變態(tài)心理學(xué)介紹

變態(tài)心理學(xué)介紹第1頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四變態(tài)？第2頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四課程性質(zhì)心理學(xué)的一個(gè)重要分支心理學(xué)專(zhuān)業(yè)重要課程之一前導(dǎo)課程為普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、生理心理學(xué)為從事心理健康工作打下理論基礎(chǔ)第3頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四教學(xué)主要內(nèi)容第4頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四如何學(xué)習(xí)變態(tài)心理學(xué)學(xué)好基礎(chǔ)課，了解正常心理活動(dòng)、心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律掌握變態(tài)心理的定義、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)了解變態(tài)心理學(xué)的歷史發(fā)展脈絡(luò)掌握當(dāng)今使用的關(guān)于變態(tài)心理學(xué)的分類(lèi)與診斷結(jié)合具體案例來(lái)了解和掌握各種變態(tài)心理現(xiàn)象的癥狀、病因及治療方法第5頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四教學(xué)要求平時(shí)40％學(xué)期論文20％要求：就自己感興趣的與變態(tài)心理有關(guān)的問(wèn)題，結(jié)合正在學(xué)習(xí)的知識(shí)，針對(duì)自己提出的問(wèn)題，完成一篇2500字以上的論文。其他（課堂討論和出勤）20%期末考試60%

第6頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四參考書(shū)籍錢(qián)銘怡.變態(tài)心理學(xué).北京：北京大學(xué)出版社，2005.王建平.變態(tài)心理學(xué).北京：高等教育出版社，2005.勞倫·B·阿洛伊等.變態(tài)心理學(xué)（第9版）.上海：上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2005.羅伯特·邁耶.變態(tài)行為案例故事.北京：世界圖書(shū)出版公司，2007.安德魯·格茲費(fèi)爾德.“他們?cè)诟櫸摇弊儜B(tài)心理學(xué)案例故事.北京：世界圖書(shū)出版公司，2006.第7頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

第一部分

變態(tài)心理學(xué)介紹

第8頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第一章變態(tài)心理學(xué)概論

內(nèi)容提要概念評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估分類(lèi)與診斷發(fā)展簡(jiǎn)史研究方法第9頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四一、變態(tài)心理學(xué)的有關(guān)概念什么是變態(tài)心理學(xué)幾個(gè)相關(guān)概念變態(tài)心理學(xué)和其他學(xué)科的關(guān)系變態(tài)心理學(xué)的研究任務(wù)第10頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四什么是變態(tài)心理學(xué)變態(tài)心理（異常心理）是指各種各樣的心理異?；蛘咝袨楫惓?，是指人的感知、思維、情感、智能、判斷、行為、記憶以及人格等心理過(guò)程和個(gè)性特征發(fā)生異常。變態(tài)心理學(xué)是研究異常的心理現(xiàn)象與行為活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及其規(guī)律的科學(xué)。

第11頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四幾個(gè)相關(guān)概念的區(qū)分神經(jīng)病神經(jīng)癥精神病精神障礙心理障礙第12頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四神經(jīng)?。菏巧窠?jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)障礙時(shí)個(gè)體表現(xiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)方面的疾病，其主要特征是神經(jīng)有器質(zhì)性的病變，如腦炎、中風(fēng)后遺癥、面部神經(jīng)麻痹、腦血栓等。第13頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四神經(jīng)癥：神經(jīng)癥是一組輕性心理障礙的總稱(chēng)，是由心理因素引起的，基本上都是主觀感覺(jué)方面的不良，沒(méi)有相應(yīng)的器質(zhì)性損害。表現(xiàn)為當(dāng)事人一般社會(huì)適應(yīng)能力保持正常或影響不大；有良好的自知力，對(duì)自己的不適有充分的感受，一般能主動(dòng)求治。第14頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四精神?。壕癫≈竾?yán)重的心理障礙，患者的認(rèn)識(shí)、情感、意志、動(dòng)作行為等心理活動(dòng)均可出現(xiàn)持久的明顯的異常；不能正常的學(xué)習(xí)、工作、生活；動(dòng)作行為難以被一般人理解，顯得古怪、與眾不同；在病態(tài)心理的支配下，有自殺或攻擊、傷害他人的動(dòng)作行為；有程度不等的自知力缺陷，患者往往對(duì)自己的精神癥狀喪失判斷力，認(rèn)為自己的心理與行為是正常的，拒絕治療。第15頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四精神障礙（mentaldisorders）精神病學(xué)范疇精神障礙指的是大腦機(jī)能活動(dòng)發(fā)生率亂，導(dǎo)致認(rèn)識(shí)、情感、行為和意志等精神活動(dòng)不同程度障礙的總稱(chēng)。常見(jiàn)的有情感性精神障礙、腦器質(zhì)性精神障礙等。致病因素有多方面：先天遺傳、個(gè)性特征及體質(zhì)因素、器質(zhì)因素、社會(huì)性環(huán)境因素等。許多精神障礙患者有妄想、幻覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)、情感障礙、哭笑無(wú)常、自言自語(yǔ)、行為怪異、意志減退，絕大多數(shù)病人缺乏自制力，不承認(rèn)自己有病，不主動(dòng)尋求醫(yī)生的幫助。第16頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四心理障礙(psychologicaldisorders)

