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文檔簡介
第一章測試以下說法正確的是()。
A:創(chuàng)意在人物或故事之前產(chǎn)生
B:創(chuàng)意就是先確定主題
C:創(chuàng)意是有故事或人物載體產(chǎn)生
答案:C以下說法正確的是()。
A:電影《戰(zhàn)狼2》火爆是故事里有好的創(chuàng)意
B:電影《戰(zhàn)狼2》火爆是因?yàn)楹玫膭?chuàng)意有好故事
C:電影《戰(zhàn)狼2》火爆因?yàn)楣适录ち?/p>
答案:B以下說法正確的是()。
A:朦朧詩有詩情畫意
B:朦朧詩再朦朧也能表達(dá)創(chuàng)意
C:朦朧詩不能表達(dá)創(chuàng)意
答案:B以下說法正確的是()。
A:傳統(tǒng)寫作教學(xué)也有形象思維
B:傳統(tǒng)寫作教學(xué)是普及寫作基礎(chǔ)知識的
C:傳統(tǒng)寫作教學(xué)是培養(yǎng)文藝?yán)碚撟骷业?/p>
答案:B以下說法正確的是()。
A:創(chuàng)意寫作起源哈弗大學(xué)
B:創(chuàng)意寫作起源是在芝加哥大學(xué)
C:創(chuàng)意寫作起源于愛荷蘭大學(xué)
答案:C電視劇《人民的名義》夸大了腐敗現(xiàn)象。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A以下說法正確的是()。
A:“八股文”現(xiàn)象必須根除
B:“八股文”是歷史文化遺產(chǎn)
C:“八股文”是謬傳的文化現(xiàn)象
答案:A以下說法正確的是()。
A:我國古典四大名著作家構(gòu)思故事時(shí)就蘊(yùn)有創(chuàng)意
B:我國古典文學(xué)四大名著作家在提筆時(shí)沒有現(xiàn)在所說的創(chuàng)意
C:沒有創(chuàng)意也能寫出好的作品
答案:A以下說法正確的是()。
A:創(chuàng)意寫作可以激發(fā)創(chuàng)造活力
B:創(chuàng)意寫作也是模式化
C:創(chuàng)意寫作一定能培養(yǎng)出作家
答案:A以下說法正確的是()。
A:學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作會創(chuàng)作排斥邏輯思維
B:學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作針對的是文學(xué)作品
C:學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作適合各類文學(xué)作品
答案:C第二章測試童話分別有:擬人體童話,代表作如《木偶奇遇記》。超人體童話,代表作如《巨人的花園》
;常人體童話,代表作如《皇帝的新衣》。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A不管選取什么去充當(dāng)童話的角色,反映的都是人類的虛擬生活,它們身上具有的也是各種各類人物的夸張性格。
A:錯(cuò)
B:對
答案:A童話其實(shí)是一種小說題材的通俗文學(xué)作品。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A創(chuàng)意靈感產(chǎn)生自不同的渠道。但你一定要緊緊抓住,并把它細(xì)化,拓展,升華。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B《森林報(bào)》是以報(bào)紙形式敘述描寫森林的經(jīng)典作品,它生動樸實(shí),獨(dú)特簡潔。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A人參精分為不同的幾種:有白發(fā)白須的老參仙,有穿著綠襖的參婆婆,還有扎著紅頭巾的人參姑娘。
A:錯(cuò)
B:對
答案:A東北流傳的動植物傳說故事,最多最古老最生動迷人的:是人參精和狐貍精的故事。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B《森林小妖狄尼》系列,是以想像夸張的的森林環(huán)境,充滿魅力的傳奇色彩,并以詩一樣的語言,講述森林里生動有趣的故事。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B《我有隱身草》與《巧遇金馬駒》創(chuàng)意靈感均來自于美麗神奇的民間傳說。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A“森林童話”在人與森林動物發(fā)生的有趣故事里,既有北方森林的傳奇性,又充滿了動物本身的生動性,并融知識性與趣味性與一體。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A第三章測試“異常視角”包括死亡視角、動物視角、小丑視角、傻子視角、白癡視角、兒童視角等等。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B《夢回大清》、《尋找前世之旅》、《第一皇妃》等穿越文呈現(xiàn)出直線敘事與環(huán)狀敘事相紐結(jié)的敘述特點(diǎn)。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B空間創(chuàng)意的重點(diǎn)是寫好人物的精神心理空間與人物活動的社會空間。
A:錯(cuò)
B:對
答案:A人物的重要性在不同時(shí)代是有差別的,當(dāng)下的流行文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)依舊不漠視人物形象的塑造。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B寫好新人、寫好另類人物的重點(diǎn)是寫出人物的靈魂深度和生命深度。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A利用突轉(zhuǎn)可以增加作品的懸念。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B文學(xué)史上很多作品都是因?yàn)樗茉炝诵氯诵蜗蠖骨嗍?,如魯迅的《狂人日記》、巴金的《家》、柳青的《?chuàng)業(yè)史》等。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B山西作家葛水平的《喊山》就是一部極具空間創(chuàng)意特色的中篇小說。
