高一演講稿經(jīng)典版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__高一演講稿_5經(jīng)典版高一演講稿高一演講稿四篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，信任許多摯友都對(duì)寫演講稿感到特別苦惱吧，以下是我的高一演講稿4篇，歡迎大家共享。高一演講稿篇1“敬愛(ài)的組員們，我是你們尊敬的組長(zhǎng)。”或許這是我最終一次說(shuō)這樣的話了。到了下一星期，到了重新分組的時(shí)候，我們可能就要不得不相互說(shuō)“farewell”了。我們不必唱著《solong，farewell》這首歌，或者留著兩縱淚水相互告辭。作為現(xiàn)任組長(zhǎng)，我有義務(wù)發(fā)表以下演講：當(dāng)我們邁著富有朝氣的步伐，走進(jìn)南中的大門時(shí)，擺在我們面前的是無(wú)盡的可能。我們六個(gè)人（現(xiàn)在是七個(gè)）相遇的概率也許是1/（720*6），但是我們相遇了，就像在地球上兩只螻蟻相遇一樣。我們彼此伸出了各自幼嫩的觸角，說(shuō)道：“你好啊，我是……”就這樣，六個(gè)人組成了一個(gè)大“家庭”，我很榮幸的成為這個(gè)“家庭”的“管家”。我愛(ài)我們的班級(jí)，更愛(ài)我們的“家”。還記得體育藝術(shù)季時(shí)，我們組可愛(ài)的“藍(lán)精靈”在跑步項(xiàng)目上取得的優(yōu)異成果。在觀眾臺(tái)上看到你獲得第一名的時(shí)候，作為組長(zhǎng)的我是多么的驕傲??；還記得“劉____”，同是英語(yǔ)課代表，我不得不指責(zé)你平常的“惰政”行為。你喜愛(ài)化妝，沒(méi)事又喜愛(ài)照照小鏡子，心地單純（至少我是這么認(rèn)為的）。真是一個(gè)傻女孩兒；當(dāng)然還有”陸女士“，你被公認(rèn)為是我們組乃至我們班特別美麗的女生。你是練過(guò)書法的，字寫的真棒！上次考試又考的不錯(cuò)（比我考的好），我信任你努力了，我也真的是打心底里為你興奮（這句不是反話）。祝你下次考試更上一層樓。該說(shuō)說(shuō)我們組的男生了：王champion人如其名，對(duì)傳統(tǒng)文化的酷愛(ài)在本組肯定是champion。你喜愛(ài)做一些小詩(shī)來(lái)迎合所處的境況，給我們組帶來(lái)了不少的快樂(lè)，我代表本組的其他組員向你表示感謝；”尹總“，大家都這么叫你，我有時(shí)也會(huì)貫口。你喜愛(ài)物理，想當(dāng)一名物理學(xué)家。難怪有人叫你”量子哥“。我信任你有這個(gè)實(shí)力，只要你朝著自己的目標(biāo)奮力前行。天下沒(méi)有不散的筵席。”我不想走?！斑@是我發(fā)自內(nèi)心的呼聲，我們還有兩個(gè)月卻要相互分別。我還有那么多想為你們做的事，還有那么多講不完心聲，還有那么多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的歡樂(lè)……一切，或許就要在下星期分崩離析。也罷，我將會(huì)恒久記得高一的時(shí)間，我將會(huì)恒久記得當(dāng)你們的組長(zhǎng)還是我的時(shí)間。寄語(yǔ)：對(duì)藍(lán)夢(mèng)涵：誰(shuí)在人生旅途中不想有色調(diào)的點(diǎn)綴？誰(shuí)在自己的流年里不想留下驚艷的絢麗？執(zhí)手流年，就是靜等花開(kāi)！好想在流年里生出一抹絢麗的色調(diào)，豐盈我的人生。好在經(jīng)年留下自己的絢爛永恒?？善椒驳穆猛鞠撇黄鸫罄?，只有坎坷的人生才能造就自己的光環(huán)，才能在扉頁(yè)上綻放自己的漂亮?xí)r間。對(duì)劉嘉妮：把圈子變小，把語(yǔ)言變干凈，把成果往上提，把故事往心里收一收，現(xiàn)在想要的以后你都會(huì)有?！瓕?duì)陸邢瀅紫：碾過(guò)歲月的沉嵐，那些淺笑還在心底恣意漾泛；執(zhí)著的一念，心始終盈滿恍若初見(jiàn)的唯美畫面。思念竟是如此精簡(jiǎn)。飛越多少的萬(wàn)水千山，這份心念還在靈魂深處珊瀾，一字一句，反復(fù)呢喃著煙火中無(wú)法消逝的這份牽念；一語(yǔ)一笑，定格出現(xiàn)著腦海里揮之不去的那份繾眷。對(duì)王冠軍：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！對(duì)尹孜文：你身上的高冷氣質(zhì)是不行能為任何事妥協(xié)的固執(zhí)。你認(rèn)定的事情肯定會(huì)堅(jiān)持究竟，你覺(jué)得妥協(xié)就是在背叛自己，而你肯定不情愿做背叛自己的事情。你認(rèn)為固執(zhí)假如會(huì)讓全部人難過(guò)，不如只讓強(qiáng)迫你的人難過(guò)，自己堅(jiān)持自己的幻想就夠了。再見(jiàn)——盡管我不想走。