小學(xué)生看圖寫作17篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生看圖寫作17篇小學(xué)生看圖寫作范文第一篇

晚上，媽媽把晚飯準(zhǔn)備好了，一家人準(zhǔn)備吃飯了，可是，兒子卻不知道在哪里。媽媽讓爸爸去叫兒子吃飯。

爸爸邊向兒子房間走去邊說：“兒子，快來吃飯啦〞走進(jìn)發(fā)現(xiàn)，兒子在地上趴著看書，爸爸對(duì)兒子說快去吃飯啦。兒子走出房間準(zhǔn)備吃飯，爸爸卻是很好奇，兒子看的什么書。爸爸看了一眼，就移不開眼睛了。

媽媽和兒子在飯桌旁邊等待了一段時(shí)間，遲遲不見爸爸過來，媽媽只好叫兒子去叫爸爸。兒子走到自己房間發(fā)現(xiàn)爸爸竟然趴在地上看方才自己看的那本書，爸爸一邊看還一邊說“太好看啦〞。這下兩個(gè)人都忘了吃飯的事情了，趴在地上一起看了起來。

媽媽過來叫他們吃飯，他倆才不好意思起來，耽擱了一家人吃飯的時(shí)間。媽媽說，什么時(shí)間該做什么事就做什么事情，該吃飯了就先吃飯，吃過飯后再繼續(xù)看書吧。

小學(xué)生看圖寫作范文其次篇

吃過午飯，小貓?jiān)趶N房里洗碗。小熊閑著沒事，就來找小貓：“小貓，我們一起去踢球吧！〞小貓爽快地允許了。它急急忙忙地洗好碗，關(guān)上家門，就和小熊一起直奔球場(chǎng)。

在空曠的草坪上，小貓和小熊擺開陣勢(shì)，奔來跑去，你攻我守，踢得滿頭大汗。小小的足球給它倆帶來了無(wú)限的樂趣。

不知不覺，太陽(yáng)下山了，小熊和小貓也覺得有些累了，就歇了腳，相互約定明天再一起玩，然后就各自回家了。

小貓剛走到家的附近，就發(fā)現(xiàn)家門口有一條小河，河水嘩嘩地流淌著。它奇怪地想，這是哪兒來的小河呢？莫非是我們家發(fā)大水了嗎？小貓趕快跑到廚房一看，“呀，大事不妙，原來是中午洗碗忘掉關(guān)水龍頭了！小貓一個(gè)箭步上去，擰緊了水龍頭。

看著一地的水，小貓十分悔恨：都怪我太馬虎了，浪費(fèi)了這么多水！以后，做事情可一定要細(xì)心呀！

小學(xué)生看圖寫作范文第三篇

冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，小貓絨球兒的媽媽生病了，小貓絨球兒決定給媽媽釣幾條大魚補(bǔ)補(bǔ)身體。

絨球兒扛起魚竿，出發(fā)了。過了一會(huì)兒，幾條大魚上鉤了。小貓剛想回家，一只小狐貍從雪地里竄了出來，狐貍裝作親呢的樣子說：“心愛的絨球兒，這魚是從哪兒弄來的？〞小貓本想告訴它，突然想起了它平日為非作歹的情景，說：“魚??！湖里多得是！〞小狐貍說：“可是上面結(jié)了一層厚厚的冰??！〞小貓又說：“把冰砸個(gè)窟窿，把尾巴伸進(jìn)去，大魚就釣上來了。〞

小狐貍聽罷，照著小貓的方法去做，它選了一塊大石頭，在湖面上砸了一個(gè)洞，把尾巴伸了進(jìn)去。他等啊等，一條魚也沒“上鉤〞。

天色漸漸暗了下來，大洞也凍了起來，小狐貍的尾巴凍在了冰里。它冒死叫著：“救命??！救命??！〞這時(shí)一個(gè)獵人聽見了，跑了去，一看是狐貍，就高高興興地抓起它。

小學(xué)生看圖寫作范文第四篇

一天，一只小羊在綠色的草地上吃著嫩嫩的青草。突然，草叢里跳出來一只狡猾的大灰狼，它張開血盆大口，說：“小家伙，本大王已經(jīng)好久沒吃過你這樣嫩的美食啦！〞說著，大灰狼就把小羊撲倒在地。小羊并不慌張，說：“狼叔叔，您讓我臨死之前再吃點(diǎn)兒草吧。〞大灰狼想了想，說：“好吧，那就讓你在死之前再吃點(diǎn)兒草吧。〞然后，小羊就吃起了青草。突然，小羊捂著肚子躺倒在地上，裝做是吃了有毒的草中了毒。大灰狼驚詫地問：“你怎么啦？〞小羊說：“我……我吃了有毒的草，肚子好痛，快要死了，現(xiàn)在請(qǐng)您趕快吃了我吧！〞大灰狼想了想：假使我吃了你，那么我也會(huì)中毒的，看來，有毒的羊萬(wàn)萬(wàn)不能吃的。它回頭看了看小羊，流著口水一步三回頭地走了。

