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第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式第一頁,共27頁。中醫(yī)學(xué)的主要思維方式,屬于原創(chuàng)思維,是植根于中國傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)中醫(yī)藥本質(zhì)與特色、相對穩(wěn)定的思維模式和方法。中醫(yī)原創(chuàng)思維是中醫(yī)學(xué)發(fā)展與進步的靈魂之所在。象思維主要內(nèi)容一二三系統(tǒng)思維變易思維中醫(yī)學(xué)的主要思維方式第二頁,共27頁。(一)象思維自然界云氣風(fēng)氣水氣氣象思維,是以直觀的形象、物象、現(xiàn)象為基礎(chǔ),以意象、應(yīng)象為特征和法則來類推事物的發(fā)展變化規(guī)律,從而認識生命、健康和疾病的思維方式?!兑讉鳌は缔o上》:“圣人有以見天下之賾,而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象”。象形文字心思維發(fā)生第三頁,共27頁。(一)象思維第四頁,共27頁。1.形象思維形象思維是用直觀形象和表象解決問題的思維方式。通過對客觀事物的直接接觸而獲得的感性認識,常常是人們在實踐中對客觀事物的直接、生動的直覺反映。藏象觀物取象
“見乃謂之象”第五頁,共27頁。1.形象思維舌象脈象第六頁,共27頁。1.形象思維形象思維既是認識過程,又具創(chuàng)造過程,??僧a(chǎn)生形象聯(lián)想、靈感思維、發(fā)散思維等中醫(yī)病因?qū)W仰者觀象于天,俯者觀法于地,觀鳥獸之文與地之宜,近取諸身,遠取諸物。第七頁,共27頁。2.意象思維意象思維是在形象思維的基礎(chǔ)上,從具體事物或現(xiàn)象進行抽象的思維方式。立象盡意醫(yī)者意也形象現(xiàn)象表象物象抽取事物本質(zhì)舍棄非本質(zhì)去粗取精、去偽存真由此及彼、由表及里第八頁,共27頁。2.意象思維立象盡意觀物取象感性認識理性認識形態(tài)之象意象感知之象抽象不可見第九頁,共27頁。2.意象思維審察自然界的天象、氣象(氣候)、物象(物候);測知人體的藏象、舌象、脈象、病象(證候)等變化。辨證論治的過程:醫(yī)生以既往的知識、經(jīng)驗積累為基礎(chǔ),以直覺感悟、思慮,進行演繹推理;從整體功能動態(tài)上把握事物表現(xiàn)出來的現(xiàn)象以及這些現(xiàn)象之間的聯(lián)系,提取主要病因病機,確立病證和治法。醫(yī)者之意“運用之妙,存乎一心”“慧然獨悟,昭然獨明”第十頁,共27頁。3.應(yīng)象思維應(yīng)象思維是以取象比類為基本方法,根據(jù)某類事物的特性,將與其相近、相似、相同特性的物象、現(xiàn)象,歸納為同一類別,同氣相求,同類相通,以此證彼的思維方式。《素問·陰陽應(yīng)象大論》“以天地之陰陽,合于人身之陰陽,其象相應(yīng),故名篇,其義無窮(馬蒔注)”第十一頁,共27頁。3.應(yīng)象思維自然、社會、環(huán)境、生物、人,作為各自獨立的形態(tài),雖或有別,但作為一個宇宙生命的整體,具有同一本原和普遍聯(lián)系,皆遵循著“其象相應(yīng)”的法則。天地之間,六合之內(nèi),其氣九州九竅、五藏、十二節(jié),皆通乎天氣。東、西、南、北四海合于人體的氣海、血海、髓海、水谷之海以十二條主要河流和八個湖澤合于人體的十二經(jīng)脈和奇經(jīng)八脈第十二頁,共27頁。(二)系統(tǒng)思維系統(tǒng)思維是把認識對象作為系統(tǒng),研究系統(tǒng)和要素(系統(tǒng)的構(gòu)成部分、因素、單元)、要素和要素、系統(tǒng)和外部環(huán)境的相互聯(lián)系、相互作用,從而綜合地考察認識對象的整體性思維方式。構(gòu)建最早的系統(tǒng)思維方法第十三頁,共27頁。1.整體宏觀中醫(yī)學(xué)的整體思維,源于中國傳統(tǒng)文化,認為世界萬物由混沌一體的元氣分化演變而來,氣分陰陽二氣,陰陽二氣生五行之氣、五行之氣生萬事萬物。“一”、“太極”強調(diào)世界的本原性、統(tǒng)一性、規(guī)律性。《易傳·系辭上》:“易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦?!