二字，否則有期徒刑的期限可以為6個(gè)月以上20年以下。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：在推行的現(xiàn)代企業(yè)制度中，政企分開(kāi)是最基本的體現(xiàn)，即政府不應(yīng)該再作為企業(yè)管理參與者的角色出現(xiàn)，而是以宏觀調(diào)控為主，對(duì)企業(yè)進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督。C項(xiàng)不符合題意。ABD三項(xiàng)均是政府應(yīng)承擔(dān)的角色。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：當(dāng)代中國(guó)法的淵源主要為以憲法為核心的各種制定法，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、民族自治法規(guī)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的規(guī)范性文件、特別行政區(qū)的法律法規(guī)、規(guī)章、國(guó)際條約、國(guó)際慣例等。判例是我國(guó)法的非正式淵源，但不是主要淵源。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABD本題解釋:ABD［解析］略4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《繼承法》第10條規(guī)定，遺產(chǎn)按照下列順序繼承，第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合6.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:公共物品是與私人物品相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念，消費(fèi)具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性特征，一般不能有效通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制由企業(yè)和個(gè)人來(lái)提供，主要由政府來(lái)提供。公共物品可以分成兩類：（1）純公共物品：具有完全的非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性，如國(guó)防和燈塔等，通常采用免費(fèi)提供的方式。在現(xiàn)實(shí)生活中并不多見(jiàn)。（2）準(zhǔn)公共物品：具有有限的非競(jìng)爭(zhēng)性和局部的排他性。即超過(guò)一定的臨界點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性就會(huì)消失，擁擠就會(huì)出現(xiàn):公益物品，如義務(wù)教育、公共圖書(shū)館、博物館等;公共事業(yè)物品，如電力、電信等。很明顯，B項(xiàng)不屬于公共物品。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：王某、張某沒(méi)有參加創(chuàng)作，不享有著作權(quán)；對(duì)于改編，沒(méi)有獨(dú)創(chuàng)性的成果，不享有改編的著作權(quán)。對(duì)于音樂(lè)等可以單獨(dú)使用的作品的作者有權(quán)單獨(dú)行使其著作權(quán)。8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議2013年12月12日至13日在北京舉行。會(huì)議提出了推進(jìn)城鎮(zhèn)化的主要任務(wù)：第一，推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化；第二，提髙城鎮(zhèn)建設(shè)用地利用效率；第三建立多元可持續(xù)的資金保障機(jī)制；第四，優(yōu)化城鎮(zhèn)化布局和形態(tài)；第五，提高城鎮(zhèn)建設(shè)水平；第六，加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)化的管理。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:集體主義在人們的道德實(shí)踐中，主要分為以下三個(gè)層次：（1）無(wú)私奉獻(xiàn)的最高層次，它要求人們時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，自覺(jué)地為他人、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，具有共產(chǎn)主義的勞動(dòng)態(tài)度；（2）先公后私的普遍層次，它要求人們?cè)趫?jiān)持社會(huì)整體利益高于個(gè)人利益的前提下，來(lái)謀取個(gè)人的正當(dāng)利益，自覺(jué)做到先公后私、先人后己；（3）義利兼顧的基礎(chǔ)層次，它要求人們通過(guò)正當(dāng)途徑和合法手段來(lái)追求自己的物質(zhì)利益。因此，本題選擇BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:事物的性質(zhì)主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的。矛盾的次要方面處于被支配地位不起主導(dǎo)作用，但它是事物發(fā)展不可缺少的因素。矛盾的主要方面和次要方面是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，要求我們看問(wèn)題時(shí)，既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性質(zhì)。前途是光明的，道路是曲折的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。題目中的小詩(shī)，主要說(shuō)人生會(huì)經(jīng)歷痛苦和挫折，但痛苦和挫折只占很小一部分，人生總體還是美好的。此詩(shī)句正體現(xiàn)了主流與支流的關(guān)系問(wèn)題和事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一的哲理。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:技能目標(biāo)情感目標(biāo)本題解釋:【答案】技能目標(biāo)、情感目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:受教育權(quán)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育3.參考答案:依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題解釋:參考解析：依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:偉人的典范教師的示范學(xué)生的樣板本題解釋:【答案】偉人的典范；教師的示范；學(xué)生的樣板本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:艾賓浩斯本題所屬考點(diǎn)-記憶6.參考答案:義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：批復(fù)是用來(lái)答復(fù)下級(jí)請(qǐng)求事項(xiàng)的，下級(jí)有請(qǐng)示，上級(jí)才會(huì)有批復(fù)。批復(fù)不是主動(dòng)的行文，是公文中唯一的純粹被動(dòng)性公文文種。