A:錯(cuò)
B:對
答案:A《鬼吹燈》和《盜墓筆記》是兩部結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋I墓類經(jīng)典網(wǎng)文。
A:錯(cuò)
B:對
答案:A空間一般可劃分為自然空間(物理空間)、精神空間(心理空間)與社會空間(生活空間)三種。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B第四章測試長篇小說創(chuàng)作最好采用現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)手法,不必考慮生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的高度的關(guān)系。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B創(chuàng)作長篇小說,要厘清人物之間的關(guān)系與矛盾糾葛。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B長篇小說的人物鮮活、栩栩如生,情節(jié)才會引人入勝。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A長篇小說依靠情節(jié)取勝。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B作家對他所面對的時(shí)代和生活的世界要有獨(dú)特的認(rèn)識。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B作家對現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的本來面貌不必進(jìn)行樸素的理解。
A:錯(cuò)
B:對
答案:A創(chuàng)作長篇小說就是講故事。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B長篇小說要塑造好人物,人物語言要高度個(gè)性化。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A進(jìn)行長篇小說創(chuàng)作前要清晰勾勒出所有人物的關(guān)系圖。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B《平凡的世界》采用的創(chuàng)作手法,是浪漫主義手法。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B第五章測試“奧斯維辛之后寫詩是野蠻的?!边@句話是誰說的?
A:哈羅德·品特
B:阿多諾
C:君特·格拉斯
D:大江健三郎
答案:B下面哪部作品是大江健三郎所作?
A:《伊豆的舞女》
B:《個(gè)人的體驗(yàn)》
C:《鐵皮鼓》
D:《雪國》
答案:B大江健三郎的獲獎(jiǎng)演說以“曖昧的日本”為主題,目的是為了突破哪位日本諾獎(jiǎng)作家對日本形象的描述?
A:渡邊一夫
B:東野圭吾
C:村上春樹
D:川端康成
答案:D后結(jié)構(gòu)主義的政治觀已經(jīng)由宏觀政治向(
)轉(zhuǎn)變。
A:普通政治
B:微觀政治
C:小政治
D:小敘事
答案:B《鐵皮鼓》的主人公是(
)。
A:奧斯卡
B:瓦爾澤
C:駒子
D:鳥
答案:A哈羅德·品特獲獎(jiǎng)演說中的兩個(gè)關(guān)鍵詞是戲劇和政治。
A:錯(cuò)
B:對
答案:B“文學(xué)應(yīng)該揭開被捂住的歷史傷口”是君特·格拉斯的觀點(diǎn)。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A“打破了德國歷史背負(fù)多年的禁錮,以嬉戲的黑色寓言描繪了歷史被遺忘的一面”這句話是哈羅德·品特的諾獎(jiǎng)評語。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B大江健三郎認(rèn)為,曖昧的日本是指“現(xiàn)代日本無論作為國家或是個(gè)人的現(xiàn)狀,都孕育著雙重性?!?/p>
A:對
B:錯(cuò)
答案:A在大江健三郎之前,將西方的人道主義與日本和日本的民族形象進(jìn)行重新理解,已經(jīng)有了文學(xué)前輩,這個(gè)人就是川端康成。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B第六章測試嚴(yán)歌苓只能用中文進(jìn)行寫作。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B以下是嚴(yán)歌苓的作品有(
)
A:小姨多鶴
B:扶桑
C:天浴
D:第九個(gè)寡婦
答案:ABCD嚴(yán)歌苓在《我是怎么開始寫作的》中說對自己而言,“第一個(gè)最正規(guī)的學(xué)堂就是哥倫比亞藝術(shù)學(xué)院”并且總結(jié)道:“我覺得攻讀學(xué)位,我才真正進(jìn)入成長期,如果說我過去屬于經(jīng)驗(yàn)型作家,這時(shí)正向?qū)W者型作家轉(zhuǎn)變?!?/p>
A:對
B:錯(cuò)
答案:A嚴(yán)歌苓《芳華》小說原名叫《你觸碰了我》,對應(yīng)的英文名是YouTouchedMe。
A:錯(cuò)
B:對
答案:A張藝謀導(dǎo)演的電影《歸來》是根據(jù)嚴(yán)歌苓的小說《扶?!犯木幍?。
A:錯(cuò)
B:對
答案:A《一個(gè)女人的史詩》的主人公田蘇菲是以嚴(yán)歌苓的媽媽為原型的。
A:對
B:錯(cuò)
答案:A《扶?!分信c扶桑戀愛的白人名字是勞倫斯。
A:對
B:錯(cuò)
答案:B在小說《扶?!烦霭?0周年之際,人民文學(xué)出版社出版了這部小說的紀(jì)念版,嚴(yán)歌苓、張藝謀、史航在北大舉辦了一場以“糟糕
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