小羊看見大灰狼走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，爬起來很開心的繼續(xù)吃起了青草。

小學(xué)生看圖寫作范文第五篇

今天是森林音樂節(jié)，小兔和大象也受到了邀請(qǐng)。一早它們就打扮得漂漂亮亮地一起出發(fā)了。它們一路上有說有笑，突然發(fā)現(xiàn)前面有一條小河擋住了它們的去路，這可怎么辦呢？它們皺著眉頭想來想去，怎么也想不出一個(gè)好方法。正在它們發(fā)愁的時(shí)候，河對(duì)岸走來了長(zhǎng)頸鹿和可愛的小刺猬，慌張的小兔迅速求助它們，于是四個(gè)小伙伴一起商榷起來怎樣才能讓它們順利過河。突然，長(zhǎng)頸鹿靈機(jī)一動(dòng)、一拍腦袋說：“這河不寬，我可以伸長(zhǎng)我的脖子和大象那萬(wàn)能的鼻子在空中搭建一座彎彎的小橋，你們就可以順著小橋過河了。〞小刺猬和小白兔立馬歡呼起來，直夸這真是一條妙計(jì)。然后它們就依照長(zhǎng)頸鹿的方法去做，很快一座脖子和鼻子連結(jié)的小橋形成了，小刺猬和小兔興奮得踏上了這座小橋，順利地過了河。

小學(xué)生看圖寫作范文第六篇

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬想到對(duì)岸去采果子，她走到小河邊不會(huì)游泳過不去，怎么辦呢？這時(shí)，對(duì)面走來了小白兔，小刺猬說：“小白兔，你是想到對(duì)岸來玩嗎？〞小白兔說：“對(duì)呀，可我也不會(huì)游泳，怎么辦呀？〞這時(shí)，大象正好過來小白兔這邊，小白兔說：“大象伯伯，您能幫幫我嗎？我要到小河對(duì)面。〞大象說：“好的，沒問題，你上來吧！〞于是，小白兔就爬上了大象的身體，大象伸長(zhǎng)了鼻子可是還差一半才到對(duì)岸。就在這時(shí)，小刺猬這邊走來了長(zhǎng)頸鹿，小刺猬說：“長(zhǎng)頸鹿叔叔，您可以用您的長(zhǎng)脖子幫我們搭一下橋嗎？〞“好的，沒問題！〞長(zhǎng)頸鹿說。然后長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子正好夠到大象的鼻子搭成了一座橋，于是小白兔和小刺猬高高興興地上了橋。這時(shí)，天空中的小鳥也看到了這一幕，嘰嘰喳喳地說道：“小白兔和小刺猬走上友情橋啦！〞大象和長(zhǎng)頸鹿也開心地笑了。

小學(xué)生看圖寫作范文第七篇

一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，空氣特別清爽。小明和小紅放學(xué)了，兩個(gè)小伙伴心情愉快地走著。突然，有一股腐臭味傳入他們鼻中。小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來的呢？

于是，他們一路順著臭味來到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀！這是誰(shuí)丟的垃圾呀，竟然丟在了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了：這是誰(shuí)干的？

小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到了垃圾桶里，環(huán)境清白了一點(diǎn)，但是不免會(huì)有人照舊把垃圾丟到垃圾桶外。這怎么辦呢？小明苦苦思考。突然，他想出了一個(gè)好方法。小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫了起來。小紅納悶極了：他在干什么呀？只見小明用筆在純潔的紙上寫了“文明——只差一步〞。最終，把這張紙防備翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的動(dòng)作后，小明和小紅開心地笑了。

此后，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，環(huán)境也變得干清白凈的了。

文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得清白；收回這一步，環(huán)境變得骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。

小學(xué)生看圖寫作范文第八篇

在一個(gè)茂密的森林里，陽(yáng)光明媚，白花盛開，美麗極了！一只蝸牛小藍(lán)和伙伴小天漸漸地從遙遠(yuǎn)爬來，小藍(lán)說：“休息一下吧！〞小天說：“好吧。〞小天和小藍(lán)停了下來。小藍(lán)望了一望身邊的小草，心里喜滋滋的。河水緩緩地流著，小魚們一個(gè)接著一個(gè)地游著，像做操似的。一只小黃魚像熱鍋上的螞蟻，東游游西找找，不一會(huì)兒就不見了。一條大大的金光閃閃的大金魚東張西望。小天和小藍(lán)呆呆地望則后眼前的一切。一只小蜻蜓飛了過來停在小藍(lán)的殼上，小藍(lán)一吹，小蜻蜓就無(wú)影無(wú)蹤了。小藍(lán)說：“我們來跳舞吧！〞“好呀！〞小天說。

