九年級(jí)政治月考模擬試題09

九年級(jí)政治月考試題（七上全冊(cè)）姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)一、請(qǐng)你選擇（21分）——一認(rèn)真細(xì)致，點(diǎn)滴做起！12345678910111213141516▲單項(xiàng)選擇（共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入上面相應(yīng)表格內(nèi)）1．右圖為《新快報(bào)》2007年6月19日?qǐng)?bào)道：《94歲老人堅(jiān)持上街?jǐn)[攤只為證明仍能自立》。河南焦作的這位老人，家境并不算貧窮，并非因?yàn)樯钏?，擺攤的目的只是為了證明自己仍能獨(dú)立生活。老人喜歡出去走走，接觸外界，喜歡這種獨(dú)特的生活方式。據(jù)老人的女兒介紹，如果不讓她出去她就要跳樓。對(duì)此，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是：（）①老人擺地?cái)偸且环N自立自強(qiáng)的表現(xiàn)②老人擺地?cái)偸且獢[脫依賴，自己的事情自己干③老人上街?jǐn)[攤，是因?yàn)闊o(wú)兒無(wú)女，只能靠自己④老人具有一種對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取的精神A①②③B①②④C①③④D②③④2.．“災(zāi)難，讓我們國(guó)家變得更堅(jiān)強(qiáng)”，是這次“抗震救災(zāi)”中的響亮口號(hào)。它闡明的道理是（）A.國(guó)家只有遭遇災(zāi)難才能堅(jiān)強(qiáng)B.要正確認(rèn)識(shí)挫折，調(diào)整對(duì)挫折的態(tài)度C.面對(duì)挫折都會(huì)有正確的態(tài)度D.“抗震救災(zāi)”是我國(guó)當(dāng)前最大的挫折3.2008年8月7日下午，河南籍農(nóng)民工趙朝領(lǐng)在務(wù)工地張家港市長(zhǎng)江邊英勇施救落水者，不幸犧牲，被張家港人贊譽(yù)為“河南人民的好兒子?！壁w朝領(lǐng)()①做事鹵莽，缺乏自我保護(hù)意識(shí)②見(jiàn)義勇為，尊重善待他人生命③好出風(fēng)頭，不珍惜自己的生命④能夠延伸自我生命的價(jià)值A(chǔ)．①②B．①③C．②④D·⑧④4．下列能夠體現(xiàn)用全面的眼光看待自己的是（）A．金無(wú)足赤，人無(wú)完人B．士別三日，刮目相看C．自以為是，目中無(wú)人D．閉門(mén)思過(guò)，躬身自省5．自2022年秋季開(kāi)學(xué)，全國(guó)所有中小學(xué)生每天都必須跳校園集體舞。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，讓中學(xué)生跳校園集體舞，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，可以鍛煉身體。從中可以看出培養(yǎng)高雅生活情趣的重要途徑是（）A．培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度B．豐富的文化生活C．加強(qiáng)鍛煉身體D．學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)6．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，要是人類能夠發(fā)揮一半的大腦功能，就可以輕松學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整套百科全書(shū)，獲得12個(gè)博士學(xué)位。這說(shuō)明①人的潛能是巨大的②只要努力，沒(méi)有人類辦不到的事③人的生命最具有智慧④人的潛能主要表現(xiàn)在語(yǔ)言和記憶方面A．①③B．②③C．①④D．③④7．漫畫(huà)《下雨了》主要說(shuō)明()A．人的情緒具有相通性B．情緒復(fù)雜多變，難以琢磨C．天氣的變化直接影響人的情緒D．情緒變化與個(gè)人的內(nèi)心需要緊密相關(guān)8．2022年山東省理科狀元張?jiān)葡鼋榻B經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺(jué)得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海里去遨游一番。”這說(shuō)明（）A．要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B．早上起來(lái)背單詞是不科學(xué)的C．學(xué)習(xí)是自己的事，想怎么學(xué)就怎么學(xué)D．學(xué)習(xí)需要的是競(jìng)爭(zhēng)而非合作9．看到社會(huì)青年經(jīng)常聚集在一起，一邊吞云吐霧一邊高談闊論。小強(qiáng)非常好奇，也想嘗試一下抽煙的滋味。作為朋友，你應(yīng)該告訴他（）A．抽煙是成熟的標(biāo)志B．好奇心對(duì)青少年是有害的C．可以嘗試一下，但不能染上煙癮D．增強(qiáng)辨別是非的能力，不應(yīng)盲目從眾10．下列做法中體現(xiàn)自我保護(hù)意識(shí)的是（）①獨(dú)自在家，你拒絕為不速之客開(kāi)門(mén)②手機(jī)收到一條中獎(jiǎng)信息，你不予理睬③網(wǎng)友約你見(jiàn)面，你爽快地答應(yīng)了④常去營(yíng)業(yè)性歌廳、通宵電影院等娛樂(lè)場(chǎng)所A．①②B．①④C．②③D．③④多項(xiàng)選擇（共5小題，每小題2分，共10分。）11.小江同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格，但他寫(xiě)作方面有天賦，于是就在寫(xiě)作方面發(fā)展自已，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜愛(ài)。他的成功之路給我們的有益啟示是（）A．要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好確定發(fā)展方向B．學(xué)不好的科目要及時(shí)放棄C．要獲得成功就應(yīng)該既要看到自己的不足，又要看到自己的長(zhǎng)處D.揚(yáng)長(zhǎng)避短是培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的重要途徑12.2008年12月4日，美通社亞洲電，世界衛(wèi)生組織（WHO）與聯(lián)合國(guó)基金會(huì)（UNICEF）的一份最新報(bào)告表明：世界范圍內(nèi)，每天都有2000多名兒童遭受意外傷害，危及生命。青少年珍愛(ài)生命就要（）A.學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)B.