心理學(xué)范疇心理障礙是心理活動(dòng)中出現(xiàn)的輕度創(chuàng)傷，是在特定情境和特定時(shí)段由不良刺激引起的心理異?，F(xiàn)象，屬于正常心理活動(dòng)中暫時(shí)性的局部異常狀態(tài)。例如，當(dāng)人們?cè)庥鲋卮蟠煺刍蛎媾R重大抉擇時(shí)會(huì)表現(xiàn)出情緒焦慮、恐懼或者抑郁，有的表現(xiàn)沮喪、退縮、自暴自棄，或者表現(xiàn)憤怒甚至沖動(dòng)報(bào)復(fù)。往往是過(guò)度應(yīng)用防衛(wèi)機(jī)制來(lái)自我保護(hù)，且表現(xiàn)出一系列適應(yīng)不良的行為。如果長(zhǎng)期持續(xù)的心理障礙得不到適當(dāng)?shù)恼{(diào)適或從中解脫出來(lái)易導(dǎo)致精神疾病的產(chǎn)生。第17頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四心理障礙和精神障礙的重要區(qū)別重點(diǎn)不同精神病學(xué)是從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)研究各種障礙的發(fā)生、發(fā)展的原因及規(guī)律，采用以醫(yī)學(xué)手段為主的治療理論觀點(diǎn)和技術(shù)方法進(jìn)行治療；但是變態(tài)心理學(xué)主要是對(duì)不同的障礙從心理學(xué)的角度來(lái)探討他們產(chǎn)生的原因，采用心理治療的理論觀點(diǎn)和技術(shù)方法進(jìn)行干預(yù)。第18頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四變態(tài)心理學(xué)和其他學(xué)科的關(guān)系變態(tài)心理學(xué)和普通心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)和精神病學(xué)第19頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四變態(tài)心理學(xué)的研究任務(wù)研究對(duì)象研究目的研究任務(wù)第20頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四研究對(duì)象探討心理異常的實(shí)質(zhì)，即異常心理的原因、機(jī)制和心理結(jié)構(gòu)問(wèn)題正常和異常的區(qū)別以及判斷標(biāo)準(zhǔn)，提供判斷標(biāo)準(zhǔn)與方法對(duì)心理異常進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)解釋心理異常的心理學(xué)理論，以各種學(xué)派對(duì)正常人格的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)第21頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四研究目的

