高一年級班主任工作計劃精選（7篇）-1

高一年級班主任工作計劃精選（7篇）

高一班級班主任工作方案精選篇1

一、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)樂觀健康向上，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)、樂觀、先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)班干部、班級管理

經(jīng)過一個學(xué)期的了解，我對班上全部同學(xué)的基本狀況都把握清晰，所以這個學(xué)期開學(xué)第一次班會課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻(xiàn)的同學(xué)，要盡可能發(fā)揮他們的潛在力量和創(chuàng)新力量。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使同學(xué)的實踐力量、社會責(zé)任感得到提高。

2、加強(qiáng)同學(xué)自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展一幫一活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

3、加強(qiáng)師生溝通

建立師生聯(lián)系制度，實行面對面、實話實說;對同學(xué)進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個同學(xué)談話兩次以上，對于個別不愛上學(xué)的同學(xué)抓住一切機(jī)會引導(dǎo)他們，讓他們回到我們這個班集體中;建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)樹立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長，對心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo);對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。

6、開展形式多樣的班會課。

7、細(xì)致關(guān)注和跟蹤同學(xué)思想變動，做好記錄。

四、各月詳細(xì)支配

二月份

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。落實職責(zé)，協(xié)商班級管理機(jī)制。

2、對同學(xué)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快把握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、強(qiáng)化班級紀(jì)律。

三月份

1、出好學(xué)雷鋒墻報，加強(qiáng)安全教育。

2、話題班會：有關(guān)集體感話題。

3、樂觀預(yù)備期中考試，以優(yōu)異成果向家長匯報。

四月份

1、對上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。

2、開展肯定形式的心理訓(xùn)練(以自信、勝利為主題或其它)。

3、挖掘特長生。

五月份

1、開展學(xué)習(xí)競賽，進(jìn)行肯定形式的學(xué)習(xí)競賽。

2、開好主題班會。

3、發(fā)動期末考試動員。

六月份

1、同學(xué)德育考核，操行評定初定。

2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以樂觀的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3、完成學(xué)期末各項工作及暑假的布置。

高一班級班主任工作方案精選篇2

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于同學(xué)來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責(zé)任重大。依據(jù)高一同學(xué)的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我制定出本班的工作方案：

一、指導(dǎo)工作

在德育工作中，班主任要敬重并信任同學(xué)的力氣，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。關(guān)愛同學(xué)是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注同學(xué)才能了解同學(xué)，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。

二、工作目標(biāo)：

學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)校規(guī)、紀(jì)律教育

讓同學(xué)全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校同學(xué)行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個學(xué)校生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進(jìn)行校史教育，使同學(xué)全面地了解恒杰雙語學(xué)校，了解恒杰的進(jìn)展歷史，為自己成為恒杰的學(xué)子而感到驕傲。

2、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

⑴、建立一支工作力量強(qiáng)、實踐閱歷足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

⑵、每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作力量培訓(xùn)。

⑶、為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

3、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)

⑴、在班上樹立正面、樂觀的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

⑵、要求每位同學(xué)每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

⑶、每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚班級有進(jìn)步的同學(xué)，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉獎。

⑷、多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對新課程的不適應(yīng)感。

4、加強(qiáng)師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;對同學(xué)進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個同學(xué)談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于同學(xué)除學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解同學(xué)在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的教育。

5、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。

⑴、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法，這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

⑵、課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做猛烈的體育運動，鼓舞同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶、宿舍紀(jì)律。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求。

6、加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長

對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理健康成長，對心理問題嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實行多種方式與同學(xué)溝通溝通，關(guān)心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。

以上即為本班工作總體方案。當(dāng)然，在任何的方案與舉措在實施過程中都可能會造成不行預(yù)料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時進(jìn)行指導(dǎo)，以期順當(dāng)?shù)赝瓿砂嗉壒芾?，并且在我的教育道路上完成第一個宏大的亮點。我信任，用自己的信念、急躁和愛心去帶領(lǐng)班級，同學(xué)會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。

高一班級班主任工作方案精選篇3

為了統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，為本班同學(xué)的三年高中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，制訂本學(xué)期總體工作方案。

