三年級班主任教學計劃8篇

三年級班主任教學計劃8篇三班級班主任教學方案1一、指導思想在《全日制義務訓練數(shù)字課程標準》提出的新理念的基礎上，努力體現(xiàn)新的教學理念和教材理念，在教學中體現(xiàn)互動教學和創(chuàng)新教學。情境教學模式體現(xiàn)了以學生為中心的教學模式?；谧詣犹骄康膶W習理念是趣味性、情感性、主動性、自主性、生活化、開放性。讓學生成為學習的仆人。二、教材分析本卷共32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個單元由三部分組成,緒論、課例和語言園地。教材連續(xù)按專題組織，設計了八個專題。它們是,豐富多彩的生活，名人故事，心中的秋天，細心的觀看，絢爛的中華文化，祖國壯麗的山河，科學的思維方式，呈現(xiàn)我們的愛。每個話題內涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特征，蘊含訓練價值。教材特色：（1）圍繞專題組織單元，進一步強化教材整合。（2）結合“綜合學習”的特殊支配，落實課程標準所提倡的課程理念和提出的課程目標。（3）大量更新課文，合理支配精讀和略讀兩類課文。（4）改進課后課文和練習的”支配，促進學生學習方式的轉變。（5）完善“中國園林”的形式，豐富“中國園林”的內容。學習目標：1、在文學學習過程中感受生活的豐富，激發(fā)學生對生活的寵愛；了解祖國壯麗的山河和豐富的物產，培養(yǎng)寵愛祖國、寵愛自然的思想感情；了解傳統(tǒng)文化的豐富性，激發(fā)學生的民族傲慢感；學習革命領袖和科學家的優(yōu)秀品質；在為人、助人的思想品德上受到訓練；在發(fā)展語言力氣的同時，可以啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生仔細觀看和思考的力氣。2、要求寫200字，300字。我熟識20xx字，能寫300字。3、會使用字典，學會使用字典，具有初步的獨立讀寫力氣。開始練習用鋼筆寫正楷，用毛筆描紅。4、帶著感情用一般話正確流利地讀課文。5、連續(xù)學習默讀，學習針對課文中間部分提問。6、借助詞典、字典和生活積累，學會聯(lián)系語境，理解詞義；初步了解文本在表達意義中的關鍵作用。7、把握文章的主要內容，體會文中所表達的思想感情。8、開始學習略讀，提升課文大意。9、在課文中積累漂亮的單詞和句子。背誦10首優(yōu)秀的詩。連接重復課文。10、培養(yǎng)讀書看報的習慣，與同學搜集、交換書籍資料。課外閱讀總量不低于10萬字。11、開始練習作業(yè)。用非正式的方式寫故事和感受。12、講故事力求具體生動，用語言打動別人；講故事，盡量清晰，能夠表達自己的感受和想法。13、結合文學系，學會觀看自然和社會，用文字和口頭表達自己的觀看。三、學術條件分析這個班有41名學生。依據上學期老師的介紹，大部分學生學習都很主動。由于年紀小，調皮搗蛋，基本能完成作業(yè)。經過幾天的觀看，我發(fā)覺班上有幾個人的認知力氣停留在一班級，甚至比一班級的孩子還要差。寫作力氣不強。班里大部分學生分析不靈敏，沒有較好的學習習慣。主動加入策略：通過各種方式，在教學的各個環(huán)節(jié)留意激發(fā)學生的學習愛好，讓學生主動加入教學，調動學生的學習主動性，培養(yǎng)學生的制造性思維和個性，成為學習的仆人。三班級班主任教學方案2新的學期，我擔當三班級三班的班主任，這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合訓練方面有了進一步預備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：一、常規(guī)訓練方面：三班級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項要求和規(guī)定對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我準備從以下幾點入手：1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成較好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥、指導，強化訓練。2、利用升旗儀式、班會，強化學生的德育訓練。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動學校會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將接受”誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關懷。二、班級紀律方面：一個班級，要想有較好的班風，務必?要有較好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方式。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的理念是”說到就要做到。”課間是學生輕松休息的時間，較好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是處理課間紀律亂的`法寶。我將針對學生的年齡特點，接受師生共同加入的方式，開展”跳繩、做玩耍、拍球”等活動，使學生既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成較好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個較好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好”三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。