《登岳陽(yáng)樓》教案+2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

《登岳陽(yáng)樓》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.背誦本詩(shī)。學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美。3.學(xué)會(huì)通過(guò)反復(fù)誦讀、聯(lián)想想象去置身詩(shī)境，通過(guò)意象聯(lián)綴、補(bǔ)充聯(lián)想、煉字煉句緣景明情。4.家國(guó)情懷的宣揚(yáng)。教學(xué)方法:誦讀法、點(diǎn)撥法、合作探究法課時(shí)：1教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入課文江南有三大名樓:黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣。其中素有“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓”盛譽(yù)的岳陽(yáng)樓，以其宏偉的氣魄和巍峨壯麗的風(fēng)采，古往今來(lái)吸引了無(wú)數(shù)文人墨客登樓抒懷。在初中的時(shí)候我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，里面有很多描寫岳陽(yáng)樓美景的句子，比如(予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也。)而唐代著名詩(shī)人杜甫也曾登樓抒懷。今天，就讓我們跟隨杜甫一起登上岳陽(yáng)樓，去感受他的家國(guó)情懷。二、初知意象(1)聽(tīng)示范朗讀，注意字音和節(jié)奏。昔聞/洞庭/水，今上/岳陽(yáng)/樓。吳楚/東南/訴(che)，乾坤/日夜/浮。親朋/無(wú)/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗(tisi)/流。(2)這首詩(shī)主要描寫了哪些景物，這些景物分別帶給你怎樣的感受?洞庭水、岳陽(yáng)樓一一遼闊雄偉吳楚、乾坤日月一一開(kāi)闊博大孤舟一一孤單漂泊三、置身詩(shī)境配視頻描述詩(shī)歌畫面【參考】早就聽(tīng)聞洞庭湖水的波瀾壯闊，今天有幸登上了岳陽(yáng)樓來(lái)一睹洞庭湖的雄姿。只見(jiàn)吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水一分為二，分布于東南兩邊，蒼茫無(wú)際的湖面上，波浪一浪掀過(guò)一浪，向天邊洶涌而去，大地長(zhǎng)天、日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著，景象壯美極了!回頭想一想自己，親朋故舊竟無(wú)一字寄給漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。透過(guò)這浩渺無(wú)邊的洞庭湖，遙望關(guān)山以北，那里仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛;一想到這，靠在窗軒之上的我不禁涕淚交流。四、緣景明情1、找出最能流露出作者情感的詩(shī)句，結(jié)合全詩(shī)分析體會(huì)詩(shī)歌情感內(nèi)【參考】涵憑軒涕泗流2、詩(shī)人因何“憑軒涕泗流”?找出直接描寫詩(shī)人“憑軒涕泗流”原因的句子?！緟⒖肌坑H朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北。3、知人論世在唐代宗大歷三年(768)冬，杜甫結(jié)束了在成都的一段較為安定的時(shí)光，好友嚴(yán)武、高適相繼去世，蜀中又大亂，杜甫只好離開(kāi)四川，一路漂泊到岳陽(yáng)。此詩(shī)是詩(shī)人登上神往已久的岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng)，面對(duì)煙波浩渺、壯闊無(wú)垠的洞庭湖，觸景感懷之作。杜甫時(shí)年五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年，患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命。4、昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓(1)清人仇兆整認(rèn)為:““昔聞’“今上’，喜初登也。(2)著名的唐研究學(xué)者傅庚生認(rèn)為:“這開(kāi)頭兩句，是沉郁之感，不是喜悅之情?！痹?shī)人青年時(shí)代當(dāng)值“開(kāi)元盛世”，到處都是歌舞升平的景象，詩(shī)人既聞洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游:如今，祖國(guó)山河殘破，瘡疾滿目，而詩(shī)人也到了暮年，且歷盡人生坎坷，卻有幸登樓，怎能不百感交集呢?【點(diǎn)撥】今昔對(duì)照，為后文寫景蓄勢(shì)。5、吳楚東南圻，乾坤日夜浮?！军c(diǎn)撥】“詩(shī)人以一字為工，世固知之，惟老杜變化開(kāi)闔，出奇無(wú)窮，待不可以跡捕。”“圻”和“浮”兩字具有動(dòng)態(tài)感?！安稹弊中蜗蟮孛枥L出洞庭湖水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開(kāi)、分裂，顯示出洞庭湖水的磅磷氣勢(shì);“浮”字呈現(xiàn)出洞庭湖幾乎包容了天地萬(wàn)物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而漂蕩起落的壯闊浩蕩之景。廣闊無(wú)垠雄奇壯美6、清代黃生《杜說(shuō)》云:“前半寫景，如此闊大;五六自敘，如此落寞，詩(shī)境闊狹頓異。”如何理解這樣的反差?洞庭湖雄奇壯美，但因大地分裂、湖泊動(dòng)蕩不安感，不禁讓讀者像想到唐王朝國(guó)家分裂、動(dòng)蕩的局勢(shì)，大自然的廣闊無(wú)垠更反襯出個(gè)人的孤單飄零的處境。所以前面寫得極開(kāi)闊雄偉，后面寫得極暗淡孤寂，前后對(duì)比，愈襯托出身世的飄零感，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂痛苦之情。7、詩(shī)人因何“憑軒涕泗流”?(1)身世之悲:孤單飄零，擔(dān)憂國(guó)運(yùn):以壯景襯悲情(2)家國(guó)之憂:念親、傷己、憂國(guó)憂民8、詩(shī)歌梳理本詩(shī)通過(guò)描寫洞庭湖的廣闊無(wú)垠、雄奇壯美的景象，抒發(fā)詩(shī)人深沉的身世之悲、家國(guó)之憂。五、群文閱讀:試分析杜甫在這五首詩(shī)歌作品中都“望”見(jiàn)了什么?以及由此表達(dá)了怎樣的感情?1.《望岳》岱宗夫如何?齊魯青未了造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉蕩胸生曾云，決毗入歸鳥會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2.《春望》國(guó)破山河在，城春草木深感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心烽火連三月，家書抵萬(wàn)金白頭搔更短，渾欲不勝簪3.《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！兜菢恰坊ń邩莻托?，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》5《登岳陽(yáng)樓》(略)六、課堂小結(jié):杜甫以其沉郁頓挫的風(fēng)格，通過(guò)情景相襯的方式寫出了自己的苦悶心情和對(duì)國(guó)家百姓的擔(dān)憂之情，從總體上看，江山之壯闊與詩(shī)人胸襟之悲壯闊相交融，悲傷卻不消沉，沉郁卻不壓抑。詩(shī)人寫出了洞庭浩翰汪洋的不凡氣勢(shì)，亦觸景傷情，寫自己身世的凄涼孤寂，反映出詩(shī)人對(duì)時(shí)