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全國2020年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題課程代碼:04729一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。1、《過秦論》采用的主要論證方法是(B)A、類比法 B、對比法C、歸納法 D、演繹法2、下列《五代史伶官傳序》語句中,引自先秦典籍《尚書》的是(B)A、盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉 B、滿招損,謙得益C、憂勞可以興國,逸豫可以亡身 D、夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺3、下列外國文化名人中,獲得過諾貝爾文學(xué)獎的是(C)A、契訶夫 B、裴多菲C、羅素 D、歐·亨利4、下列《秦晉般之戰(zhàn)》一文的人物語言中,屬于王孫滿認為秦軍必將失敗的是(C)A、攻之不克,圍之不繼B、秦違蹇叔,而以貪勤民C、輕則寡謀,無禮則脫。入險而脫,又不能謀,能無敗乎D、勞師以襲遠,非所聞也。師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎5、《垓下之圍》中,項羽拒渡烏江體現(xiàn)了他的(A)A、知恥重義 B、知恩圖報C、自矜功伐 D、自知之明6、下列古代散文中,借為人立傳的形式生發(fā)議論,帶有寓言性的是(B)A、《張中丞傳后敘》 B、《種樹郭素駝傳》C、《垓下之圍》 D、《五代史伶官傳序》7、《先妣事略》的寫作特點是(B)A、以敘事展開說理 B、寓情于敘事之中C、通過人物語言展現(xiàn)人物性格 D、借助心理刻畫塑造人物形象8、下列《秋夜》一文的藝術(shù)形象中,象征著無情無畏堅韌戰(zhàn)斗精神的是(A)A、棗樹 B、小粉紅花C、天空 D、小青蟲9、下列《香市》的情節(jié)和場景描寫中,運用反襯手法表現(xiàn)了“重興香市”的冷落的是(D)A、社廟的左屋做了衙門 B、潭后那座戲臺坍塌了C、社廟前比平日多了許多人 D、“南洋武術(shù)班"認真表演10、下列《紀(jì)念傅雷》一文的語句中,能顯示作者機趣和幽默的一句是(D)A、從此,和他談話時,不能不提高警惕B、我們都成為第五類分子,不便來往,彼此就不相聞問C、大家都蒙恩摘除了“帽子”D、只見他家門口貼滿了大字報,門窗緊閉,真是“鴉雀無聲”11、下列《哭小弟》的情節(jié)中,運用了細節(jié)描寫的是(A)A、用冷水洗臉 B、任主任工程師C、積勞成疾 D、同志來探望12、《我與地壇》一文的寫作特點是(D)A、以小見大 B、廣征博引C、以點代面 D、多用類比13、《湘夫人》描寫的情景是(B)A、湘君約湘夫人但湘夫人姍姍來遲 B、湘君約湘夫人但最終未能夠見面C、湘君約湘夫人但湘夫人來而復(fù)去 D、湘夫人約湘君但最終未能夠見面14、李白《行路難》是一首(D)A、七言律詩 B、七言絕句C、新樂府詩 D、舊題樂府15、下列《早雁》的詩句中,用以告誠難民不要急于返鄉(xiāng)的是(C)A、金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀 B、仙掌月明孤影過,長門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回 D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔16、下列《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)的詞句中,運用借代修辭手法的一句是(C)A、對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋 B、漸箱風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓C、是處紅衰翠減,苒苒物華休 D、惟有長江水,無語東流17、下列作家中,以詩歌創(chuàng)作著稱的是(D)A、宗璞 B、余秋雨C、張抗抗 D、舒婷18、下列《我愿是一條急流》的意象中,用來比喻“我”的是(D)A、一條小魚 B、一只小鳥C、一根常春藤 D、一塊云朵19、《哦,香雪》中火車開進臺兒溝這一情節(jié)的寓意是(C)A、給臺兒溝帶來現(xiàn)代化交通 B、現(xiàn)代文明對臺兒溝的吸引C、中國正在發(fā)生現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變 D、廣大農(nóng)村已進入現(xiàn)代文明20、下列作品中,具有寓悲于喜的獨特風(fēng)格的是(D)A、《枕中記》 B、《斷魂槍》C、《苦惱》 D、《麥琪的禮物》二、多項選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。