建立有效的對(duì)心理異常的診斷體系。對(duì)心理異常的病理學(xué)進(jìn)行描述。對(duì)心理異常病因?qū)W的描述。對(duì)心理異常病程的描述。第22頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四研究任務(wù)臨床描述病因和治療第23頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四他們?cè)趺戳?？露西是一個(gè)十三歲的女孩子，三天以來(lái)她滴水未沾，但是在星期天的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)卻吃了10塊奶油蛋糕，然后她去洗手間將所吃的東西全部嘔吐出來(lái)，接著她又是持續(xù)三天的禁食。簡(jiǎn)以及她家人所信仰的宗教禁止女人化妝或者是喝酒，因此簡(jiǎn)常常為這個(gè)感到很焦慮。小李平時(shí)和藹可親，待人熱情。但是，有一次意外中他腦部受到突然的撞擊，在這之后的一天，他拿起身邊的椅子、電話機(jī)以及他辦公桌上所有能拿到的東西用力的仍想辦公室里的另外一位同事，最后他用一個(gè)玻璃器將同事砸死了。第24頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四他們?cè)趺戳?？?5頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四他們?cè)趺戳?？有一位高一男生近幾年?lái)突然變得很古怪，常常一個(gè)人呆呆的一動(dòng)不動(dòng)的坐在在房間里，也不說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，整天懶懶散散。最近還經(jīng)常平白無(wú)故地打罵鄰居的孩子，砸爛家中的用具。這位男生到底是怎么回事呢？是心理不正常？還是脾氣比較暴躁？第26頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四他們?cè)趺戳?？一位女研究生，有一天晚上在?xiě)論文時(shí)，突然感到心跳加速、呼吸困難、手腳不停地發(fā)抖、滿頭大汗。她感到非?？植溃X(jué)得自己快要死了。室友立即撥打120，在救護(hù)車(chē)到來(lái)前的10多分鐘，這位女研究生感到特別難受，也特別緊張，不停地喊：“我的心要跳出來(lái)了，我受不了了。”救護(hù)車(chē)來(lái)后，急診醫(yī)生聽(tīng)了她的心臟，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，就趕緊將女研究生送到醫(yī)院。但是奇怪的是，到醫(yī)院后，女研究生就感到身體好了很多，心不慌了，呼吸也不困難了。后來(lái)這位女研究生在醫(yī)院進(jìn)行了心電圖、血常規(guī)和胸部放射等常規(guī)檢查，結(jié)果一切正常，醫(yī)生做不出任何診斷。以后每隔幾天，這位女研究生就會(huì)出現(xiàn)同樣的癥狀，但是醫(yī)生都檢查不出來(lái)是什么原因。這種情況嚴(yán)重的影響了她的學(xué)習(xí)，最后不得不休學(xué)在家修養(yǎng)。第27頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二、變態(tài)心理學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)癥狀檢查標(biāo)準(zhǔn)第28頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四變態(tài)心理學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

——社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于美國(guó)和泰國(guó)問(wèn)題兒童的比較研究同性戀問(wèn)題第29頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四變態(tài)心理學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

——統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)從統(tǒng)計(jì)學(xué)上來(lái)看，任何偏離于平均分的都可以被稱(chēng)為異常。第30頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四變態(tài)心理學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

——個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)把自己對(duì)于正常心理的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)作為出發(fā)點(diǎn)或者參照點(diǎn)，來(lái)判別各種各樣的心理活動(dòng)是正常的還是異常的。

第31頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四根據(jù)患者的癥狀來(lái)確定診斷

變態(tài)心理學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

——癥狀檢查標(biāo)準(zhǔn)第32頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四三、變態(tài)心理學(xué)的評(píng)估方法評(píng)估的目的評(píng)估的方法第33頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四評(píng)估的目的為什么要評(píng)估？描述對(duì)人格、認(rèn)知、情緒和行為進(jìn)行準(zhǔn)確的勾畫(huà)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)可以增長(zhǎng)人們的知識(shí)，讓心理學(xué)家和心理健康工作者努力去預(yù)測(cè)，比如離異家庭的孩子是不是比沒(méi)有離異家庭的孩子更容易離異。

第34頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四評(píng)估方法觀察法訪談法心理測(cè)驗(yàn)法神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)?zāi)X成像技術(shù)第35頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四案例張三是一個(gè)23歲的病人，他具有嚴(yán)重的智力障礙，而且非常容易沖動(dòng)和發(fā)火。第36頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四評(píng)估方法

——觀察法主要內(nèi)容有：外表和行為言語(yǔ)、思維和情緒動(dòng)作行為第37頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四工作者看到張三的時(shí)候，他穿一件短袖T恤、褲子非常臟、球鞋沒(méi)有鞋帶。他的行動(dòng)很緩慢，手有一些發(fā)抖。看到陌生人來(lái)的時(shí)候雙腿會(huì)不停的搖晃，發(fā)音非常含糊。第38頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四評(píng)估方法

——訪談法訪談法指評(píng)估者和來(lái)訪者面對(duì)面的談話，采取回答問(wèn)話或問(wèn)卷的方式來(lái)收集個(gè)案材料或了解他們的行為、態(tài)度等的一種方法。心理評(píng)估中的訪談法是指心理學(xué)家或者健康工作者通過(guò)與來(lái)訪者的談話過(guò)程，了解來(lái)訪者病情的來(lái)龍去脈，心理異常表現(xiàn)的性質(zhì)，病前的生活經(jīng)歷和遭遇，可能存在的心理沖突及其性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣等，從而達(dá)到對(duì)疾?。ㄖ饕蔷窦膊。┳龀稣_診斷的目的。第39頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四運(yùn)用比較廣泛的一種訪談方式是精神狀態(tài)檢查（mentalstatusexam，簡(jiǎn)稱(chēng)MSE）。精神狀態(tài)檢查是檢查精神問(wèn)題和藥物問(wèn)題。通過(guò)觀察和提問(wèn)，診斷醫(yī)生對(duì)病人的外表、語(yǔ)言、情緒、感知覺(jué)、思考內(nèi)容、認(rèn)知加工等進(jìn)行判斷和定等級(jí)。目的不僅是檢查出疾病，還包括關(guān)注癡呆（也就是嚴(yán)重的心理退化）和神經(jīng)水平的障礙。第40頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四現(xiàn)在幾月份？能告訴我我們?cè)谀睦飭幔康?1頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四評(píng)估方法

