小學(xué)生 某某發(fā)怒了(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生某某發(fā)怒了(九篇)小學(xué)生作文某某發(fā)怒了第一篇

他很愛生氣，江湖人稱“火爆辣椒〞。聽說一旦惹到他就沒好下場，作為他同桌的我，每天都感覺有一股氣流在我周邊隨時噴涌。

那天下午，我班大掃除。他正在擦窗戶，小龍端著一盆污水經(jīng)過，不防備將水灑在了他的衣服上，他大叫一聲，說：“你干嘛??！這可是我今天剛穿的新衣服，你走路不長眼吧。〞小龍立馬低頭道歉，可他不接受，直接將同學(xué)一把推倒在地。這時，老師來了，一臉嚴(yán)肅把他叫到辦公室。

十幾分鐘后，他眉頭上揚(yáng)，邁慌張匆促的步伐走出來，一邊走還一邊埋怨：“有什么了不起，只不過是惡人先告狀罷了。〞我上前安慰道：“一件小事而已，衣服回家洗洗就好。〞他膘了我一眼，說：“老師罵的是我又不是你。"這時，小榮扔抹布，正中他的衣服。隨之而來的是一陣陣嘲諷聲。他真的生氣了，雙手緊握，微微顫抖著，胸脯猛烈起伏著，仿佛一個要爆炸的炸彈，脖子上的經(jīng)脈暴起，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵后，就像一個憤怒的公關(guān)。他緊緊抿住嘴，腮幫鼓鼓，像青蛙。鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來的氣就像打氣筒放出來似的，原本的小眼睛一下子瞪得大大的，眼中似乎噴出一團(tuán)火，仿佛要燒掉眼前的“敵人〞。

他倆你追我趕，像是要拼個你死我活。他在鈴聲響起前，摞下一句狠話：“我告訴你，我們沒完！〞這句話，我在教室聽得一清二楚。

小學(xué)生作文某某發(fā)怒了其次篇

這是一個星期三的晚上，我為了收看動畫片，放學(xué)回家后我早早地把作業(yè)寫完了，也沒有像平常那樣認(rèn)真檢查就迫不及待地去看動畫片了。

“過來〞恬靜的家里突然發(fā)出一聲怒吼，我順著聲音望去，只看見爸爸已經(jīng)拿著我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊在檢查。我吃了一驚，要知道，我的爸爸脾氣一向很好，從不大聲地對我和家人說話，連在廚房做飯的奶奶都嚇了一大跳。

我知道，可能是我作業(yè)哪里做錯了，想到今天為了看動畫片而沒有檢查作業(yè)，我心虛地低下了頭。突然，爸爸又大聲吼道：“五年級了你竟然連四乘四都算錯，不知道你是怎么做的？〞只聽見“啪〞的一聲，爸爸把練習(xí)冊重重地摔在桌子上，他濃黑的眉毛緊緊一皺，兩眼瞪得像銅鈴，頭發(fā)好像豎了起來，拳頭緊緊地攥著，感覺他隨時要爆炸一樣。太嚇人了，我從沒看見過爸爸這樣，我緊緊地縮成了一團(tuán)，好像老鼠見了貓一樣。

爸爸又大聲問道：“你自己檢查了嗎？〞我小聲地回復(fù)：“沒有。〞爸爸氣得胡須都立起來了，氣沖沖地到寢室去了。我趕快拿出筆迅速地把錯的題改過來，并把所有的題都檢查了一遍。

晚飯時，異常的恬靜，連掉根針的聲音都聽得見。奶奶率先打破了恬靜、緊張的氣氛，“孩子知道錯了，已經(jīng)把錯的都改好了。〞我也急忙順著奶奶的話說：“爸爸，我錯了，以后我一定要認(rèn)真檢查不再犯錯。〞

爸爸欣慰地笑了，語重心長地對我說“孩子，不管做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心。〞他又拍了拍我的頭，笑著說：“知錯能改，就是好孩子。〞