21、《論毅力》運用正反對舉進行比照闡發(fā)的內(nèi)容有(ABD)A、成與敗 B、順與逆C、老與少 D、強與弱E、大與小22、《馮諼客孟嘗君》中,孟嘗君目光短淺的表現(xiàn)有(BCE)A、不嫌棄馮諼的“貪得無厭” B、不懂得馮諼為他“市義”的意義C、不明白諸侯之間的矛盾可資利用 D、不接受梁惠王的禮聘E、不知道利用宗族關(guān)系保護自己23、下列《長恨歌》詩句中,描寫唐玄宗孤獨寂寞情懷的有(BCD)A、春宵苦短日高起,從此君王不早朝 B、蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情C、行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲 D、夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠E、聞道漢家天子使,九華帳里夢魂驚24、《雨巷》中“丁香”象征著(ACE)A、美麗 B、孤傲C、愁怨 D、柔弱E、高潔25、下列語句中,出現(xiàn)于《寶黛吵架》并點明寶黛愛到極處反生爭吵微妙心態(tài)的有(ACD)A、兩假相逢,終有一真 B、不打不成交C、不是冤家不聚頭 D、人居兩地,情發(fā)一心E、假作真時真亦假三、詞語解釋題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。26、今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣殆:答:危險27、控本其成敗之跡,而皆自于人歟抑:答:或,還28、不腆敞邑,為從者之淹腆:答:豐厚,富饒29、于是乘其車,揭其劍揭:答:舉30、顧見漢騎司馬呂馬童顧:答:回頭看31、能順木之天,以致其性焉爾天:答:事物發(fā)展的自然規(guī)律32、然數(shù)顰蹙顧諸婢曰數(shù):答:屢次33、去后且三年而馬伶歸且:答:將近34、他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者浩然之氣:答:至大至剛、充塞天地的正氣35、使君從南來,五馬立踟躕踟躕:答:徘徊不前四、簡析題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。36、閱讀《容忍與自由》中的一段文字,回答問題:此事之是非,非一朝一夕所能定,亦非一二人所能定。甚愿國中人士能平心靜氣與吾輩同力研究此問題。討論既熱,是非自明。吾輩已張革命之旗,雖不容退縮,然亦決不敢以吾輩所主張為必是而不容他人之匡正也。(1)這段引文出自胡適寫給誰的信?(2)文中“革命”一詞指的是什么。(3)指出文中作為分論點出現(xiàn)的語句。答:(1)這段引文出自胡適寫給誰的信?胡適寫給陳獨秀的一封信(2分)(2)文中“革命”一詞指的是什么。陳獨秀、胡適等人在《新青年》雜志上提倡白話文學(xué)的運動(2分)(3)指出文中作為分論點出現(xiàn)的語句。甚愿國中人士能平心靜氣與吾輩同力研究此問題;然亦決不敢以吾輩所主張為必是而不容他人之匡正也(2分)37、閱讀《都江堰》中的兩段文字,回答問題:但是,人類總是缺乏自信,進進退退,走走停停,不斷地自我耗損,又不斷地為耗損而再耗損,結(jié)果,僅僅多了一點自信的李冰,倒成了人們心中的神。離索橋東端不遠的玉壘山麓,建有一座二王廟,祭祀李冰父子。人們在虔誠膜拜,膜拜自己同類中更像一點人的人。鐘鼓鈸磬,朝朝暮暮,重一聲,輕一聲,伴和著江濤轟嗚。我到邊遠地區(qū)看儺戲,對許多內(nèi)容不感興趣,特別使我愉快的是,儺戲中的水神河伯,換成了淮縣李冰。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多,民眾圍著他狂舞吶喊,祈求有無數(shù)個都江堰帶來全國的風(fēng)調(diào)雨順,水土滋潤。儺戲本來都以神話開頭的,有了一個李冰,神話走向?qū)嶋H,幽深的精神天國一下子貼近了大地,貼近了蒼生。(1)寫出本文的作者及所出文集書名。(2)作者認為儺戲中出現(xiàn)李冰形象,具有什么樣的意義?(3)總結(jié)這兩段文字所體現(xiàn)的思想理念。答:(1)寫出本文的作者及所出文集書名。余秋雨,《文化苦旅》(2分)(2)作者認為儺戲中出現(xiàn)李冰形象,具有什么樣的意義?神話走向了實際,幽深的精神天國一下子貼近了大地,貼近了蒼生(2分)(3)總結(jié)這兩段文字所體現(xiàn)的思想理念。為民生的現(xiàn)實精神(2分)38、閱讀《蒹葭》,回答問題:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。