一、開學(xué)初期工作(包括預(yù)備周，共約3-4周時間)。

想盡一切方法讓同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)等各方面走上正軌。

(一)參與班主任和新老師培訓(xùn)工作。

1、上好班主任的培訓(xùn)課

在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，接受班主任培訓(xùn)工作，讓自己了解本級基本狀況，了解級組的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)班任工作方法，討論開學(xué)初期的主要工作，使自己(新班主任)目標(biāo)明確，為新學(xué)期各項工作的開展打好基礎(chǔ)。

2、做好新老師培訓(xùn)工作

在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，接受新老師培訓(xùn)工作，參與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)作教學(xué)常規(guī)和師德修養(yǎng)的專題講座，讓自己盡快熟識學(xué)校、科組、備課組的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作。

(二)、搞好新生入學(xué)的接待和安排工作。

盡可能把工作做得踏實、細(xì)致、有條不紊，讓同學(xué)滿足、家長滿足。

(三)、搞好軍訓(xùn)工作

通過軍訓(xùn)培育好同學(xué)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和艱苦奮斗、吃苦耐勞精神，為以后各項工作的開綻開一個好頭。

(四)、搞好開學(xué)初期的各項常規(guī)工作

1、了解同學(xué)。通過各種途徑如查檔案、個別談心等了解同學(xué)，把握他們的思想、學(xué)習(xí)狀況、性格特點、家庭背景以及他們各方面的特長，力爭做到對每一個同學(xué)都心中有數(shù)，為今后開展有針對性的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2、選好班干部。團(tuán)結(jié)、高效、正直、向上、強(qiáng)有力的班干隊伍是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的基礎(chǔ)，是搞好班級工作的關(guān)鍵，是一個班的靈魂。通過軍訓(xùn)發(fā)覺人才，指定臨時班干，有意識地關(guān)心班干樹立威信，一段時間后還可考慮經(jīng)過競選成立正式班委會。

3、制定班級工作方案。完善的班級工作方案能確立好本班奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，培育良好的班級分散力。

4、重視“養(yǎng)成教育”。進(jìn)行一系列的思想、行為規(guī)范和紀(jì)律教育，從而保障級組建設(shè)的初步成果，把級風(fēng)建設(shè)引向深化。這段時間的思想教育重點主要應(yīng)放在文明禮儀、舉止修養(yǎng)和紀(jì)律作風(fēng)上。組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、我校一些詳細(xì)的規(guī)章制度和級組的精細(xì)化管理，還要加強(qiáng)檢查監(jiān)督，借以讓同學(xué)形成良好的生活習(xí)慣和紀(jì)律作風(fēng)。

5、組織好同學(xué)搞好宣揚工作，營造良好的課室文化氛圍。

6、抓緊時間開頭做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生，尤其是思想作風(fēng)的后進(jìn)生，是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的關(guān)鍵障礙，假如能及早動手，爭取在他們形成小集團(tuán)之前轉(zhuǎn)化他們，或把他們的影響減到最低，就能為良好班風(fēng)、級風(fēng)的形成打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期中期工作(其次—四個月)。

班級各方面狀況基本穩(wěn)定之后，除了連續(xù)抓好紀(jì)律作風(fēng)，深化思想教育，還要準(zhǔn)時把工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

(一)鞏固紀(jì)律作風(fēng)教育成果。

1、協(xié)作級組建立學(xué)管會。

通過學(xué)管會加強(qiáng)對同學(xué)行為規(guī)范、勞動衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面的更加細(xì)致的常態(tài)化檢查，實現(xiàn)同學(xué)的自主管理，幫助鞏固前期級風(fēng)建設(shè)成果。

2、主動與任課老師溝通，加深了解班級同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，讓其他老師樂觀主動地參加到班級建設(shè)中來。

3、樂觀開展“文明宿舍”競賽活動，鼓舞先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，利用班會讓同學(xué)干部組織班級集體活動，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

4、開好每學(xué)期一次的家長會，邀請相關(guān)部門專業(yè)人士做安全防范、社會治安報告，加強(qiáng)學(xué)校、社會、家長的溝通，齊抓共管。

