小學(xué)生活讓我難忘的人500字開(kāi)頭71篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生活讓我難忘的人500字開(kāi)頭71篇小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第一篇

我在幼兒園時(shí)有一個(gè)好伙伴他叫向文學(xué)，我們每天都在一起玩。

現(xiàn)在我在朱棣文小學(xué)，他在新區(qū)第三小學(xué)讀書(shū)，我們不在一個(gè)小學(xué)，碰見(jiàn)也就是放學(xué)回家時(shí)偶爾看到。

記得有一次我上幼兒園玩的時(shí)候不防備摔了一跤，疼極了我哇哇大哭起來(lái)，還在流鼻血，向文學(xué)看見(jiàn)了趕快快速地跑向老師的辦公室把老師拉到我面前，老師看過(guò)后馬上叫他去辦公室拿一包餐巾紙，他又跑了起來(lái)，一會(huì)后他又氣喘吁吁地拿著一包餐巾紙過(guò)來(lái)，老師拿起一張餐巾紙幫我止住了血，接著向文學(xué)又把我扶了起來(lái)，做到他的椅子上，然后他又笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“你馬上就會(huì)好的，不要擔(dān)憂(yōu)。〞

還有一次周五我把被子拿回去了，周一沒(méi)帶過(guò)來(lái)，到了午睡的時(shí)候我十分慌張，向文學(xué)看見(jiàn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我這么回事，我把事情的來(lái)龍去脈都和他說(shuō)了一遍，他聽(tīng)完后就把被子拿過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，說(shuō)和我一人一半張，這項(xiàng)我懸掛的那顆心才放了下來(lái)。我心想：向文學(xué)可真大度呀，以后我也要多幫助幫助他和他成為最終的朋友。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。〞雖然我們不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是我們是最終的朋友。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次篇

張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班裴睿穎

又到一年畢業(yè)季，我們這些相處了五年的同學(xué)們即將分開(kāi)，在過(guò)去的五年中，我們?cè)谛@里打過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但打鬧很快就由開(kāi)心代替，我們大家都舍不得彼此，舍不得美麗的校園，更舍不得和藹可親的老師。但不管我們?cè)鯓涌?，怎樣喊，時(shí)間還是從我們的手里悄悄地流走了。

我在校園里相處的最好的老師，那就是范老師。她知識(shí)淵博，總是教我們學(xué)習(xí)課外好玩兒的知識(shí)；她和藹可親，像母親一樣與我們交談；她獨(dú)出心裁，用與眾不同的方法讓我們愛(ài)上寫(xiě)作，她總是有那么多的新點(diǎn)子對(duì)付我們這些頑皮的小豆豆，如：辦公室尋寶、分糖、發(fā)稿費(fèi)等等。

我最好的朋友是咪咪，她說(shuō)話(huà)的聲音十分小，就像一只小貓，所以，我叫她咪咪。我和她做過(guò)不少傻事，如寫(xiě)某某的某件奇葩事；結(jié)拜時(shí)說(shuō)著古代人說(shuō)的詞；把最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，疊成飛機(jī)，扔到垃圾筒里我還有幾個(gè)好朋友，她們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，總會(huì)伸出援助之手，就像及時(shí)雨。

朋友啊朋友，我們總有一天會(huì)分開(kāi)，那么，請(qǐng)珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，未來(lái)我們都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而我們開(kāi)心的小學(xué)時(shí)光就開(kāi)在一朵時(shí)間花里，盛開(kāi)在最美好的年華里，永不凋零，友情長(zhǎng)存。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三篇

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我最難忘的老師是舞蹈老師——高瑜老師。她十分美，長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝蛋臉，黑黝黝的長(zhǎng)發(fā)總是盤(pán)在腦后，跳起舞來(lái)婀娜多姿。

說(shuō)到高老師，我既喜歡又畏懼。每次訓(xùn)練前。她和我們有說(shuō)有笑，可正式訓(xùn)練中她嚴(yán)肅認(rèn)真，可兇狠哩！拉韌帶是我最畏懼的訓(xùn)練項(xiàng)目，那一字開(kāi)的動(dòng)作，次次弄得我疼痛難熬，像上酷刑似的。所以訓(xùn)練壓腿拉韌帶時(shí)，我就裝得很痛楚的樣子，好像已經(jīng)到了極限。第一次、其次次，就這樣輕松順利地過(guò)了關(guān)。第三次，我故伎重施，高老師狡黠地看著我，她雙手壓在我分開(kāi)的兩腿上，用力，再用力地摁著，我疼得哇哇大叫，鼻尖上滲出了汗珠，紅紅的臉蛋也變了色。我以為高老師會(huì)心疼我，放我過(guò)關(guān)，可狠心的高老師仍不松手。我無(wú)計(jì)可施了，只好按高老師嚴(yán)格要求，一次又一次地苦練，用淚水換得了成果。

高老師循循善誘，言傳身教。我漸漸學(xué)會(huì)了倫巴、恰恰、牛仔和桑巴等舞蹈。在校園舞蹈大賽上我獲得了第一名的好成績(jī)。手捧冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，我心潮澎湃，老師的嚴(yán)格訓(xùn)練才使我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我感謝高老師對(duì)我的嚴(yán)格訓(xùn)練！我愛(ài)你，我可敬可親的舞蹈老師。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四篇

不久，我們就要道別美麗的校園，道別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的心情跨入新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

我們已經(jīng)在中心小學(xué)度過(guò)了六年的光陰，六年的往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠?。〈藭r(shí)此刻，我的耳邊又回響著充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，開(kāi)心童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，好玩兒開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。

小學(xué)的生活是多么自由逍遙，是那么幸福啊。

當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們、老師們總會(huì)熱心地幫助我，投來(lái)勉勵(lì)、信任的目光。我鎮(zhèn)靜了情緒，找回了信心，將一切困難迎刃而解。老師，感謝您，感謝您對(duì)我六年的關(guān)心與幫助，我相信明天會(huì)更美好，我一定做一名自尊自愛(ài)自強(qiáng)的好學(xué)生，為校史上添上光芒的一筆。

愛(ài)戴的老師、心愛(ài)的同學(xué)們，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝，我們將要道別多彩的童年，道別嬌艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。

再見(jiàn)愛(ài)戴的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得大膽。今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定由于我們而榮光。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第五篇

冬天的夜里，我躺在床上，看著北風(fēng)把樹(shù)上的最終一片葉子吹下。那張臉又出現(xiàn)在我的眼前，這張臉已經(jīng)煎熬我一天了。我不得不又回想起那件事……

早上，我去坐公交車(chē)，快到終點(diǎn)站時(shí)，只聽(tīng)一聲：“讓開(kāi)！起來(lái)！別踩著我的鞋！〞只見(jiàn)一個(gè)蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧，一邊上了車(chē)。只見(jiàn)他上身穿“七匹狼〞名牌上衣；下身穿與狼共舞褲子；腳上穿的皮鞋被擦的锃光瓦亮；手上的扳指、戒指不計(jì)其數(shù)；頭發(fā)被染得五彩繽紛、五光十色，活像頂著一頂彩虹……“請(qǐng)自覺(jué)買(mǎi)票〞售票員大聲說(shuō)道。本以為這個(gè)叔叔會(huì)自覺(jué)買(mǎi)票，出乎意料的是，他竟然左躲右躲的逃票。但這逃不過(guò)售票員那犀利的眼光?！巴?，請(qǐng)自覺(jué)買(mǎi)票〞“……〞“你明明沒(méi)買(mǎi)票！〞一位老大爺批評(píng)他，他先滿(mǎn)臉通紅，然后又怒氣橫生：“呸！你不就是要錢(qián)嗎？〞“給！〞說(shuō)著，把一百元錢(qián)扔了過(guò)去，售票員細(xì)心查了99元給了他，他一把奪去，然后大搖大擺的走了……

太陽(yáng)升起來(lái)了，我想：“這位叔叔再有錢(qián)也掩蓋不住他那丑陋的心靈，即使她外表是一塊大鉆石，他內(nèi)心也永遠(yuǎn)是一片垃圾場(chǎng)〞。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第六篇

說(shuō)起難忘，就讓我想起了那位阿姨。

在一個(gè)寒冷的一月，寒風(fēng)刺骨，雪花飄飄，街上的人都聳著肩、搓著手。我們要去訪(fǎng)問(wèn)舅舅，不得不在這樣的天氣下等車(chē)輛。終究，我們等到了車(chē)，可里面卻擠滿(mǎn)了人。當(dāng)時(shí)，我的身子在哆嗦，腿不由自主的的抖動(dòng)。旁邊座位上的阿姨見(jiàn)我如此可憐，起身說(shuō)：“小朋友，來(lái)，做吧！〞我當(dāng)時(shí)愣了一下，完全忘了感謝阿姨，媽媽推了我一下說(shuō)：“還不說(shuō)聲感謝。〞我哆嗦著說(shuō)了聲：“感謝阿姨！〞阿姨向我微笑了一下，那笑容多么的美麗，成了我一段美麗的回憶。

你一定會(huì)問(wèn)，這樣一件小事，怎會(huì)使我難忘？就是由于這樣一件小事，在我心中開(kāi)拓了一道人生的路，讓我明白人要有愛(ài)心，及時(shí)幫助身邊那些需要幫助的人。就這樣，那位阿姨、那件小事，成了我記憶中不可遺忘的一段甜美回憶。