(1)詩中“伊人”的形象有何特點?(2)“在水一方”涵容了怎樣的人生境遇?(3)有人認為這是一首招賢詩,那么,“伊人”指的是什么樣的人?答:(1)詩中“伊人”的形象有何特點?飄忽不定,幻象叢生;給人以撲朔迷離、飄渺難測之感,引人遐想(2分)(2)“在水一方”涵容了怎樣的人生境遇?涵容了世間各種可望而不可即的人生境遇(2分)(3)有人認為這是一首招賢詩,那么,“伊人”指的是什么樣的人?隱居的賢者(2分)39、閱讀蘇軾《江城子》(十年生死兩茫茫)下片,回答問題:夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。(1)概括前五句所寫的內(nèi)容,并指出其中包含幾個場景。(2)說明末尾三句所表達的情感。(3)本片寫人寫景,運用了什么手法?答:(1)概括前五句所寫的內(nèi)容,并指出其中包含幾個場景。寫夢中與亡妻相見;展現(xiàn)了“小軒窗,正梳妝”與“相顧無言,唯有淚千行”兩個場景(3分)(2)說明末尾三句所表達的情感。表達郁結(jié)心中的孤苦凄涼(2分)(3)本片寫人寫景,運用了什么手法?白描手法(1分)40、閱讀《苦惱》中的下列段落,回答問題:姚納沉默一忽兒,接著說:“是這么回事,小母馬……庫司瑪·姚尼奇下世了……他跟我說了再會……他一下子就無緣無故死了……哪,打個比方,你生了個小崽子,你就是那小崽子的親媽了……突然間,比方說,那小崽子跟你告別,死了……你不是要傷心嗎?……”小母馬嚼著干草,聽著,聞聞主人的手……姚納講得有了勁,就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽了……(1)姚納為什么把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給小母馬聽?(2)說明本小節(jié)的描寫方法。(3)說明文中描寫小母馬反應(yīng)的用意所在。答:(1)姚納為什么把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給小母馬聽?無人聽姚納傾訴苦惱,只好向小母馬傾訴,而小母馬的反應(yīng)使他產(chǎn)生馬有感情靈性的錯覺(2分)(2)說明本小節(jié)的描寫方法。語言描寫,展現(xiàn)人物心理活動(2分)(3)說明文中描寫小母馬反應(yīng)的用意所在。對比人的無情,揭示社會的黑暗冷漠(2分)五、作文題:30分。41、人生不可無伴。有人以書為伴,有人以音樂為伴,有人以山水為伴……請就此話題寫一篇不少于800字的文章,除詩歌以外,文體不限。答:一類卷(分)A內(nèi)容:中心突出、見解深刻B語言:行文流暢、語言準(zhǔn)確C篇章:結(jié)構(gòu)謹嚴、層次明晰【評分參考】以28分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動:a、具備B項和另一項條件,而其余一項達到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的,獲得基準(zhǔn)分;b、具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項突出的,獲得滿分);c、具備上述一項條件,而另兩項只達到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。二類卷(分)A內(nèi)容:中心明確、內(nèi)容充實B語言:文從字順、語言基本準(zhǔn)確.C篇章:結(jié)構(gòu)完整、層次分明【評分參考】以23分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動:a、具備B項和另一項條件,而其余一項達到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,獲得基準(zhǔn)分;b、具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項比較好的,獲得本類卷最高分);c、具備上述一項條件,而另兩項只達到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。三類卷(分)A內(nèi)容:中心明確、內(nèi)容尚充實B語言:語言通順、有個別病句C篇章:結(jié)構(gòu)完整、層次清楚【評分參考】以18分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動:a、基本具備上述三項條件的,獲得基準(zhǔn)分;b、其中B項比較好一些,酌情加分;c、另有某些缺點的,酌情
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