——心理測(cè)驗(yàn)法運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)量表，對(duì)心理進(jìn)行客觀的、標(biāo)準(zhǔn)化的定量測(cè)評(píng)方法。如智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、投射測(cè)驗(yàn)、神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)等。

第42頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四智力測(cè)驗(yàn)斯坦福—比奈智力量表韋氏智力量表

第43頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四人格測(cè)驗(yàn)自陳人格測(cè)驗(yàn)投射測(cè)驗(yàn)第44頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四自陳人格測(cè)驗(yàn)明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MMPI)艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)

第45頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四投射測(cè)驗(yàn)羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)

主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

第46頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四向他提問(wèn)看到了什么第47頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四張三：大火包圍著一片森林。評(píng)估者：大火包圍著一片森林。（重復(fù)張三的反應(yīng)）張三：這里是大火。評(píng)估者：什么讓它看起來(lái)向大火？張三：火焰在空中燃燒。評(píng)估者：什么讓它看起來(lái)象火焰？張三：因?yàn)樗跓龢?shù)。評(píng)估者：什么讓它看起來(lái)象在燒樹(shù)？張三：有一些人放火。那些燒起來(lái)的灌木叢會(huì)告訴你的。評(píng)估者：對(duì)你來(lái)說(shuō)，什么讓它看起來(lái)象火焰？張三：它的顏色，因?yàn)榛鹗屈S色的。評(píng)估者：對(duì)你來(lái)說(shuō)，什么讓他們看起來(lái)象灌木叢？張三：因?yàn)槟阕寴?shù)站起來(lái)了。評(píng)估者：對(duì)你來(lái)說(shuō)，什么讓它看起來(lái)象樹(shù)？張三：因?yàn)樗艽?，而且上面有葉子。評(píng)估者：對(duì)你來(lái)說(shuō)，什么讓它看起來(lái)象葉子？張三：它被遮蓋起來(lái)的樣子。第48頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四人格測(cè)驗(yàn)兩種不同形式的比較第49頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)韋克斯勒記憶量表

本德視覺(jué)動(dòng)作完形測(cè)驗(yàn)

本頓視覺(jué)保持測(cè)驗(yàn)

HR神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)

魯利亞—內(nèi)布拉斯加神經(jīng)心理學(xué)成套測(cè)驗(yàn)

第50頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四張三的本德視覺(jué)動(dòng)作完形測(cè)驗(yàn)結(jié)果。左邊的是要復(fù)制的圖形，右邊的是張三按照左邊的畫(huà)出來(lái)的圖形。張三畫(huà)的圖形的一些特點(diǎn)顯示出大腦損傷：旋轉(zhuǎn)，或?qū)D形回轉(zhuǎn)（a）；沒(méi)有能力來(lái)完圖案（b）；很難重疊（c）；簡(jiǎn)單化（d）。第51頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四腦成像技術(shù)腦成像技術(shù)主要包括兩大類(lèi)：第一類(lèi)涉及對(duì)大腦結(jié)構(gòu)的檢驗(yàn)，比如檢查大腦的各個(gè)區(qū)域是否有病變；第二類(lèi)是通過(guò)探測(cè)大腦的血流或新陳代謝情況來(lái)檢查大腦的工作過(guò)程。電子發(fā)射斷層成像（PET）功能磁共振成像（fMRI）事件相關(guān)電位（ERP）腦電圖（EEG）腦磁圖（MEG）

第52頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第53頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四四、心理障礙的分類(lèi)與診斷心理障礙的分類(lèi)三種主要的分類(lèi)方法：DSM-ⅣICD-10CCMD-3第54頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四美國(guó)精神障礙診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)（DSM-Ⅳ）大致分為13大類(lèi)多軸診斷系統(tǒng)Ⅰ：臨床精神病學(xué)診斷