小學(xué)生作文某某發(fā)怒了第三篇

自從我上小學(xué)開始爸爸就很少生氣，可有一次令我印象深刻。

事情是這樣的，我和班上的一名同學(xué)當(dāng)上了午休管理員?？晌覀冊谥形鐣r不務(wù)正業(yè)，偷偷地躲起來玩游戲，但有一次被發(fā)現(xiàn)了。于是老師把爸爸請到了學(xué)校。爸爸用那犀利而又尖銳的眼神盯著我，表情十分嚴(yán)肅，就宛如一只大老虎要吃小綿羊一樣！他雙手叉腰開始對我念著：“你這孩子，怎么一點(diǎn)也不聽話！〞我那時小，一聽爸爸這么說眼淚就嘩嘩地往下流，一句話也不敢說?？砂职謿饧绷?，哪里管得著我哭沒哭，嘴巴一直念像機(jī)關(guān)槍一樣噠噠噠地說個不停！辦公室的老師們也嚇到了，一聲不吭。一旁的同學(xué)又說是我?guī)娴?，爸爸一聽更加火冒三丈?/p>

他和老師交流后就回去上班了，可我走在放學(xué)路上心驚膽戰(zhàn)，生怕回到家又要挨罵……

回到家，爸爸果真在等我。爸爸上午的氣好像還在持續(xù)。他眉頭緊皺，對我說：“你看看你，那么頑皮！唉，希望你下次不要再這樣！〞我即刻明白了爸爸為什么生氣了，由于爸爸重視我才生氣，他不希望我是一個頑皮、不聽話的孩子！

自從那時開始，我變得懂事了，也明白了爸爸對我的良苦認(rèn)真。爸爸也為我而感到驕傲了……

小學(xué)生作文某某發(fā)怒了第四篇

弟弟是家里的開心果，每天都是笑容滿面，他的睫毛長長的，有一個酒窩，笑起來很可愛，可是假使弟弟生起氣了，連我都畏懼。

這天，弟弟在我房間玩耍，這里碰碰，那里翻翻，拿著筆在墻上畫畫，簡直不讓人省心，我把他抱出去，他又哭著鬧著要進(jìn)來，我放他進(jìn)來，他又在我床上把書全部丟在地上，拿著一把剪刀，剪我的白紙，我把剪刀，剪刀奪過來，他就在床上打滾，翻來翻去，我忍無可忍對他道：“你給我起來！"，他卻絲毫不受影響，我直接把他拖了出去，他卻大吼大叫，我出去拿吃的，他卻乘機(jī)而入，在黑板上畫圈圈。我扶額，心想：算了，他不搗亂便好。不一會兒，他又坐不住了，翻箱倒柜地站在我樓梯上，把上面所有的零食丟在地上，在隱蔽在地方找到了飲料，我不給，他就弄壞我的筆，我跑去搶他最喜歡的枕頭，他一看，即刻急了，“給我，給我！〞，他的臉急得通紅，眼睛炯炯有神，一開始我不以為然，逗他說：“不給，你能拿我怎樣？〞

