教師的廣播稿

第第頁教師的廣播稿

老師的廣播稿1

心愛的老師們，心愛的同學(xué)們:

我國今日演講的題目是——感恩節(jié)老師

老師，多么神圣的詞。這個名字給了我們太多……每個人的成長和勝利都離不開老師的培育；社會的每一次進步和更新都充斥了老師的辛勤勞動和奉獻。解決問題，老師是書；路過文明，老師是橋梁；通過科教興國，老師是帆。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進步和勝利都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培育和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓舞的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喊的是老師的心，激勵的是老師的人格。

有個老師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只是喜愛

男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

男：三尺教鞭、指導(dǎo)通向幻想的途徑

女：一塊黑板、記住老師無窮蜜意

男：七尺講臺、照映著老師的艱苦

女：在這非常的日子里，老師我想對你說

男：感謝您——老師，您讓我們成為自負的，能超出本人的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種累贅，而是一種歡樂和義務(wù)。

女：感謝您——老師，您是一個我們能永久信任的人，在生涯中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只有我們愿意，能把全部向您傾訴。

男：感恩您——老師，是您讓我清晰：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在艱苦中積累力氣，在黑暗中查找光亮。

女：或者你講課的每個環(huán)節(jié)跟著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、志氣和慈愛，我們將永久保存。

男：九月讓我們從今不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構(gòu)建常識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪

男：九月我們?nèi)耘f在課本里成長

女：九月我們不會遺忘用激昂銘刻的那份敬佩

男：金秋九月，一個播種的節(jié)令，一個感恩的季節(jié)，一個屬于老師的季節(jié)。

女：九月的樂章未然奏響，請接收我們九月的獻禮吧，全部拼搏在教育陣線的老師們。

老師的廣播稿13

a：尊敬的老師

b：心愛的同學(xué)們

a：伴著這熟識而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

b：我是播音員()

a：我是播音員()

b：度過了一個歡樂的暑假，我們又回到了這漂亮的學(xué)校。

a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝福全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進步，健康成長!

b：***，你知道9月10日是什么日子嗎?

a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們?nèi)坷蠋煹墓?jié)日——老師節(jié)。

b：是啊，老師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。

a：在第**個老師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。祝福我們的老師工作順當(dāng)，美滿安康，合家快樂!

b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

a：假如你是一位認真觀測的孩子，你就會發(fā)覺：課堂上，給你鼓舞的是老師那雙充斥期盼和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時，囑咐你路上當(dāng)心的總是老師那一句句親切的話語;

b：在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充斥母愛的手;華燈初上，最末離開學(xué)校的總是老師那疲乏的身影……

a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心予以了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。

b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給全部的老師們，祝他們節(jié)日歡樂!

a：是誰把雨露撒遍大地，督促小小的種子萌發(fā)?是您，心愛的老師;

b：是誰把幼苗辛勤培育，為長成參天大樹打好根基?是您，心愛的老師;

a：是誰對我們殷勤囑咐，指引我們走上人生的光明大道?是您，心愛的老師;

b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芳香;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪很多蒙昧的心靈。

a：您的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝愿，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

b：我們信任您，心愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，心愛的老師，請接受我們真摯的感恩和祝愿，

合：祝愿您，心愛的老師，祝您健康，歡樂，永久年輕!

a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

b：那么，在9月10日這個非常的日子，我們能為尊敬的老師做些什么呢?

a：我們可以給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的喜愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師確定為由于你的存在而感到美滿。

b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在老師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

a：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;

b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。

老師的廣播稿14

心愛的老師和同學(xué)們：

今日我們迎來了**老師節(jié)。

老師節(jié)廣播草稿。首先，請允許我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候。

9月10日，全部的花都散發(fā)著芳香；9月10日，全部的心都在跳舞和飛行。很多青春的笑容會把你的白發(fā)映成金黃色；很多感恩的眼神會把你的皺紋刻成勛章。

老師，你讓我們看到了世界有多大，世界有多廣。老師，您讓我們體驗了我們的理想有多美妙，我們的奮斗有多偉大。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你在知識的海洋中掙扎，但不傾慕財寶的金山就在你身邊；年復(fù)一年，日復(fù)一日，你為同學(xué)的勝利努力劃槳，遠航，遠航。熄滅閃電，點燃蠟燭；白色冬裝，染了夏裝。講堂如舟，指針如槳。老師，你漂亮的聲音是知識的海洋；白發(fā)如雪，眼睛如水，老師，您無塵的心靈就像一座圣殿，讓我們健康成長。