三、班干部的培養(yǎng)方面：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級管理中還應重視個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小制造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提升學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，強化管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去溝通，用欣賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步預備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。三班級班主任教學方案3三（1）班現(xiàn)有學生44人，其中女生21人，男生23人，本學期轉出一人，轉入一人。據了解，許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。學生普遍不能集中留意力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。作為健小三（1）班的班主任工作兼語文老師，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)訓練方面度過兩個月的暑假，學生們往往不能很快再次進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)訓練，使學生能夠及早適應學校緊急而又豐富多彩的生活，1、充分利用班會及晨會的時間學習《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成較好的學習和生活習慣，做到見了師長熱忱問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的健學校生。2、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，對學生進行思想行為訓練，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學校各項專欄的訓練作用，,進一步規(guī)范學生的行為習慣。二、班級紀律方面經過開學的幾天觀看和接觸，我發(fā)覺本班學生紀律很差，學習自覺性較差，所以我準備嚴峻整頓班級紀律。1、課堂紀律首先利用班會課宣布班級各項要求和規(guī)定，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人務必?嚴格遵守。做到要前預習，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè)，我們班的理念是“學得踏實，玩得痛快?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，合理支配玩耍，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，留意文明活動，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成較好的行為習慣，要求學生出操、中午回家時自覺排隊，由吳震雨同學負責舉路牌。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，做到興奮奮興來上學，平平安安回家去。三、安全衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生，既能使學生身體健康，又能養(yǎng)成較好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個較好的學習環(huán)境。而安全更是學校班級工作的重中之重。1,個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內吃零食，不亂扔垃圾，觀看垃圾順手撿起來，制止他人亂扔垃圾。2,班級衛(wèi)生：每日一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎，值日生不負責的”要罰掃。全班同學輪番每日一人擦黑板。重視對進行疼惜校園環(huán)境和花草的訓練。3、安全留意事項：上學、放學途中留意安全，過道路走人通道，留意紅綠燈，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處，不打架，不罵人。四、班干部的培養(yǎng)方面班干部是班級管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。由于對學生不了解，所以除班長因表現(xiàn)不好撤除外，其他班干暫且保持原樣，一個月后依據他們表現(xiàn)重新選舉。五、開展活動在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：學校士、小碩士、小博士，早讀之星，小書法家，小制造家，日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提升學生的自信念。六、強化和家長的聯(lián)系1、通過手機準時聯(lián)系家長，以鼓舞為主，并且要準時反映孩子存在的問題，以便共同關懷孩子處理。2、通過博客，宣揚訓練理念，溝通孩子在校學習生活狀況，向家長呈現(xiàn)孩子的成果，并聽取家長的看法，不斷對班級工作進行改良。三班級班主任教學方案4**村學校建在依山傍水、風景如畫人稱“神仙故里”的山林中，是一所名副其實的少數(shù)民族學校；我們班共有學生14人，其中瑤族孩子13人，漢族1人；在學校里，學校低班級班主任，既是學生們學科任課老師，也是學生們的人生啟蒙老師，既要關懷孩子們的各科成果，亦要教會孩子們做人的基本道理，因此，班主任的工作責任重大，工作重點務必?做到以下幾點：1.培養(yǎng)學生們的愛國思想；2.培養(yǎng)學生們樹立基本安全意識；3.培養(yǎng)學生們養(yǎng)成寵愛勞動、勤奮學習的習慣；4.培養(yǎng)學生尊老愛幼、樂于助人的優(yōu)秀品德；5.建立正確的榮譽觀、恥辱觀等最基本的價值觀。所以學生們在學校表現(xiàn)得怎么樣，畢竟學到了什么東西，以及功課成果是好是壞，這些都關系到班主任的日常工作是否盡心盡責；同樣，社會風氣存在的問題，亦可在區(qū)域班主任的德育教學工作中管中窺豹！可見班主任老師在孩子們健康成長、傳統(tǒng)人文的傳承、社會風氣的正確引導等方面責無旁貸！