他急得跺起腳來，頭上似乎頂了一團(tuán)火，他急了：“姐姐，給我?。⒃捯粢宦?，他便跳起來搶，我愣住了，他生氣了，他真的生氣了。

這就是我的弟弟，頑皮，搗蛋，可生氣了，能讓人打寒顫。

小學(xué)生作文某某發(fā)怒了第五篇

生活中，他的樣子是千變?nèi)f化的，但是，他生氣了的樣子給我的印象最深刻。

記得有一次，我正在客廳里看電視，只見爸爸眼睛緊盯著手中的“物品〞，臉上寫滿了高興，一副怡然自滿的樣子，我便十分好奇地在腦子里打了一個大大的問號：“終究是什么寶物讓爸爸愛不釋手，開心得笑了？等一會我一定要一探畢竟。〞于是，充滿好奇心的我便趁著爸爸到外面樓梯間抽煙的工夫，悄悄地溜進(jìn)爸爸的房間，細(xì)心一看，哦，原來是釣魚愛好者的爸爸新買的魚餌。爸爸有時還會自己用食品制作各種魚餌。唉！我還以為爸爸給我買了什么好吃的或者好玩的東西呢！于是，我氣不打一處來，心想：“我竟被這破魚餌耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有什么可看的？〞我就把魚餌拿在手里轉(zhuǎn)著大瓶子細(xì)心看。誰知我手一滑，瓶子就這樣掉在了地上，里面的東西全部撒在了地上。人不能做壞事，我彎下腰剛要去撿地上的魚餌，天公不作美，爸爸就回到了房間。爸爸一看見我打翻他的東西之后，便臉色大變，火氣就騰騰騰上來了，類似眼睛里有兩團(tuán)火焰在燃燒，便瞪著我厲聲審問道：“是不是你干的？〞爸爸這一問，像一頭“獅子〞在向我吼道一樣，嚇得我腿直發(fā)軟，靠在墻角不敢亂動，覺得自己不應(yīng)當(dāng)這么好奇。我慚愧地低下頭支支吾吾地說：“對不起，爸爸，確實(shí)是我干的。〞這次，我的爸爸他是真的生氣了。

從那件事以后，我便長了記性，再也不干類似的傻事了，而且明白了每個人都有自己獨(dú)有的愛好，要學(xué)會欣賞和尊重別人的愛好。

小學(xué)生作文某某發(fā)怒了第六篇

上課的鈴聲響了，我們班里還是那樣的喧嚷，只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了，一剎那全班鴉雀無聲。只見朱教師，快速地走上講臺，把書用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一齊，生氣地說：“劉欣，你給我站起來！〞劉欣聽完教師的話后，迅速站了起來，眼睛左顧右盼。

朱教師繼續(xù)說道：“你想想你都做了什么好事？〞劉欣像蚊子一樣，用微小的聲音說道：“我……什么好事也沒有干呀……〞朱教師走下講臺，離劉欣更近了一點(diǎn)說：“什么？你說你什么也沒有做？你知不明白上次數(shù)學(xué)課有那么多的外校的教師來聽課？那可是展示咱們班的機(jī)遇呀！這倒好，全班都被你毀了！〞只見劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。

原先劉欣在上次數(shù)學(xué)課的時候，他不僅僅跟別人說話還用小紙團(tuán)砸別的同學(xué)。這些都被朱教師和外校的教師看在了眼里，所以才會被朱教師教訓(xùn)一頓。隨后朱教師走上講臺，對我們說：“你們不聽教師講的課還隨便亂說話，那是對教師的不尊重。假使你不聽講，是你不會不是其他人不會。

這些課不是你們?yōu)槲衣犝n的，而是為你們自我聽課的。好了，繼續(xù)上課。〞聽完教師的話，同學(xué)們都恬靜了。

小學(xué)生作文某某發(fā)怒了第七篇

他像一頭被激怒的獅子沖進(jìn)了停車場，面孔漲得通紅通紅，就像一堆烤過的黑炭，從眼睛里冒出的那一團(tuán)團(tuán)紅火，在不斷地燃燒，擴(kuò)大，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，好像隨時都會燒毀世界。他眉毛豎了起來，指著孟浩然大聲喊：“沈彬，你干嘛燒我家的門，燒壞了，你賠！〞

同伴們被他突如其來的怒火給嚇壞了，趕快中止了中止了說笑。沈彬卻若無其事地站在一邊，真讓人懷疑方才人家罵的沈彬不是他?？蛇@伙人里邊，叫沈彬的沒有其次個人。“小李，怎么了？〞這時，有幾個膽大的同伴靠近小李，勸他冷靜冷靜?？尚±罘路饹]聽見似的，繼續(xù)張牙舞爪地破口大罵，仿佛這只吼叫的獅子隨時要跳起來傷人似的。讓我們驚掉大牙的是，這沈彬聽著聽著，竟然在眾目睽睽之下，淡然地離開了停車場。

