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文檔簡介
第小學少先隊的工作計劃優(yōu)質小學少先隊的工作計劃優(yōu)質1
新的學期的到來,學校少先隊工作計劃是一個大的方向,大方向領導小方向執(zhí)行。作為班主任的我為將班級少先隊工作更好的開展,對學生們實施素質教育,讓學生們對生活有積極的態(tài)度,對人有愛心等。并結合了我班實際情況制定出了班級少先隊工作計劃:
一、本班少先隊隊員情況分析:
制定出少先隊工作計劃的基礎是將班級內(nèi)學生狀況了解清楚。在上個學期的學習中,學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
二、工作分類:
五項競賽工作
制定詳細的班級衛(wèi)生工作計劃。這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn),學生哪個方面不好,哪方面比較欠缺,都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關于五項競賽中的相關內(nèi)容,我制定了一系列的措施,因為上一學期可以說是我來做主體,是扶著學生一步步走來,而這一學期,我試著放開手,讓學生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們?nèi)绾巫?,怎樣走才是的走姿。要形成這個的走姿,就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結合學生健忘的特性,我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,我為他配備了一個漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長,組員也是如此,一個月評出的一組,加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶,具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴?;者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,站在門口,檢查每個學生的三戴情況,并對沒有戴齊的學生進行記錄,加以扣分處理。
檢查員的打分,也是一周一次,進行評比,不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調(diào)工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學,進行點名,發(fā)現(xiàn)未到的`學生,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學生的聯(lián)系電話,這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯(lián)系學生,了解學生情況,就來得容易的多了。
另外,對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應了一段時間后,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,班長統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計一次,并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
4、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑,一年級的時候,黑板報可以說是我一手包辦,從不讓學生插手,如今二年級了,我決定讓他們一步步學起來,先是教師設計好版面,讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖,到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三、少先隊工作思路
1、認真貫徹愛國主義教育,采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式,激發(fā)學生的愛國熱情。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存的技巧,學會與人相處的能力,學會付出和愛,學會關心愛護他人等美好的品格。
4、利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育,讓學生對安全知識很大的了解,明白什么危險的事情是不能做的。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)班隊課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!小學少先隊的工作計劃優(yōu)質2
一、指導思想:
樹立并落實科學發(fā)展觀,以勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的要求為指針,以體驗教育為基本途徑,以品牌活動為有效載體,圍繞黨的中心,圍繞時代發(fā)展,圍繞孩子生活,以建國、建隊60周年為切入點,既抓活動,又抓建設。加強督導評估,考核點面結合,保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展,努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路:
堅持以童為本,實踐育童的基本途徑,圍繞少工委__年工作要點,繼續(xù)深化雛鷹行動和手拉手等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實,抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓。
三、工作重點:
1、全面加強少先隊自身建設。
__年,要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的'一項重要工作,制定切實可行的學習計劃和考核措施,學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習,建立有效機制,保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設,使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。
2、深化雛鷹爭章活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》,組織開展雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合,以雛鷹爭章為載體,結合學校各類教育活動,對學生進行綜合素質評價,使各項教育活動既有章可循又能自主創(chuàng)新。各輔導員在工作中,既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序,又要使雛鷹爭章活動落到實處,保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