難忘的人，不一定就要做一件驚天動(dòng)地的大使，一件簡(jiǎn)單的消失，也能透露大道理，也能令人難忘。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第七篇

在暑假里，我身邊發(fā)生過(guò)許多好玩兒的事，今天，我就給你們講講其中的一件事。這一件事讓我至今難忘。

那一次，我在一個(gè)老師家里學(xué)英語(yǔ)，那邊的同學(xué)十分幽默。那次老師教我們讀policeman這個(gè)詞語(yǔ)。有一個(gè)男生大聲說(shuō)：“壁立斯門(mén)。〞逗得我們哈哈大笑，這時(shí)，老師拿筆狠狠的敲在桌子上說(shuō)：“恬靜！大家給我恬靜。〞這時(shí)大家那張笑嘻嘻的嘴馬上合上了。

當(dāng)老師又拿一張寫(xiě)著twenty英文單詞卡片時(shí)：“twenty。〞大家念完twenty這個(gè)單詞之后，有個(gè)同學(xué)忍不住張開(kāi)嘴說(shuō)了聲：“湯蹄。〞這可引得我們又一陣大笑，老師沒(méi)方法了說(shuō)了聲：“金朝晨你快給我出去。〞金朝晨笑嘻嘻地走出了教室。老師生氣的說(shuō)：“以后誰(shuí)還像他一樣在課堂上搗亂，也跟他一樣站在外面。〞大家好像聽(tīng)懂了些什么一個(gè)個(gè)都認(rèn)真地讀起英語(yǔ)書(shū)來(lái)。特別對(duì)方才的那兩個(gè)單詞，都認(rèn)真地去拼讀，以至后來(lái)我牢牢地記住了這兩個(gè)單詞，再加上老師的耐心講解，我對(duì)這門(mén)學(xué)科也越來(lái)越感興趣了！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第八篇

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，由于想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……

在母校的教育下，我們得到了大量。我們得到了大量朋友，得到了大量新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了大量美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，勉勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的模范。

別了，老師!不忘您六年的諄諄指導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感謝不盡……

別了，同學(xué)!不忘你們六年的真摯友情。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘刻在心……

別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……

時(shí)間流過(guò)去了，它靜靜地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第九篇

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要道別愛(ài)戴的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)每日進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。

我還明白地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門(mén)，凝眸著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘刻在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘卻。

再看一眼田徑場(chǎng)上那廣闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的'汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著砰的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

再看一眼那間寬大敞亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地伸展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那燦爛的小詩(shī);秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩;冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘卻的六年小學(xué)生活!

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十篇

時(shí)間已經(jīng)不多了，但是我仍愿曲終人不散。

——題記

六年的時(shí)間很快就過(guò)去了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年夢(mèng)終究還是到了終點(diǎn)，讓人不得不醒過(guò)來(lái)。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。

老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)

還記得一年級(jí)時(shí)初見(jiàn)母校尊容，我在門(mén)口踟躕不敢往前，是恩師李老師牽著我的手將我領(lǐng)進(jìn)這所宏偉的學(xué)校。初見(jiàn)李老師，她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了，那種溫柔的目光使我感到無(wú)比溫暖。

外號(hào)那些事兒

從與同學(xué)們熟悉開(kāi)始，我便有了好多外號(hào)，十只手指頭都數(shù)不過(guò)來(lái)。什么杜鵑啊、肚皮啊……

還記得有一次老師在上語(yǔ)文課時(shí)，說(shuō)到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚，全班霎時(shí)哄堂大笑，那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時(shí)的我可謂是坐立擔(dān)憂(yōu)，全班人都親切地喚著我：肚皮……肚皮……不得不說(shuō)，外號(hào)真的給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣?。?/p>

記錄我們六年的歲月

快畢業(yè)了，大家都開(kāi)始傳起同學(xué)錄來(lái)。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認(rèn)真寫(xiě)著，每一個(gè)詞都細(xì)細(xì)思量，好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來(lái)給朋友們寫(xiě)，每到一個(gè)人手中我都不忘交代一句：“一定要好好寫(xiě)哦，給我們都留下美好的回憶。〞這一本看似便捷的本子，實(shí)際上承載了我滿(mǎn)滿(mǎn)六年小學(xué)生活的回憶?；貞浝镉兄嗵酂o(wú)法忘卻的東西。

我愿，曲終人不散

盡管世人皆知一曲終了，就應(yīng)當(dāng)好聚好散?？晌覉?jiān)信：曲終人不散?？赡苋俗吡?，但記憶還是會(huì)留在那里。可大家終究會(huì)散。所以，我更加珍惜現(xiàn)下為數(shù)不多的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。

這些回憶，會(huì)集聚成一個(gè)按鈕，你輕輕一按，記憶便會(huì)投進(jìn)你的懷抱，再次向你涌來(lái)。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十一篇

坐下靜靜回想，小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般浮現(xiàn)在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂(lè)。

在那時(shí)，作為一名新學(xué)生的我，踏進(jìn)了這所，那時(shí)的自己還年少無(wú)知。五年飛躍，現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個(gè)大男孩。過(guò)后，就要來(lái)了，有時(shí)我都在空想時(shí)的情景。

忘不掉的首先是我的小學(xué)，您們的話(huà)語(yǔ)是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識(shí)的汗水澆灌著我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學(xué)到了好多的才干。

，我們既是也是對(duì)手。我們朝夕相處那么長(zhǎng)時(shí)間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開(kāi)心的時(shí)候，是你們幫我分憂(yōu)；開(kāi)心的時(shí)候，是你們一起和我共享。昨天，我們是考場(chǎng)上的對(duì)手；今天，卻是一起玩耍的。我們一起奮斗，一起努力。活動(dòng)中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這么多美好回憶，得漸漸品味。

踏進(jìn)，便有一種釋放感，開(kāi)心感和輕松感。教室里書(shū)聲朗朗，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影，而我會(huì)和同學(xué)一邊走路，一邊探討各類(lèi)話(huà)題。

那些小學(xué)時(shí)光，那些經(jīng)典的畫(huà)面，那些我忘不了的人，都會(huì)漸漸地變成回憶，藏進(jìn)我的腦海之中，烙下深深的印跡。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十二篇

只有“在我們班。貓〞她有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)頑皮，這讓人又愛(ài)又恨。她是我們班的副班長(zhǎng)——陸淑馨。

陸淑馨全神貫注于學(xué)習(xí)，他的小腦袋里充滿(mǎn)了無(wú)盡的聰慧。但是這個(gè)。貓〞我很小的時(shí)候就戴上了眼鏡，而且力量越來(lái)越大?，F(xiàn)在這些玻璃杯幾乎和啤酒瓶的底部一樣厚。多真實(shí)的一幕啊。學(xué)習(xí)貓。

雖然她在課堂上很?chē)?yán)肅，不茍言笑，但實(shí)際上她只是在生活中十分幽默和頑皮。可愛(ài)的貓什么？這不是，這是。貓〞又好笑了！她試圖假裝滑倒，但被一個(gè)厭惡的男孩絆倒了。

這是一件可怕的事情。貓〞他開(kāi)始展示他的勇氣，教室里立刻恬靜下來(lái)。貓追老鼠。一出大戲。我們被逗得笑了，這是。憤怒的貓直到趕上“鼠標(biāo)〞直到他生氣并變回“可愛(ài)的貓回到我們身邊。

有時(shí)她很像一個(gè)小偷。她偷了我們的東西并把它們藏了起來(lái)。何時(shí)所有者〞當(dāng)她瘋狂地四處翻找時(shí)，她笑了。我們總是對(duì)此保持警惕。竊賊〞。一旦我們失去了什么，我們會(huì)下意識(shí)地大喊“小偷貓〞每次她猜對(duì)了，都被要求交出自己的東西。

這是事實(shí)我們班的。貓〞副總統(tǒng)，她多變的性格令人難忘。但它不同于普通人。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十三篇

時(shí)間就像沙灘上的沙土，風(fēng)一吹，便灰飛煙滅了。六年說(shuō)著其實(shí)挺長(zhǎng)，其實(shí)這六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，在這六年，我們之間發(fā)生了多少難以忘卻的事情。

在這六年里，我們同吃、同睡、一起玩耍、一起憂(yōu)傷、一起努力奮斗。令我最難以忘卻的是那次四年級(jí)的的時(shí)候：在三年級(jí)暑假末，我的腳不防備扭傷了，到了學(xué)校還是沒(méi)好，當(dāng)時(shí)媽媽把這件事請(qǐng)給了老師說(shuō)，具體的我也不知道，我在上鋪，也沒(méi)有跟老師說(shuō)要換到下鋪去睡。就在開(kāi)學(xué)的那天晚上，老師突然來(lái)到了我的宿舍，讓我和下鋪的同學(xué)換了換位置，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得心里暖暖洋洋的，我也沒(méi)有跟老師提腳受傷了，不能在上鋪，要跳到下鋪，老師要管四十二的同學(xué)，還要單獨(dú)想著我。