真正做好做到培養(yǎng)學生“德、智、體、美、勞、安全”六育全面、均衡發(fā)展，在兼任學校三班級班主任工作中，本學期日常六育教學中應做好以下工作：1.充分了解全班學生的習慣、習性；2.利用開學升國旗培養(yǎng)學生們的`愛國情懷；3.每日嚴格督查值日狀況，檢查教室及學校班級責任區(qū)的衛(wèi)生狀況，從小培養(yǎng)學生寵愛勞動、講衛(wèi)生的文明意識及責任心；4.每周進行交通安全、用火用電安全、近水防溺、春季疾病預防、防雷等相關安全常識訓練；5.每周一次班會進行小組及個人，在紀律、學習、品德等多方面進行評比，培養(yǎng)學生的集體意識及個人榮恥觀，進行主動并布滿正能量的班風建設；6.建設完善的以班干部為主的班委會，培養(yǎng)學生學習自己管理自己的加入意識；7.抓好個別（趙**、盤**、趙**）較頑皮、懶散、學習后進生（盤**、趙**、盤**）的訓練；8.定期進行家訪，了解學生在家里的行為表現(xiàn)和學習狀況。依據人生的成長規(guī)律來看，假如說“三歲定終身”，班主任老師無緣孩子們三歲以前的訓練，但是三班級的學生，恰好在八、九歲年齡階段，卻是修正、重塑個性特征的關鍵時間！假如班主任在孩子們這個年齡段，能耐心認真會帶給孩子們一個奇妙的將來。三班級班主任教學方案5一、指導思想以學校德育訓練的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓練活動，培養(yǎng)學生較好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我訓練、自我管理的力氣，主動探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的”班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、班級狀況：三班現(xiàn)有學生56人。女：23人，男33人，其中九名為本學期的插班學生。據了解，班內大部分學生文明守紀，勤奮進步，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進進步。三、奮斗目標近期：依據班級實際與學校工作方案。抓好常規(guī)訓練，盡快使學生適應三班級的學習，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。中期：強化學生行規(guī)訓練，培養(yǎng)小干部力氣和責任心。增加集體觀念與競爭意識，為形成較好班風打好基礎。遠期：通過一系列訓練活動，提升學生全面素養(yǎng)。為學生以后的學習生活打下扎扎扎實實實的基礎。四、工作重點1、德育通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學校生日常行為規(guī)范》；以豐富多彩的班隊活動鼓舞學生爭做合格的小公民；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提升熟識，不斷進步；關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的訓練工作；建立公正的師生關系，提升學生的自我鼓舞、自我訓練，、自我管理力氣；結合“十、一”等各種節(jié)日，進行愛國訓練；“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。2、智育連續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動；成果及表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；開展寫好字，讀好書，做好文的活動；鼓舞學生努力學習，發(fā)展個性訓練；3、體育、美育、勞育衛(wèi)生訓練布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；豐富課余生活，培養(yǎng)愛好，主動加入假日活動；認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；要求學生認真上好各專業(yè)課；培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。五、各月份的工作支配九月份1、做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。2、“四項”競賽開始。3、慶?！袄蠋煿?jié)”。4、初期家訪。十月份1、“慶十、一”主題班會。2、愛國主義訓練。十一月份1、做好家長會工作。2、差生結對關懷。十二月份1、口算過關。2、刊出“節(jié)約資源，我在行動”專刊。一月份1、預備復習迎考。2、寫好操行評語。3、評比各類優(yōu)生。4、寒假工作支配。三班級班主任教學方案6一、指導思想：本班級的學生相互之間學習及紀律狀況參差不齊，在課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，為提升優(yōu)生的自主和自覺學習的力氣，進一步鞏固并提升中等生的學習成果，關懷差生取得適當進步，讓差生在老師的指導和優(yōu)生的關懷下，逐步提升學習成果，并培養(yǎng)較好的”學習生活習慣，并逐步提升紀律意識和思想道德水平，形成較好的自身素養(yǎng)，為了讓培輔方案要到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)力氣入手，培養(yǎng)較好的習慣，從而形成較扎扎扎實實實的基礎，并能關心老師進行輔差活動，提升整個班的素養(yǎng)和成果，特制定本學期培優(yōu)輔差具體方案。二、目的：1、全面提升學生學習的主動性和主動性2、使學生轉變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生活起來。3、讓學生樹立起學習的信念和士氣，g服自卑的心理。4、在學生中形成“趕、幫、超”深厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。