高一演講稿篇2敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：你們好，我講話的題目是：《名著伴我成長(zhǎng)》在炎炎夏日，有一種東西能為你送去涼爽；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限暖和；歡樂(lè)時(shí)，它與你一起歡舞；哀痛時(shí)，它撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)？它就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著，一種沒(méi)有浮華的外衣，卻用它獨(dú)特的觸角——文字，鐫刻歷史，凝合才智，始終魅力四射的精神食糧！讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)好玩的摯友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書的愛(ài)好越來(lái)越大，學(xué)習(xí)之余，起先有意識(shí)的讀一些世界名著和教化書籍，每讀到一本好書時(shí)，就像有一股股暖和而滋潤(rùn)心扉的氣流，在不知不覺(jué)中漸漸沐浴著我，牽動(dòng)了我的心，讓我在不知不覺(jué)中沉醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)會(huì)教化真諦。美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。是??！書給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。讀過(guò)夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，折服于Jane對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，這也是一種信仰，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài)，虎頭蛇尾是常常，半途而廢也不稀奇。我們離勝利有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持。《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我，堅(jiān)持自己的信仰，不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它。透過(guò)美國(guó)女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代，人們對(duì)斗爭(zhēng)前后的看法。是怨天尤人，還是努力適應(yīng)；是死守舊制，還是嘗試變更；是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士?？捶▎?wèn)題，看法確定了一切。我們的生活是由自己來(lái)創(chuàng)建的，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，英勇的面對(duì)變更?！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把簇新的處事看法帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì)。書，讓我懂得了生活是自己的，用自己主動(dòng)看法贏得好生活。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚羨整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)宏大的工程?！栋l(fā)展與教化心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平，在平常的教學(xué)中，可據(jù)此來(lái)結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)狀況，選擇合適的教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用能激發(fā)兒童愛(ài)好的教學(xué)語(yǔ)言等；《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)悟到優(yōu)秀老師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)；《給老師的建議》為我解開(kāi)了很多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)建自由健康成長(zhǎng)的空間；與書為舞，我一每天變得充溢，一每天懂得人生的真諦，一每天實(shí)現(xiàn)老師的使命。