教師家長會發(fā)言稿

第第頁教師家長會發(fā)言稿

老師家長會發(fā)言稿1

在座的各位家長伙伴：

大家好，

我是咱班的英語老師MISSJiao,，很興奮能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的溝通，下面我就英語學習方面說一些真實的感言：

首先說一下期末考試，平均分91分，從這次的英語考試的閱卷分析來看，孩子們考的并不抱負，部分基礎(chǔ)知識題失分許多，聽力和筆試部分都有依據(jù)依據(jù)問句選答句，出錯多。筆試部分選出不同類的單詞，這個題型很簡約也出錯，有的錯許多，說明單詞都不能認讀，這些簡約的題目錯誤多就說明課本的基礎(chǔ)，每單元的Let’slearn和let’stalk沒掌控，我盼望通過這次考試引起咱們的重視，課堂上我要加大對部分薄弱同學的檢查力度，并實時反饋增加學習壓力，可是實施有難度，盼望家長了解一下英語的學習任務(wù)特別緊湊，我們的課本有六個學習單元和兩個復(fù)習單元，每個單元有AB兩個部分，每部分都有一個let’slearnlet’stalk需要學習掌控。還有字母發(fā)音書寫的部分需占用1-2個課時，英語課的課時少一周只有2課時，所以迫切需要咱們家長們在家督促鞏固復(fù)習。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要同學在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個同學私有的時間，所以不可能照看到每個同學，不可能讓全部同學都達到相同的程度。況且每個同學對新知識得接受技能都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘卻，但這確定是很少的。大部分同學都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要同學在課后多下功夫，不然確定會和別的同學拉下差距。

更有的同學聽講不專注當堂學不會，回家再不鞏固不會的就越來越多。英語老師教的的班級都比較多，請理解我們不可能去聯(lián)系每一個同學，盼望家長對自己孩子的學習實時摸底，英語檢查很簡約你只需要聽他讀之前學過的內(nèi)容看看她會不會，就知道她學的怎么樣。寫的方面現(xiàn)在只學習了書寫字母，課堂上會挨個訂正，可是最末一題A-J還有許多孩子出錯，這就需要家長們個別做工作，減輕老師的負擔。究竟不是班主任課時少沒有許多時間去個別輔導(dǎo)，字母書寫是基礎(chǔ)，字母都寫不好更何談今后的英語書寫，現(xiàn)在我們勤快些多為孩子負責一些，以后不會由于他的英語成果太差而犯愁。

家長們看看自己孩子的成果,要是成果低,建議假期補補課,不至于以后學的累.我個人認為英語學習與愛好和語感有很大關(guān)系,情愿學感愛好的話就不會感到累,成果就會好,學得好語感就會形成,為今后的英語學習打下良好的基礎(chǔ),就不會涌現(xiàn)到了中考高考英語太差成為瘸腿科目.建議假期時間長給孩子報愛好班的同時依據(jù)孩子的英語學習狀況考慮報一個英語班,究竟考試科目相對更重要些.最末說一下下學期英語學習需要你們幫助的工作:

1,聽錄音簽字.課后聽錄音作業(yè),督促孩子仔細對待復(fù)習鞏固.你的放松就是孩子成果落后的徑直緣由，下學期不是徑直在書上記作業(yè)這樣子會亂，每個孩子發(fā)一張聽力作業(yè)記錄表，寫好日期作業(yè)內(nèi)容需要家長填寫聽錄音狀況反饋并簽字，我會定期在群里反饋聽錄音作業(yè)完成狀況，盼望大家理解和協(xié)作。

2，課堂40分鐘，當然盼望大家相信我，我一貫在努力思索細心備課將課堂上的有趣高效，高效離不開大家的協(xié)作：(1)有個別不守紀律，學習動機不強，偷懶開小差，課堂上管不住嘴，這種狀況我會小窗口聯(lián)系你，盼望采用措施幫助管理，加強監(jiān)督鞏固。(2)表現(xiàn)好我的嘉獎機制就是大拇指，大拇指多說明課堂現(xiàn)好，大拇指少說明表現(xiàn)不佳，假如孩子得到大拇指盼望家長們協(xié)作嘉獎一下，加強學習的積極性。究竟年齡還小這種方法還是比較管用的。我女兒上幼兒園帶回來一朵小紅花我們都會很興奮并為他積攢起來適當嘉獎，他就會努力表現(xiàn)去爭取。(3)歡迎家長們課余時間用電話跟我溝通孩子的學習狀況。有針對性輔導(dǎo)孩子。我知道你在關(guān)懷你孩子的英語學習狀況。在學校里我會盡自己的最大努力去關(guān)注和關(guān)懷每一位同學。

3，我們英語的練習題有配套練習冊和新課堂，這學期配套作為家庭作業(yè)每單元學完會布置，盼望在家督促最好檢查一下。新課堂我是考試前帶領(lǐng)復(fù)習挑題做，或課堂上挑一些題做，盼望做的保證每天帶來英語課的書，包括課本，配套，新課堂，英語本子。有的孩子人家寫他沒本子坐著玩，老師很生氣能怎么辦他?學習習慣一塌糊涂，怎能學好?新課堂帶著孩子提前自覺做，作為復(fù)習鞏固，我會予以嘉獎。

我教一班級兩個班三班級兩個班，一共四個班同學的英語，工作量相對較大，工作中難免會涌現(xiàn)一些不足，盼望家長能實時的指出同時也能予以我一點理解和支持，讓我們共同為孩子的進展和提高努力!下學期我會在班級的群里常常就孩子們的英語學習與大家做溝通。盼望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成果!

最末位家長工作順當，家庭美滿。

老師家長會發(fā)言稿2

各位敬愛的家長:

大家好!

一、下面我重點來介紹一下這門學科的特點。

你們的孩子進入三班級

二關(guān)于科學課的材料

既然科學學科內(nèi)容這么多，又需要孩子動手去探究，這就涉及到試驗材料的預(yù)備問題，在上一學期中，在學習植物單元中，要求同學自己觀測大樹，小草，找出他們的相同點和不同點，材料在水的沉浮讓同學自己帶一些常見的材料來學校做試驗，有三分之一的同學沒有帶材料，比較誰流的快慢試驗，要求同學在家中自己做，需要一滴食用油一滴洗潔精一滴水，有部分同學沒做。同學不做的緣由有許多，我想有部分家長不支持，只要同學為了學習的事情，家長都要支持，

三科學作業(yè)

科學作業(yè)有一本作業(yè)本，再就是科學創(chuàng)新學習，在考試科目中是作業(yè)最少的，課堂作業(yè)一般當節(jié)課就完成，家庭作業(yè)就是做完記住創(chuàng)新學習上的題，創(chuàng)新學習后邊有答案，以前的沒有答案，創(chuàng)新學習讓小組長批閱，我上著兩個班級六個班，270多個學上，一本作業(yè)看一分鐘，就得四個半小時，教務(wù)處里邊還有許多事，課堂作業(yè)老師批閱，創(chuàng)新學習有同學組長批閱。科學我們是每周兩節(jié)課，一般是一節(jié)課上一課，假如這一課的內(nèi)容較少的話，有時候一節(jié)課上2課，科學共四個單元28課，我們這一學期19周，共38課時，這里面還包括五一，清明假期在內(nèi)，我們還有試驗，還得期末考查，復(fù)習等，時間是很緊的，我上著三班級和五班級六個班，有270多名同學，光靠我自己的能量，很難做到全部同學都照看到，所以各位家長在家每周抽出半小時的時間檢查一下孩子的創(chuàng)新學習，提問孩子創(chuàng)新上的題就行，簡約地說，你背不過，你就做不上，你做不上，你就不會得高分。孩子記憶的時候，并不是死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。