薄独献印に氖隆罚骸暗郎?,一生二,二生三,三生萬物”。第十四頁,共27頁。1.整體宏觀部分+部分+部分=整體部分+部分+部分﹤整體沒有孤立的局部只有整體下的部分中醫(yī)學(xué)的整體觀念體現(xiàn)整體思維?√√√人與自然人與社會人體內(nèi)部第十五頁,共27頁。1.整體宏觀宏觀,泛指從大的方面、整體方面進行研究的思維方法微觀,即從小的方面、局部方面進行研究的思維方法宏觀變化來自微觀,而微觀變化又與宏觀密切相關(guān)《素問·靈蘭秘典論》:“恍惚之?dāng)?shù),生于毫氂,毫氂之?dāng)?shù),起于度量,千之萬之,可以益大,推之大之,其形乃制”。第十六頁,共27頁。1.整體宏觀中醫(yī)學(xué)的宏觀認識:宏觀考察生物人、自然人、社會人的總體功能變化規(guī)律宏觀認識人體自身,總括為五臟系統(tǒng),建立五臟一體觀宏觀把握五臟系統(tǒng)與精氣神、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)等要素的相互聯(lián)系和相互作用構(gòu)建“天人相應(yīng)”的宏觀認識?!端貑枴饨蛔兇笳摗罚骸吧蒲蕴煺撸貞?yīng)于人;善言古者,必驗于今;善言氣者,必彰于物;善言應(yīng)者,同天地之化;善言化言變者,通神明之理。”第十七頁,共27頁。2.天人合一天人合一是指天、地、人本原于一氣,同構(gòu)同律,相參相應(yīng)的思維方式。天人合一屬于中國古代哲學(xué)的命題之一,天、地、人關(guān)系密切。可從天地(大宇宙)的本質(zhì)與現(xiàn)象來分析人的生命活動(小宇宙)的規(guī)律。清·唐大烈《吳醫(yī)匯講·人身一小天地論》:“人稟健順之德,以生五行之氣,隱于五臟,見于六腑。呼吸,即陰陽運輸也;津液,即雨露灌溉也;光澤,即花木榮繁也;耳目,即日月晦明也。人身一小天地,信哉!”第十八頁,共27頁。2.天人合一《老子·二十五章》:人法地,
地法天,
天法道,道法自然?!肚f子·齊物論》:“天地與我并生,而萬物與我為一”。三才者天地人第十九頁,共27頁。2.天人合一天人同氣天人同構(gòu)天人同律天人合一是指天、地、人本原于一氣,同構(gòu)同律,相參相應(yīng)的思維方式。第二十頁,共27頁。(二)變易思維變易思維是指在觀察分析和研究處理問題時,注重事物的運動變化規(guī)律,中醫(yī)學(xué)用來研究生命和健康過程以及防治疾病等的思維方式。運動是物質(zhì)的存在形式,宇宙的所有事物始終處于不斷運動、變化之中。在運動變化中維持和諧的狀態(tài)?!兑讉鳌は缔o下》:“易之為常也不可遠,為道也屢遷,變動不居,周流六虛,上下無常,剛?cè)嵯嘁?,不可為典要,唯變所適。”第二十一頁,共27頁。1.恒動變化運動是永恒的、絕對的靜止是暫時的、相對的生命在于運動朱丹溪《格致余論·相火論》:“天之生物,故恒于動,人之有生,亦恒于動?!钡诙?,共27頁。1.恒動變化物之極由乎變物之生從乎化事物由小到大發(fā)展到盛極即“變”的量變過程事物發(fā)展到極點,發(fā)生質(zhì)變而新生即“化”的質(zhì)變過程《素問·六微旨大論》:“物之生,從乎化;物之極,由乎變。變化之相薄,成敗之所由也?!钡诙?,共27頁。1.恒動變化機陰陽的相反相成、對立統(tǒng)一的運動是物質(zhì)世界發(fā)生、發(fā)展和變化的法則、綱領(lǐng)、根本和內(nèi)在動力。氣的升降出入運動精神情志變化臟腑經(jīng)絡(luò)、精氣血津液等失常,氣機失調(diào),神去機息,則生命活動出現(xiàn)異常,甚則危及生命應(yīng)用運動變化的觀點去處理健康和疾病的矛盾,以調(diào)節(jié)人體的陰陽偏盛偏衰,而使之處于生理活動的動態(tài)平衡第二十四頁,共27頁。2.動靜相召變易思維強調(diào)事物運動變化的絕對性,同時注重在一定的條件下、一定限度內(nèi)、暫時的、相對的靜止。相對靜止,是事物存在和發(fā)展的必要條件,也是運動的另一表現(xiàn)形式?!短珮O圖說》:“太極動而生陽,動極而靜,靜而生陰,靜極復(fù)動。一動一靜,互為其根?!薄端貑枴ぬ煸o大論》:“動靜相召,上下相臨,陰陽相錯,而變由生也”。第二十五頁,共27頁。2.動靜相召“貴和尚中”是中國傳統(tǒng)文化的基本精神。中正平和是萬物化育的根本、道德修養(yǎng)的境界,也是社會穩(wěn)定的保證。陽動陰靜“圣人定之
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