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)C.提高自我保護(hù)能力D.愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命13.進(jìn)入中學(xué)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都提出了更高的要求，我們要努力做到學(xué)習(xí)上自主，生活上自立。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的有（）A．根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃B．對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)能進(jìn)行有效的自我監(jiān)控C．自己能主動(dòng)與他人交往D．獨(dú)立思考，自己一個(gè)人解決在學(xué)習(xí)中遇到的所有問(wèn)題14.花樣不斷翻新的各種“選秀”活動(dòng)，制造了許多一夜成名的娛樂(lè)明星；袁隆平通過(guò)幾十年的田間勞作，勤奮鉆研，終于研制出“秈型雜交水稻”，對(duì)中國(guó)乃至人類作出了巨大貢獻(xiàn)。因此，有人提出：“追星當(dāng)追袁隆平”。你認(rèn)為這一主張（）A．有利于營(yíng)造全民族崇尚科技、渴望成才的輿論氛圍B．助長(zhǎng)了青少年隨大流、盲目從眾的心理C．有利于引導(dǎo)青少年樹(shù)立勤奮向上、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀和價(jià)值觀D．有利于滿足青少年追求新鮮刺激的心理需求二.請(qǐng)你概括（共2小題，每小題4分，共8分。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下列各題蘊(yùn)含的道理）15.16．觀察右圖，概括道理。三、請(qǐng)你簡(jiǎn)答（8分）——簡(jiǎn)明扼要，理性思考！17.在某中學(xué)召開(kāi)的一次家長(zhǎng)會(huì)上，中學(xué)生的手機(jī)問(wèn)題再次成為談?wù)摻裹c(diǎn)。該校校長(zhǎng)介紹，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全校一千七百多名學(xué)生中，持有手機(jī)的人數(shù)已達(dá)到一千一百余人。在這一現(xiàn)象的背后中學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象嚴(yán)重：追求更時(shí)尚的手機(jī)成為學(xué)生的目標(biāo)；在統(tǒng)一著裝的背后是運(yùn)動(dòng)鞋的攀比，款式價(jià)位牌子是學(xué)生攀比的標(biāo)準(zhǔn)。為此一些學(xué)生將大量的金錢(qián)投入到虛榮心的滿足上，而且振振有詞，認(rèn)為追求時(shí)尚是自己的權(quán)利，別人無(wú)可厚非。請(qǐng)你評(píng)析這一現(xiàn)象。18.漫畫(huà)點(diǎn)評(píng)：你是如何看待右面漫畫(huà)中這位同學(xué)的？四、請(qǐng)你辨析（僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分。8分）——辨別分析，感悟明理！要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)要堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)19.五、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（8分）——置身情境，表達(dá)心聲！20.之一：2008年10月26日，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合開(kāi)展的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”正式啟動(dòng)。對(duì)于開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)：有學(xué)校為場(chǎng)地與安全問(wèn)題憂心忡忡；有學(xué)生為課時(shí)緊張和害怕影響學(xué)習(xí)顧慮多多；有家長(zhǎng)為孩子吃不消而心存疑惑……（1）開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”有何意義？（4分）（2）面對(duì)顧慮與擔(dān)憂，你認(rèn)為應(yīng)怎樣開(kāi)展好“冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”。（4分）之二：經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，新的中小學(xué)生守則刪掉了原小學(xué)生日常行為規(guī)范中遇到壞人壞事要主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。這條中的“敢于斗爭(zhēng)”四字，“見(jiàn)義勇為”也從中學(xué)生日常行為規(guī)范中消失，取而代之的是“主動(dòng)報(bào)告”以及“遇到侵害要善于斗爭(zhēng)”等字眼。請(qǐng)問(wèn)：（1）這一舉動(dòng)是否與我國(guó)法律鼓勵(lì)和提倡的見(jiàn)義勇為精神相違背？為什么？（2）為什么青少年遇到侵害要善于斗爭(zhēng)？六、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（18分，）——奮力耕耘，實(shí)踐創(chuàng)新！21．在鄭州街頭不難看到這樣的景象：一桌桌麻將攤兒支立在路邊的人行道上，嬉笑聲、嘆息聲、吵鬧聲和嘩啦啦的洗牌聲，此起彼伏。有老年人、中年人、年輕人，還有駐足旁觀的中小學(xué)生。據(jù)了解，有的人一天輸錢(qián)少則幾百，多則上千。市民擔(dān)心，街頭麻將攤兒如不盡快治理，將成為賭博的溫床。（1）鄭州街頭的麻將攤兒有哪些不良影響？（4分）（2）針對(duì)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你建言獻(xiàn)策（4分）22.材料一：2008年11月13日，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)第五次全國(guó)代表大會(huì)在北京閉幕，張海迪當(dāng)選為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。據(jù)報(bào)道，張海迪五歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。