3、多詢問、多傾聽。孩子在學校里的見聞和探究活動，家長需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個人的介紹，能夠訓練孩子將看到的、想到的，思索的東西呈現(xiàn)出來，同時有利于他理清自己的試驗思路和熬煉嚴密的表達技能。另一方面，家長對孩子的傾聽，也有助于孩子在學習過程中，擅長去傾聽其他孩子的建議，形成合力，共同做好試驗。

4、多鼓舞孩子嘗試?？茖W本身來源于生活，在生活中尤其是男孩子喜愛挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇奇怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探究”，〔除去一些危急游戲或者活動加以阻擋或者勸說外〕，最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情，多表揚孩子的小發(fā)覺、小發(fā)現(xiàn)，哪怕是異想天開。

老師家長會發(fā)言稿3

我是四〔8〕班的新任班主任，我姓吳，首先，請允許我代表四〔8〕的全體任課老師，對你們的到來表示歡迎！你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校組織的家長會，說明你們對子女的關(guān)懷和對我們學校工作的支持。對同學來說，只要自己的家長來參與會議就是他們的驕傲，他們就會感到美滿，更能體會到父母對他們的關(guān)懷，就會更加努力的學習，來回報父母，回報老師。

首先，向各位介紹一下我們學校和班級的狀況。

我校是一所新建的現(xiàn)代化學校，這里有一流的硬件，塑膠運動場，籃球場和全縣最寬敞的同學教室。教學設(shè)備一流，最先進的班班通工程進入每個教室，投影儀，電子白板，給同學最直觀最科學的教學方式。師資能量一流，現(xiàn)有老師150多位，大多是來自縣城各學校一線的優(yōu)秀骨干老師，老師們有閱歷，有責任心，滿腔熱忱，沖勁十足。教風學風很好。我們班現(xiàn)有同學61人。班風正、學風濃，大部分同學很聽老師的話。但本班同學以前語文基礎(chǔ)很差，上學期語文成果很不抱負。這個學期，學校安排我接這個班，任這個班的語文課，說實在話，這既是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任，但對我來說，奉命于危難之中，也的確感到壓力很大。但我有信心，由于有各位老師的支持，特別是我們的何老師，再說，我們班的孩子都是聰慧好學、活潑可愛的好孩子，盡管有些孩子較為頑皮，不太聽話，但好動是孩子們的天性，只要我們做老師和做家長的擅長引導(dǎo)，留意教育方式，我相信，這個班肯定會好起來的。本學期兩個多月來，語文經(jīng)過了三次單元考試，第一次有二十四人不及格，第二次有十六人不及格，第三次只有十人不及格。這次期中考試，我們班的語文成果：最高分，最低分。90分以上人，80分以上人，60分以上人。及格率%，不及格率%。這種進步相對來說，是可喜的！數(shù)學成果：最高分，最低分。90分以上人，80分以上人，60分以上人。及格率%，不及格率%。我們班值得表揚的同學有：

1、聽講用心，發(fā)言積極的同學：

2、書寫仔細、字型美麗的同學：

3、進步快的同學：

4、其他方面：

部分差生的成果之所以一時上不去，主要緣由是：學習習慣馬虎，上課沒有仔細聽講，課后也不做作業(yè)，基礎(chǔ)知識不堅固，家庭督促監(jiān)管有的也不到位等等。教育是個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會等方方面面的共同努力。

下面，是對家長們的幾點建議。

作為班主任，我的工作思想是：一切從提高同學素養(yǎng)出發(fā)，不求事事第一，但求每天進步，利用一切可以利用的機會讓同學參與熬煉。在學習方面，我不以成果論好壞，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)得好，就鼓舞，實時表揚，我相信平常表現(xiàn)好的同學最末肯定能取得好成果。

一個學校最重要的就是教育孩子，一個家庭最重要的事情也是教育孩子。然而許多家長卻認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由老師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學成果好，而有的同學成果差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育和協(xié)作。我想請家長伙伴關(guān)注以下幾個方面：

一、家長要留意培育孩子良好的品德習慣，對孩子的道德品德、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要實時地預(yù)防和訂正。

二、家長要多一些時間和耐煩去和孩子溝通。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的供應(yīng)，同學更需要的是和家長的真誠溝通。一個同學學習的動力往往來源于家長的期望，家長要常常性的了解同學的學習狀況，在學校的表現(xiàn)，和同學共同制訂學習目標。家長要投入更多的精力關(guān)懷同學的學習，對同學的學習過程進行管理，實時檢查孩子是否完成老師布置的家庭作業(yè)等等。

三、在同學的學習方面多與老師進行溝通。

家長了解同學的學習狀況往往不如老師了解得多，何況有的同學向家長匯報假情報，不說真話。所以要想知道同學在校的真實狀況，家長伙伴們還要和我們多多溝通、溝通。

四、不要過分嬌慣孩子。

現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，沒吃過苦，沒受過累，就像是溫室里的花朵。可是孩子究竟是要長大成人的，是要走進現(xiàn)實社會的，假如缺少與困難抗爭的閱歷和技能，將來肯定會吃大虧，收大罪的。面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以，我們對孩子的挫折教育肯定要實時。所謂挫折教育，就是給孩子的成長設(shè)置肯定的可以掌控的障礙，讓孩子學會自己面對并克服障礙，讓孩子們知道不可能什么事情都能順心如意，一帆風順的。所以對孩子的零用錢家長要有所掌握。家長伙伴們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互合作，把我們的同學，您的孩子，培育成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

在協(xié)作學校教育方面，我還盼望父母應(yīng)當援助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、用心致志。孩子入學之后，由于自學技能較差，留意力不集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要用心聽講，全神貫注，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子制造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后實時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思索。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采用誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的技能。

3、仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

老師家長會發(fā)言稿4

各位敬愛的家長:

大家好!我姓林，是這個學期剛剛接手四三班的科學。

首先，感謝各位抽出空閑時間讓我來給大家介紹我所教授的這門學科。

我們的孩子從進入三班級后接觸到科學課。這是一門富有魅力，并且深受孩子喜愛的學科。但僅僅是喜愛，是不夠的，孩子們的喜愛并不代表孩子肯定能把學校階段的科學課學好。憑心而論，在學校階段各門學科中，科學課占據(jù)的角色并不突出，但是難度的確最大，所學知識廣、雜、多。內(nèi)容應(yīng)有盡有：包括生物學(動物、植物、微生物等)，物理學(光學、聲學、電學、磁力學、力學、)、化學(物質(zhì)改變)、工程學(材料構(gòu)成、外形結(jié)構(gòu))、天文學、氣象學、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。學校科學學習打好基礎(chǔ)，對于中學科學的學習是具有一個承接的作用。我相信，他學校科學學的好，剛上中學那會，絕對不會太累。而且中考科學占200分，高考選擇理科的同學科學總分為300分。其內(nèi)容之廣，學習難度之大，僅憑借我一個科學老師的能量是遠遠不夠的。因此，這次來，我也是來尋求各位的支持和援助，盼望家長能關(guān)注并重視科學學科的學習。