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)公共生活的場(chǎng)所，依然需要法律與道德的規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生活中為了維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)公共秩序需要共同遵守的基本道德準(zhǔn)則，是社會(huì)公德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)空間的運(yùn)用和擴(kuò)展。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：管理學(xué)中的溝通就是意義的傳遞與理解。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果不是直接對(duì)應(yīng)的。二者有時(shí)一致，有時(shí)不一致，這是因?yàn)樵诙咧虚g存在許多中介因素。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：根據(jù)《科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》的規(guī)定，３類企業(yè)可以享受稅收優(yōu)惠：從事高新技術(shù)產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的企業(yè)；投資于中小型高新技術(shù)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)；法律、行政法規(guī)規(guī)定的與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步有關(guān)的其他企業(yè)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】由于法律是指導(dǎo)人們行為的標(biāo)準(zhǔn)，因此，法律一般只應(yīng)適用于它生效后發(fā)生的行為、事件和關(guān)系，即法不溯及既往。當(dāng)然，法不溯及既往的原則也不是絕對(duì)的，在有些情況下立法者可以把新法溯及既往地適用于過(guò)去的行為、事件和關(guān)系，以補(bǔ)充不溯及既往原則的不足。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:生產(chǎn)與消費(fèi)之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。首先，生產(chǎn)決定消費(fèi)：（1）生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。我們消費(fèi)的對(duì)象，首先必須生產(chǎn)出來(lái)。（2）生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，我們的消費(fèi)方式、娛樂(lè)方式也發(fā)生了變化。事實(shí)表明，隨著一些產(chǎn)品的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，不但改變了以往的生產(chǎn)方式，同時(shí)也改變了人們的生活方式和娛樂(lè)方式。（3）生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。在過(guò)去，老百姓見(jiàn)面會(huì)問(wèn)一句：“吃了嗎？”而現(xiàn)在人們見(jiàn)面會(huì)問(wèn)：“買(mǎi)車了嗎？”這就是由于以前生產(chǎn)力水平比較低，只有生產(chǎn)力發(fā)展了，人們的消費(fèi)對(duì)象才會(huì)日益豐富，因此，生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。（4）生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。一種產(chǎn)品只有生產(chǎn)出來(lái)，人們才會(huì)有這種消費(fèi)的欲望。所以，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。另一方面，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)也具有反作用。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用包括兩個(gè)方面:其一，科學(xué)合理的消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有促進(jìn)作用；其二,不科學(xué)、不合理的消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有阻礙作用。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展：（1）消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。（2）消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用。（3）消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)甚至幾個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。（4）消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力，提高勞動(dòng)力質(zhì)量和生產(chǎn)積極性。從消費(fèi)的反作用可以看出，沒(méi)有消費(fèi)，生產(chǎn)同樣也無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行，也就毫無(wú)意義。所以，消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:守信是永恒的品德四十年的堅(jiān)守，只為了完成當(dāng)年的承諾，何文勛老人用自己的一生書(shū)寫(xiě)了一份忠誠(chéng)守信的人生傳奇?？v然時(shí)光荏苒，滄海桑田，昔日的社會(huì)需要已經(jīng)不復(fù)存在，但這份對(duì)諾言的堅(jiān)守，卻依然值得今天的人們學(xué)習(xí)。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，守信是我們不可或缺的重要品德。個(gè)人立身離不開(kāi)信守承諾?？鬃釉疲硕鵁o(wú)信,不知其可。我國(guó)古代便視守信為立身之本。無(wú)論是季札掛劍，還是尾生抱柱，都是對(duì)守信的贊揚(yáng)。如今，我國(guó)從“熟人社會(huì)”走向“陌生人社會(huì)”，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系疏離，互不信任。在這種情況下，只有誠(chéng)實(shí)守信,才能得到他人的認(rèn)同。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)信守承諾。我國(guó)古代社會(huì)行商坐賈，無(wú)不講求“真不二價(jià)”“童叟無(wú)欺”，而改革開(kāi)放后，我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，國(guó)家放寬對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，依靠市場(chǎng)自主調(diào)節(jié)，誠(chéng)實(shí)守信由此更成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證。眾所周知，張瑞敏接手海爾時(shí)，該企業(yè)只是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的集體小廠，但他堅(jiān)守質(zhì)量承諾，曾經(jīng)因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題砸毀多臺(tái)冰箱’從而保證了海爾的質(zhì)量諾言。時(shí)至今日，這家小工廠已經(jīng)成長(zhǎng)為全球家電第一品牌?？