從那以后，老師每天交代我讓我記得噴藥，每天都來(lái)問(wèn)問(wèn)我腳請(qǐng)了點(diǎn)沒(méi)有，每次上操的時(shí)候都不讓我去，早上跑步的時(shí)候讓我單獨(dú)回到教室里。同學(xué)們也來(lái)幫助我，上廁所的時(shí)候這個(gè)扶著我，那個(gè)摻著我，都給他們說(shuō)了我沒(méi)事但是他們還是要幫助我。在老師和同學(xué)們的不斷照料下，我的腳也漸漸的好了，我也能和同學(xué)們一起做事了。

那件事情令我至今難忘，現(xiàn)在想想心里還是暖洋洋的。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十四篇

她是我最難忘的一個(gè)人，雖然我只見(jiàn)過(guò)她一次，也無(wú)法叫出她的名字。

前年寒假，再快開(kāi)學(xué)的前三天。我隨著爸爸媽媽來(lái)到天一城前的溜冰場(chǎng)，買(mǎi)了門(mén)票后，我就迫不及待的進(jìn)入場(chǎng)地，學(xué)著教練的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)的滑著，在拐彎處，我一不防備滑到了，跌坐在冰地上，竟向前滑了幾米遠(yuǎn)，直到撞上護(hù)欄才停下。我依稀聽(tīng)見(jiàn)，周邊幾人的輕笑。

我剛想站起來(lái)，一個(gè)月么十五、六歲的女孩兒，滑到我面前。她是那么的漂亮，圓圓的臉，明眸皓齒，一頭長(zhǎng)發(fā)被發(fā)帶束起，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒遮住了眉毛。多么漂亮??！她的聲音也宛如也夜鶯歌兒一般，是清亮、委婉的。她伸出手——她的手是多么白，多么新嫩！她輕輕將我扶起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)到：沒(méi)事吧？我將收抽回，同時(shí)搖搖頭，示意她，我沒(méi)事。她看懂了，告訴我下次不要太慌張，否則很簡(jiǎn)單摔傷。

后來(lái)，每次路過(guò)那里，我都會(huì)向那兒張望，希望能找到她，對(duì)她說(shuō)一句上次未說(shuō)的“感謝〞。

雖然再也沒(méi)能見(jiàn)到她，但她的樣子，聲音我仍記憶猶新，她樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)也令我至今難忘。我仿佛看到了，看到她那美麗的臉龐上，綻放出一朵朵馥郁的花兒······

陌生的姐姐，你的音容笑貌，你的品質(zhì)，都令我難忘。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十五篇

童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在童年的記憶中母校的每個(gè)角落都珍藏這我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，我們?cè)且婚g教室的一對(duì)同學(xué)。你們留給我的最寶貴的禮物真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)記在心里。

六年前，我們拉著爸爸媽媽的手來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，這個(gè)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方，看著這一張張陌生的臉，可轉(zhuǎn)瞬間六年沒(méi)了，總覺(jué)得這一分一秒都那么快，我們從一個(gè)什么也不明白的小孩，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年；從一對(duì)陌生的同學(xué)，成為了形影不離的死黨。教學(xué)樓的松樹(shù)下還留著我們玩耍的身影?？墒俏覀兗磳厴I(yè)，步入新的學(xué)校，進(jìn)入新的教室，又會(huì)重現(xiàn)六年前的事情，世界多么殘酷，把一起生活了六年的同學(xué)拆分到不同的地方，不管怎么說(shuō)，我說(shuō)句心里話(huà)，我真有點(diǎn)舍不得大家呢。想想就心酸，一股痛楚就涌上心頭我真有點(diǎn)想哭。

我們可能回來(lái)到同一個(gè)學(xué)校，但有可能不會(huì)是一個(gè)班的同學(xué)，假使這樣，我們就會(huì)成為對(duì)手?；厥走@六年，我們沒(méi)少吵架，不過(guò)不到一天就又重新和好

一切一切僅僅只是過(guò)去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛(ài)笑的臉，那時(shí)，我會(huì)沒(méi)有理由地陪你笑。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十六篇

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)六年級(jí)了，我的小學(xué)生活也快終止了，在這最終的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦海······剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來(lái)到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了好奇。在這里，我結(jié)識(shí)了大量的朋友，認(rèn)識(shí)了大量的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國(guó)旗下宣誓了呢！想到這里，想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那開(kāi)闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹(shù)下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無(wú)邊的嬉戲之中······看著那清白的窗戶(hù)，曾經(jīng)充滿(mǎn)著同學(xué)們猛烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回復(fù)老師提出的問(wèn)起，一個(gè)個(gè)同學(xué)一心致志的聽(tīng)著老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫(xiě)作業(yè)······望著那美麗的校園與清白的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想?？墒遣还茉鯓拥牧魬?，我們都不能到回，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。六年前我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到這里，茁壯成長(zhǎng)，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的資產(chǎn)，我要用我的一切的一切來(lái)回報(bào)你。母校，萬(wàn)歲！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十七篇

人一生中，會(huì)遇到好多人，他們會(huì)教會(huì)你一些道理，也會(huì)給你一些啟發(fā)，在凄愴憂(yōu)傷時(shí)，會(huì)給你安慰和溫暖，而我人生中的這個(gè)人就是我的好朋友—小冉。

記得五年級(jí)的一次搭撲克牌比賽，老師首先在班級(jí)里舉行了一次試賽，我以全班第一，七十厘米高的好成績(jī)，成功進(jìn)入了比賽。

比賽前，我在家每日練習(xí)，努力提高自己的成績(jī)。就在這樣日復(fù)一日的練習(xí)下，終究迎來(lái)了沖動(dòng)人心的比賽。上場(chǎng)前，我握著撲克牌的手不停的出汗，心都提到了嗓子眼兒，十分緊張，都有點(diǎn)兒想放棄了。但小冉走到了我面前，安慰道：“我相信你，你一定可以取得很好的成績(jī)的，加油！〞得到了她的勉勵(lì)后，我即刻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，抬頭挺胸地走上了舞臺(tái)。

看著底下黑壓壓的一群人，我的壓力倍增，但看見(jiàn)臺(tái)下為我加油鼓勁的她，我再一次撿起了自信。

比賽正式開(kāi)始了，我一張牌，一張牌防備翼翼地往上疊，生怕它倒了。我很快便完成了我的作品，可跟其他人撲克牌的高度比起來(lái)好像還差了不少，我便繼續(xù)往上搭?？捎捎诘讓硬环€(wěn)固，它很快便倒掉了，我不得不重新開(kāi)始搭建?？烧l(shuí)曾想，還沒(méi)搭多高，比賽時(shí)間就終止了，我無(wú)比慚愧，悔恨，問(wèn)自己為什么不把地層建好？！最終，我竟然連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒(méi)能評(píng)上。就在這時(shí)，小冉走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，你不過(guò)是犯了一個(gè)小錯(cuò)而已，下次繼續(xù)努力，就好了呀！〞就這樣，她一直安慰我，直到我心情平復(fù)為止。

我為我有這樣一個(gè)好朋友而感到幸運(yùn)，我會(huì)一直記住她的！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十八篇

過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)四處一片陌生，我膽子十分小畏懼不已。我見(jiàn)到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說(shuō)我很聰明，是她勉勵(lì)和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽(yáng)光，不再畏懼。

忘不了蘇老師的作文課，它如一把巧妙的鑰匙開(kāi)啟了，我常年封閉的作文之門(mén)，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的符號(hào)……

忘不了那個(gè)別開(kāi)生面激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的是我們六年級(jí)男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭(zhēng)，一路斬兵截將，不給對(duì)手留任何機(jī)遇，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地，起不來(lái)了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過(guò)終點(diǎn)，可他一點(diǎn)方法也沒(méi)有，只是趴在地上，流露出惋惜的目光。

一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去。但是我們并沒(méi)有嘲諷他。由于我們知道，我們是一個(gè)集體，要有福同享，有難同當(dāng)。

我也忘不了，我離開(kāi)母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時(shí)，四處想著我，對(duì)我溫柔，關(guān)心，還有關(guān)心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)——老潘，小王等人對(duì)我的幫助與勉勵(lì)。

忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無(wú)限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返……光陰啊，半年之后，能讓我再見(jiàn)母校一面嗎?