小鳥們飛來給它們做伴奏。小天跳得翩翩起舞，小藍(lán)跳得舞姿動(dòng)人。跳到終止了，路邊嫩綠的小草搖來?yè)u去，小藍(lán)眼望著天空黑乎乎的月亮像一盞燈，高高地掛在天上，小天打了個(gè)“阿嚏〞合上了眼睛，小天和小藍(lán)做了個(gè)香香的夢(mèng)。

小學(xué)生看圖寫作范文第九篇

動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來到小兔妹妹的窗前，“兔妹妹，你在干什么呀？〞貝貝問。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說：“我正在寫文章，以后當(dāng)個(gè)小作家。〞貝貝一聽，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他也開始學(xué)寫作了。剛寫了沒幾個(gè)字，小猴貝貝聽到窗外傳來幽美的樂曲。哈，原來是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過。小猴自言自語(yǔ)說：“學(xué)長(zhǎng)跑比較簡(jiǎn)單！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)??！〞于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹去練跑步了?？墒撬麆偱芰藳]有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來了。

動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝?！靶∽骷舀暋耙魳芳舀暋伴L(zhǎng)跑冠軍〞的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。

小學(xué)生看圖寫作范文第十篇

今天中午十二點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸和媽媽準(zhǔn)備好了香噴噴的午飯，但是發(fā)現(xiàn)兒子?xùn)|東不見了，媽媽就讓爸爸去找兒子。

爸爸就去找兒子了，爸爸在兒子的房間內(nèi)找到他。原來，兒子趴在地板上哈哈大笑地看書。

爸爸說：“快去吃飯。〞兒子悶悶不樂地說：“好的，爸爸。〞

兒子聽了爸爸的話就放下書去吃飯了。這時(shí)，爸爸彎下腰看看是哪一本書讓兒子看得哈哈大笑……

兒子端正地坐著，媽媽也坐得端端正正的等爸爸出來。媽媽等得不耐煩了，一邊指著門口一邊說：“兒子，你去叫你爸爸出來吃飯。〞兒子說：“好的，媽媽。〞

兒子去到自己的房間，看見爸爸趴在地板上津津有味地看著書，兒子也趴到地板上和爸爸一起看書了。哈哈，多好玩兒的父與子??！

小學(xué)生看圖寫作范文第十一篇

今天，我看到一幅漫畫：一面乳白的墻上貼滿了廣告，它仿佛在哭訴人類對(duì)它的種種不文明的行為。我深受震撼，于是我把它編成了一個(gè)故事：一面乳白的墻剛剛被刷好了，它興奮地對(duì)路過的人們招手。人們看見，有了墻的襯托，街上的一切變得賞心悅目，心情好像也變得明媚了起來?？墒遣恢缽哪囊惶扉_始，這樣美好的一景漸漸開始消失不見了。一開始是一張廣告、兩張廣告，再后來就像抵擋洪水的堤壩被沖垮了一樣，各種廣告蜂擁而至，就像一篇文章，那一兩張廣告只是開頭一樣。墻變得五顏六色、臟亂不堪，人們的好心情也宛如退潮時(shí)的水一樣漸漸消失，整條街變得死氣沉沉。墻開始抽泣，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇罂?，墻在憤怒，在哭泣，在控訴！整條街似乎也由于墻的痛楚而蒙上了一層灰色，人類已經(jīng)將它傷害得瀕臨破碎！幾天后，幾個(gè)粉刷工人又一次來到了這條街，他們用顏料刷把墻粉刷的干清白凈，就宛如把天空，大地，整條街以及人們心靈蒙上的那層灰色也一同洗刷掉了。墻開始笑了，它笑得那樣甜，仿佛陽(yáng)光都在這個(gè)時(shí)候溫暖了幾分。

墻可以重新粉刷，那地球呢？一堵墻的臟亂可以使一條街陷入灰色，那一個(gè)星球的臟亂呢？讓我們幫地球——我們?nèi)祟惖哪赣H洗個(gè)澡，讓地球也開始笑吧！

小學(xué)生看圖寫作范文第十二篇

1、注意觀測(cè)具體事物，并展開適合的想象，這是本文的成功之處，文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。

2、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味，文章開頭引人入勝，吸引讀者……點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)具體，詳略得當(dāng)。

3、對(duì)于風(fēng)景的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而確鑿，觸景生情，情景自然融合，全文清爽秀逸，親切委婉，簡(jiǎn)樸而不落俗，值得借鑒。

