2023年元旦猜燈謎的活動(dòng)方案

2023年元旦猜燈謎的活動(dòng)方案元旦猜燈謎的活動(dòng)方案1

一.活動(dòng)背景:

燈謎是我國(guó)民族文化的一個(gè)組成部分，它的語言平實(shí)精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄膚淺而又絢麗多姿的小花，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)微小而又寬闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增加節(jié)日氣氛，渲染校內(nèi)文化氣息，讓我們?cè)谶@布滿文化氣息的校內(nèi)里，共同迎接新年的到來。

二.活動(dòng)目的：

通過此次猜謎活動(dòng)來拓展同學(xué)們的學(xué)問面，加深同學(xué)們對(duì)我國(guó)民族文化的了解，豐富師生的課余生活，慶祝新春佳節(jié)。

三.活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月1日

四.活動(dòng)地點(diǎn)：

排球場(chǎng)

五.活動(dòng)對(duì)象：

全院師生

六.活動(dòng)主題：

喜迎新春

七.活動(dòng)內(nèi)容：

1.宣揚(yáng)：

a.將活動(dòng)傳單印制好并廣泛傳發(fā)。

b.將活動(dòng)消息準(zhǔn)時(shí)送交廣播室廣播。

c.出好海報(bào)并張貼。

2.其他：

a.給內(nèi)部干事布置好競(jìng)賽工作。

b.制作好活動(dòng)所需表格。

八.規(guī)章及留意事項(xiàng)：

1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分值。

2.每位同學(xué)將有10次答題機(jī)會(huì)，每答對(duì)一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時(shí)，請(qǐng)取下謎面到工作臺(tái)確認(rèn)積分。

4.在工作臺(tái)合計(jì)總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎(jiǎng)聯(lián)系。

5.本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，鼓舞獎(jiǎng)十名。

元旦猜燈謎的活動(dòng)方案2

活動(dòng)背景：

新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節(jié)里，我們將孩子、家長(zhǎng)們共同迎接的元旦的到來，如何過得既歡樂又有意義，便成了一個(gè)很有意思的話題。猜燈謎是一項(xiàng)具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列好玩、有意義的活動(dòng)，提高幼兒的語言和社會(huì)交往力量，增進(jìn)家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日（星期六）上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

做花燈（本班活動(dòng)室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

活動(dòng)目標(biāo)：

一、學(xué)習(xí)用手卷、搓、撕、貼的技能。

二、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培育幼兒的動(dòng)手力量。

三、進(jìn)展語言力量和社會(huì)交往技能。

四、提高幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的力量

五、增進(jìn)家園情，師生情、親子情。

六、加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)問的熟悉。

活動(dòng)預(yù)備：

一、提前一周把活動(dòng)支配及流程通過發(fā)園訊通、上存班級(jí)主頁(yè)、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。

二、活動(dòng)前一周統(tǒng)計(jì)出席家長(zhǎng)人數(shù)。

三、提前一周通知家長(zhǎng)各自預(yù)備做花燈和猜燈謎所需要的材料。

四、家長(zhǎng)：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報(bào)紙、線、燈謎2條。老師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。

五、關(guān)于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂（活動(dòng)室和大廳）。

活動(dòng)過程：

一、12月31日家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)室集合。（播放新年氣氛的音樂）

二、班主任講話，歡迎各位家長(zhǎng)來參與這次的.活動(dòng)。（說明目的和意義以及留意事項(xiàng)和要求）

三、講解元旦的來歷。

四、向幼兒介紹說明今日的活動(dòng)的內(nèi)容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。

五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。

六、活動(dòng)過程：

（一）做花燈（本班活動(dòng)室）——賞花燈（本班活動(dòng)室）

1、啟發(fā)幼兒與家長(zhǎng)相互談?wù)勔谱魇裁礃幼拥幕簟?/p>

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒與同伴相互溝通，敘述做花燈的方法和流程。

3、老師再次強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)和要求。

4、親子制作：家長(zhǎng)幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的歡樂。

5、家長(zhǎng)在花燈下方（便于撕取）貼上燈謎。

6、組織本班幼兒、家長(zhǎng)相互參觀彼此的作品。

（二）賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）

1、老師提出參觀與列隊(duì)要求。

2、組織本班幼兒、家長(zhǎng)到一樓大廳與小班組其他班級(jí)會(huì)和，相互參觀彼此的作品。

3、小班組成員猜燈謎。

（1）老師提出活動(dòng)規(guī)章和要求。

（2）家長(zhǎng)與幼兒手提花燈在