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第十九篇

時(shí)間飛逝，六年時(shí)光猶如湍急的溪水，匆促流去。很快我們就要畢業(yè)了，即將道別生活了六年的母校；即將道別朝夕相處的同學(xué)；即將道別我們的恩師，一切都是那么的不舍。

在我們美麗的校園里，四處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、有辛酸挫折，可我們還是一步一個(gè)腳印，頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

回想和同學(xué)們坐在教室里一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)時(shí)，我們收獲了許多的知識(shí)，同時(shí)也收獲了無(wú)窮無(wú)盡的開(kāi)心；當(dāng)我們考試成績(jī)不理想時(shí)，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當(dāng)我們辛苦排練節(jié)目時(shí)，我們一想到集體的榮譽(yù)，再苦再累，全都讓它迎風(fēng)飄走吧……

時(shí)間飛逝，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子最絢麗的篇章。

說(shuō)再見(jiàn)，別想永遠(yuǎn)！就讓我們一起譜寫(xiě)那漸漸人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會(huì)相見(jiàn)的！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十篇

有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇〞哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互謙讓?zhuān)灰捎谝稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情。〞老師竟然沒(méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互謙讓〞三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了的朋友，由于我們都知道同學(xué)之間要“相互幫助。〞

還有一次，我由于頑皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)痛心的呀。〞聽(tīng)了這句話(huà)。我羞愧的低下了頭，心里靜靜的對(duì)那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。

這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)改正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最宏偉的！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十一篇

每個(gè)人的腦海中都會(huì)有幾個(gè)難忘的人，而我腦海中最難忘的一個(gè)人是我的同學(xué)。

我經(jīng)常想起他與我認(rèn)識(shí)到不斷的幫助我，想起一起學(xué)習(xí)，一起努力的那斷時(shí)光。

幾年前，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)。他就坐在我旁邊，剛開(kāi)始并不熟很光與他交談，但數(shù)月過(guò)后，我們熟悉了，他成績(jī)很好，我經(jīng)常問(wèn)他題目，我的成績(jī)由于旁邊坐著他也提高了不少，他成為我學(xué)習(xí)上的朋友。

有一次，他與我溜達(dá)在田間的小路。天氣陰沉沉的，似乎將有一陣狂風(fēng)暴雨將臨這片寧?kù)o的土地。于是我們加快了腳步，但始終沒(méi)有在雨降臨之前回家。只好躲在一間無(wú)人居住的房子里，我們商榷著怎樣離開(kāi)了，他拿出了他那把傘，但傘是如此的小，以致于連一個(gè)人也很難遮住。他望著那豆大的雨點(diǎn)，頹喪的對(duì)我說(shuō)：“這雨一時(shí)半會(huì)是停下不了的，天也快黑了，你先拿著我的傘走了，過(guò)一會(huì)兒會(huì)有人來(lái)給我送傘的。〞我高興的說(shuō)了聲“感謝〞，使頭也不回的回家了。

雨整整下了一夜。其次天，我路經(jīng)醫(yī)院，正看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走出來(lái)，竟會(huì)是他，后來(lái)我才知道他把傘給我后，冒著傾盆大雨跑回去的，因此病了，我愧疚的與他回家。這件事也使我們成為了極好的朋友。

這就是我難忘的一個(gè)人，他的名字叫子杰。他現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)去別的學(xué)校了，不知道現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。但在我的心里他永遠(yuǎn)是我的好朋友。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十二篇

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；太陽(yáng)西下，有再東升的時(shí)候；星星殘缺，有再現(xiàn)的時(shí)候。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子——在2023年那個(gè)赤橙的夏天，我踏入了漢濱小學(xué)，開(kāi)啟美好的小學(xué)生活，在時(shí)光流逝中成長(zhǎng)。

抬頭仰望天空，看著東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中，那個(gè)陪伴了我六年的校園，還是一如既往的美不勝收。那個(gè)有著“漢濱小學(xué)〞四個(gè)大字的石頭，那個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，那個(gè)挺立的旗桿……記憶中，那些位富有聰慧的老師，那些個(gè)一起玩耍的同學(xué)。漸漸地，眼睛逐漸失去分辯事物的能力，漸漸模糊；伸手一摸，早已在不知不覺(jué)中淚流滿(mǎn)面，在時(shí)光中流逝中，褪去稚嫩，飽滿(mǎn)羽翼，走向遠(yuǎn)方。

已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時(shí)我們都在相互打量著身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園，漸漸地，認(rèn)識(shí)了身邊的每一個(gè)人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投〞的人。可能只是喜歡一致的顏色，或是同樣的零食，幾件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友情……在這浩大宇宙中，你我都是渺小的細(xì)沙，但又是在這浩大宇宙中，你我相遇、相識(shí)、相知。

等我開(kāi)始依戀這兒的時(shí)候，卻也到了要離別的時(shí)候。六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成精明、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。時(shí)光匆促，真正的離別，沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒，只是在一個(gè)和平日一樣的清早，記憶留在了昨天。在2023年的這個(gè)夏天，我們要走出這所學(xué)校，走出六年的時(shí)光，帶著微笑、勇氣、堅(jiān)韌，留下記憶，時(shí)光依舊在流逝……

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十三篇

光陰似箭，日月如梭。眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了。

我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么明了、刺眼。在金色的陽(yáng)光照射下，顯得奪目奪目，看著母校的一切一切我陷入了深思：母校使我體會(huì)到了友情的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不防備摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友情使我在人生的道路上增加了絢麗的色調(diào)，我煩擾的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友情的手……

記得我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好。為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次，我的乘法口決不會(huì)背。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)。在母校中我從一個(gè)無(wú)知的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生……

母校啊！您將成為我生命中一個(gè)開(kāi)心的回憶。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十四篇

時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)?？墒?，我們常說(shuō)，在水里放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，假使在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當(dāng)我回想小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們?cè)诳荚嚽昂笞孕诺拿婵?；曾記否，在藍(lán)天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……

春天，綠草如茵，像我們純潔的友情；夏天，驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了我們頑強(qiáng)的信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情義永不凋零；冬天，寒風(fēng)刺骨，而我們“一片冰心在玉壺〞。

蒼鷹眷戀的，是藍(lán)天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學(xué)的生活。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六遍。

我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘掉這些有滋有味的時(shí)光……再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)。

人生的旅途難免會(huì)有磨難，風(fēng)暴和雷鳴，相信我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十五篇

時(shí)光一去不復(fù)返，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的小學(xué)時(shí)光，這段美好的時(shí)光即將印入我的腦海中，我本以為時(shí)光過(guò)的很慢，可是它只用了我一眨眼的時(shí)間。

老師，您對(duì)我的指導(dǎo)讓我終身難忘，您對(duì)我的關(guān)心讓我刻骨銘心，您對(duì)我的責(zé)罵讓我銘刻于心?？墒窃谶@六年的小學(xué)時(shí)光，我沒(méi)能用成績(jī)來(lái)報(bào)答你，我也沒(méi)能珍惜時(shí)光。同學(xué)們和你們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍是多么好玩兒呀。還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們是多么天真可愛(ài)，而現(xiàn)在，臉上只能看到青春，再也看不到可愛(ài)了。我多想讓這小學(xué)時(shí)光，再次來(lái)一遍！朋友，一想起我們?cè)谝黄鹜嫠５拈_(kāi)心，我就想讓這段時(shí)光不要過(guò)去，永遠(yuǎn)停留在這個(gè)無(wú)暇的時(shí)間。我們已經(jīng)結(jié)下深厚的友情，又怎么能舍得分別呢？我們又怎能不珍惜這段美好的時(shí)光。我們一起玩過(guò)大量的游戲，收獲了大量開(kāi)心，也建立了不可倒塌的友情。

時(shí)光一去不復(fù)返，我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在的時(shí)光，在這些剩下的小學(xué)時(shí)光時(shí)，我一定要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，那些同學(xué)的快樂(lè)聲，老師的講課聲，校園的廣播聲，我都不會(huì)忘掉。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十六篇

六年的時(shí)間一轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了。我們即將迎來(lái)充滿(mǎn)叛逆的初中生活?；厥仔W(xué)生活，懷舊之情涌上心頭。

想想，一年級(jí)入校時(shí)，我剛進(jìn)校，就見(jiàn)一位長(zhǎng)發(fā)飄飄、一襲長(zhǎng)裙的老師站在門(mén)外和家長(zhǎng)們交談著，一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵，讓我想起了“外面紛紛擾擾，里面亂亂糟糟。＂這句歌詞。

杜依軒是我的第一個(gè)同桌，她當(dāng)年很愛(ài)哭，一直哭一直哭，由于我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)她，也不好安慰她，所以就一直看她。她當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)哭了5-10分鐘了吧。所以，她是一個(gè)愛(ài)哭鬼。

讓我印象最深刻的是，二年級(jí)時(shí)我的班長(zhǎng)職位被撤。午休終止，練字之前，我和陳美含在那兒玩。突然，老師進(jìn)來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)在管紀(jì)律，便當(dāng)著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤！〞響徹云霄，在我聽(tīng)來(lái)便如五雷轟頂。聽(tīng)到那一個(gè)字，淚水潮濕了眼眶。就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的世界崩潰的聲音，感覺(jué)我的生活完全沒(méi)了指望。我知道這是我罪有應(yīng)得，但我感覺(jué)還是心如刀絞。

轉(zhuǎn)瞬，六年過(guò)去了。我們即將離開(kāi)這所學(xué)校。即使有再多的情緒，也該如過(guò)眼云煙起灰飛煙滅了?；ㄩ_(kāi)花落自有時(shí)，還是珍惜眼前的時(shí)光，不要留下惋惜吧！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十七篇

在生活中，讓我難忘的人有好多好多，有的勉勵(lì)過(guò)我，有的幫助過(guò)我，有的關(guān)心過(guò)我，有的保護(hù)過(guò)我……其中有一個(gè)人，讓我記憶猶新，它像刀子刻上去一般，讓我一直記在心里。

那是一個(gè)初秋的夜晚，寒風(fēng)把大街吹得冷冷清清，似乎沒(méi)有一絲人間的溫暖。我站在公交車(chē)站，等著十五路公交車(chē)的到來(lái)。一路過(guò)去了，二路過(guò)去了，八十一路也過(guò)去了……怎么就是等不到十五路呢？