4、全文眉目明了，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

5、文章邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭，又總結(jié)全文，首尾連貫一氣呵成。

6、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)，具體不失為一篇佳作。

7、文章內(nèi)容別致，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。

8、全文語(yǔ)言生動(dòng)確鑿，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

9、文章線索明朗，主題突出緊緊圍繞。進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀不忍釋手。

10、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

小學(xué)生看圖寫作范文第十三篇

在一個(gè)小村莊，大約有十幾戶人家，幾乎都是老人和小孩，年輕人都去外地打工了。

一位老奶奶已經(jīng)年近古稀，在外地有兩個(gè)兒子，一年就回來一兩次，老奶奶過得比較閑靜。他的孫子也在這里，一天基本上都在外面玩。老奶奶家隔壁住著一個(gè)小姑娘，名叫小蘭，學(xué)習(xí)很用功，一有空就來老奶家做家務(wù)，老奶奶也十分感謝她。

這不，天剛亮，村里的人都在夢(mèng)鄉(xiāng)中，可是小蘭卻早早的起了床，她輕手輕腳地走進(jìn)老奶奶家，老奶奶依日在睡夢(mèng)之中，小蘭望向未洗的衣服，就找出老奶奶家的木桶，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響的干起來。

衣服洗完之后，她把衣服上的水?dāng)Q干然后把衣服晾上，接著她看向床單，便又一次干了起來。

洗完之后，小蘭又掃了掃地，擦了擦桌子，突然聽到一陣微弱的穿鞋聲和腳步聲，原來老奶奶醒了。

接著，老奶奶走出房間，計(jì)劃洗衣服，卻看到已經(jīng)晾好的整齊的衣服，小蘭站在離衣服不遠(yuǎn)的地方。

老奶奶很是驚詫，但她看到小蘭，立刻明白了怎么回事。

“好孩子，感謝你！〞老奶奶臉上的皺紋似乎少了一些，蒼白的臉也紅潤(rùn)起來，在小蘭臉上親了一下。

“不用客氣，這是我應(yīng)當(dāng)做的，呀，時(shí)間不早了，我得上學(xué)去了。〞

老奶奶望著遠(yuǎn)去的小蘭，心里滿懷感謝。

小學(xué)生看圖寫作范文第十四篇

在一個(gè)云淡風(fēng)輕的早上，蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云?？蓯鄣男〈题退斡安浑x的好朋友小兔子約好在河邊見面，要一起去果子！

小刺猬吹著口哨，哼著歌，走在山間的小路上。不一會(huì)兒走到了河邊，河水很深，水流很急。好朋友小白兔就在河對(duì)岸，向它招手。小刺猬皺著眉頭說：“這里沒有橋，怎么才能過河呢？〞小白兔大聲安慰道：“不要慌，我們想想方法。〞

小白兔一回頭看見強(qiáng)壯的象伯伯在河這邊洗澡，對(duì)岸有只長(zhǎng)頸鹿阿姨在喝水。小白兔說：“有方法了，我們可以用象伯伯的長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)頸鹿阿姨的長(zhǎng)脖子搭一座小橋。〞小刺猬拍著手說：“，太好啦太好啦！〞

小白兔問：“象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨，你們?cè)敢鈳椭覀儐?？〞大象和長(zhǎng)頸鹿異口同聲地說：“我們?cè)敢鈳椭銈?！〞說完，它們用鼻子和脖子搭了一座彎彎的小橋。小兔子和小刺猬快速地過了河，它們向大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨道了謝，蹦蹦跳跳地向果園出發(fā)了！

小學(xué)生看圖寫作范文第十五篇

教師節(jié)就快到了，小云想送些禮物給老師，來表達(dá)她對(duì)老師的感謝，送什么呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒新意了。于是，小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

鮮花*能表達(dá)對(duì)老師的稱贊了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績(jī)一向很好的小云，由于馬虎在一次測(cè)驗(yàn)考砸了。老師竟然沒有批評(píng)她，而是耐心給她補(bǔ)課，使小云成績(jī)有了很大的提高。小云打心底里感謝老師。

想著想著，不知不覺就來到了學(xué)?！，F(xiàn)在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來到辦公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，??！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強(qiáng)、無(wú)私的精神，老師看見了一定喜歡！

陽(yáng)光照了進(jìn)來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽?；ê孟裾诟桧炦@個(gè)嚴(yán)肅的節(jié)日，正在稱贊全世界老師的辛勤勞動(dòng)呢！

老師，祝您節(jié)日開心！

小學(xué)生看圖寫作范文第十六篇

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和哥哥、妹妹一起來到公園的草地上放風(fēng)箏。

來到公園的草坪上，我看到了花草樹木、小朋友們，還有天上的風(fēng)箏。最引人注目的是天空中飛行的千姿百態(tài)的風(fēng)箏，有“蝴蝶〞、有“燕子〞、還有展翅飛行的“老鷹〞……

我們也開始了放風(fēng)箏游戲。哥哥拿著線軸，讓我把風(fēng)箏舉過頭頂和他同