鄉(xiāng)村教師培訓心得體會（6篇）

Word第第頁鄉(xiāng)村教師培訓心得體會（6篇）鄉(xiāng)村老師培訓心得體會1

為期四天的培訓已經(jīng)接近尾聲，通過培訓帶給我們思想上的沖擊可謂是長江后浪推前浪的氣概，為了能在以后的教學過程中把一些緊跟時代的思想以及創(chuàng)新的一些做法得以表達和運用，我在此做一點梳理和內(nèi)化。

我們來回顧一下這四天的收獲，首先我們了解了《立德樹人，師德師風建設(shè)》的重要性，然后我們由汪華英主任帶著到校內(nèi)欺凌的科學討論中，我們也深化到心理健康教育這塊特別重要卻比較困難的教育領(lǐng)域，也學習了如何提升老師溝通力，最終我們學習并溝通了核心素養(yǎng)背景下的英語課堂教學及基于話題的中考英語備考策略，特殊是我們的兩位優(yōu)秀老師還做了示范課的引領(lǐng)，回想一下這四天的精神大餐可謂是豐富多彩，養(yǎng)分均衡，不僅讓我們這些一線的老師們看到了自己的差距，而且讓我們今后努力的方向更明確，戰(zhàn)略更高，戰(zhàn)術(shù)更巧，真心感謝我們國家對于我們老師隊伍的關(guān)懷和厚愛，也感謝各級領(lǐng)導各位老師的辛苦付出！

以下我來詳細談?wù)勛约旱膸c收獲。

關(guān)于立德樹人，師德師風建設(shè)。我們最大的感受就是：利用好自己職業(yè)的特別性，身先示范，要立德樹人，先立德樹己，不斷努力把自己打造成擁有高尚的靈魂，健康的體魄，具有先進的理念，正確的思想，學問淵博，思維靈敏，技藝精湛，技巧超群，情感豐富，心態(tài)良好的社會主義新時代的優(yōu)秀老師。

關(guān)于校內(nèi)欺凌。毫不夸張地說，在這之前對于校內(nèi)欺凌的熟悉之停留在很淺層的字面理解上，甚至會覺得我四周的同學們一片欣欣向榮，應(yīng)當沒有欺凌吧，然而是自己太淺薄了，通過學習之后，熟悉到欺凌是無處不在的，各種各樣的，也意識到作為一名老師應(yīng)當承當起校內(nèi)反欺凌的責任來，感受到在我們的工作中，只要能再細心一點，可能就會把某些欺凌毀滅在萌芽狀態(tài)；只要再耐煩和理智一點，就不會對某些孩子造成心靈上的損害，只要觀看力再敏銳一點，就會準時發(fā)覺一些比暴力欺凌更隱藏的語言欺凌和社交欺凌，也應(yīng)發(fā)動家長這個重要伙伴共同關(guān)注，共同解決問題。

關(guān)于《心理健康教育》。隨著社會的現(xiàn)代化程度不斷加強，我們?nèi)缃竦耐瑢W身體越來越高大強壯了，心理卻越來越脆弱了，我們不禁會反問：究竟怎么了？自殺大事的頻發(fā)抑郁檢出率的上升告知我們：緣由有許多———家庭沖突，學業(yè)壓力，師生沖突，心理問題，情感糾紛，校內(nèi)欺凌等。確實，我國中學校生心理健康狀況不容樂觀，幸好國家如今已經(jīng)重視起來，出臺各種政策和舉措，而作為老師，我們要具有必備的心理健康學問，去處理實際生活中遇到的各種貌似不行思議的問題。遵循規(guī)律，事半功倍，皆大高興。青春期孩子的叛逆就是很好的例子。