老師，我們想對您說：您的事業(yè)是最光榮的；老師，我們想對您說：我們最憧憬您的事業(yè)！俗話說，一日為師，一生為父。老師是我們最可敬的人。在此，我代表城西的全體同學(xué)，對老師們說：“節(jié)日歡樂，老師！感謝大家的辛苦！

20**廣播稿件慶祝老師節(jié)女：學(xué)校之聲，聽你的聲音，說出你的心聲。

m：大家好，我是高二*班的**。

女：我在二班級**班。

男人：九月果實累累，九月發(fā)黃，九月涼快，給我們秋天的尊嚴

女：九月，我們又要過一個難忘的老師節(jié)了。為此，學(xué)校之聲特地制作了這個節(jié)目

男人：九月，我們記得誰還在傳播盼望。我們收集陽光，深情歌頌

女：在這個歡樂、暖和、激昂人心的時刻，我代表學(xué)校全部的同學(xué)，伸出我們最純凈、最真誠、最暖和的心。

M：I祝福全部關(guān)懷和愛惜我們的老師節(jié)日歡樂、美滿安康

女：我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。

男：我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，用心畫老師的臉。

女：我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。

男人：但是我們知道

女：當(dāng)老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；

男：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。

女：一根粉筆，按需迷宮的知識王國

男：三尺指針，指向抱負道路

女：一塊黑板，寫下老師無限的情意

男：七尺講臺反映了老師的艱辛

女：在這個非常的日子里，老師，我想對你說-

m：感謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明白學(xué)習(xí)不是負擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任。

女：感謝老師。你是一個我們永久可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時，你會尋求援助。你讓我們知道，假如我們情愿，我們可以告知你一切。

m：感謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄能量，在黑暗中查找光明。

女：或許隨著時間的推移，你演講的每一個環(huán)節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱忱、志氣和良善：我們將永久保留它。

男人：九月讓我們從今不敢忘卻

女：九月，我們不敢忘卻是誰教會了我們思想

男人：九月，我們不敢忘卻是誰讓世界有了愛和書。

女：九月，我們不敢忘卻是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂

男人：九月，我們不敢忘卻是誰在迷茫中指路

女：九月，我們看了麥浪的收獲

男：我們還是在九月的課本里長大的

女人：在九月，我們不會忘卻我們帶著情感記住的贊美

男：九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。

女：九月運動已經(jīng)演過了。請接受我們九月的致敬，全部在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。

老師的廣播稿15

甲：一季季的花開花謝

乙：一年年的光陰荏苒合：難以磨滅的情懷，見證了我成長的點滴紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【乙】一年年的光陰荏苒紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【合】難以磨滅的情懷，見證了我成長的點滴紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】回想傾聽教導(dǎo)的樂趣此時此刻的我紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【乙】只想點燃一盞心燈照亮風(fēng)雨兼程的路途紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】耕耘和收獲的滿意紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【乙】驅(qū)除了您疲乏的身軀

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】桃季滿園的欣慰

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【乙】漂亮了講臺上的分分秒秒

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓勞碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】辛酸苦辣您咽下

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【乙】困難險阻腳下踩

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【合】待到春色滿園時您在叢中笑

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】又是九月，老師節(jié)踏著輕快的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊敬和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永久照亮著我們的人生。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【乙】無論是誰，都不應(yīng)忘卻，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充斥著思念與感恩的節(jié)日；每年的這個時候，寄予著無限師恩的心情充滿在空氣中，更多的人想到了學(xué)校，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬和祝愿。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】耕耘著將來，讓光榮的職業(yè)充斥陽光；播種著盼望，讓崇敬的目光充斥感恩。那種全人類的仰視，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【乙】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，耀眼了您芳香的情懷；聰慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指引了通向抱負的道路，黑板記住了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【乙】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，上心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗健壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上漂亮的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【乙】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】有人說，老師塑造著將來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今日無私的奉獻，怎么會有祖國將來的騰飛和輝煌。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們悄悄地奉獻著，直到淚始干。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更微小，比友情更純凈。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓舞；當(dāng)我們勝利時，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【甲】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。學(xué)校里處處可以看到他們勞碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【合】春蠶雖然不美麗，可晶瑩的蠶絲是它們制造的；蚌很簡單被人們遺忘，可它們磨礪出了寶貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

紅領(lǐng)巾九月老師廣播稿【合】在老師節(jié)即將來臨之際，你肯定有很多話想對老師說。把全部的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感