正在這時(shí)，一聲?shū)Q笛聲打斷了我的深思。我抬頭一看：十五路公交車(chē)！我迅速跑上車(chē)，來(lái)到刷卡機(jī)旁，掏出放在我口袋中的公交卡，在刷卡機(jī)上刷了一下。只聽(tīng)“余額不足〞幾個(gè)字，我嚇得汗毛都立了起來(lái)。迅速掏了掏我身上別的口袋，一分錢(qián)也沒(méi)有找到。

我想，這下壞了，這個(gè)公交車(chē)司機(jī)遇不會(huì)把我趕下去？今天晚上我是不是就要走回家了？會(huì)不會(huì)被凍成冰棍……連連幾個(gè)問(wèn)題讓我不敢抬頭，“小同學(xué)，你是不是沒(méi)有帶錢(qián)？〞我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)司機(jī)正真誠(chéng)地望著我。我回復(fù)說(shuō)：“是的。〞司機(jī)笑了笑說(shuō)：“你先坐吧，下一次把錢(qián)給我就好。〞我迅速點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一路上司機(jī)都是面帶微笑，好像并沒(méi)有由于我沒(méi)有帶錢(qián)而生氣。

以后我的口袋里總是多放一塊錢(qián)，等到再一次遇到他時(shí)，我一定要把欠下的錢(qián)補(bǔ)上，并大聲對(duì)他說(shuō)一聲“感謝〞！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十八篇

不久，我的小學(xué)生活就要終止，就要和我的老師同學(xué)們分別了，回味六年的經(jīng)歷，其實(shí)有大量事情都值得我去珍惜和留念。

我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聽(tīng)著林老師那充滿(mǎn)幽默的講解，感受到語(yǔ)文知識(shí)的好處；我也曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上愛(ài)上邢老師循序的分析，喜歡上獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)方式；我還曾經(jīng)在英語(yǔ)課上讀著英語(yǔ)單詞，讓我體會(huì)到外國(guó)人幽默的交流方式。

在學(xué)校里，有學(xué)習(xí)也有放松。在寬大的操場(chǎng)上跑步、做操、玩游戲，多么幸福，多么留戀。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，我們二班和一班成為了對(duì)手，兩道白線(xiàn)邊的選手們個(gè)個(gè)精神抖擻。幸運(yùn)的是我也是其中一員。只聽(tīng)發(fā)令槍“轟〞的一聲，拔河比賽正式開(kāi)始了，我們雙手緊緊地抓住繩子，和同學(xué)們用力地往后拉。在操場(chǎng)下的同學(xué)們很是喧嚷，他們大聲地喊著“加油，加油〞，那聲音響徹云霄，鼓舞氣勢(shì)。在他們的勉勵(lì)聲中我們更加用力，經(jīng)過(guò)我們一次又一次地爭(zhēng)奪，終究紅綢帶移到了我們班，我們獲得這次比賽的勝利。那一刻，同學(xué)們臉上洋溢著絢爛的笑容，四處是歡呼聲、喝彩聲。

一眨眼，時(shí)間過(guò)得快速，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我舍不得我的老師和同學(xué)們，也舍不得在校園中留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭其次十九篇

放學(xué)后，我有點(diǎn)兒餓，就和媽媽一起去買(mǎi)豆芽香干。

仍是那個(gè)小棚子，仍是那幾張木頭桌子，仍是那幾條長(zhǎng)板凳，也仍是那位樸實(shí)的老爺爺。他還是那樣瘦削，花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉龐，穿著老年夾克衫和清白的舊布鞋，仍是在邊聽(tīng)京劇邊繁忙著，一切也仍是那樣井井有條。

“爺爺，給我打包兩份豆芽香干。〞

“好的！〞爺爺爽快地說(shuō)，邊說(shuō)邊給我找打包袋。

“多少錢(qián)？〞

“4塊錢(qián)。〞??？4塊錢(qián)！我心想：現(xiàn)在物價(jià)飛漲。4塊錢(qián)能買(mǎi)什么？我從幼兒園時(shí)期就在他家吃了，現(xiàn)在四、五年沒(méi)來(lái)，價(jià)格竟然一塊錢(qián)也沒(méi)有漲！我們十分驚詫。

“能用微信支付嗎？〞

“不好意思，我這兒只能付現(xiàn)金。〞媽媽在包里翻來(lái)翻去，可就是拿不出一塊錢(qián)。由于她今天根本沒(méi)帶錢(qián)包。

“這可怎么辦呀！〞媽媽慌張地小聲嘀咕道。

爺爺聽(tīng)到了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子。就4塊錢(qián)，下次來(lái)給也可以。〞

我和媽媽難堪地道謝著，說(shuō)確定會(huì)來(lái)還錢(qián)，這才安心離開(kāi)。在路上，我倆談?wù)撝骸盃敔斝囊蔡昧税?！要是換做別人，估計(jì)就不會(huì)賣(mài)給我們了。〞

“是啊，現(xiàn)在物價(jià)多高，爺爺這么多年都不漲價(jià)，真良善！〞

我們?cè)俅紊钌钣涀×诉@位樸實(shí)、良善、和藹可親的老爺爺。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十篇

轉(zhuǎn)瞬間，暑假已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期，我們離開(kāi)母校也已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期。有時(shí)情不自禁的就會(huì)想起小學(xué)生活的那些事，有時(shí)偶然間做的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)猛然想起這個(gè)動(dòng)作好熟悉，怎么覺(jué)得在哪里做過(guò)。小學(xué)記載了我們?cè)S多的回憶……

有一次，我們數(shù)學(xué)考試了，由于那天剛好是我衛(wèi)生紀(jì)律監(jiān)視，所以比其他同學(xué)做卷子時(shí)間少了10分鐘，老師讓我們做應(yīng)用題只列式再加上我的時(shí)間不夠，我很馬虎，很急忙地寫(xiě)完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣迷漫了我們的周邊。到了最緊張人心的時(shí)刻——念成績(jī)。這一向是學(xué)生最畏懼的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分竟然還沒(méi)有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個(gè)多么令人驚詫的數(shù)字，考的最差的一次，知道分?jǐn)?shù)的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學(xué)都跑在我位置上，都在問(wèn)我我怎么考得，怎么會(huì)那樣！是呀，不止是我一個(gè)人驚詫。

老師在評(píng)講這張卷子的課上說(shuō)了一句話(huà)：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒(méi)有問(wèn)題的。我記住了老師說(shuō)的那句話(huà)，在以后的考試中，我的成績(jī)一直保持在90分以上。之后，老師再次重復(fù)了那句話(huà)：只要認(rèn)真，提高那二三十分是沒(méi)有問(wèn)題的。

那次考試是我整個(gè)小學(xué)階段最差的一次，十分難忘，當(dāng)然，小學(xué)瘋了六年的朋友也不會(huì)忘掉，真想來(lái)到初中的教室，驚奇地說(shuō)一句：“呀！怎么又是你們！〞

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十一篇

我們的小學(xué)生活就要終止了，我就要成為一名中學(xué)生了。

回想小學(xué)的大量事，真令我難忘。

記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)沒(méi)幾天，一次課間活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)被扯壞了，我想一定是同桌小馬干的，太壞了。

放學(xué)回到家，我告訴了爸爸，說(shuō)是同桌小馬有意給我毀壞語(yǔ)文書(shū)，爸爸很生氣，下午，我們一起找到小馬，我不知道爸爸和小馬說(shuō)了什么。

爸爸告訴我，不是小馬有意毀壞的。是小馬幫我們撿起來(lái)的，我們誤會(huì)小馬了。

聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我很自責(zé)，沒(méi)有搞明白事情的來(lái)龍去脈，就責(zé)怪同桌，太不應(yīng)當(dāng)了，我向小馬道歉，請(qǐng)她原諒，我們又成了好朋友。

最令人難忘的，還有我們的老師，他們都是良善的，有耐心的人，經(jīng)常勉勵(lì)我們，指導(dǎo)我們。

特別是我們的班主任梁老師，經(jīng)常勉勵(lì)我，給我學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

記得那次課前一分鐘演講，輪到我上臺(tái)演講了，說(shuō)些什么好呢？盡管我有準(zhǔn)備，但真正站在講臺(tái)上，還是十分緊張，可是，我看到了梁老師充滿(mǎn)勉勵(lì)的微笑，我站直了身體，昂起頭，流利的終止了演講，《要儉約每一滴水》，是我最值得記憶的演講。

令我難忘的，還有我們的校園，我們的操場(chǎng)，我們的校服，我們的詩(shī)歌朗讀……

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十二篇

時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人依戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

我就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的澆灌。

似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚圍著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們快樂(lè)的身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了大量。我們得到了大量朋友，得到了大量新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了大量美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，勉勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的模范。

如今我們就要畢業(yè)了，老師的教化，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的快樂(lè)聲，都還圍繞在耳邊，讓我在最終留校的幾天里，再看一看可愛(ài)的校園，看一看指導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看勉勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最終幾天相處的日子。

天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，做個(gè)有作為的人。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十三篇

鄰近畢業(yè)，不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學(xué)習(xí)，恍如昨天發(fā)生的事情一樣?？墒?，再過(guò)不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見(jiàn)不到心愛(ài)的同學(xué)們，心里怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

想起六年前，第一次跨入校園時(shí)的沖動(dòng)心情，想起和心愛(ài)的同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的情景;想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的情景;想起歌詠比賽拿團(tuán)體一等獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)心得歡呼雀躍。再一想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間大家將分別了，分到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，就更加憂(yōu)傷了。

舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園;忘不了一起并肩努力的心愛(ài)的同學(xué);放不下和氣可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們?cè)谝黄鹪?jīng)哭泣過(guò)吵鬧過(guò)互憎過(guò)但都催不毀我們六年的同窗友情。

在這六年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情，枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，讓我們更加懂得特別有多么的寶貴。我們彼此之間也發(fā)生過(guò)矛盾，有時(shí)甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友情在寶貴的同時(shí)又很脆弱。遇到過(guò)磕磕絆絆，但經(jīng)歷過(guò)這些之后，我相信我們的友情是由開(kāi)心安慰鼓舞幫助寬容編織成的，它將是堅(jiān)不可破。

伴我走過(guò)的長(zhǎng)達(dá)六年之久的小學(xué)生活，除了我心愛(ài)的同學(xué)還有您――我最?lèi)?ài)戴的老師。在遇到重重艱難與打擊時(shí)，是您指導(dǎo)我要戰(zhàn)勝艱難，戰(zhàn)勝艱難;在生病時(shí)，是您在身邊傳來(lái)焦慮的聲音;在灰心的時(shí)候，是您那親切的話(huà)語(yǔ)賦予了我們鼓舞。雖然您有時(shí)很?chē)?yán)肅，但是我明了的知道，您是位我們好，所以我感謝您無(wú)微不至的照料我們。

要畢業(yè)了，要離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)心愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了心愛(ài)的老師!再見(jiàn)了心愛(ài)的同學(xué)!

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十四篇

光陰似箭，日月如梭。眼間，小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了，今天，我們即將畢業(yè)，我怎么能忘掉我愛(ài)戴的老師？怎么能忘掉我心愛(ài)的同學(xué)們？怎么能忘掉美麗的校園？

教過(guò)我的每一位老師，我忘不了你們，忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教化。寧老師，我更忘不了您。是您用辛勤的雙手把我們這些幼苗哺育成一棵棵小樹(shù)；是您不厭其煩地教我是您每夜在窗下為我們批改作業(yè)、備課；是您在我受傷時(shí)關(guān)心我，給我溫暖。也是您使我懂得要孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。

我忘不了同學(xué)們，忘不了我們之間的友情，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往，是你們?cè)谖移鄲頃r(shí)安慰我；是你們?cè)谖依щy時(shí)幫助我；是你們?cè)谖疑r(shí)看望我；是你們?cè)谖沂r(shí)勉勵(lì)我，給我信心，讓我重新振作起來(lái)；是你們?cè)谖夜陋?dú)無(wú)助時(shí)陪伴我給我講故事，講笑話(huà)，讓我不再孤獨(dú)。

我忘不了母校，忘不了這六年的生活；忘不了同學(xué)們?cè)谀銘牙镎J(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言的狀態(tài)；忘不了你的一磚一瓦，忘不了你的一草一木；忘不了你給我?guī)?lái)的一切開(kāi)心，一切煩擾

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感謝是真摯而無(wú)限的。讓我們?cè)俅胃兄x老師的辛勤培養(yǎng)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十五篇

小學(xué)很快就要畢業(yè)了，在我記憶力里，最難忘的人還是她。

她，中等身材，水靈靈的眼睛，但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。

其她老師上課不一定會(huì)像她這樣，由于她重視寓教于樂(lè)和循循善誘的教學(xué)方式。

上課時(shí)，她擅長(zhǎng)用一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)把我們引到課文當(dāng)中，講課也十分好玩兒，有時(shí)還讓我們集體都完全融入課文的情景當(dāng)中，而且，她提的問(wèn)題既好玩兒又稍稍有一點(diǎn)難度，當(dāng)我們回復(fù)了這些問(wèn)題，心里實(shí)在是擁有說(shuō)不出的喜悅。

在我的記憶里，很少看到她發(fā)脾氣的樣子。由于她首先會(huì)和學(xué)生溝通，在溝通時(shí)，她絕對(duì)不會(huì)對(duì)學(xué)生大聲，而是一點(diǎn)一點(diǎn)摸出學(xué)生犯錯(cuò)的原因，摸出了原因她還是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)順著學(xué)生的思路走，悄悄地點(diǎn)出學(xué)生的錯(cuò)誤，這樣學(xué)生十分簡(jiǎn)單接受，也十分愿意改正。

她從來(lái)不占用我們的副科課。而且她還會(huì)組織我們玩游戲，有時(shí)還讓我們把玩的過(guò)程整理一下，寫(xiě)成一篇作文。寫(xiě)作文？南亞，連我都覺(jué)得難，可是，難的話(huà)去問(wèn)她，她又是還會(huì)帶動(dòng)你的想象力，讓你輕而易舉地完成作文。

快期末時(shí)，她會(huì)加緊指導(dǎo)復(fù)習(xí)，假使你想去她家的話(huà)，去到考試都行，她都不會(huì)拒絕，你問(wèn)她什么，她都會(huì)給你一個(gè)明確的答案。

這就是她，一個(gè)在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰(shuí)嗎？嘻嘻，大名：謝海花。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十六篇

每當(dāng)看見(jiàn)別人和她的朋友在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想到傅怡暢。

有一天，我和傅怡暢一起騎著自行車(chē)在外婆家對(duì)面的一個(gè)公園里玩，玩著玩著，時(shí)間過(guò)得快速，一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)下午4點(diǎn)了。我問(wèn)：“你怎么都不提醒我？〞傅怡暢說(shuō)：“我叫你了，可你騎得太快了，根本沒(méi)有搭理我。〞我生氣地說(shuō)：“你反正就是沒(méi)有叫我！〞我說(shuō)，“我才不跟你做朋友！〞

回到了家里，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“同學(xué)之間要友好，假使此時(shí)你是她，你也同樣覺(jué)得我本來(lái)就叫了你，是你自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。〞我才懂得，原來(lái)我錯(cuò)怪她了，“媽媽?zhuān)兄x你。不然我就會(huì)失去一個(gè)朋友。〞

于是，我拿著精心準(zhǔn)備的禮物，在紙條上一心一意地寫(xiě)了幾句道歉的話(huà)，再把紙條放進(jìn)禮物的盒子里面。在半路上，遇見(jiàn)了她，我剛要說(shuō)對(duì)不起這三個(gè)字，傅怡暢就說(shuō)：“早知道我就叫大聲點(diǎn)了。〞我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，這次是我錯(cuò)了，你不要生氣，請(qǐng)?jiān)徫?。我把這個(gè)禮物送給你。〞“沒(méi)事，我早就不生氣了。〞

一句道歉的話(huà)就換回來(lái)朋友還有禮物。每當(dāng)看見(jiàn)別人和她的朋友一起高高興興地玩耍，就會(huì)想起這件事。我知道了，每當(dāng)和同學(xué)吵架的時(shí)候，就要站到別人的角度去想。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十七篇

童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我好多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。

有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇〞哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互謙讓?zhuān)灰捎谝稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情。〞老師竟然沒(méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互謙讓〞三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，由于我們都知道同學(xué)之間要“相互幫助。〞

還有一次，我由于頑皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)痛心的呀。〞聽(tīng)了這句話(huà)。我羞愧的低下了頭，心里靜靜的對(duì)那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。

這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)改正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最宏偉的！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十八篇

六年的小學(xué)生活就像一首幽美的歌。它時(shí)而歡快，時(shí)而低緩，時(shí)而悠揚(yáng)。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時(shí)又像沙沙的樹(shù)葉親昵地說(shuō)著悄悄話(huà)，萬(wàn)馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場(chǎng)。我的生活，就是這樣一首無(wú)言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間六年過(guò)去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無(wú)目的變的充滿(mǎn)理想。我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我追念；令我依戀；令我回味。如今，我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué)，讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。

在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的開(kāi)心果。這都要?dú)w功于我可愛(ài)可親的同學(xué)。有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不防備摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。我煩擾的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友情的手。

在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和愛(ài)戴的老師。有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。還有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，自己確連飯都顧不上吃。

就在這一次一次中，我漸漸長(zhǎng)大，也將迎來(lái)我的第一次畢業(yè)。回頭看看，六年的生活過(guò)的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂(lè)曲中最美的音符。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第三十九篇

她有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑烏黑的的頭發(fā)。她就是我們一至三年級(jí)的語(yǔ)文老師——miss袁。袁老師對(duì)我們寫(xiě)字的要求特別高，只要我們寫(xiě)字寫(xiě)的不好看，袁老師就要讓那個(gè)同學(xué)重新把作業(yè)抄一遍，假使字還是不好看的話(huà)，就又要在抄一遍。假使是特別嚴(yán)重的話(huà)，就不止抄一遍那么簡(jiǎn)單了，還要被老師大罵一頓。有一次，我們班的某一個(gè)同學(xué)由于寫(xiě)字不好看，就被袁老師痛罵了一頓呢！

經(jīng)過(guò)這件事情我們班的大部分同學(xué)的字漸漸變好了，但是，有一些同學(xué)并不把這個(gè)事情當(dāng)回事。有些同學(xué)就算被老師罵了也是屢教不改、當(dāng)耳邊風(fēng)。每當(dāng)袁老師叫我們那寫(xiě)字教材出來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)提醒我們?nèi)嘁痪湓?huà)，就是：“橫平豎直，寫(xiě)字要回鋒，不要涂快，一筆一筆漸漸的寫(xiě)。這句話(huà)幾乎都變成了袁老師的一句口頭禪了。