關(guān)于英語教學專業(yè)力量的提升方面。聽了專家們的講解之后，恍然大悟。在以后的教學過程中從以下幾個方面改良

找準方向，目標明確。在平常的課堂教學中緊緊圍繞山西省中考評價的“一核六維四手段”綻開教學討論中考試題，知己知彼。做到有的放矢話題整合精準教學這要求老師具備很高的專業(yè)素養(yǎng)，需要具備高度概括和提煉的力量，連續(xù)努力。

課堂追求“問題導向基于情景深度思維高度參加”的模式

英語是一門特別講究形式規(guī)律的語言。給同學講透背后的規(guī)律，他們就會學的更簡單。并給他們供應(yīng)盡可能多的真實情境去實踐，才能讓力量得以提高。

短暫而精彩的培訓即將結(jié)束，我們將以此次培訓為起點，不斷學習，精益求精。

鄉(xiāng)村老師培訓心得體會2

未成年人犯罪、校內(nèi)損害案件頻發(fā)，早已引發(fā)公眾對中學校法治教育的質(zhì)疑和批判，加強法治教育的呼聲日益高亢。道德與法治教育的重要性日漸凸顯，10月17日—19日，我與全市的200多名優(yōu)秀老師一起參與了市教育局組織的晉城市鄉(xiāng)村老師力量提升培訓。此次培訓由人民教育出版社綜合文科室主任編輯、副編審安子琴老師，北京市昌平區(qū)進修學校道德與法治學科教研員宋金紅老師，北京市西城區(qū)教育研修學院，北京市學科帶頭人，市級骨干老師樊雪紅老師主講。

三位專家閱歷豐富，分析透徹，講座各有千秋。她們從單元到課題到活動主題，細致入微地講解了教材每幅圖、每個留白、每個繪本的設(shè)計理念。老師們可以依據(jù)學情深層次地備課，利用好案例，讓同學在活動中成長。

其中最讓我印象深刻的是北京市西城區(qū)教育研修學院的樊雪紅老師，她對統(tǒng)編版道德與法治四班級上冊教材進行了解讀。

首先，樊老師列舉了多個社會現(xiàn)實問題，對于真實發(fā)生的大事進行分析，引起了許多老師的反響，從而引出道德與法治這一課程設(shè)置的背景和意義。

然后，她對四班級上冊教材的總體特點進行了介紹，并對教材中各課進行具體解析。

最終，樊老師對四班級上冊這一本教材的使用方法提出了建議，讓我知道了教材編排的基本思路和意圖，在教學中發(fā)覺真問題，針對家庭，班級，媒介，環(huán)保問題上應(yīng)當從兒童閱歷動身，對同學的學習活動應(yīng)當提出明顯的價值導向。

通過培訓，我真正感受到《道德與法治》是一門有魅力的課程。應(yīng)當教育同學養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《學校生日常行為規(guī)范》，自覺守法。教育同學“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們生活的方方面面都涉及法律法規(guī)。比方怎么樣過公路，不能打攪別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要留意什么等。有許多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，事實上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學習法律，增添是非推斷力量，自覺遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)。

要教育同學從身邊做起，預(yù)防犯罪。主動學習《中學校生守則》，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，用科學學問武裝自己的頭腦，要珍惜學習機會，自覺接受家庭和學校的教育管理。要提高鑒別力量，不要學習和仿照電視、電影和文學作品中的犯罪行為。要謹慎交伴侶，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特殊是那些有前科劣跡的人。切莫虛榮攀比，不要隨便向外人透露和炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來不必要的損害。不要輕易信任他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對生疏人給的玩具和食品等不要輕易接受。要學會用報警、呼救、抵抗等方法抵抗不法侵害。

只有從小處入手，一點一滴的滲透教育，法制教育才能有效，更加有利于同學的健康成長。此次培訓的所學將引領(lǐng)和指導我今后的教學工作，我會用新理念，新方法，去大膽嘗試《道德與法治》課的教學，做新時代的四有好老師。