下面我重點來介紹一下這門學科的特點。

科學課原先叫常識課、自然課，經(jīng)過不斷地更改現(xiàn)在叫科學課。編者在修改書名的同時，課程的內(nèi)容、理念更是更新了。翻開我們的科學教材，你會發(fā)覺文字部分很少，簡短得稍作介紹，但是再認真琢磨一下又會發(fā)覺它的內(nèi)涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導(dǎo)語都在引領(lǐng)孩子們開展一個個的探究活動，說得通俗些就是動腦筋思索討論問題、訂計劃(包括同學小組的爭論)、動手操作(觀測或者試驗)、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，最末爭論，形成問題的結(jié)論，并形成更高級的反思。通過動手試驗，通過親歷的觀測活動來解開孩子們心中的一個個疑團、猜想，去重復(fù)科學發(fā)覺的歷程，培育的是孩子們擅長提出問題、解決問題的技能，同時進展孩子科學思維的技能和創(chuàng)新精神。

現(xiàn)在，我來說說四班級下冊這本教材。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四部分組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個課時。“電”這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的試驗、溝通、猜測、檢驗、測量和推理、說明等活動，使同學形成關(guān)于電的初步概念，同時獲得一些基本試驗操作技能?！靶碌纳眴卧菑摹坝^測油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的一系列觀測活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀測和討論，從而使同學獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識，并在此過程中使同學獲得對生命的理解?！笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類，引起同學對飲食的關(guān)注，發(fā)覺自己在飲食中的不良習慣，并在以后的生活中，能科學、合理、均衡地飲食?！皫r石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀測、分類和描述，使同學形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對愛護、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。

接下來，我再說說作業(yè)本?？茖W作業(yè)只有一本作業(yè)本，在考試科目中是作業(yè)最少的，但是作業(yè)本的難度確是最大的，各位家長可以翻看下孩子的作業(yè)本，可以說里面有很多內(nèi)容假如不查詢資料，您未必能做出來。從我獵取的閱歷知道，我們的孩子或許口頭表達技能會比較強，但是真正用書面語言來表達，孩子們未必能說得清晰。由于科學的書面表達需要孩子嚴密的思維技能和參加課堂探究的過程，假如孩子沒有探究和思索，想要回答好作業(yè)本上的問題是有難度的。因此，如何將孩子的口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語，也需要老師和家長的共同關(guān)注。另外，科學作為一門主課來要求，其地位和語、數(shù)、英語同等重要。假如孩子在學校階段，對科學不重視，到中學再去重視，可能就比較晚了。同時，學校是培育孩子學習科學愛好的黃金時期，所以，我們應(yīng)當一起抓住這樣的機會，讓孩子喜歡科學，重視科學的學習。

最末，關(guān)于科學學習，我想再給大家提供一些參考看法。

1、盡可能滿意孩子預(yù)備材料的要求。材料如同我們做飯的米，科學課程的教學和學習過程是由很多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學習的平臺和機會。另外，材料本身也表達出家長的重視和同學在小組內(nèi)的影響力，假如在合作小組中，其他同學都帶來了各自的材料，而唯獨您的孩子沒有任何材料，不可避開的孩子會受到小組其他成員的指責，甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機會，學習自信心也會受到很大影響。

2、多詢問、多傾聽。孩子在學校里的見聞和探究活動，家長需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個人的介紹，能夠訓練孩子將看到的、想到的，思索的東西呈現(xiàn)出來，同時有利于他理清自己的試驗思路和熬煉嚴密的表達技能。第二個方面的緣由，科學知識的學習還需要去多看一看的，由于知識的學習，也離不開記憶的過程。像每個單元里的科學概念還是特別之多的，多要背誦記憶。每個單元下來，我也會對孩子們這一階段所學到的知識進行檢測，對于孩子們而言，這是很有好處的。每一堂科學課后，可以在家講給父母聽，可以是概念的掌控，也可以是大致講解一下試驗的過程，也可以讓孩子們養(yǎng)成習慣，有科學課的日子，每天睡覺前想個五分鐘，今日老師講解了什么。家長從現(xiàn)在開始，可以每天和孩子一起，一天復(fù)習兩課科學內(nèi)容，書上老師讓記住來的地方，試驗的過程等都要具體看一看。

3多鼓舞孩子嘗試?？茖W本身來源于生活，在生活中尤其是男孩子喜愛挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇奇怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探究”，(除去一些危急游戲或者活動加以阻擋或者勸說外)，最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情，多表揚孩子的小發(fā)覺、小發(fā)現(xiàn)，哪怕是異想天開。

總而言之，科學課是一門培育孩子動手技能，探究精神與知識學習相結(jié)合的課，學校科學學習打好基礎(chǔ)，對于中學物理，生物，化學的學習是具有一個承接的作用。愛好是孩子們最好的老師，立場決斷了他的人生。我相信，我們的孩子假如能在學校階段打好基礎(chǔ)，必將有助于他將來的成長。感謝大家在百忙之中，來聽家長會，最末祝大家工作順當，身體健康!感謝大家!

老師家長會發(fā)言稿5

敬愛的各位家長：

你們好!首先感謝各位家長，今日你們能夠在百忙之中,抽出珍貴的時間來參與家長會，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊敬和鼓舞。開家長會是為了加強家校聯(lián)系，相互溝通孩子們在校和在家的一些狀況，以便我們實時調(diào)整工作，提高教學的質(zhì)量，同時也盼望家長能了解我們的工作安排，有效援助自己的孩子在家如何開展學習，使孩子們能夠在今年的學習中能取得最正確的成果，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。

今日我很榮幸，能代表四班級六位英語老師，就本學期的英語教學與諸位共同探討，討論對策，援助孩子學好英語，用好英語，為今后的英語學習打好基礎(chǔ)，更準確地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習慣，掌控一些最基礎(chǔ)的語法。下面我從以下幾方面來說說。

一、英語學習的現(xiàn)狀

學校階段的英語學習是我們孩子外語學習的第一次，是建構(gòu)外語學習方法和策略的基礎(chǔ)工程。孩子們通過學習英語，不僅獲得相應(yīng)的語言和文化知識，而且從中可以總結(jié)與完善自身的學習方法和策略，促進他們?nèi)孢M展。整個學校英語的學習分低、中、高三個階段，一二班級著重同學基本語音的仿照，三四班級那么著重英文的規(guī)范書寫，(五六班級才是孩子真正開始接觸語法。)那么四班級是很關(guān)鍵的一年，由于四班級起到了承上啟下的作用，我們要在三班級良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學習的愛好，為將來升入高班級打下堅實的基礎(chǔ)。

可喜的是我們老師看到了很多孩子進入四班級以后的進步，芊的“六本英語簿”和濤的“老師我可以在你身邊做作業(yè)嗎?”洲和婷的愛好組的英語故事的朗讀豪的預(yù)習,很多同學都能完成老師布置的預(yù)習作業(yè).