梢哉f(shuō)，正是張瑞敏對(duì)質(zhì)量信條的堅(jiān)守，才奠定了海爾雄起的基礎(chǔ)。不信不立，不誠(chéng)不行。事業(yè)單位工作人員身處服務(wù)一線，承擔(dān)著社會(huì)服務(wù)職責(zé)，更要講求誠(chéng)實(shí)守信。在日常工作中，只有秉承誠(chéng)信品德，真正盡職負(fù)責(zé)，才能做好工作，真正兌現(xiàn)服務(wù)于民的崗位諾言。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:參考解析：有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，這既是有意義學(xué)習(xí)的含義，也是劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。有意義學(xué)習(xí)的產(chǎn)生既受學(xué)習(xí)材料性質(zhì)的影響，也受學(xué)習(xí)者自身因素的影響。它受以下條件的制約。（1）學(xué)習(xí)材料的邏輯意義。（2）有意義學(xué)習(xí)的心向。（3）學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R(shí)，以便與新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:【答案要點(diǎn)】教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用具有周期性長(zhǎng)、發(fā)效性遲緩的特點(diǎn)。因此，在處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系時(shí)，既要考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和水平，實(shí)事求是地追加教育投資，發(fā)展教育事業(yè)，又要克服只顧眼前短期經(jīng)濟(jì)利益，忽視教育對(duì)經(jīng)濟(jì)作用的長(zhǎng)期性、遲效性作用的觀點(diǎn)，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看待教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。無(wú)論是教育先行論，還是教育同步論、教育滯后論，都片面強(qiáng)調(diào)某一方面，都違背了教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的客觀規(guī)律。正確認(rèn)識(shí)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)系，可以使我們進(jìn)一步提高對(duì)教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用的認(rèn)識(shí)，明確教育必須與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的道理。本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展5.參考答案:增強(qiáng)憂患意識(shí)方能守住成功—根價(jià)值不到一毛錢(qián)的火柴棒，可以摧毀一棟幾百萬(wàn)的房子；只要幾分鐘就可以推倒一個(gè)月疊成的100萬(wàn)張骨牌;一個(gè)錯(cuò)誤的決策可以讓幾十年家業(yè)倒閉；一件背信棄義的事可以讓長(zhǎng)期修養(yǎng)的人格破產(chǎn)。這些現(xiàn)象揭示了一個(gè)道理:建設(shè)艱難，毀滅容易。在為人處世創(chuàng)業(yè)時(shí)，我們應(yīng)樹(shù)立憂患意識(shí)。事物的運(yùn)動(dòng)變化服從因果規(guī)律。要想獲得好的結(jié)果，通常需要具備眾多復(fù)雜的條件;而毀掉好的結(jié)果，則只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的決定性條件。在這種困境下，如果不謹(jǐn)慎防范，必然會(huì)將好不容易取得的成就迅速毀滅。當(dāng)下，社會(huì)上出現(xiàn)了一種“59歲”現(xiàn)象:一些領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期埋頭苦干，臨到退休，卻抵制不住物質(zhì)誘惑，鋌而走險(xiǎn)，走上了違法犯罪道路，讓人唏噓。這就是缺乏憂患意識(shí)帶來(lái)的惡果。增強(qiáng)憂患意識(shí)，應(yīng)培養(yǎng)謹(jǐn)慎的習(xí)慣。好的習(xí)慣可以讓人終生受益;壞的習(xí)慣則會(huì)讓人終生受害。正所謂:細(xì)節(jié)決定成敗。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人和事業(yè)都?xì)в诖中拇笠狻３啾邝楸畷r(shí)，曹操若能更加謹(jǐn)慎、準(zhǔn)備萬(wàn)全，相信縱使孫劉聯(lián)兵，也會(huì)鎩羽而歸。2012年，北京遭遇特大暴雨令人措手不及，致使人員、財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重。這些事例都在提醒我們，在日常生活中，要提高對(duì)謹(jǐn)慎的重視，無(wú)論做什么事，都認(rèn)真去做，如果因?yàn)榇中某鲥e(cuò)，就認(rèn)真反思、改正，以養(yǎng)成謹(jǐn)慎的習(xí)慣。增強(qiáng)憂患意識(shí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。光有謹(jǐn)慎還不夠，如果不熟悉事物變化發(fā)展的規(guī)律，即便萬(wàn)分小心，也還是會(huì)犯錯(cuò)。小小一根火柴棒能摧毀一棟堅(jiān)固的住房，正源于火柴棒能制造火，而火能摧毀房子。如果不能準(zhǔn)確認(rèn)知事物發(fā)展的規(guī)律聯(lián)系，難免“一招棋錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸”。上個(gè)世紀(jì),美籍華人王安發(fā)明文字處理機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了全新的時(shí)代，但他晚年對(duì)個(gè)人電腦的發(fā)展形勢(shì)缺乏認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致企業(yè)一落千丈。為此，要認(rèn)真研究事物變化發(fā)展的規(guī)律，以規(guī)律為指導(dǎo),來(lái)防范可能出現(xiàn)的威脅。千里之堤，毀于蟻穴。微不足道的事物，可能會(huì)造成無(wú)法估量的嚴(yán)重后果。只有培養(yǎng)謹(jǐn)慎的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，才能降低失敗的可能性，守住成功。在全面建成小康社會(huì)的新時(shí)期，我國(guó)應(yīng)增強(qiáng)憂患意識(shí)，以鞏固和發(fā)展改革成果，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)積蓄動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【1.參考答案】1.流浪乞討人員不愿接受救助的主要原因有：一是在救助站生活習(xí)慣受約束；二是擔(dān)心被強(qiáng)迫送回老家。2.—、積極開(kāi)展流浪乞討人員救助宣傳活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立宣傳板、發(fā)放愛(ài)心聯(lián)絡(luò)卡等方式，向群眾宣傳流浪乞討人員救助原則和救助辦法，動(dòng)員市民了解、關(guān)愛(ài)、參與救助工作。二、尊重流浪乞討人員的合法權(quán)益，以更加人性化的救助方式使其得到更好的救助服務(wù)。三、改變救助站幫助流浪人