鄉(xiāng)村老師培訓心得體會3

為精確把握統(tǒng)編教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點，依據(jù)市教育局的支配，20xx年10月29日至31日，我有幸參與了20xx年晉城市鄉(xiāng)村學校老師力量提升培訓。浙江省長興縣教育討論中心的沈莉校長和國家特級老師莫晶老師對部編版學校語文教材作了深化的解讀和共享，令我受益匪淺，收獲頗多。通過此次培訓，我進一步了解和把握了統(tǒng)編版學校語文教材的進展方向和目標，熟悉到在以往教學中存在的缺乏之處。作為一名剛剛?cè)肼毑痪玫膶W校語文老師，我深知自己在教學上是稚嫩而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我信任自己是有所收獲的。

作為一名老師，要堅持不斷地學習，主動進行學問的更新。沈莉教授講解的《查找適合兒童的字詞教學》對我的觸動頗深。由于我所帶的地區(qū)屬于偏遠山區(qū)，同學少，所以我擔當了一二班級復式班的語文老師，說實話，真是小馬過河頭一次，只能摸著石頭過河，通過沈莉教授的講解，我對一二班級的教材有了一個全新的熟悉，沈莉教授也帶來了適合兒童教學的教學策略三法。

策略一，要正確解讀，摸清學情；教材解讀要到位，設(shè)計預(yù)學單了解學情，教材每個單元的篇章頁、課后習題，識字要做到歸類識字；

策略二，確定重難點，多種方法識字，音形義相結(jié)合，析字理，強化偏旁的字理意識，做到教一個得一串，關(guān)注語用，鏈接生活，勾連識字；

策略三，適時總結(jié)，當堂穩(wěn)固，穩(wěn)固的方式多元化，編兒歌穩(wěn)固，復現(xiàn)穩(wěn)固，練習穩(wěn)固，正確書寫。沈莉老師的講座于我而言，猶如準時雨般，指明白我在今后教學的方向，具有很強的可操作性，信任通過一段時間的實踐會有很好的效果。

總之，通過這三天的培訓，我開闊了視野，學習了許多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！痹诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學習理論學問，用理論指導教學實踐，討論和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的老師，使自己具有所教學學問方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時期“發(fā)覺型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新型”的同學。

鄉(xiāng)村老師培訓心得體會4

11月起至12月中旬，我分四個階段參與了國培打算〔2023〕麻陽縣鄉(xiāng)村老師送教下鄉(xiāng)培訓活動。經(jīng)過此次學習培訓，我受益匪淺。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，活動支配合理。在這里，讓我感受了名師的風采，傾聽了精彩的專家講座，也更新了教學觀念。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！特別感謝各級領(lǐng)導對我們農(nóng)村老師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同溝通學習的平臺?，F(xiàn)就將本次培訓后的心得體會總結(jié)如下：

一、思想熟悉得到了提高，靈魂得到了凈化。

幾年的教學歷程，使我已經(jīng)漸漸感到迷茫，我已不知從什么時候開頭，就老是愛埋怨如今的農(nóng)村同學難教難管，卻把老師的職業(yè)當成了一種謀生的職業(yè)。通過培訓，讓我能以更寬敞的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教育教學水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思索、去摸索、去創(chuàng)新，以使我的課堂布滿激情，讓我的同學真正實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學。真正的讓每個同學都能多樣的、持續(xù)的進展；培育同學的創(chuàng)新意識，進展同學的創(chuàng)新精神，在教學過程中，要優(yōu)化同學的學習氣氛，給同學更多的時間和空間，讓同學自己去發(fā)覺問題、討論問題并解決問題，從而培育同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。同時要在教材的討論上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，轉(zhuǎn)變教學模式，實施主體性教學，有意識地培育同學的創(chuàng)新精神和制造力量，

努力成為一名新型的討論型老師。

二、加強學習，促進專業(yè)化成長

想給同學一滴水，老師就必需具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的學問旁征博引給我們講解并描述淺顯的理論學問，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對學問布滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