三、基本狀況1、學生狀況分析本班級共有學生67人，從學習狀況、學問技能掌握狀況以及日常行為規(guī)范狀況來看，只有少部分同學學習主動性高，學習目的明確，課認真，數(shù)學課愛好深厚、動手力氣強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，照舊有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，消逝課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。2、培優(yōu)輔差對象①學業(yè)成果優(yōu)秀及表現(xiàn)主動（優(yōu)生）培養(yǎng)對象劉宗杰、屈可楊、屈瑤欣、張岱、鄧倩云、李藝、秦千千、徐素婷②輔差對象莫素芬、黃蕓、鄭薇、唐芳、周明月、鄭先亮、李政、秦天文四、具體措施：培優(yōu)1、每周有選擇性地一節(jié)思維訓練課、2、在日常教學的分層練習中有的放失地留意對優(yōu)生的培養(yǎng)、3、每日出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽、輔差2、實行以點帶面來全面提升，使學生觀念進行轉變。3、讓優(yōu)生敘述自己的學習方式，進行閱歷溝通。4、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，轉變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的深厚學習氛圍。5、對差生進行多鼓舞、少批判、多談心，進行心理溝通，提升他們的自我推斷與控制力氣。6、接受激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信念和士氣，g服自卑的心理。7、平常多與家長聯(lián)系，共同來處理差生各方面存在的問題。8、充分利用早早讀和午靜時間進行面對面指導，講解練習、9、做好”每日清”工作，包括題題清，課課清，人人清、爭取做到當堂學問當堂清，不留后遺癥、三班級班主任教學方案7一、指導思想以學校德育訓練的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹訓練方針，全面施行素養(yǎng)訓練。創(chuàng)設和諧的學風，努力提升訓練質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級口號一天比一天有進步。三、學生現(xiàn)狀分析我班本學期共有學生47人，他們活潑可愛，驚奇???心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維力氣和行為力氣尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟識，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠理想。個別成果好的學生能主動求學好進步，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，寵愛勞動等。四、工作目標1、連續(xù)對學生進行愛國主義訓練、集體主義訓練、文明行為習慣養(yǎng)成訓練，有效提升學生的思想道德素養(yǎng)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習愛好，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、主動加入學校組織的各項活動，使學生在活動中受到訓練。4、形成團結向上的較好班風，班干部分工明確，提升學生的管理力氣。五、重點工作1、健全班干部管理，連續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，查找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以較好的服務贏得家長們的口碑。4、強化心理健康訓練，關懷每位學生的成長，特別是困難生的`成長，努力使每位學生都能歡快地成長、聰慧地學習。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。緊緊圍繞整潔、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練特殊重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復較好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特殊重要。把各項職責支配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成較好的學習和生活習慣。依據上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，準時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結。老師依據總結完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥、指導，強化訓練。利用升旗儀式，強化學生的德育訓練。升旗結束后，對上周得流淌紅旗的狀況進行總結。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，連續(xù)開展綜合實踐爭論，讓學生在各種活動和勞動學校會合作，學會生活。三班級班主任教學方案8轉瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念。上一個學期，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了較好的學習氛圍，全班形成了一股主動向上的學習風氣。在提升成果的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。能否形成一個主動向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在較好的班集體中，老師開展訓練和教學活動，才能收到較好效果。特別是三班級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：一、指導思想端正學習態(tài)度，轉變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