二、如何讓孩子喜愛學英語主動學英語

本學期牛津英語4a一共10個unit，其中的unit1到unit4和unit6到unit9是新授課，unit5和10是復(fù)習課牛津英語4a的unit1234和6789單元各由六到七各板塊組成,第一部分是readandsay是情景會話板塊;第二部分look,readandlearn主要按話題歸類和圖詞結(jié)合呈現(xiàn)詞匯;第三和第四板塊中的句型是每個單元的教學重點,一般都要求四會掌控;第五板塊readandact板塊的任務(wù)主要是培育同學初步的語感,閱讀技能和良好的朗讀習慣;第六板塊listenandrepeat是語音訓練板塊;第七板塊funhouse是一個活動板塊.教材要求教室留意培育同學良好的朗讀和書寫習慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說

首先，應(yīng)當讓孩子明確英語學習的重要性，援助他們樹立信心。我們可以告知他們英語是一種交際工具，是你長大以后一貫要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是肯定可以學好的。

其次，援助孩子建立和形成良好的英語學習習慣。可以這么說，良好的學習習慣是英語學習勝利的一半。什么是良好的學習習慣呢?良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。課堂良好習慣表現(xiàn)為：能集中留意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時的做好須要的筆記。集中留意力聽這點我覺得很重要，許多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的緣由就是上課沒有用心聽課，“都是上課不聽惹的禍”，“適時作須要的筆記”這一點，對與成人來說是相當簡約的，而對與一個十幾歲的學校生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至會起到影響上課的反作用，但這是孩子為今后學習需要掌控的一項課堂技能?，F(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求同學仔細聽，我會留出時間給孩子們記筆記，并且我會檢查他們的課堂筆記。課外良好的習慣表現(xiàn)為：1.能完成老師布置的預(yù)習任務(wù)(預(yù)習的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),2.能按時，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預(yù)習和復(fù)習工作;能自覺閱讀和運用英語書籍(包括時代英語報、英語字典)。以上這些，其實是后續(xù)學習的預(yù)設(shè)，作用是不容忽視的。

再者，要關(guān)注孩子的學習過程，不要只著重結(jié)果。意思是說不要等成果出來了再說，而是時刻關(guān)注孩子每一天的成長。所謂：好好學習，每天向上。一口吃不成胖子，一天養(yǎng)不成好習慣。比如說，每天，我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語，大聲尤其重要，由于英語的語音較漢語來講，比較夸張，聲音小，簡單造成發(fā)音不到位，錯音也不簡單被發(fā)覺;每天是否聽見孩子房中響起英語地課文錄音;每天是否能聽到孩子脫口而出簡約地英語句子。。。。。。。我驚喜的發(fā)覺我們的大部分孩子現(xiàn)在的朗讀技能很強,一個個讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長回家聽一聽你的孩子的英語朗讀,你會和我一樣有驚喜的感覺.

三、不僅要關(guān)懷孩子身體健康，更要關(guān)注他們的心理進展。

愛好、情感和立場等非智力因素對英語學習起著極其重要的作用。中低班級孩子往往愛好很高，但到了高班級，隨著難度加大，愛好繼而大大減弱，這很正常。由于中低班級的愛好中最主要原素是新奇心，是最原始來得快，去得也快。只有通過仔細，踏實、勤懇地學習得到勝利地體驗，才能形成更高層次的愛好。愛好有了，自然就有好的立場，飽滿的學習狀態(tài)，學習就進入良性循環(huán)。

這就是常說的：身心健康。

四、本學期幾點詳細做法，大部分是承襲三班級

1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。

這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。每課的單詞(包括b部分的單詞和書后的單詞表中藍色部分的單詞)要求同學能默寫，要求同學回家背誦并試默，高質(zhì)量的試默要做到實時、有效。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，同學就有底氣，默寫質(zhì)量就很高，正確率高，也是一次小小得勝利體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培育了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然每個班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的孩子，需要老師給他們開“小灶”。開學初我在三一班找了上學期每天早上到我辦公室默寫單詞的幾個孩子聞他們這個學期還需要老師每天早上給你們默詞嗎?他們說不用了,他們現(xiàn)在可以自己完成了,我聽了正是感到很欣慰,孩子們懂事了,知道學習是自己的事了,這是我們老師和你們家長最想看到的事.但是開學到現(xiàn)在我還是發(fā)覺有幾個孩子沒有什么大的起色,我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中,讓他們也能嘗到勝利的味道.

2、關(guān)于課文朗讀，在這里我不強調(diào)背誦關(guān)于限時朗讀(略)

要求每篇課文a和e部分嫻熟朗讀。c和d需要能看圖說話，

3、關(guān)于作業(yè)。

我們有1號本，2號本，回家作業(yè)本和補充習題，每天練，還有一份時代報。1號本是抄寫本，抄寫四會單詞，詞組，句子和部分對話，2號本是默寫本，默寫四會單詞，詞組和句子，補充習題，每天練我基本上在課堂上完成，并盡量做到面批，實時了解孩子們的掌控狀況。時代報有一些題是特別不錯的，我常常會選擇題目讓他們做，主要是考察同學如何答題，對語法知識的掌控狀況，盼望多見多做，達到嫻熟掌控的程度。孩子們應(yīng)當是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當天所學單詞，句子，對話和課文，默寫課文中涌現(xiàn)的單詞、詞組、句子，或者完成時代報的練習?，F(xiàn)在我們在每單元結(jié)束后都要進行單元測試，作為同學每一單元學習效果的一個反饋，每張試卷都盼望家長協(xié)作能夠簽字，實時了解您孩子的學習狀況，要求同學仔細訂正，找出自己的不足，實時對自己的學習進行調(diào)整。到現(xiàn)在已經(jīng)進行了unit2測試。

4、三點留意的地方

(1)教育要全都。不管是家長內(nèi)部之間，還是家長與老師之間，不管采納的方式方法如何，在同學面前，應(yīng)始終是全都的。假如有建議要商討，請徑直聯(lián)系。

(2)關(guān)于愛好組和小青松

(3)關(guān)于我的新嘗試(略見blog)

最末，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也盼望能夠得到你們的支持和協(xié)作。我們每一位英語老師教三到四個班，工作量是很大的，我們能量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強大能量。我現(xiàn)在最大的愿望就是能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一每天健壯成長，是我們共同的愿望。

老師家長會發(fā)言稿6

敬愛的各位家長伙伴：

大家好!我是本班的數(shù)學老師。由于孩子的緣分，是我們今日有機會相聚在一起，共同溝通和探討教育孩子的心得體會。說實在的，一貫很感謝你們!不僅感謝你們對我們的工作的支持!更是感謝你們對我們的理解。盼望通過這次家長會能加強我們之間的聯(lián)系，相互溝通孩子在校及在家的狀況，以便我們能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使大家能夠積極參加到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子能健康歡樂成長”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!今日我就抓緊時間借這個希望了很久的機會來溝通一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。