袁老師還有一雙像神一樣的眼睛，每回上課寫(xiě)字的時(shí)候，袁老師都會(huì)帶著我們寫(xiě)字，在寫(xiě)的時(shí)候我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)袁老師都知道。袁老師是一位嚴(yán)格的老師，所以，袁老師讓我十分難忘。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十篇

一張溫柔的笑臉，一個(gè)又高又大的鼻子，一句句流利的英語(yǔ)，湊成了我難忘的Tim老師。

Tim老師在課上總是那么好玩兒。每當(dāng)我們答對(duì)單詞時(shí)，他就會(huì)伸出手，要和我們擊掌。這時(shí)，我們總是準(zhǔn)備好錘子、剪刀和重?fù)粽苼?lái)搞惡作劇。有一次上課，老師問(wèn)：“Whatisyourname？〞我積極地舉起手，回復(fù)：“MynameisTerry。〞老師把手掌伸到了我面前，我找準(zhǔn)機(jī)遇，瞇著眼睛，彎著五根手指像獅子一樣用力揚(yáng)起爪子一擊，“砰！〞只聽(tīng)“哎呦〞一聲，他馬上捂著手，用嘴吹著手，跳了起來(lái)，就活像一只躥天猴。我們都樂(lè)得合不攏嘴，就像一千個(gè)蛋撻從天上掉進(jìn)嘴里面一樣開(kāi)心。

他上課不但好玩兒，還擅長(zhǎng)糾音。假使我一直讀不準(zhǔn)一個(gè)單詞，他就會(huì)蹲在我面前，讓我觀(guān)測(cè)他的口形。他的嘴一張一合，確鑿地發(fā)出單詞的音調(diào)。有一次，我說(shuō)“ruler〞單詞時(shí)，他竟然發(fā)現(xiàn)我說(shuō)“l(fā)er〞時(shí)沒(méi)有把嘴咧開(kāi)，蹲到我面前，教會(huì)我正確的口型才罷休。

雖然他回烏克蘭了，但每當(dāng)我在其他老師的英語(yǔ)課上答對(duì)單詞擊掌的時(shí)候，就會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)我的Tim老師。我好像又回到了他的課上，跟著他一起學(xué)英語(yǔ)。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十一篇

小學(xué)生活即將終止，在這六年里有些事情，讓人印象深刻。這普普通通的幾件事，代表了同學(xué)之間的友情，老師付出的心血，同時(shí)也表達(dá)出了，我們的成長(zhǎng)。

記得有一次，學(xué)校長(zhǎng)繩比賽。我們訓(xùn)練了沒(méi)幾天，便到了比賽的日子，大約是由于以往的比賽我們總能發(fā)揮超長(zhǎng)，所以我們?cè)谇巴悎?chǎng)時(shí)并不緊張，反而很輕松，在大巴上閑聊。而老師卻皺著眉毛，十分嚴(yán)肅，在老師的眼睛里，好像能看出擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)憂(yōu)。但是，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多想。大巴開(kāi)著，不久，便到了賽場(chǎng)。在離比賽開(kāi)始前，我們又進(jìn)行了兩次練習(xí)，都沒(méi)有跳好，我們也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們由于缺少練習(xí)，而發(fā)揮不好。這時(shí)老師說(shuō)了一句：“沒(méi)事，過(guò)會(huì)兒比賽上好好跳就行了。〞我心想：是?。∵@次的長(zhǎng)繩比賽，是我在小學(xué)中的最終一次比賽，要好好跳，不能留下惋惜。不過(guò)以一般體育老師的性格，不應(yīng)當(dāng)這么說(shuō)呀！

輪到我們上場(chǎng)比賽了，老師對(duì)我們說(shuō)：“好好跳，別留下惋惜！〞我們異口同聲的回復(fù)到：“好！〞我們抬手挺胸得走進(jìn)了賽場(chǎng)，老師在場(chǎng)外給我們喊：“加油！〞而我們也由于這簡(jiǎn)單的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了長(zhǎng)繩，大家也跑了起來(lái)，跳過(guò)長(zhǎng)繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發(fā)揮的很好，我和有些同學(xué)便松懈了，而正是由于這松懈導(dǎo)致后來(lái)我們不斷失誤，裁判再一次吹哨，比賽終止了。這次我們并沒(méi)有創(chuàng)造奇跡，也沒(méi)有發(fā)揮超常，我們比砸了，比考試考砸了還難受。

那一次比賽，讓我留下了巨大的惋惜，可是現(xiàn)在想起來(lái)卻是一段美好而有意義的回憶。也正由于那次比賽的食物，讓我對(duì)這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中，吸取教訓(xùn)，知道了，無(wú)論做任何事情，都不能松懈，要認(rèn)真，細(xì)致的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十二篇

他像城市中的畫(huà)家，他的畫(huà)筆總是把城市畫(huà)的干清白凈，城市中有了他才會(huì)美麗，那么他是誰(shuí)呢？他就是我們城市中的環(huán)衛(wèi)工人。

他每天早上6點(diǎn)就起床穿上環(huán)衛(wèi)服，戴上環(huán)衛(wèi)帽子，到城市里開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)到晚上甚至凌晨1。2點(diǎn)鐘才回家。

那一天我放學(xué)回家，由于要掃地所以很晚才回去。在路上我看見(jiàn)一名穿著黃色外套，戴著黃色帽子的人，我走近一看，原來(lái)是一名環(huán)衛(wèi)工人。我在想：在這么風(fēng)雪交加的天氣，他怎么還在這里掃地？我走過(guò)去問(wèn)他：阿姨您怎么還在這里掃地呢？這么晚了你還不回去嗎？阿姨說(shuō)：由于這是我的工作啊，假使我現(xiàn)在回家了，那這個(gè)城市就會(huì)有垃圾。聽(tīng)了這句話(huà)一股暖流沖進(jìn)了我的體內(nèi)。

等我回到家后，我依舊在想：環(huán)衛(wèi)工人都這么努力，不怕辛苦，我還有什么理由不努力呢！我就像突然開(kāi)了竅一樣，把電視關(guān)掉把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)，渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力！

環(huán)衛(wèi)工人就像黑暗中的燈塔把這個(gè)城市照亮，他們那種勤勞努力的精神，那種永不放棄的精神，讓我感動(dòng)！也讓我難忘！加油，環(huán)衛(wèi)工人！我要像您們學(xué)習(xí)！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十三篇

大年初一這一天，我早早的吃完飯，高高興興的下樓玩去。在馬路上，我看見(jiàn)清潔工王大媽正在清潔馬路，她的頭上澈放著熱氣，真是一人辛苦，換來(lái)美麗漂亮的衛(wèi)生環(huán)境，使大家都感到心情開(kāi)心、幸福美滿(mǎn)。這時(shí)一位過(guò)路的阿姨把手中吃剩下的果皮主動(dòng)放進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铮鍧嵐ね醮髬屆φf(shuō)：“感謝你的理解和支持！〞阿姨說(shuō)：“美化環(huán)境人人有責(zé)，這是我應(yīng)當(dāng)做到的。〞

遠(yuǎn)處來(lái)了一對(duì)男女青年，男的嘴里吃著面包，女的吃著橘子。兩人把手中的垃圾面包和橘子皮順手扔在地下，王大媽一邊掃著他倆扔的垃圾，一邊說(shuō)：“美化環(huán)境，人人有責(zé)。〞那小伙子卻說(shuō)：“國(guó)家拿錢(qián)供著你，清掃垃圾是你的工作。〞說(shuō)完就走了，這時(shí)幾個(gè)過(guò)路的人大聲說(shuō)：“濮陽(yáng)衛(wèi)生城市的得來(lái)，不光是清潔工的勞動(dòng)，最重要的是大家的共同關(guān)心和支持。〞有的說(shuō)：“你這小伙子太不講文明白。

記得有一次，王大媽感冒了，大家都勸她先看病，可是她卻說(shuō)：〞工作要緊，國(guó)家衛(wèi)生城市的來(lái)之不易，不能因我的工作，給大家?guī)?lái)不便?！罢f(shuō)完就到馬路上清掃馬路，等干完活后，王大媽就病倒馬路邊，過(guò)路的好心人把王大媽送進(jìn)了醫(yī)院。

王大媽在平凡的崗位上，只是做了她自己應(yīng)做的工作，工作十分平凡，但是她對(duì)美化衛(wèi)生環(huán)境，為大家的身體健康，生活幸福，卻做出了不平凡的事跡。她這些小事在我小小的腦海中永遠(yuǎn)難忘掉她。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十四篇

每當(dāng)我們呼吸著新鮮空氣，走在清白的馬路上的時(shí)候，你是否想到：是誰(shuí)把馬路清潔的這么清白，讓大家呼吸著新鮮空氣呢？是他們，清潔工人。

他們清理完下水道之后，又開(kāi)始掃起街道來(lái)。大街小巷都不放過(guò)。很快，街上就揚(yáng)起塵土，可能是他們沒(méi)有灑水的起因吧，但他們依舊任勞任怨地清理著大街，直到大街掃得干清白凈的時(shí)候，他們才前往下一個(gè)地方繼續(xù)清理！