5、組織同學(xué)樂觀參與廣播體操競賽，協(xié)作班級級風(fēng)建設(shè)。

(二)深化思想教育、心理教育。

1、通過敏捷多樣的形式(如校運會國旗下的講話、班會課等)大力開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育培育同學(xué)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)、集體主義精神。

2、加強(qiáng)對同學(xué)的心理疏導(dǎo)和教育，使他們健康成長。由于這個時期的同學(xué)生理上正處于快速發(fā)育、心理上遠(yuǎn)沒有成熟的階段，他們很簡單受學(xué)習(xí)、生活等方面的各種因素的影響，產(chǎn)生心理波動、心情失控等各種問題，從而影響他們正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至影響他們的健康成長?？梢灾攸c加強(qiáng)對同學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、戀愛觀等方面的教育，教會他們?nèi)绾握_去面對世界、面對人生、面對情感和友情、面對勝利和榮譽(yù)、面對挫折和失敗。

3、召開班干部會議，開好班會課，主動與其他有閱歷的班主任學(xué)習(xí)、討論、探討班級工作。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。同學(xué)從學(xué)校到高中，對教材、教法都會不適應(yīng)，會存在一段時間的磨合期，我們應(yīng)適時地就各科的特點及相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法向同學(xué)進(jìn)行分析和介紹，鼓舞同學(xué)查找適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。

2、動員同學(xué)樂觀預(yù)備各類型的測試，讓各科老師了解同學(xué)，因材施教;讓同學(xué)了解自己，準(zhǔn)時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3、支配好兩次大考(中段考和期末考)。

4、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，如早讀、晚修質(zhì)量，作業(yè)完成狀況，課堂紀(jì)律等，促成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

5、開展考試方法等教育、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。

6、樂觀參與班主任會議，學(xué)習(xí)溝通更多班主任工作事務(wù)。

7、協(xié)作教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。

三、學(xué)期后期工作(最終兩周)。

除了連續(xù)做好中前期各項工作外，學(xué)期末的工作重點為:

1、以期末考試為契機(jī)，通過各種方式調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中來，掀起新一輪的學(xué)習(xí)高潮。

2、做好放寒假前后的各項工作，如統(tǒng)計期末考試成果、寫好家庭報告書、寫好同學(xué)檔案、做好寒假期間的安全教育及學(xué)習(xí)動員等等。

“萬事開頭難”，新生入學(xué)第一學(xué)期對學(xué)校的各種規(guī)章制度都不熟識，作為新老師、新班主任，自己對學(xué)校的教學(xué)和管理也有一個適應(yīng)過程，各班和級組的工作千頭萬緒，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，其他任課老師精誠合作，齊抓共管，同舟共濟(jì)，搞好本班的工作?！昂玫拈_頭是勝利的一半”，信任能開創(chuàng)一個良好的局面。

高一班級班主任工作方案精選篇4

一、班級基本狀況

本班同學(xué)共有50人，男生29人，女生21人。有十幾個同學(xué)戶籍地在外省。開學(xué)后，我將對全班同學(xué)進(jìn)行逐個談話，了解同學(xué)對班級的一些想法，及在接下來的高中物理學(xué)習(xí)中如何作好預(yù)備工作，同時激勵同學(xué)為自己的目標(biāo)努力拼搏剩下的時間。這樣對新生年段班主任工作的開展有極大的促進(jìn)作用。

二、班級管理理念

努力培育班干部的班級管理力量，盡量以同學(xué)管理約束同學(xué)。以同學(xué)為本，多走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心深處，準(zhǔn)時了解同學(xué)動態(tài)，準(zhǔn)時處理同學(xué)遇到的心理問題，準(zhǔn)時解決。以學(xué)校的辦學(xué)方針管理班級，做到一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切同學(xué)。

三、工作措施

1、以學(xué)制班，連續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng)，發(fā)揚拼搏精神，在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高中各學(xué)科學(xué)習(xí)的特點及方法，讓同學(xué)初步了解高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、面對全體同學(xué)，關(guān)注意點，大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實，提高尖子生面，學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短保中，注意各科平衡進(jìn)展。

3、建立班級核心團(tuán)隊，營建樂觀向上的班級氛圍汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