下面我就我所教育的數(shù)學課程主要向大家說說以下幾點：

一、關(guān)于課堂。

我認為，同學成長進展，做人是根本，學做人比做學問更重要。大家都曉得陶行知先生吧，他有句話讓我很有感受：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。教育就是習慣的培育、積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。”所以，本學期的數(shù)學課堂想從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培育，讓同學養(yǎng)成良好的學習習慣。課堂四非常鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上確定是積極仔細地參加學習，手腦并用。作為老師我常常觀測，那些成果不太抱負的同學往往是上課不留意聽講的，他們不仔細聽，老是要老師來提示，這樣的學習成果必定就會受到影響。有些同學不但上課沒有非常用心聽，而且回家作業(yè)也常常不做，試想想這樣的同學學習成果能好嗎?好的學習常規(guī)，好的學習習慣能讓人終身受益。習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級，所以這方面還是比較欠缺，需要肯定的力度去加強。因此我盼望家長們和我們一起多鼓舞孩子去思索問題，尤其是獨立思索問題和讓孩子會提問。協(xié)作學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養(yǎng)成。

二、教學方法。

在我的數(shù)學課堂上，我特別喜愛提問單個同學起來回答下列問題，而比較少地采納集體回答。

1、我認為有助于培育同學的思維技能，集中同學的留意力。假設(shè)同學課堂上走神了，那么他就不能很好的回答下列問題，所以同學的留意力特別集中，而且，單個同學起來自己回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思索，而不是跟著全體隨意說，而根本沒有自己思索。

2、有助于同學表達技能的培育樹立同學自信心。我們班的同學大都能勇猛的站起來表達自己的想法，特別的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給你大力的表揚，我在課堂上常常說的一句話就是：“只要你勇猛的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的?！蓖ㄟ^以上做法，在數(shù)學課堂上大部分同學都能很好的集中精神，積極的動腦思索。

三、數(shù)學作業(yè)：

1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道許多家長都特別關(guān)注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家很臟少講，讓孩子自己做。所以，假如你的孩子老是依靠你，動不動就讓你給講，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業(yè)，在給孩子檢查。假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思索，而不會事事都依靠你。

2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細程度。為什么這樣說，由于一份作業(yè)的仔細程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細，說明孩子在寫作業(yè)時，是上心的，只專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會特別的好，起到了鞏固提高的作用。假如孩子的作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么這樣的就算寫100遍，也沒什么用處。怎樣的作業(yè)是仔細的作業(yè)，我都和孩子說的特別清晰，他們都知道應(yīng)當怎樣寫。所以假如孩子們沒有上心寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。

四、對家長的一些建議。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。由于有你，我們的教學教育工作才得以順當?shù)剡M行。相信你們會一如既往的支持我們的工作。

1、需要有很強的責任心，平常督促孩子根據(jù)老師的要求完成家庭作業(yè)，盼望家長協(xié)作檢查。

2、理解尊敬學校與老師的教育行為，定期與老師進行溝通。

3、科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途。他們也不需要有過于嚴苛的關(guān)愛，我們在適應(yīng)的時候應(yīng)予以更多的鼓舞與支持。假如您的孩子做十題，答對二題，與其責罵：“你這么笨，只對二題。”何不用鼓舞的話來說：“你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了?！蔽覀儜?yīng)當用贊頌的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。

4、別人孩子依靠自己。作為家長，您是否覺得孩子太依靠大人呢?早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，書包家長背等等。假如長期這樣下去，孩子會形成很多不良的性格品質(zhì)和行為立場。如：自私、懶散、冷漠及缺乏責任感，沒有上進心。正確的教育方法，是從小培育孩子吃苦耐勞的品行和戰(zhàn)勝困難的志氣。

5、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。

1)家長應(yīng)培育孩子仔細讀題的習慣，不要援助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵詞。一審再審，在動手做。

2)培育孩子發(fā)覺問題和解決問題的技能。孩子遇到難題，不要徑直告知答案。應(yīng)用“你依據(jù)題中的信息，你聯(lián)想到了什么?”是孩子愛動腦，勤于思索，不要讓他有依靠，思維上產(chǎn)生惰性。

3)培育孩子自覺檢查、訂正錯題的習慣。孩子自覺檢查，檢查不出錯誤，家長可適當援助孩子找到錯題緣由。并加強對孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。

4)重視孩子數(shù)學語言的進展。語言是思維的外衣。語言技能的加強可以極大的改善孩子的學習技能，促進思維的進展。在家里要讓同學告知自己，今日在學校學的內(nèi)容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的溝通形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等。這樣的溝通生氣要自然親切得多。

各位家長?！案改甘呛⒆右簧睦蠋煛?，您對孩子的關(guān)注徑直關(guān)系到孩子的將來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負。我們需要一起努力，來實現(xiàn)這個抱負。老師情愿從一點一滴左起，和各位家長一道共同教育好您的子女，我們的同學。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成果更上一層樓。

假如大家對于我的教學工作還有哪些建議，青提出，我將在以后的工作中進一步改進。假如大家還想了解孩子的更多狀況，我們可以個別溝通，感謝大家!

老師家長會發(fā)言稿7

敬愛的各位家長：

大家好！我叫王東，是八班級六班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出珍貴時間來參與我們的家長會。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討溝通。

一、關(guān)于中學生物的學習的作用及位置生物是中考的非考科目，生物是高中高考的必考科目之一。處在這么個位置，許多同學認為中學生學習生物沒作用，對生物的學習立場很消極。這也是非考科目的通病。

二．我的教學對策.

對于這種形勢，我們在完成正常教學的前提下，針對部分同學的消極立場，我們在教學過程中把握了這么幾點，來促進同學的學習立場：

1.讓同學清晰既然國家安排這門課就有他的道理，是中同學在成長過程中需要掌控的知識。

2.我們在課堂教學中穿插與我們實際生活切相關(guān)的知識，激發(fā)同學學習的愛好，表達學以致用。

3.讓同學清晰生物在當今社會的大好形勢，隨著生物技術(shù)、

基因工程等興起與應(yīng)用，生物學也越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學持平。中學生物是生物學習的入門階段，是高中生物的基礎(chǔ)，是將來專業(yè)選擇的很好，也很有前途的方向。

4.中同學學習生物學可以培育自己科學嚴謹、求真務(wù)實的學習立場，由于很多生物學試驗要求我們仔細觀測，照實記錄，全面分析才能得出最末答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，逐步培育我們的環(huán)保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康歡樂地生活。

三．對家長的建議

盼望在農(nóng)村的家長多帶同學體會一下勞動的艱辛，拉近生活有生物的距離。盼望城市的家長讓娃娃減削電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美妙，，給孩子們一個寬松和舒適的成長環(huán)境。感謝各位家長對我們工作的支持，我們在教育崗位的工作著，肯定仔細對待本職工作，肯定要對的起成長中的孩子，肯定要對的起期希望子成龍的家長，肯定要對的起培育我們的國家。感謝各位家長

老師家長會發(fā)言稿8

敬愛的各位家長：

你們好！

我知道大家都很忙，能抽出時間來參與家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我盼望在今后的時間里，大家很好的合作，由于我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、歡樂的成長。

開學至今，我們和孩子以及各位家長漸漸熟識起來。但由于時間較短，還缺乏溝通與溝通，所以安排了今日的家長會。

一、老師的狀況

我先做一下：我是**老師，另一位老師是**老師。本學期的教育教學工作由我和李老師兩個共同擔負。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。