書籍中，那些大文學(xué)家、大教化家、大藝術(shù)家充溢生命____和才智的言語(yǔ)，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車賣漿之流的'珍貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心，都會(huì)我們的生命變得特殊開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)觀、曠達(dá)、鮮亮；使我們的感情特殊豐富和細(xì)膩，特殊飽滿和名貴；使我們恒久不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)建、革新自我，恒久追求那種令學(xué)生____滿懷的生命境界；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。我想，假如沒(méi)有書香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂，或許只有經(jīng)過(guò)書香沐浴熏陶后，才能充溢豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不行多得的知己。在安靜中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊重，讓我有一種擺脫了世俗的熱鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的幻想，時(shí)時(shí)暖和著我的人生。高一演講稿篇3敬重的領(lǐng)導(dǎo)和老師：大家好！說(shuō)實(shí)話，我真的很慚愧坐在這個(gè)位置上發(fā)言，因?yàn)槟銈冊(cè)S多人是我的老師，許多人是優(yōu)秀的班主任。今日，我只是想向大家匯報(bào)一下我作為班主任的想法和做法，希望大家能給我更多有價(jià)值的看法，以提高我的實(shí)力，更好地為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)。大二剛收這個(gè)班的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我一點(diǎn)底都沒(méi)有，因?yàn)榇笠坏臅r(shí)候帶他們?nèi)ヅ嘤?xùn)，對(duì)這群學(xué)生有肯定的了解：文化課基礎(chǔ)薄弱，紀(jì)律意識(shí)差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不是特殊好。同時(shí)感覺(jué)學(xué)校的支配是我的信任和期盼。從那一刻起，我下定決心接受挑戰(zhàn)。我肯定是這個(gè)班的班主任。我必需在最短的時(shí)間內(nèi)訂正我的班級(jí)風(fēng)格，讓他們盡快步入正軌。因?yàn)槲沂翘焐汅w育的，所以對(duì)體育生有肯定的了解。他們主動(dòng)、機(jī)靈，更重要的是，他們忠誠(chéng)。所以，我從這一點(diǎn)動(dòng)身。記得第一次班會(huì)是這樣開(kāi)的：“大家好，電視機(jī)前的觀眾摯友們。你即將觀看高二七班的第一次班會(huì)節(jié)目。我是主持人劉。今日節(jié)目的主題是：我是文科班的班主任。從今日起先，我將和你一起度過(guò)艱難而充溢希望的中學(xué)生活。每個(gè)人都堅(jiān)決果斷地選擇了體育，所以從現(xiàn)在起先，我想告知你，體育不再是你的愛(ài)好，它已經(jīng)成為我們的職業(yè)，它已經(jīng)成為通往勝利和高等教化的道路。從今日起，我們同甘共苦，27班就是我們的家。為了家庭的榮譽(yù)和榮耀，我情愿和大家同甘共苦。希望我們?nèi)康耐瑢W(xué)都拿出你們的自信，你們的志氣，你們初生牛犢不怕虎的魄力，為我們班貢獻(xiàn)自己的力氣?！苯Y(jié)果幾句開(kāi)場(chǎng)白就引起了同學(xué)們的關(guān)注和感慨。接下來(lái)說(shuō)了一些規(guī)則和要求，最終說(shuō)了一些對(duì)大家的希望。第一次班會(huì)，我想讓他們知道，當(dāng)我是他們班主任的時(shí)候，他們心里會(huì)踏實(shí)。用他們的話說(shuō)：跟我來(lái)，精力充足！通過(guò)這次班會(huì)，我發(fā)覺(jué)了另一件事：他們喜愛(ài)簇新。簇新感能激發(fā)他們的熱忱。然后我會(huì)每隔一段時(shí)間刷新一次。每次班會(huì)的形式都不一樣，每次談話的語(yǔ)氣也不一樣。甚至每次進(jìn)教室換衣服換發(fā)型都會(huì)影響到他們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的溝通，我更加深刻的知道，單靠簇新感是不行能吸引到他們的。他們不是孩子，他們有自己的看法。他們的眼睛總是盯著老師?？蠢蠋熢趺凑f(shuō)，怎么做。