三、名師的風采無可比擬，授課的老師各具特色

我們上課的兩位老師各具特色，各有特長，雖然備課時間較短，但他們對教材的處理，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計都恰到好處，無可厚非，在教學重點、教學突破中各位老師也是方法各異，各有千秋，這些的種種設(shè)計都表達老師的聰慧才智。如來至富洲學校的老師課堂讓人聽后心情感到很舒服。他們在課堂上妙語連珠，引導同學層層深化，把比較語文問題講的是深化淺出，他們的風采值得我們自我反思。

四、教學要不斷地進行反思

反思是老師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”“我的教學能更有效嗎？”不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的熟悉，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。假如一個老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進行深化的思索，那他就不行能在原有的基礎(chǔ)上再有進展；老師專業(yè)進展所要求的大量學問和實踐才智，只有靠老師自己在日常教學實踐中不斷反思、探究和制造才能獲得。

五、主動參與調(diào)教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課

培訓時，名師們的講解并描述，環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，用行動激發(fā)同學的'學習熱忱，貼近同學的學習生活，同學更愿意接受。

總之，雖然此次的培訓才有幾天，但是我的收獲是多多的，回憶是美妙的，效果是可喜的，今后我將連續(xù)努力學習，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

鄉(xiāng)村老師培訓心得體會5

通過此次培訓，我們收獲了學問和技能，開闊了眼界，拓寬了視野，更新了教育理念，這對于我們回到鄉(xiāng)村，回到學校，開展我們的教育具有重大關(guān)心。感恩和感謝的話語說了許多，在我的內(nèi)心深處萌生了一種想法，那就是勵志把鄉(xiāng)村教育做好，不負所望。

回顧這段時間，理清自己所學，總結(jié)和反思對于我們今后開展教育教學工作，引進教育教學資源至關(guān)重要。

7月27日，我們?nèi)珖鴣碜?4個省市的153名老師，懷著興奮憧憬的心，第一次搭上飛機間續(xù)來到上海這個大都市。我們收到了愛翱翔的老師們和志愿者們熱忱的接待。我們來自江西的六名老師晚上10：50才到達機場，是最晚到達的，當晚輔老師不辭辛苦地把我們接到華東師范高校華申國際溝通中心，然后志愿者們引導和關(guān)心我們登記住宿，安排好培訓資料和衣服，拍照。整理完畢已經(jīng)晚上12：00多。我們?nèi)胨?，他們還在為次日的培訓工作做最充分地預(yù)備。

7月28日上午，上海愛翱翔發(fā)起人查建渝老師給我們講訴了愛翱翔。鄉(xiāng)村老師培訓的由來和歷史：在2023年，崔永元先生重走長征路，發(fā)覺貧困地區(qū)的老師由于始終受限于那一個個小小的村莊，得到的學問和培訓非常有限。當被同學問起：“坐飛機時，人坐在哪里？”老師的回答竟然是：“坐在飛機翅膀里吧！”聽到這個回答的崔永元感到非常痛心，當下就確定要把鄉(xiāng)村老師帶到城里來，讓他們打開視野，體會城市快節(jié)奏的生活，帶給他們完全不一樣的體驗，這就是愛翱翔的緣起。至今，已是上海“愛翱翔”開展的第九年也是全國“愛翱翔”開展的第十二年。

這個故事我們聽了以后特別感動也引發(fā)了我的深思，感動的是崔老師的那份大愛之心讓全國的鄉(xiāng)村老師受到了重視和關(guān)注；反思的是廣闊的鄉(xiāng)村老師得到的學問和培訓太少了，視野狹窄，尤其是中西部偏遠山區(qū)，老師是孩子們看世界的引導者，老師的角色是多樣的，在這樣的狀況下，孩子們怎么能更好地正確地熟悉世界呢？愛翱翔。鄉(xiāng)村老師培訓給了老師這樣一個機會，把鄉(xiāng)村老師帶到城里來，讓我們打開視野，體會城市快節(jié)奏的生活，帶給我們完全不一樣的體驗，因此，為了到達這些目標，此次培訓支配了講座和一系列的活動。