二、班級狀況

下面我介紹一下班級狀況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們依據(jù)《幼兒進展評價手冊》對幼兒進行進行了觀測及測試。社會性交往技能進展最好：愛四周的人的達標率為90%，愛集體的達標率為67%，禮貌〔在成人提示下運用禮貌用語〕的達標率為73%，與老師交往的達標率為83%，與小伙伴交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康進展的重要基礎(chǔ)。

習慣與自助技能：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培育，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減削。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習穿脫簡約的衣褲，但是個別幼兒還需依靠成人的援助。

三、做好幼兒的生活護理工作

1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風，開紫光燈消毒，避開病菌對幼兒的侵害。

2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)覺問題實時解決。

3、培育幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓舞幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。

4、提示、援助幼兒依據(jù)天氣及自身狀況實時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。

5、引導(dǎo)幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習慣〔現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，由于我們采用了“少盛多添的方式”。

6、引導(dǎo)幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習慣。

四、教育教學工作

1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的狀況有大略的了解。小班幼兒的年齡特點決斷了他們對一件事物關(guān)注的長久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。

2、常規(guī)培育

良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)進展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中全部環(huán)節(jié)的規(guī)章培育。如：來園、進餐、喝水等。

來園：主動與老師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。

進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的預(yù)備；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服潔凈；寧靜進餐、會正確地運用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；

喝水：鼓舞提示幼兒多喝水、口渴時會主動告知老師等。

五、安全問題

1、每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3、假如您的孩子在家涌現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時實時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小伙伴不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危急的物品〔如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等〕。

六、需要家長們協(xié)作的事情

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了簡單生病，如您的孩子有非常需要我們照看的事情，告知我們后我們肯定會分外關(guān)注的。

2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

3、特別強調(diào)的是孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們實時了解孩子的狀況。

4、假如當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清晰，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避開造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、家長需要為孩子預(yù)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。

七、征詢看法

最末我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，假如我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長實時提出來，以便我們有針對性地改進工作。

老師家長會發(fā)言稿9

敬愛的各位家長:

大家,下午好！

很興奮在此再次見到您.首先感謝您一學期以來對我工作的大力支持和援助!今日我想談三點:1本學期的英語學習目標與要求；2開學以來孩子們的表現(xiàn)與存在的問題；3談幾點家庭教育的方法.

首先,我來說一下本期的英語教學目標.本學期是孩子們在學校的最末一學期,教材的編排也做了些許調(diào)整,由過去的六個unit改編為四個,復(fù)習單元還是兩個,但容量分別加大了一倍.由此可見,我們在小升初的畢業(yè)階段要加大英語各知識點的歸納、整理和復(fù)習力度.對于課本中的124個單詞,要求同學達到聽、說、讀、寫四會；對話、句型部分盼望孩子們理解漢語意思,了解涉及到的語法、固定用法等,能嫻熟誦讀句型、甚至背誦語篇等；語音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音,會結(jié)合音標識讀單詞,會運用英語工具書〔如:語法書、英語詞典〕.

接著,我簡約說說開學來孩子們的表現(xiàn).總體來看,孩子們絕大部分表現(xiàn)特別好,但仍有部分孩子還沒有進入學習狀態(tài),表現(xiàn)在上課遲到、聽講不專注、不記筆記、作業(yè)不能仔細完成并實時上交等.所以,盼望家長伙伴們能嚴格根據(jù)老師每天校信通發(fā)的要求檢查孩子的各項作業(yè).閑暇之余能看看孩子的課堂筆記,提問或檢查一下孩子們的單詞、句型、語法等的掌控狀況.假設(shè)發(fā)覺問題解決不了時可以實時通過校信通、電話等與我聯(lián)系.

最末,我想與各位家長共享幾點家庭教育的方法.有教育專家經(jīng)討論得出:不同的家庭教育決斷著孩子們不同的學習習慣,不同的學習習慣決斷著不同的學習方法,不同的學習方法決斷著不同的學習基礎(chǔ),不同的基礎(chǔ)知識徑直決斷了學習成果的優(yōu)劣.可見家庭教育是孩子成長的重中之重.心理學家指出,一個人的良好習慣的養(yǎng)成要持續(xù)21天,在21天的困難修行后才可能產(chǎn)生質(zhì)變.良好的'家庭教育應(yīng)當是先嚴后松的.假如您的孩子在過去近六年的時間里還沒有養(yǎng)成好習慣的話,那么請家長伙伴們肯定要下大力氣利用最末的半年時間幫孩子養(yǎng)成好習慣,良好的習慣會讓孩子受益終生.學習分三個過程:在校學習,家庭學習和周末學習.在校的學習過程是聽、讀、看、記,這是知識的獵取過程.家庭學習過程是知識的理解、消化和汲取的過程.周末的回顧、整理和復(fù)習是查漏補缺的過程.要想取得好成果,這三個過程缺一不可.我告知家長伙伴們兩個字:查和改.查指檢查孩子的課堂筆記,查孩子的作業(yè)、測試卷等,只有通過查才能了解孩子們的課堂學習成效,查過發(fā)覺不足時要實時督促孩子改正.培育良好學習習慣可以嘗試做以下四點:1懲罰.懲罰的前提條件是先給孩子立規(guī)則,懲罰時要有“愛”在里面,切忌簡約、粗暴的打罵.2陪讀.孩子學習時您可以在旁邊觀測、輔導(dǎo),也可以領(lǐng)先垂范,身教永久重于言教.3表揚.賞識教育是培育好孩子的非常有效的教育方法,贊揚孩子時要真誠,要發(fā)之肺腑,但忌無原那么的濫用表揚.4監(jiān)督.家長們要監(jiān)督孩子落實學習計劃,完成每天的學習任務(wù).

家長伙伴們,無論您貧困還是富有,都請您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣東西給孩子:時間和耐煩.在孩子良好行為、學習習慣養(yǎng)成和修正的痛楚階段,盼望您能耐煩陪伴孩子.教育的目的不是知識的一味灌輸,而是喚醒孩子們的愛好和求知的欲望.讓我們?yōu)榕嘤鼉?yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧！感謝！

老師家長會發(fā)言稿10

敬愛的各位家長們：

你們好!我是初一(1),(2)班的數(shù)學老師。首先，我對各位家長到來表示激烈的歡迎。借此機會，我想就“如何協(xié)作學校的教學，有效地指導(dǎo)孩子本學期學習”和家長們做一個溝通。

許多老師將中學數(shù)學的特點歸納為：初一數(shù)學知識點多，初二數(shù)學難點多，初三數(shù)學考點多?？梢哉f，初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎(chǔ)，而數(shù)學又是全部理科學習的基礎(chǔ)學科。由此可見，能否學好初一數(shù)學關(guān)系到同學整個中學階段的學習質(zhì)量。如何學好初一數(shù)學?這個問題，三言兩語是也講不清晰的，我只談?wù)勎业膸c感受：

1.解決入門難關(guān)