4、老師，齊抓共管，形成合力加強(qiáng)與同學(xué)、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的分散力和向心力，提高同學(xué)樂觀向上的內(nèi)在動力。

5、通過有效形式加強(qiáng)對落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學(xué)，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位同學(xué)的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

高一的一年，特殊是第一學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期，是同學(xué)高中階段打基礎(chǔ)學(xué)期，是班級能否可持續(xù)向好的方向進(jìn)展的關(guān)鍵時期。信任在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿足的成果的。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培育同學(xué)，以細(xì)心的言行善待同學(xué)，以勤奮的工作帶動同學(xué)，以嚴(yán)格的要求管理同學(xué)。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和同學(xué)德育工作，向?qū)W校交一份滿足的答卷。

高一班級班主任工作方案精選篇5

高一第一學(xué)期班主任工作方案在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開頭了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來新生，送走同學(xué)，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來始終在不斷的變化，不過唯一不變的就是我的工作態(tài)度始終很好，我的工作力量在不斷的提高!

從目前班級同學(xué)組成狀況看，男生多，女生少，但本班是一個有活力、有共性的集體。由于他們有青春的朝氣和熱忱，有對將來的美妙期盼和憧憬，并有實現(xiàn)抱負(fù)的行動力，所以我信任：他們在日后的相處中，會漸漸成長為一個團(tuán)結(jié)、向上、樂觀、進(jìn)取的“大家庭”。

一、工作重點

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。

2、信任自己是最棒的那一個，早立志，早努力，早勝利。

3、形成良好班風(fēng)。

二、目的要求

1、讓本班同學(xué)在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立正確的人生目標(biāo)。

2、激發(fā)同學(xué)自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。

3、建立一個團(tuán)結(jié)、樂觀、進(jìn)取的班集體，形成良好班風(fēng)。

三、教育內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)校規(guī)及中同學(xué)日常行為規(guī)范。

2、共同制訂班規(guī)，商定德育評分細(xì)則。

3、開展多樣式的班級學(xué)習(xí)活動，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。

4、讓同學(xué)信任自己，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但肯定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好)。

5、團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)會做人。

四、主要措施

許多時候，我們都在說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”但我個人認(rèn)為：

作為一名合格的老師，時代召喚的不再是單純的“解惑”式的老師，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識，為同學(xué)答疑解惑，更應(yīng)領(lǐng)先垂范，在做人也是同學(xué)的表率。我們常常說“德高為師，身正為范”，是特別正確的。所以，在與同學(xué)的相處中，我會時刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好同學(xué)的示范作用，同時也會提示自己，在課外，我是他們最真誠的伴侶，會專心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以，我在開展班級工作中，會留意以下幾點：

1、樹立良好班風(fēng)

(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)

(2)制訂班級德育評分細(xì)則

(3)要求同學(xué)牢記“常規(guī)口訣”。

(4)利用班會課，強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識”、“團(tuán)隊意識”。

(5)敬重課堂，發(fā)覺、確立并培育本班特長生，努力促進(jìn)同學(xué)共性化進(jìn)展。

(6)抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化校內(nèi)環(huán)境。

2、激發(fā)同學(xué)斗志，樹立他們的信念

我始終信任：在這個世界上，沒有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說明你比別人差，而是你對自己的要求還不夠。所以我在初次與同學(xué)正式溝通時，就告知同學(xué)：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時，你必需得先信任你自己。

3、快速確立班團(tuán)委成員，形成一個穩(wěn)定的班團(tuán)委班子

沒有將軍的軍隊如同一盤散沙，所以在同學(xué)報到伊始，我即細(xì)心觀看每一位同學(xué)，確定班干人選，讓班級有序，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，指導(dǎo)工作方法。

雖然與這班孩子相處時間還特別短暫，我們彼此之間也正在相互熟識、了解，但在與同學(xué)的相處中，我始終特別真誠地走進(jìn)他們，并試圖走進(jìn)他們的內(nèi)心。由于我堅信，我會用愛架起一座與他們溝通的橋梁，

高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重，所以這個學(xué)期我就是要給同學(xué)灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時的感受，以及心理素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的不斷提高，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中，我們開頭了我們的不斷進(jìn)步，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!

