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【必備】教師幫扶工作總結三篇 識的縱向聯系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分3、課后備課,總結教學經驗。每上完一單元,我們都及時對該 1、巧設導入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英2、圖文結合,掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點,充分3、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后,抓住容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環(huán)境,以簡 助于英語課堂教學的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語有耕耘總會有收獲!是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的.是因為智力原因,而 我選擇了幫扶對象為黃丹同學。該生從xx年起,一直與伯父伯母居 !老師老師組成了幫扶小組?,F將本學期的骨干教師幫扶工作總結如 2、做到了每個月聽呂老師一節(jié)美術課,并給出其做出詳盡的講3、做到了每個月給呂老師上一節(jié)美術示范課,起到了示
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