同學從學校升入中學，開始了全新得學習。中學數(shù)學學習不同于學校，首先學得知識更難了，課時安排的卻沒學校多了。學校一天有好幾節(jié)數(shù)學課，往往一上午或一下午，一個知識點會反復(fù)講。但中學不同了，一天一節(jié)數(shù)學課，最多時也就2節(jié)，這樣我們幾乎每天都要上新課，學新內(nèi)容。這就要求同學上課時需要仔細聽講，一個知識點老師不會反復(fù)講，主要是沒那么多時間講。課后我們會布置作業(yè)，鞏固所學的知識。

初一上冊有兩個概念：負數(shù)、代數(shù)式。①初一數(shù)學課程一開始就講解了有理數(shù)，數(shù)域突然就擴充到了負數(shù)范圍，許多同學并不能很快接受，這一方面要求老師講解時盡量從實際出發(fā)，建立起負數(shù)的概念。②代數(shù)式那么是另一個重要概念，用字母來代替數(shù)字，由于剛上初一的同學普遍對詳細數(shù)字情有獨鐘，一下用字母代替數(shù)字，讓他們立即轉(zhuǎn)換思路是比較困難的。從目前同學實際來看，涌現(xiàn)了計算不過關(guān)，而期中考試的兩章內(nèi)容，幾乎都是有關(guān)計算問題。

2.家長要協(xié)作老師

數(shù)學教學是這樣安排的：根據(jù)課時計劃，本學期期中考試前完成前兩章的教學。平常每周都會發(fā)周末試卷，試卷上的題目都是我們老師在上課過程中依據(jù)同學狀況細心選擇的，所以周末試卷的題基本涵蓋了所學知識點的絕大部分內(nèi)容，要求同學周末在家仔細完成，再讓家長簽上名。另外每學完一章內(nèi)容，我們會進行一次小的單元測試，來檢驗孩子對本章知識的掌控狀況。本學期我們的家庭作業(yè)以《芝麻開花》《新課程新練習》兩本練習冊為主。我們會依據(jù)學習進度布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，由于不上晚自習，擔憂同學在家不做作業(yè)，也要求請家長兩本練習冊簽名。數(shù)學就是要多練。交上來的作業(yè)我們都會仔細批改，做的差的還有沒做完的同學，會被叫到辦公室重做，或改錯，直到改對才能回去。在作業(yè)方面，作業(yè)是課堂教學的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，完成作業(yè)，是同學最基本學習活動;家長要培育同學良好的作業(yè)習慣。培育按時完成作業(yè)的習慣，要求同學當天的作業(yè)當天完成，這就盼望大家能協(xié)作，檢查作業(yè)的完成狀況，并在簽上名。

3、在考試方面

1.總體分析：這次考試的數(shù)學試卷難度適中，比較著重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學考了114(116)分，有49(39)個同學及格，有20(17)人優(yōu)秀，總體狀況還可以。

從試卷上可以發(fā)覺，部分同學解題思路、方法都是對的，只是馬虎將結(jié)果算錯了，由于馬虎而失分太惋惜了，這一點家長應(yīng)當引起重視。(出示試卷)

2.正確看待孩子的分數(shù)

作為家長，我們應(yīng)當清晰，分數(shù)只是對孩子前段學習的一個檢測，不要由于孩子的進步而自滿，也不要由于孩子的退步而失去信心，考試分數(shù)不抱負，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應(yīng)當與孩子一起討論問題所在，爭取后邊考出優(yōu)異成果!好成果應(yīng)當是和平常的好習慣劃上等號的，是和平常的努力分不開的，在平常生活中家長要鼓舞孩子獨立鉆研，分析問題，解決問題。不會要問，可以問同學和老師，學習成果是問上去的。(前幾次測試成果)

各位家長，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注徑直關(guān)系到孩子的將來。為了孩子的健康成長和學習。我情愿和各位家長一道共同教育好你的子女。

感謝大家!

老師家長會發(fā)言稿11

大家好！

很興奮大家都來參與家長會，我是大班的老師***，過去的兩年時間里，和各位家長一起去努力，援助我們的孩子去成長，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題，我也是有一些話想對家長們說。

孩子們在幼兒園里面都是特別的聽話的，經(jīng)過兩年的成長，現(xiàn)在在大班里面，也是學習更加用心了，沒有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象，同時對于學習，雖然是每個孩子的接受技能不一樣的，但是大家都還是會去很努力的去學習，上課也是特別的一個積極仔細，大班是孩子在幼兒園最末的一個學年，明年的下學期就是要進入學校的學習了，和在幼兒園的學習會是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是情愿學習的。

我也是建議家長們多鼓舞我們的孩子，雖然這個建議之前常常說，但是我覺得對待孩子，這個鼓舞真的特別重要，在我們的教育里也是要反復(fù)的講，讓我們的孩子感覺到他們做的事情，只要是對的，我們都是會予以鼓舞，予以贊揚的，特別是我們孩子取得了進步，可能和別的孩子相比，并不是特別的大，但是只要我們的孩子的進步和自己相比是有改變的，其實我們就應(yīng)當去鼓舞，多一些鼓舞也是予以他們信心，讓他們是更加的有動力去學習，去成長的，特別是我們的孩子而今也要開始學習一些知識，也變得是難了一些，只要他們是情愿學習，其實我們就是要去鼓舞他們，最末的成果目前來說其實是并沒有那么的一個重要，更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個學習的習慣，喜愛上學習。

除了鼓舞，我還建議家長們帶著孩子多熬煉，現(xiàn)在也是季節(jié)改變的一個階段，更是簡單生病的一個階段，只有去加強熬煉，讓反抗力都上去了，其實就更簡單不生病，而我們的家長們更是要以身作那么，給孩子們做一個榜樣，一起去運動，身體是特別重要的，我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個好的運動習慣，是愛上運動，那么這樣對于他們的一個成長，他們的人生都是特別的有援助的。而今孩子們在幼兒園里面也是有一些體育的運動，不過我更覺得家長的影響是更大的，只有大家都是喜愛運動，情愿去陪伴孩子運動的，那么更是簡單讓我們的孩子們來喜歡運動。

教育是我們大家一起來援助孩子們的，也是特別的感謝各位家長來到我們這兒參與家長會，也是盼望今后大家是一起，為了我們的一個孩子，一起多去共享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長。

老師家長會發(fā)言稿12

首先，感謝家長對我們學校的信任。其次，感謝各位家長對孩子的重視，放下自己手中的活，來開家長會。再次，感謝家長們對學校教育的協(xié)作，我們才取得如此好的成果。

作為老師，我深深地知道，那每一張絢爛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切盼望。從*****年任教以來，我一貫在探究，如何讓同學把課本這個“白開水”變成像喝“咖啡”一樣香甜，讓孩子愿意學習，樂于探究，變成一個有用的人。

當然教育并非一樣簡單的事，需要家庭、學校、社會相互協(xié)作，駕設(shè)起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

面對新的課改，學校想了很多方法來提高教學質(zhì)量。如補弱，如中等生包抓，如加大檢查力度等。我校實行了班級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點制，層層把關(guān)，級級參加?，F(xiàn)在的孩子，都是頂著“小皇帝”的名號長大的，嬌慣、任性，根本就不懂什么是吃苦，家長也不情愿，甚至家長根本不想讓孩子吃苦。在這樣的環(huán)境中長大的孩子，我們應(yīng)當怎么辦？作為家長，在學習上，要多協(xié)作學校完成教學工作。