為了對(duì)社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。材料二：2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)七年級(jí)13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震時(shí)，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去了最佳逃生的時(shí)間，被壓在廢墟下。在廢墟中，她非常堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有驚慌，心里一直想著：“為了愛(ài)我的父母，我要活著出去?！彼紫扔米约何ㄒ豢梢詣?dòng)的肢體——右手，將壓在胸口的磚石搬開(kāi)，緩解了喘不過(guò)氣的感覺(jué)。隨后，她與周圍的同學(xué)互相說(shuō)話，互相鼓勵(lì)，并輪流呼救以保存體力。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓，肌肉組織壞死，而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。這位堅(jiān)強(qiáng)女孩的言行震撼著每一個(gè)中國(guó)人。（1）這位13歲的女孩為什么能震撼著每一個(gè)中國(guó)人？（2）何翠青和張海迪的感人事跡給我們哪些啟示？15.①我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。②我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，合理確定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)（或答：不能盲目追星）。③努力學(xué)習(xí)，全面提升自身的素質(zhì)。④要正確對(duì)待父母的意見(jiàn)和建議。16.①對(duì)待金錢(qián)，要取之有道②要正確對(duì)待金錢(qián)的誘惑③要養(yǎng)成節(jié)儉樸素的生活習(xí)慣17.此現(xiàn)象和學(xué)生的想法有一定的合理性。年輕人追求時(shí)尚，本無(wú)可厚非，但要量力而行，要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件，不應(yīng)盲目攀比。像運(yùn)動(dòng)鞋、手機(jī)等，都屬于學(xué)生的生活用品，物盡其用，本沒(méi)有什么好議論的。但是一些中學(xué)生將這些物品進(jìn)行攀比，被誘惑牽著走，用以滿足自己的虛榮心，甚至陷入到泥潭里。所以，我們提倡中學(xué)生要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，把精力投入到有益于身心健康發(fā)展的活動(dòng)中。18.面對(duì)校園小霸王，你可以試試下列方法。（1）盡量不與小霸王們發(fā)生正面沖突，惹不起可以先躲開(kāi)。（2）如果對(duì)方過(guò)于強(qiáng)大，可以先把錢(qián)物給他們，然后報(bào)告老師、家長(zhǎng)（3）在劫持者經(jīng)常出沒(méi)的地帶，可以請(qǐng)警察出面干預(yù)。（4）同學(xué)們上、下學(xué)時(shí)最好結(jié)伴一起走。總之，校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)，求助師長(zhǎng)來(lái)幫助，結(jié)伴走路有保障。19.初中生堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，合作是事業(yè)成功的土壤，合作學(xué)習(xí)能啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性。自主不是依賴，合作學(xué)習(xí)是建立在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的，我們要學(xué)會(huì)將二者結(jié)合起來(lái)，更好地服務(wù)于學(xué)習(xí)。20．（1）當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重，身體素質(zhì)下降，開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，有利于增強(qiáng)中小學(xué)生的身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，磨煉學(xué)生意志，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，也有利于營(yíng)造全民健身的氛圍。(答出3個(gè)方面即可，6分)（2）學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，保證活動(dòng)安全有序開(kāi)展；中小學(xué)生要自覺(jué)參加,持之以恒,不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)；家長(zhǎng)要理解支持，督促學(xué)生參加體育鍛煉；有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)宣傳、督導(dǎo)和服務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。評(píng)分說(shuō)明：每個(gè)方面3分，共9分，答出3個(gè)方面即可。20．評(píng)分說(shuō)明：不結(jié)合材料，籠統(tǒng)作答的得分減半。21．（1）眾多麻將攤的存在影響城市文明形象；一些人沉迷于麻將賭博，害人害己；對(duì)未成年人的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響；麻將攤占據(jù)人行道，影響交通。（任意三條即可，6分）（2）建設(shè)文化娛樂(lè)設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)；（3分）加強(qiáng)管理，合理引導(dǎo)，堅(jiān)決禁止有損社會(huì)形象的行為發(fā)生。（3分）中小學(xué)生要自覺(jué)抵制不良誘惑，努力培養(yǎng)高雅情操。（或答：不旁觀、不參與，做文明行為的宣傳者）（3分）22.答案：（1）①面對(duì)突然來(lái)臨的災(zāi)難，不畏懼，有信心。②勇于自救，有很強(qiáng)的自我保護(hù)能力。③意志堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息。④心中有他人，當(dāng)他人的生命遇到困境時(shí)，盡自己的所能伸出援助之手。⑤勇于