有關(guān)書法教學(xué)的研究

育有了長足的發(fā)展,許多大學(xué)都開設(shè)書法必修課和選修課,備受大學(xué)生的歡迎。下面在大學(xué)開設(shè)書法課,無疑對傳承中華文明,弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化有著特別重要的際上,就目前全國高校而言,除了美術(shù)院?；虿糠指叩仍盒５臅▽I(yè)以外,大學(xué)書法課的開設(shè),大都是以公共課或選修課的形式出現(xiàn)的,一般都在3O課時(shí)左右。教學(xué)的主要目的是使學(xué)生能基本掌握漢字的書寫方法和書寫規(guī)律,而忽視各種書法技法的講授和訓(xùn)練,包括筆法、結(jié)構(gòu)、章法及各種書體的特點(diǎn)和缺乏對書法藝術(shù)美學(xué)品質(zhì)的探研。實(shí)際上,在大學(xué)開設(shè)書法課,學(xué)習(xí)和掌握書法技法固然很重要,但我們更應(yīng)從哲學(xué)、美學(xué)等角度來闡述書法藝術(shù)的深厚內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)和汲取書法藝術(shù)中豐富而厚實(shí)的營養(yǎng)。這樣,不僅可以在大學(xué)時(shí)代,就促使學(xué)生對祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有所了解,更重要的是為他們今后的成才和人格塑造都創(chuàng)造了良好的地體會書法的深厚內(nèi)涵,除了單純的理論講授,更多的卻是學(xué)習(xí)和生活中的一的寫習(xí)慣,是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。根據(jù)我的教學(xué)的體驗(yàn),運(yùn)用以下三種教學(xué)方法能收到跡有效避免厭倦降抵觸情緒,讓他們在學(xué)習(xí)中有自己的理解和表現(xiàn)。,講究評價(jià)策略。通過實(shí)施素質(zhì)教育評價(jià),重視個(gè)性評價(jià)和特色評價(jià),鼓勵學(xué)生的自信心。我們在教學(xué)示范中一般以正面引導(dǎo)為主,讓學(xué)生自己分析書寫要領(lǐng),自己去評價(jià)、去鑒定,發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)在哪里,這樣既能有效地突有了學(xué)習(xí)書法的興趣,那么臨好貼是接著下來最重要也是最基礎(chǔ)的一步。對于一個(gè)書法練習(xí)者特別是初學(xué)者而言,向前人、向名家學(xué)書法練習(xí)中如何臨帖談?wù)勛约旱目捶ê腕w會,與大家共勉。一、選帖。臨帖首先要選帖。我覺得選帖要把握住兩點(diǎn),一是要選自己喜歡、適合自己的字帖。每個(gè)人的書路、筆性和愛好不同,選擇的字帖也就不同。中國書派,就選擇哪個(gè)方面的字帖。量高的字帖作為主攻方向即可。如古帖有歐體九成宮、顏體勤禮碑、柳體玄秘塔等。選帖要慎重,一旦確定就不要輕易二、讀帖。讀帖是臨帖的第一個(gè)環(huán)節(jié),而且是能否臨好帖的重要環(huán)節(jié)。讀帖,三、實(shí)臨。實(shí)臨也叫對臨,即對照原帖一筆一畫、一個(gè)字一個(gè)字、一行一行,要注意做到以下方面:要注意每個(gè)字在米字格或九宮格中的位置,要注意每個(gè)筆畫的大小、長短、方向,要注意每個(gè)字的空間布白。我把上面提到的五個(gè)注意稱為“臨帖的五要素”。做到了上面的五要素,那么一個(gè)字的結(jié)構(gòu)也就決定了,臨帖也就沒有四、意臨。是指在實(shí)臨的基礎(chǔ)上可以參入個(gè)人筆意的臨寫,是臨帖的較高層1、臨帖一定要追求“神似”。臨帖而不像,學(xué)不到字帖的真髓。初學(xué)者可先家的字帖或某家的一部字帖專臨、精臨,形成自己的風(fēng)格基礎(chǔ)。但在自己的書法水以有個(gè)入帖出帖的問題。入帖要拋開自我,做到完全以帖的結(jié)體、運(yùn)筆為轉(zhuǎn)移,不加入個(gè)人意志。初學(xué)者重在入帖。出帖則是要能熟練地運(yùn)用臨帖學(xué)到的知識和技法進(jìn)行創(chuàng)作,在一定程度上體現(xiàn)出自己所追求的風(fēng)格。神情個(gè)人認(rèn)為搞書法創(chuàng)作最重要的是:高。更為重要的是在書法教學(xué)中要注意學(xué)生對大學(xué)生的審美素質(zhì)的培養(yǎng):(一)審美觀照,在老師的引導(dǎo)和誘發(fā)下