第一、要教育孩子學會合理安排時間，合理作息。

第二、要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

第三、要援助孩子掌控科學的學習方法。

第四、要援助孩子克服學習上的毛病。

對家長的一些建議

1、必需有很強的責任心，平常督促孩子根據(jù)老師的要求完成家庭作業(yè)，盼望家長協(xié)作檢查?！蔡貏e是周末〕

2、對孩子嚴格要求，慣子如殺子。

3、身正為范，作孩子的榜樣。

4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境。

5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

6、理解尊敬學校與老師的教育行為。

老師家長會發(fā)言稿13

各位家長：

晚上好！

作為孩子的英語老師，我想通過這個家長會，和你們共同探討一下“怎樣援助孩子學好英語”、“家長和老師如何共同援助孩子學習成長”等問題，盼望各位家長針對各自孩子在生活、學習等方面的表現(xiàn)，提出珍貴看法，一起援助孩子歡樂學習、健康成長。

首先，我先說一下孩子們的學習表現(xiàn)。這個班的英語，我是從三班級就一貫帶著的，同學們都是在同一起跑線上學習進步的，經(jīng)過兩年來的學習，同學與同學之間的學習表現(xiàn)不一，拉開了肯定差距。一些同學學習愛好濃，學習勁頭足，課堂上思維，踴躍發(fā)言，課后實時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍┩瑢W，平常學習馬虎，基礎(chǔ)不扎實，得過且過，愛好不濃，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事，學習成果一貫提不上去。其實，大部分的同學還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平常不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲缺憾，我們老師和各位家長的心情一樣，總盼望他們能夠再上一個臺階，能夠?qū)W有所成。

怎樣援助孩子學好英語呢？家長和老師如何共同援助孩子學習成長呢？老師自然是最徑直的知識傳授者，有著不可推卸的責任，但是家庭教育至關(guān)重要，你重視了，你付出了，孩子們自然會學有所成，你松懈了，你不管了，孩子的學習自然搞不好，在此，我呼吁我們的家長多協(xié)作學校，多協(xié)作老師，靠我們共同的努力來援助孩子學好英語，和孩子共同成長、共同進步。

我認為，英語學習并不難，難就在于沒有一個好的家庭教育環(huán)境，沒有養(yǎng)成好的學習習慣。我們要在以下幾個方面加強對孩子的學習教育。

一、要給孩子們營造寬松的學習環(huán)境。

一是學校的學習環(huán)境。我們老師在英語教學過程中，尊敬每個同學，愛護他們的自尊心和積極性。制造各種合作學習的活動，促進同學相互學習，相互援助，體驗成就感，進展合作精神；關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們制造語言的機會；建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學一起反思學習過程和學習效果，相互鼓舞和援助，做到教學相關(guān)；加強對同學學習策略的指導(dǎo)；引導(dǎo)同學在學習過程中，進行自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。孩子們在學的輕松，學習的主動性、自覺性不斷提高，我們給同學營造了寬松的學習環(huán)境。

二是家庭的學習環(huán)境。每位家長肯定要關(guān)注孩子們的學習，多鼓舞，多給孩子們營造寬松的家庭學習環(huán)境，不能不管不顧，放任自流，不能無原那么打罵孩子，要針對孩子們的學習表現(xiàn)，多和學校老師溝通，多和孩子們溝通，共同援助孩子改正缺點，樹立信心，培育孩子們學習愛好。

二、要重視孩子們良好學習習慣的養(yǎng)成

1、讓孩子多聽、多想

首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫技能的培育。聽說技能差，用英語進行交際的技能差，為此，家長肯定要協(xié)作學校來要求孩子，要制造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說，從小培育孩子的聽覺，為將來打好基礎(chǔ)。

2、讓孩子多說、多練

家長要每天讓孩子多讀英語、多多練習說話，要鼓舞孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不羞澀，這樣有利于清晰地表達自己，培育信心，技能，敢說、多練才會學好英語。

3、讓孩子嫻熟背誦課文和單詞背誦

這是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要留意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文，那就可以請同學分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓同學背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)覺有一些同學背得相當嫻熟，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要留意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓同學熟記，并能用它們來造句、說話。在詳細的實施過程中發(fā)覺：有些同學根本不上心學，能偷懶那么偷懶，許多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不誠實，欺詐家長。這時候，你應(yīng)當實時跟老師聯(lián)系，做好溝通，讓孩子知道：欺詐不是方法，也會受到相應(yīng)的懲處。

單詞亦是如此，分散記憶、依據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提示同學記憶這些單詞。但是在日常學習中，同學不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他應(yīng)付不過來，學習處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學習，涌現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，實時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的立場，特別是行為，會極大地影響孩子。你要讓你的孩子知道，要擅長學習，勤于學習，要多掌控知識，為了明天的成就，把握好今日的學習。

孩子是每個家庭的將來和盼望，相信在各位家長和老師的共同努力下，孩子們肯定會樹立起學好英語的信心，為以后的學習成長打好基，奠好底，讓我們攜起手來，為了孩子的明天，關(guān)注孩子的學習，給孩子信心，給孩子能量。讓孩子贏在現(xiàn)在，羸在將來。

老師家長會發(fā)言稿14

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表全部老師向各位家長的到來表示激烈的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對我們班同學的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。我教我們班已有半學期了，我們有這樣的機會坐在一起，共同地爭論和溝通一些關(guān)于我們孩子學習和生活的狀況，作為孩子的班主任，在溝通之前我想先以我個人的名義，向今日全部到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半學期來對我工作的支持，對學校工作的支持。假如沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法來跟大家共享一下，在座的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能由于工作的勞碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我們四〔6〕班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡約的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰慧。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一貫堅持下去。作為父母要盡量援助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：1.用心致志。孩子由于好動，自控技能、自學技能較差，留意力不簡單集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要上心聽講，全神貫注，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子制造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學實時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2.獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要采用誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的技能。3.仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。開學初，我就向孩子們明確提出：作業(yè)需要自己檢查，家長只須檢查孩子的作業(yè)有沒有完成，不必檢查作業(yè)是否正確。4.培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能實時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記課文和優(yōu)秀作文。學校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。我們家長在閱讀孩子的作文時，經(jīng)常覺得作文寫得干巴巴的，其中有一個重要緣由就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。我覺得要轉(zhuǎn)變這種狀況，那就是要多讀多背，這學期，我布置同學做摘抄本。要求同學通過摘抄、圈劃、分析、背誦。達到積累詞匯，豐富語言的目的。盼望家長協(xié)作我做好這項工作。6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。

良好的學習習慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學習的要求。語文技能主要指孩子“聽說讀寫”的技能?！奥牎辈粌H指仔細聽老師的講課，包括仔細地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的?？赡艽蠹覍ξ覀儼嗟募o律狀況有所了解。班上有部分孩子思維活躍，課上想說就說，課堂看似喧鬧，其實，有相當一部分同學在課堂上無所事事，影響了班級整體水平的提高。針對這點，我對同學提出新要求?！ㄟ^一段時間的訓練，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們常?？梢月牭街T如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。

另外，現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有肯定的深度。家長可以有意識地跟孩子溝通學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。發(fā)覺有意思的事可以鼓舞孩子把它寫下來，這不僅是