城關第六小學2016年藝術教育發(fā)展工作年報告

商南縣城關第六小學2016年藝術教育發(fā)展年度工作報告為全面貫徹落實國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，落實《中小學生藝術素質測評辦法》、《中小學校藝術教育工作自評辦法》和《中小學校藝術教育發(fā)展年度報告辦法》三個文件精神，建立健全學校藝術教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面健康成長，根據商南縣教體局商教發(fā)[2016]288號文件精神，我校認真抓好藝術教育工作，取得了一些進步和成績?，F(xiàn)將我校2016年藝術教育發(fā)展年度工作報告如下：一、藝術課程建設我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課，音樂、美術課每周上2節(jié)課。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發(fā)展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。二、藝術教師配備我校目前有525名學生，教職工31人，開設10個教學班。按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備了相應的藝術教師，其中體育專職教師1名，體音美兼職教師9名，我校藝術教師具有本科學歷8人，大專1人，中專1人，有中級教師職稱的2人，初級教師職稱8人，學歷水平均達到國家規(guī)定標準，隊伍比較穩(wěn)定。在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面有所發(fā)展。我校藝術教師雖然大多數(shù)是兼職，但教師們愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能竭盡所能地完成藝術教育工作任務。三、藝術教育經費投入和設施設備學校一直加大對藝術教育經費的投入，今年在上級部門的大力協(xié)助下，新添置了器材設備，為特色建設提供了物質保障。但因多方面的原因，離標準化還有很長的路要走，教學用房不足導致沒有藝術專用教室，各項設施和設備還有待加強。四、課外藝術活動我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合少年兒童身心發(fā)展特點的藝術活動，能結合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。不參加任何商業(yè)性的藝術活動或慶典活動。我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數(shù)學生每人能參加一項藝術活動。學校成立了課外藝術興趣小組，積極開展活動，基本上能滿足學生課外藝術活動的需要。學校根據實際，每年舉辦一次綜合性的校園藝術節(jié)活動，取得比較顯著的成效；積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術展演活動，取得一定的成績。1、成立興趣小組5個：合唱、舞蹈、書法、繪畫、播音。每周三下午正?；顒右恍r，期末進行匯報演出，獲得師生及家長贊譽。2016年我校合唱小組編排的大合唱《社會主義價值觀》，舞蹈組編排的的舞蹈《中國范兒》，播音小組編排的情景劇《留守的天空》以及4副學生書法作品都被推薦參加縣藝術節(jié)節(jié)目評選。2、舉辦了城關第六小學第四屆田徑運動會，共設24個項目，參加運動員達309人。3、組隊參加了商南縣第三屆足球運動會，男隊取得第9名，女隊取得第10名的好成績。4、順利完成學生體質健康測試工作，測試、上傳率達100%。5、在縣組織的大課間團體操編創(chuàng)活動中位居小學組第五名，榮獲二等獎。五、校園文化藝術環(huán)境我校充分開發(fā)和利用了藝術活動現(xiàn)有資源，營造藝術化的校園環(huán)境。1、積極營造藝術化校園環(huán)境。一年來，我校把優(yōu)化校園文化環(huán)境置于體現(xiàn)辦學理念、服務宗旨、品位要求的高度來構建，使其在倡導素質教育、培養(yǎng)學生良好品格的過程中，較好地發(fā)揮其育人功能。我們注重多方位打造校園文化，墻壁文化，走廊文化等。要讓學生視線所到的地方，都帶有教育性。在學校大門上懸掛了校訓、校風、校紀等教育內容。每層樓走廊間的墻壁上懸掛著名人名言、社會主義核心價值觀及安全、禮貌提示語。教室的設計與布局也出自我校師生之手，師生們以自己的勞動成果裝點和美化教室。教室里設有圖書角、書法欄等，既豐富了學生學習生活，也培養(yǎng)了學生管理能力及集體主義精神。同時，學校還通過主題班會、討論、演講、廣播等方式營造富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。2、努力構建了人文文化的藝術課堂教學。美術課堂教學中，以“情感體驗”為紐帶，以“美”為境界，通過情智互動（情感交流和智力發(fā)展）、人際互動（師生互動、生生互動），在動中學、玩中思、樂中畫，在開放的活動和情境中感受美、體驗美、創(chuàng)造美。音樂課堂教學中，讓學生自主參與，以形象、直觀、靈活、多樣的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。3、積極開展了豐富多彩的學校藝術活動。學校積極創(chuàng)造條件，在“六一”、“元旦”等重大節(jié)日期間開展豐富多彩的校園藝術展演活動，學生在活動中得到鍛煉，受到教育。六、實行學校藝術教育工作自評公示制度學校藝術教育納入學校長期發(fā)展規(guī)劃，學校年度工作計劃中也列入藝術教育的工作內容。建立藝術教育工作制度；成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。同時學校確立一名校級領導分管藝術教育工作。負責指導全校藝術教育活動。我校堅持根據教學目標，認真組織實施有效的期末考查；考核結果記入學生《評價手冊》；在教學活動中，教師比較重視過程性評價，關注學生在藝術活動中的表現(xiàn)。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內進行公示。七、存在的不足及努力的方向1、專職藝術教師緊缺。兼職教師能力有限，一直困擾我校藝術教育的大幅提高。加大師資隊伍建設，鼓勵教師外出進修、改革教學方法，以不斷提高教學水平，仍是我們今后不斷努力的目標。2、教研工作還須進一步加強。藝術教育教研論文數(shù)量偏少，這是由于擔任藝術課程的任課教師大都由語數(shù)教師兼職，教師自身的文化底蘊較之專業(yè)教師還是有欠缺，進行教研有一定的難度，這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務素質和基礎文化素質，積極探索藝術教育領域的系統(tǒng)知識，增強教研能力。回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學?；拘纬闪?/p>