下午，在上海主持人吳舜女士的精彩主持下，我們順當進行了開學典禮，華師大童世俊書記、查建渝老師給我們鄉(xiāng)村老師獻花，這讓我們鄉(xiāng)村老師感到感謝和驕傲，從來沒有這樣被重視過，從來沒有得到過這樣的榮譽。

7月29日到8月2日，每天年輕富有活力的高校生給我們帶來每日英語，我們學唱愛翱翔主題曲，最重要的是我們聽到了一系列的對我們很有關(guān)心的講座。

上海市崇明區(qū)教育學院教研員方華校長給我們帶來的“讓教育的抱負在當下發(fā)生”，他告知了我們要做什么樣的老師；南京師范高校附屬學校賁友林給我們帶來的“我的成長可以復制”，他告知我們作為一名老師要學會鉆研，學會“坐冷凳子”，淡薄名利，在不斷進取中實現(xiàn)自我；四季教育創(chuàng)始人田培慶老師的“青少年才智養(yǎng)成與數(shù)學規(guī)律思維”，告知我們?nèi)绾闻嘤瑢W的制造力；教育學者張文質(zhì)老師“老師該怎樣教育自己的孩子”，告知了我們一系列關(guān)于家庭教育和學校教育的理念；飛馬旅聯(lián)合創(chuàng)始人袁岳“新全球化時代的書香時刻”告知我們閱讀的重要性，向我們推舉了一些我們值得一讀的著作；復旦高校社會進展與公共政策學院教授博士生導師于海給我們帶來“天演論與文化論。

上海戲劇學院附屬高級中學校長肖英老師“打造全息劇場，培育核心素養(yǎng)”，讓我們更深刻地理解了素養(yǎng)教育的含義和培育方法；上海張江信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司“區(qū)塊鏈技術(shù)的進展以及在教育中的運用”漫畫家慕容引刀“如何成為你自己”給我們更新了教育理念和思維。

醫(yī)學博士趙旭東、心理學院士龍迪教授“兒童性心理和心理健康”，給我們講訴了兒童心理學以及怎樣培育同學的健康心理，自己對兒童進行我性教育和自我愛護的內(nèi)容和方法。上海華東師范高校音樂系講師“玫瑰玫瑰我愛你”，帶我們品嘗了上海老歌，讓我們陶冶了音樂藝術(shù)的氣息。

8月3日到8月7日，支配了一系列的體檢、參觀學習的活動，在上海的愛康國賓醫(yī)院，我們進行了全身的體檢項目，讓我們對自己的身體健康有了更好的了解，同時進展了一些影響老師健康的疾病，便于我們準時治療，對老師真是愛護入微。參觀上?？萍拣^、黃浦江夜游、乘坐磁懸浮列車、高鐵、地鐵、市民接待、參觀市西中學、游玩外灘、蘇州一日行等，讓我們切身體驗到了生活科技的進展和時代的進步。

在活動中的講座，上海市市西中學校長董君武校長“教育AI與將來學校”，讓我們清晰看到信息化時代，教育迫切需要課改，解放思想?？祵幑窘?jīng)理丁瑾瑜給我們講訴企業(yè)文化、我們的2023期優(yōu)秀愛翱翔韓培瑜老師帶來的“借公益之力助力鄉(xiāng)村教育”真實讓我們學到了如何運用公益的力氣為鄉(xiāng)村教育的爭取拓寬渠道、九歌萬派地產(chǎn)創(chuàng)始人劉波“自成長，轉(zhuǎn)變命運從小做起”告知我們轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村教育，首先轉(zhuǎn)變老師，鄉(xiāng)村老師要學會自我成長轉(zhuǎn)變命運。

在這些講座和活動中，得到了廣闊愛心市民和機構(gòu)、志愿者、基金會的大力支持，這些我們都牢記于心。

除了講座和活動