Ⅱ：發(fā)育障礙和人格障礙

Ⅲ：軀體疾病和生理障礙

Ⅳ：心理社會(huì)應(yīng)激源的嚴(yán)重性

Ⅴ：社會(huì)功能水平的總評(píng)價(jià)第55頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四國(guó)際精神與障礙行為分類(lèi)（ICD-10）主要分為10類(lèi)分類(lèi)對(duì)每一障礙的主要臨床特征，以及任何重要的、但持異性較差的有關(guān)特征均進(jìn)行了描述。隨后，為大多數(shù)障礙提供了"診斷要點(diǎn)"，指明確立診斷所需癥狀的數(shù)量和比重。第56頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四中國(guó)精神障礙分類(lèi)與診斷標(biāo)準(zhǔn)（

CCMD—3）主要分為10大類(lèi)描述部分參考世界衛(wèi)生組織(WHO)的《ICD-10臨床描述與診斷要點(diǎn)》，診斷標(biāo)準(zhǔn)參考《ICD-10研究用標(biāo)準(zhǔn)》和美國(guó)的《診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)第4版(DSM-4)》，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試結(jié)果作適當(dāng)修改。第57頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四五、變態(tài)心理學(xué)的發(fā)展階段古代社會(huì)的神秘主義

古希臘及科學(xué)興起時(shí)期中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期：自然和超自然

18世紀(jì)及其以后：精神病院現(xiàn)代變態(tài)心理學(xué)的基礎(chǔ)第58頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四古代社會(huì)的神秘主義中國(guó)、埃及、希臘的觀點(diǎn)超自然力量的產(chǎn)物驅(qū)魔

第59頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四古希臘及科學(xué)興起時(shí)期

希波克拉底的觀點(diǎn)四種氣質(zhì)：多血質(zhì)、粘液質(zhì)、黃膽汁黑膽汁

第60頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期：自然和超自然

中世紀(jì)的理論和治療方法

文藝復(fù)興時(shí)期有關(guān)精神病的治療

第61頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四18世紀(jì)及其以后：精神病院早期的精神病院：倫敦貝特萊姆醫(yī)院精神病院改革：皮內(nèi)爾第62頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四現(xiàn)代變態(tài)心理學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)變態(tài)行為的實(shí)驗(yàn)研究（克雷培林）麥斯梅爾和催眠

弗洛伊德：精神分析的開(kāi)端

第63頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四六、變態(tài)心理學(xué)的研究方法個(gè)案法實(shí)驗(yàn)法單一樣本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)群體調(diào)查法測(cè)驗(yàn)法觀察法第64頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1.個(gè)案法個(gè)案研究法就是對(duì)單一的研究對(duì)象進(jìn)行深人而具體研究的方法。第65頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四個(gè)案法的優(yōu)點(diǎn)能充分包括個(gè)案信息；可以證明或發(fā)現(xiàn)“規(guī)則例外”；個(gè)案研究往往顯得比較有權(quán)威和可靠

第66頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四個(gè)案法的缺點(diǎn)只描述行為而不探討行為的內(nèi)部機(jī)制；

涉及的是獨(dú)特個(gè)體生活中的獨(dú)特事件；容易產(chǎn)生誤差

第67頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.實(shí)驗(yàn)法建立一定的實(shí)驗(yàn)假設(shè)，選擇一個(gè)可以控制的自變量，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和對(duì)照分組，隨機(jī)取樣，在嚴(yán)格控制的條件下，主動(dòng)引起被試的需要，對(duì)其身心反應(yīng)進(jìn)行考察，并對(duì)結(jié)果作數(shù)量化分析和反復(fù)驗(yàn)證。包括臨床實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn)第68頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四臨床實(shí)驗(yàn)臨床試驗(yàn)是用來(lái)研究治療效果的。在隨機(jī)臨床實(shí)驗(yàn)中，精神障礙患者被隨機(jī)地安排采用一種或多種治療方案，或者將得到治療的病人組與未接受的控制組進(jìn)行比較。第69頁(yè)，共81頁(yè)，2023年，2月20日，星期四模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)與真實(shí)生活相似的實(shí)驗(yàn)情境，這個(gè)情境為精神障礙如何發(fā)展，又如何得以緩解提供了一個(gè)模型。模擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)（1）能進(jìn)行各種控制，而這種控制對(duì)于鑒定因果關(guān)系而言是必需的，因此具有較高的內(nèi)在效度；（2）在人為的模擬場(chǎng)景里，實(shí)驗(yàn)人員能測(cè)試到在真正的精神障礙患者身上無(wú)法控制的變量第70頁(yè)，共81頁(yè)，2023年