高一班級班主任工作方案精選篇6

高一是新生過渡的關(guān)鍵時期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開頭，為了能讓同學(xué)盡快地適應(yīng)高中生活，同時綻開男女同學(xué)的競爭，進(jìn)而使多數(shù)同學(xué)得到全面的進(jìn)展與進(jìn)步，我方案從以下幾方面綻開工作：

(一)班級基本狀況

378班是一個一般班，現(xiàn)有人數(shù)62人，女生22人，男生40人。

(二)加強(qiáng)班級管理，培育一支高效率的班干部隊伍

班干部是班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個班級的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開頭，我預(yù)備通過觀看和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培育和引導(dǎo)。班干部究竟只是十幾歲的孩子，工作中難免消失差錯，尤其是有些特殊具有號召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，關(guān)心他們分析工作中存在的問題，培育一支高效的班干部隊伍。

(三)關(guān)懷愛惜同學(xué)，培育同學(xué)的自覺性和責(zé)任感

一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與愛惜同學(xué)，才會讓同學(xué)真正感受到家的暖和，從而喜愛我們的班級。面對全班同學(xué)，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切同學(xué)”，體現(xiàn)了老師的工作目標(biāo)，在工作中要從同學(xué)的角度考慮問題，敬重同學(xué)，為每一個同學(xué)供應(yīng)公平熬煉的機(jī)會。逐步培育他們的集體榮譽(yù)感，增加他們的獨立性與自覺性。

(四)狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)校生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機(jī)問題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

身為班主任，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，由于，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷進(jìn)展的動力，可以有效地增加班級的分散力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

(五)協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，做到信息暢通

班主任只憑自己的威信和力氣是很難取得勝利的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任老師的關(guān)系，時常同他們交換看法。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充分調(diào)動家長的樂觀性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。此外，還可以和同學(xué)家長建立飛信，消失問題準(zhǔn)時溝通。當(dāng)然，還應(yīng)當(dāng)通過觀看、與同學(xué)談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握同學(xué)的思想動向。

開學(xué)伊始，工作千頭萬緒，在連續(xù)完善以上幾方面的同時，還要仔細(xì)貫徹級部支配的各項工作!雖然我已工作二十個年頭，算得上是一名“老”老師，但對班級管理，還是剛剛接觸。第一年擔(dān)當(dāng)班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但面對級部領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱忱來進(jìn)行工作，多盯多靠，找問題，想方法，勤向老班主任請教，英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，信任在這個全新的領(lǐng)域，我肯定能有所作為!

高一班級班主任工作方案精選篇7

對于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，同學(xué)基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的狀況下，即使再有部分同學(xué)調(diào)入本班，也會很簡單將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給同學(xué)一新的目標(biāo)。讓同學(xué)，在新奇的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到盼望。對于基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)，幫其樹立信念找到盼望感受勝利，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給同學(xué)供應(yīng)機(jī)會展現(xiàn)才華、增長自信。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會很好。遍觀高一班級同學(xué)，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)，不觀賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的特別之不明確，學(xué)習(xí)不仔細(xì)。

養(yǎng)成教育，應(yīng)當(dāng)說在這一屆同學(xué)身上尤其欠缺，但作為高中生，許多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就打算了養(yǎng)成教育絕不行能一蹴而就，而是要有方案、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。詳細(xì)方案如下：

1、在教育內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī)。

遲到、穿校服、同學(xué)儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成果的取得，并不完全打算于聰慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的同學(xué)，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但，這種習(xí)慣的培育又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，由于在學(xué)習(xí)找不到成就感的同學(xué)已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的，必需曲線射門，以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培育同學(xué)良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將力量遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。

2、在教育時間上，分時段完成。

擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個班的英語教學(xué)，精力實在有限，不行能同時全部完成。更何況，同學(xué)問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就打算了，這一系列的養(yǎng)成教育必需分步進(jìn)行，每次一個重點，解決一個再進(jìn)行下一個。為此，我打算最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負(fù)責(zé)人，連續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實連續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓同學(xué)成為完善的人。而且肯定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查。