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第一單元什么是美術(shù)第一課富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)要創(chuàng)造性的構(gòu)思和獨(dú) ,的熱愛、贊美之情。二課美術(shù)是個大家族義來說,書法、篆刻、攝影、攝像、動畫、新媒體藝術(shù)和電腦美術(shù)也歸入美 ,有中國畫、油畫、版畫和素描等畫種;年畫、連環(huán)畫、招貼畫、漫畫和 塑是利用各種可雕可塑性物質(zhì)材料創(chuàng)作具有真實(shí)空間體量的視覺藝術(shù)形象依照所用材料和工藝,雕塑有石雕、玉雕、木雕、磚雕、鑄雕、泥雕、玻璃 依照功能、性質(zhì),有架上雕塑、建筑裝飾雕塑、紀(jì)念性雕塑和環(huán)境雕塑等之分。分4、設(shè)計是指運(yùn)用藝術(shù)手段進(jìn)行構(gòu)思與方案的創(chuàng)造性活動,以滿足人們物質(zhì)與精 5、建筑是滿足人們各種生活需要由內(nèi)部和外部空間形成的構(gòu)筑體,建筑也是實(shí) 用功能與審美價值、工程技術(shù)與藝術(shù)手段緊密結(jié)合的美術(shù)學(xué)科。建筑和民用建筑等。1/42/4設(shè)計申報奧運(yùn)海報第二單元多彩的學(xué)校生活第一課小伙伴 系的一般規(guī)律。從發(fā)際線到眉心,從眉心到鼻頭,從鼻頭到下巴,分別稱之像寫生方法:具體作畫時,用簡練的線條起稿,確定頭像在畫面中的根本第二課在校園中健康成長 約三個半頭長。 4、動態(tài)線:人體的運(yùn)動產(chǎn)生動態(tài),就描繪著衣人物的動態(tài)而言,最明顯的動態(tài) 貼的較緊的部位。塊6、在多人物的場景速寫中,應(yīng)注意人物的安排要主次清楚、疏密結(jié)合,主要人。 三課我們的風(fēng)采裝兼具實(shí)用性與美觀性,與學(xué)生年齡、 根本原那么:服裝設(shè)計要兼具審美性和實(shí)用性。3/4 顏色——學(xué)生裝應(yīng)以柔和、沉穩(wěn)的顏色為主,搭配小面積跳躍的顏色,到 5、服裝設(shè)計效果圖主要有淡彩表現(xiàn)法、水粉表現(xiàn)法、彩色鉛筆表現(xiàn)法、麥克筆第三單元傳遞我們的心聲第一課有創(chuàng)意的字4、象形文字:中國古代為了交流和表達(dá)思想感情,依據(jù)大自然的物象設(shè)計了許二課精美的報刊2、版式設(shè)計離不開網(wǎng)格,網(wǎng)格由垂直線與水平線相交構(gòu)成網(wǎng)格單元,為設(shè)計提架。第四單元美麗的校園第一課描繪我們的校園4/4割線交會點(diǎn)上即也稱焦點(diǎn)透視。立方體有一個面與畫面平行,它和畫面所構(gòu)成6、成角透視——也稱二點(diǎn)透視。畫面上立方體的四個面相對于畫面傾斜成一定 景的根本關(guān)系,對于那些影響景物特征的細(xì)節(jié)應(yīng)予以取舍,要整體把握畫面第二課設(shè)計我們的校園園雕塑設(shè)計不僅要
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