小李的怒火更加旺盛了。他看見路邊有個瓶子，竟然咬牙切齒一腳踢向瓶子，好像這個瓶子就是沈彬變的一樣?？蓱z的瓶子被小李充滿怒火的一腳踢得暈頭轉(zhuǎn)向，最終“咣當(dāng)〞一聲，碎成了渣渣。

小李一路狠狠地走著，我驚慌失措地跟著。我感覺路邊的小草在顫抖，遠(yuǎn)處的大樹在顫抖，可能它們都被小李的怒火嚇壞了。

終究，怒氣沖沖的小李在一把木頭椅子上坐下了。他雙手握成的拳頭在空中揮舞著?！斑@個沈彬，看見我們玩樂高積木，偏要進(jìn)來玩。我不讓他玩，他竟然用火燒我家的門。〞聽得出，小李在竭力地控制著自己的情緒，可我還是聽出了聲音里的顫抖。

“不讓他玩，不是我小氣。他上次進(jìn)我家就隨便拿我東西。〞

“還好門不是木頭的。〞小李氣哼哼地叫道，“我要告訴老師。〞

到這時，我終究明白了事情的前因后果。唉，這沈彬，也太過分了，怪不得小李怎么罵都不還口，可能是他知道自己錯了。

“別生氣了，沈彬確定知道錯了。〞不知我勸了多久，小李才恬靜下來。

小學(xué)生作文某某發(fā)怒了第八篇

我記得有一次打響上課鈴三十秒后，教師都還沒有來。那時，我們班里早已經(jīng)亂成一鍋粥。有的在傳紙條；有的在拿著筆在本子上畫小人；有的還在小聲說話；還有的一個在玩王者榮耀游戲。這時聽到門旁傳來了踏踏的響聲，我好奇地往窗戶外一看，啊，糟了，我們李教師來了。我想，這下我們班死定了。

李教師走進(jìn)來后，看到班里亂成了菜市場。李教師生氣極了，把眉頭都擠成了“川〞字，臉都?xì)獾冒l(fā)青，眼睛瞪得像乒乓球一樣大。然后，手用力往桌子上一拍，大聲地說：“你們班還有沒有紀(jì)律了，??？〞同學(xué)們都被嚇了一跳，趕快把手上的物品放下，兩手放在桌子上，坐得端端正正的?？墒?，還有一位同學(xué)還在拿著手機(jī)玩“王者榮耀〞，李教師走上去，一把奪走了這位同學(xué)得手機(jī)，一腳把他坐的凳子踢翻了，這位同學(xué)摔得四腳朝天。教室里一片死寂，恬靜得連同學(xué)得呼吸聲都聽得見。

這時，我看了看窗外。外面陽光明媚，有人在操場上打籃球，蝴蝶在外面飛來飛去。此刻外面是天堂，外面教室里就是地獄??！

在這一次課后，我們都再也不敢惹教師發(fā)火了，由于我們已經(jīng)明白了惹教師發(fā)火的后果。

小學(xué)生作文某某發(fā)怒了第九篇

在寒假里，幾個伙伴邀請我參與他們的熱點(diǎn)發(fā)布社做寫文編，過了一段時間，小組要做第一次活動，我隨口允許了下來，卻沒及時寫，過后這件事兒就被我拋出了太陽系。

到了該發(fā)表的日子，社長笑嘻嘻地對我說：“我們幾個都弄好咯，就差你的文章啦。〞“咦，你說什么？啊–！〞被我扔出太陽系的文章仿佛又拐了個彎重重的砸到了我的腦袋上，砸的我茫然不知所措。他的心里咯噔了一下，像是閃過什么，又有些空白。他呼吸變得急促，用略快又消極的跟我說：“不，不會吧，不是我想的那樣吧，你，是不是沒寫？〞他扶著我雙肩的手有點(diǎn)顫抖又冰涼?！拔摇椅?。〞我支支吾吾的。