知道了這些，我這次沒(méi)有說(shuō)，而是用實(shí)際行動(dòng)告知了他們。每天早上，我試圖比學(xué)生們更早到達(dá)操場(chǎng)。在培訓(xùn)期間，我更加激勵(lì)學(xué)生。訓(xùn)練結(jié)束后，我一邊給他們洗漱一邊吃早飯，然后去宿舍督促他們做衛(wèi)生，吃飯。然后去教室督促他們備課。因?yàn)樗麄冇?xùn)練累了，簡(jiǎn)單犯困，我堅(jiān)持每天上其次節(jié)課，時(shí)時(shí)常從教室后面監(jiān)督。讓他們知道老師始終在看著他們。同時(shí)我也發(fā)覺(jué)學(xué)生對(duì)老師特殊挑剔，對(duì)他們的要求更高。尤其是一些小事，可以有很大的教化意義。比如有一次因?yàn)橛?xùn)練時(shí)間延遲，洗漱吃飯時(shí)間不夠，須要衛(wèi)生。我看到我班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生沒(méi)做好，就拿起掃帚和簸箕掃了一下。剛掃到一半，衛(wèi)生學(xué)的同學(xué)來(lái)了，看到我一邊搞衛(wèi)生一邊忙著抓工具，就起先搞了。我班的生活委員也淘氣地說(shuō)：“你還須要自己做事？小東西，去吃吧！”從那以后，我班的衛(wèi)生區(qū)就再也沒(méi)有遲到過(guò)。后來(lái)還聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，生活委員跟班里同學(xué)說(shuō)，衛(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生的同學(xué)，要早下去一段時(shí)間，不要讓班主任給我們做衛(wèi)生。我們老師有時(shí)候蹲下彎腰，比100講好多了。經(jīng)過(guò)大約一個(gè)月的堅(jiān)持，他們漸漸改正了之前的一些壞習(xí)慣。我更別提看到學(xué)生的進(jìn)步有多快樂(lè)了。我很累，很快樂(lè)，就像一句歌詞描述的那樣。中學(xué)生比初中生更懂愛(ài)情，更須要愛(ài)情。這種愛(ài)給了他們克服困難的決心和志氣。尤其是那些生活習(xí)慣不好的同學(xué)，平常聽(tīng)到的都是指責(zé)，缺乏別人的理解和老師的愛(ài)。所以，不僅在學(xué)習(xí)上，訓(xùn)練上，在生活上，思想上，關(guān)切他們，愛(ài)惜他們，讓他們覺(jué)得自己當(dāng)老師親善可親。記住，這個(gè)中秋節(jié)，學(xué)生不能回家。培訓(xùn)結(jié)束后，我問(wèn)他們有沒(méi)有吃月餅，他們沒(méi)有回答。我告知學(xué)生們?cè)诨@球場(chǎng)等我。我騎著摩托車出去買月餅。來(lái)到籃球場(chǎng)，我被同學(xué)們的舉動(dòng)感動(dòng)了：他們整整齊齊地站成兩排，異口同聲地說(shuō)：“老師，中秋節(jié)歡樂(lè)！”這一刻，我深深地感受到“我種下了愛(ài)，我也收獲了愛(ài)”，這就是愛(ài)的力氣。這樣的例子太多了。到目前為止，我用自己的錢給他們買了食物，已經(jīng)積累了20xx多塊。有些懂事的同學(xué)有時(shí)候會(huì)在給我買東西后替我把錢收好。我從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)。有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我，不要總是給我們買東西，你也有家人和孩子。我什么都沒(méi)說(shuō)，我的錢是你掙的。等我們下課，你成果上來(lái)了，我班主任會(huì)多付錢。我班主任最多50多。學(xué)生們笑了。從那一刻起，他們的能量也動(dòng)員起來(lái)了。高一演講稿篇4敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！金秋季節(jié)，秋風(fēng)颯爽，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，起先了全新的中學(xué)生活。作為剛剛加入賓高這個(gè)大家庭的新成員，我們心情特別激烈和興奮。從進(jìn)校的那一刻起，我們就深切感受到了來(lái)自學(xué)校的暖和，老師和同學(xué)們的熱忱接待，消減了我們初來(lái)乍到的那份驚慌心情。在此，讓我代表全部的新同學(xué)向老師同學(xué)們道一聲：你們辛苦了！進(jìn)入中學(xué)，我們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)，起先了新的篇章。作為一所____示范性一般中學(xué)，這里有學(xué)識(shí)淵博的老師、豐富的學(xué)習(xí)資料、深厚的學(xué)習(xí)氣氛和美妙的校內(nèi)環(huán)境。信任我們能夠盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活