一天早晨，我走在大街上。突然，一股臭氣迎面而來(lái)，我快速地捂住鼻子，正想要趕快走過(guò)的時(shí)候，眼前的這一幕讓我呆住了。原來(lái)是清潔工人在清潔下水道，我不禁停在那里細(xì)細(xì)觀(guān)看。只見(jiàn)清潔工人十分嫻熟地、認(rèn)真地清潔著，以至于汗水在他們的臉頰流過(guò)，都渾然不知。

可能有人會(huì)說(shuō)清潔工沒(méi)什么了不起的，只是一種很平凡的不能再平凡的職業(yè)。但是，我想說(shuō)清潔工很宏偉，是清潔工日日夜夜在將我們的城市美化著。在這里，我向清潔工們致敬：你們是品德高尚的人，是環(huán)境的美容師，也是人們心目中的彩虹，你們辛苦了！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十五篇

自從一年級(jí)剛來(lái)到小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始了小學(xué)生活。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我到了五年級(jí)，馬上要離開(kāi)母校了，我是多么不舍??！

從一年級(jí)開(kāi)始，我變得成熟、大膽。如今，要和老師們、同學(xué)們突然分別，心里好不舍。

只記得那次我感冒了，老師和同學(xué)們都來(lái)照料我。老師摸了摸我的頭，問(wèn)我能不能堅(jiān)持？我說(shuō)能，這事是多么難忘?。?/p>

還有一次，我和大伙玩踢足球，球其實(shí)是一個(gè)小盒子。可是踢著踢著，我一失腳受傷了，一部分同學(xué)，把我扶回教室，一部分同學(xué)跑到辦公室去叫老師了。我回教室后，老師用碘酒為我的傷口消了毒，又用衛(wèi)生紙包好了。??！這同學(xué)情、老師情是多么令人難忘??！

還有一次，那是在跳繩大賽上，我的繩在比賽前壞了。于是我又買(mǎi)了一根，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這根繩事先沒(méi)系牢。于是到了下午，比賽開(kāi)始。我上場(chǎng)后，剛跳了30下，“啪〞得一聲，我的跳繩“脫臼〞了。我勉強(qiáng)又跳了幾下。時(shí)間到了。我下場(chǎng)后，同學(xué)們也沒(méi)怪我，還勉勵(lì)我下次一定要找根好繩，比賽前要認(rèn)真檢查裝備。難忘的事好多！

在逃去如飛的日子里，我們?cè)谝幻咳臻L(zhǎng)大，老師的指導(dǎo)也刻在了我的腦海里。可是當(dāng)我要離開(kāi)小學(xué)時(shí)，老師的指導(dǎo)又是多么寶貴。我好想再次來(lái)到教室，去凝聽(tīng)老師的指導(dǎo)??！

下課時(shí)，在一起玩耍的同學(xué)們，我也將和他們道別，我真想再和他們一起做游戲?。?/p>

在五年的小學(xué)生活里，有好多事值得我們?nèi)セ貞?，馬上和母校道別也好不舍?？梢磺形覀兌疾荒茏约簺Q定。我會(huì)回憶那五年的難忘的小學(xué)生活。

媽媽的話(huà)：我計(jì)劃把兒子的小學(xué)最終一次期末考試作文記錄到空間，作為紀(jì)念。兒子這樣問(wèn)我：“媽媽我這篇作文寫(xiě)的好嗎？〞我說(shuō)：“不錯(cuò)滴。由于讀完后，媽媽的眼睛里有了淚花，是感動(dòng)的淚花，寫(xiě)的很感人，媽媽被你感動(dòng)了!是你包含著感情寫(xiě)的，對(duì)嗎？〞兒子用力的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！〞

一絲絲不舍、一絲絲留戀，滲透在字里行間。兒子長(zhǎng)大了，成熟了，有了自己的人生感悟！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十六篇

六年前，作為一名一年級(jí)學(xué)生，我走進(jìn)了一所全新的小學(xué)。時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)。離開(kāi)母校的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了深深的追念之情。

我忘不了，心愛(ài)的同學(xué)們！我忘不了我們之間的友情，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；叵肫饋?lái)，那是一個(gè)五彩繽紛的昨天。昨天考場(chǎng)上有我們的掙扎；昨天，我們?cè)谡n堂上吵了一架。昨天，我們合唱了……是的，多么難忘的昨天，我忘不了！

我忘不了六年的校園生活！每天早上，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校進(jìn)行早讀。晨練鈴聲一響，同學(xué)們迅速按在一起，依次下樓；上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上積極參與運(yùn)動(dòng)……一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩。在各種體育項(xiàng)目中，在場(chǎng)邊的同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上的選手遵守規(guī)則，爭(zhēng)搶第一，堅(jiān)持友情第一，比賽其次的原則，就好像在開(kāi)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣。這就是我熟悉的校園生活。

啊，多么美好的小學(xué)生活，多么可愛(ài)的同學(xué)，你給我?guī)?lái)了多少開(kāi)心和收獲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉！

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十七篇

我生活在一個(gè)大集體里面，和好多的同學(xué)生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起開(kāi)心學(xué)習(xí)、一起玩游戲……

這些年的生活是開(kāi)心的，在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)毫不躊躇的兩肋插刀。在我憂(yōu)傷的時(shí)候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)積極的給講題。所以，我這小學(xué)生活是令我高興的、憂(yōu)傷的……

這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒(méi)有考試試驗(yàn)班的同學(xué)，從新考一次。由于才從家里面回來(lái)，有好多東西我都沒(méi)有，我想同學(xué)們借，都很高興的給我了。

明天就要考試了，老師有一個(gè)以前放假的時(shí)候留的作業(yè)，我一看自己沒(méi)有，我們組的同學(xué)知道我沒(méi)有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒(méi)有?？煲荚嚨臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己有好多東西都是沒(méi)有的，譬如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒(méi)有，我給組長(zhǎng)說(shuō)了，組長(zhǎng)就馬上動(dòng)員起來(lái)了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會(huì)的時(shí)間，我所有的東西都就找到了。

我們組里的同學(xué)，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻(xiàn)，我沒(méi)有什么立刻給我找，在我有難題的時(shí)候，全組都過(guò)來(lái)來(lái)叫我，我現(xiàn)在十分的感謝我有這么好的組長(zhǎng)，和這么好的組員，為此，我十分的高興。

我的小學(xué)是令我難忘的、高興的。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十八篇

光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，〞意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，記得我們小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有買(mǎi)‘悔恨藥’的地方〞意思是說(shuō)做完一件事后，沒(méi)有做好，可后來(lái)想做好了，但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過(guò)了，悔恨已經(jīng)來(lái)不及了。就像學(xué)習(xí)，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很悔恨真想回到童年再學(xué)一遍，可是再悔恨，世上也沒(méi)有買(mǎi)悔恨藥的地方，終究時(shí)光也不會(huì)倒流?。∷晕覀円煤脤W(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)當(dāng)是最刻骨銘心的！

想到一年紀(jì)第一天報(bào)名，膽子很小，見(jiàn)到好多陌生的小朋友背著書(shū)包，一句話(huà)也沒(méi)有，在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)〞下，坐在該班級(jí)的教室里，在我們的最前方（講臺(tái)上）站著一個(gè)不茍言笑，十分嚴(yán)肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過(guò)六個(gè)春秋的班主任――吳老師。六年來(lái)吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任，只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀，僅此而已。

我十分慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，58個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭〞――六（三）中隊(duì)，六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了好多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛(ài)集體的熱心，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。

小學(xué)生活讓我難忘的人作文500字作文開(kāi)頭第四十九篇

從學(xué)前班開(kāi)始，小學(xué)即將開(kāi)播，不知事誰(shuí)按了“快進(jìn)〞，一眨眼之際，就要到離開(kāi)母校的日子。我們?cè)谶@里過(guò)了六年的時(shí)光，也有大量數(shù)不清的。譬如，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，難忘的郊游，一次辯論會(huì)，們的你追我打，和的叨嘮細(xì)語(yǔ)。

六年了，里，我們有哭，有笑，有打，有鬧，這已見(jiàn)證了我們的友情，一本錄，記錄下來(lái)了我們的檔案，一本相冊(cè)，刻印了我們純真的笑容！

在我們放學(xué)之后，的汗滴還在不停的流落，燈光上的燈還在不停的釋放，影子里，是我們辛勤的老師，一遍一遍，在我們的本子上，寫(xiě)下老師的，忘不了，老師教我們的知識(shí)，更忘不了，他們臉上洋溢的笑容！

上課時(shí)，整整齊齊的朗讀聲還在繼續(xù)，下課后，我們的笑聲，洋溢的笑容正在臉上表現(xiàn)著，不一會(huì)兒，原本恬靜的班級(jí)，變成了同學(xué)們的場(chǎng)地，“大戰(zhàn)〞之后，全是我們活潑亂跳的節(jié)奏，同學(xué)們的友情永遠(yuǎn)排在第一！

別了，母校！別了，班級(jí)！同學(xué)錄上和大樹(shù)的年輪上還存在著我們的回憶，忘不了小學(xué)的生活，忘不了在我們身后靜靜付