3、手拉手快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上,繼續(xù)進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助,輔導員之間要經(jīng)常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)的活動。通過學生之間的活動,切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中,接受鍛煉,改變觀念,更新思想。通過活動,相互了解和體驗對方學習和生活,互相鼓勵幫助,開闊手拉手小朋友的知識與生活視野,相互影響,培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格,增強社會實踐能力。
四、工作要求:
1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃,圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制,操作便捷,要有時效性,檔案材料及時收集,規(guī)范管理。
3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作,一定要突出學校的少先隊工作特色。
五、主題活動:
二月份:
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃,廣播節(jié)目準時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃,布置雛鷹爭章活動。
三月份:
1、開展綠色小天使行動系列體驗教育活動。
2、扎實開展學雷鋒、做好事活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份
1、清明節(jié)祭掃烈士陵園,進行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份:
1、輔導員工作經(jīng)驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份:
1、六一兒童節(jié)慶?;顒?。
2、以爭章細則為標準,進行爭章考核,頒發(fā)雛鷹獎章。
3、各項資料匯總,撰寫少先隊工作總結。小學少先隊的工作計劃優(yōu)質3
一、指導思想
為了實現(xiàn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一,既體現(xiàn)社會主義核心價值體系的內(nèi)涵,又為少年兒童真心喜歡,把“有意義”的事情做得“有意思”。要加強活動設計,品牌活動要形成思想教育功能,注重效果,科學檢驗。要加強文化產(chǎn)品創(chuàng)造和推廣,形式上要主攻動漫、音樂、游戲、影視等孩子喜歡、影響力強的載體,內(nèi)容上要以幫助上好隊會課、推動開展基層隊活動為突破,發(fā)揮作為少年兒童文化產(chǎn)品提供者的紐帶作用。要繼續(xù)加強輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設,進一步推動少先隊基層組織建設和基層工作。要通過學科理論建設、輔導員培訓,推動輔導員專業(yè)化。
踐行北京市推廣“北京精神”的人文理念,依照市區(qū)工作部署,和我校的德育工作的實際情況,扎實做好少先隊各項工作。
落實區(qū)少先隊未成年思想道德建設工程培養(yǎng),提升少先隊規(guī)范化建設抓好“千優(yōu)帶隊”工作。
二、工作思路
1、圍繞一個中心:以我校德育工作“品格第一”為教育中心,進一步推進“爭做文明有禮朝外好少年”工作的落實。
2、抓住一個契機:緊抓踐行“北京精神”的重大教育契機,以實踐教育和體驗教育為主要途徑,培養(yǎng)少先隊員成為文明有禮的小學生。
3、促進一個建設:立足基層團隊,健全我校少先隊工作機制,著力推動少先隊組織規(guī)范化建設。
三、重點工作
1以我校德育工作“品格第一”為教育中心,全面加強少先隊員的思想道德建設,牢固構筑我校少先隊員精神支柱。
結合踐行“北京精神”重要契機,圍繞“愛國”、“包容”、“創(chuàng)新”、“厚德”四個精神為教育活動主題,開展形式多樣的體驗教育活動,學習宣傳貫徹北京精神,幫助廣大朝外小學生加深對文明北京的理解和認識,引導學生樹立正確的理想信念,形成優(yōu)良的道德品質和良好的行為風尚。
2立足基層團隊,健全少先隊工作機制,著力推動我校少先隊組織規(guī)范化建設。
(1)依托特色小隊、志愿服務隊等活動機制,積極營造少先隊特色文化氛圍。
(2)重視中隊輔導員、小干部的.培訓工作,以少先隊活動為依托,以量化為手段,催進我校少先隊的組織建設規(guī)范化。
四、每月工作安排
二月份主題:新學期新面貌文明禮貌我做到
1、13日開學典禮“爭做文明有禮朝外小學生”。五4班升旗儀式8人。
各中隊提本學期學校、班級要求。制定中隊計劃。
2、開展“尋找北京精神”主題實踐活動。各中隊以中隊為單位整理、上交“知北京愛北京”寒假活動表格。
3、21日中午大隊出一期寒假活動展;
中隊出一期寒假活動展板(板報)日期自定。
4、13日中午5—6年級大隊干部會(第一期值周生)
14日中午3—6年級大隊干部培訓會(新學期工作計劃學習)
5、月末中隊量化評比。小干部培訓會。
6、布置三月份具體計劃。
三月份主題:爭做厚德奉獻的好少年
教育日:3。5學雷鋒日;3。8婦女節(jié);3。12植樹節(jié)
1、開展“傳唱童謠傳遞文明”主題教育活動。學童謠、唱童謠、編童謠。
2、文明教育月3月5日學雷鋒日。積極開展“學雷鋒”活動。開展志愿者小隊活動。各中隊干部出計劃、寫總結。大隊出版報。
3、慶?!叭恕眹H勞動婦女節(jié)。開展了解媽媽、慰問媽媽、幫媽媽做件事等活動,從而學會關心、體貼他人。各中隊干部出計劃,寫總結。大隊出版報。
4、結合本月主題出一期紅領巾角。
5、結合本月主題記錄中隊日志—1篇。
6、中隊輔導員培訓一次。
7、月末中隊量化評比。小干部培訓會。
8、布置四月份具體計劃。
四月份主題:爭包容友愛的好少年
革命傳統(tǒng)教育月4月4日清明節(jié)
1、中隊文化建設:開展讀書節(jié)活動。讀革命故事、知英雄故事。
2、利用廣播時間:介紹清明節(jié)、五一勞動節(jié)。
3、配合學校體育組開展體育節(jié)活動,注重體育活動時包容團結友愛的品格。
4、結合本月主題出一期紅領巾角。
5、結合本月主題記錄中隊日志—每周1篇,共計4篇。
6、中隊輔導員培訓一次。
7、月末中隊量化評比。小干部培訓會。
8、布置五月份具體計劃。
五月份主題:爭愛國愛校的好少年
教育日:5.1勞動節(jié);5.13母親節(jié)
1、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。開展紅五月歌詠比賽活動,注重培養(yǎng)愛祖國愛學校的品格。推選優(yōu)秀歌曲區(qū)里“閃閃的紅星—學紅色經(jīng)典”歌曲匯報會。
2、結合本月主題出一期紅領巾角。
3、結合本月主題記錄中隊日志,每周1篇,共計4篇。
4、中隊輔導員培訓一次。
5、月末中隊量化評比。小干部培訓會。
6、二年級隊員隊前培訓,學習隊知識。初定五年級練習授巾。
7、布置六月份具體計劃。
六月份主題:爭做創(chuàng)新快樂的好少年
二年級入隊,少先隊工作總結階段
1、“六一”慶?;顒樱昙夑爢T光榮入隊。
2、配合學校開展英語節(jié)活動,注重培養(yǎng)創(chuàng)新快樂的品格。
3、結合本月主題出一期紅領巾角。
4、結合本月主題記錄中隊日志,每周1篇,共計4篇。
5、月末中隊量化評比。本學期中隊量化總評比。小干部培訓會。
6、布置暑假活動具體計劃。
五、常規(guī)工作具體措施:抓好少先隊日常的陣地建設
(一)定期開展輔導員、小干部培訓,培養(yǎng)朝外小學部少先隊骨干力量。
1、中隊輔導員培訓:形式多樣,以規(guī)范中隊工作為目的,促進中隊輔導員的成長。
2、大隊干部堅持隔周例會制,討論工作內(nèi)容和活動方案,進行工作交流和檢查,學習工作方法,總結工作經(jīng)驗。大隊干部加強對中隊干部的管理,堅
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