第24課《帶上她的眼睛》-部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

怪字藏詩(shī)小游戲日?qǐng)A山高路口長(zhǎng)，云橫雨細(xì)倒斜陽(yáng)。扁舟橫渡無(wú)人過(guò)，風(fēng)卷殘花半日香。你看到了什么？

在大理石中，我看見(jiàn)了天使，于是我不斷雕琢，直至將他釋放出來(lái)?！组_(kāi)朗基羅

想象力使人類(lèi)從黑暗時(shí)代走到現(xiàn)今的文明；使哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲；使富蘭克林發(fā)現(xiàn)電。——李曼?法蘭克?鮑姆

我們的宇宙一定有知識(shí)所不及之處，但想象力可以開(kāi)天辟地。你的想象力有多精彩，這個(gè)世界就有多非凡。插上想象的翅膀《帶上她的眼睛》微課

本課作為科學(xué)幻想小說(shuō)進(jìn)行大膽的虛構(gòu)，讓人們?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域里無(wú)拘無(wú)束地去想象。另外，科幻小說(shuō)需要巧妙的想象，但是，在故事情節(jié)仍符合科學(xué)知識(shí)和生活真實(shí)。如本課，“我”有了一雙傳感眼鏡，就能夠把遠(yuǎn)處的視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)到的內(nèi)容傳送到主人公那里去，讓其分享親臨現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。地心的高溫、宇航服、失重等也符合人的科學(xué)常識(shí)?？傊菊n做到了科學(xué)性和想象力的結(jié)合。《帶上她的眼睛》如何運(yùn)用了想象力？

想象是在現(xiàn)存事物的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物、形象。想象的定義

聯(lián)想是從A物想到B物。想象簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是無(wú)中生有，人為創(chuàng)造出未知的事物。區(qū)分聯(lián)想和想象區(qū)別想象與聯(lián)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。

——節(jié)選自《天上的街市》聯(lián)想聯(lián)想想象街燈明星明星街燈美麗的街市物品珍奇比擬法夸張法夢(mèng)幻體驗(yàn)法時(shí)空穿越法感官調(diào)動(dòng)法常用的想象方法擬人擬物“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒?！洞骸贰鞍飄然地飛了一通，回到土谷祠，酒已醒透了?！?/p>

——《阿Q正傳》常用的想象方法1比擬法“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄锻麖]山瀑布》“為了穿得漂亮，不惜把所有的錢(qián)都花掉?！?/p>

“他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里?！?/p>

——《皇帝的新衣》2夸張法

我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝髁上。我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。

……我仿佛記得坐小船經(jīng)過(guò)山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹(shù)和枯樹(shù)，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚(yú)，一同蕩漾……——魯迅《好的故事》3夢(mèng)幻體驗(yàn)法

李商隱的《夜雨寄北》,是運(yùn)用想象手法表達(dá)感情的杰出代表:詩(shī)人在巴山夜雨之時(shí),心中的羈旅之愁和不得歸之苦如漲滿秋池的雨,溢滿天地,沒(méi)有窮盡。但是,詩(shī)人卻張開(kāi)藝術(shù)想象的翅膀,描繪出一幅日后與親人團(tuán)聚,一邊相互依傍、窗前剪燭,一邊追憶當(dāng)初“巴山夜雨”的溫馨圖畫(huà),堪稱(chēng)絕妙。4時(shí)空穿越法君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。視覺(jué)→想象

葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

——《荷塘月色》朱自清4感官調(diào)動(dòng)法

聽(tīng)覺(jué)→想象

泉水一沖出深山罅（xià）隙，月光就撲了過(guò)來(lái)。一輪梨花月變成了液體。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱著歌，奔跑跳躍在惠山的竹林間草地上。忽然從高高的石崖向下“蹦極”，珠玉四濺；忽然在花叢間潛伏蛇行，若斷還連，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鵝石溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚(yú)，攜著蝌蚪，跑向山外的世界……

——韓靜霆

聽(tīng)花開(kāi)的聲音下雨的滴答聲時(shí)鐘腳步之聲狂風(fēng)虐過(guò)的聲音……觸覺(jué)→想象味覺(jué)→想象嗅覺(jué)→想象題目一：《未來(lái)的學(xué)校》寫(xiě)一篇想象作文未來(lái)的學(xué)校

這是22世紀(jì)的一天，我?guī)е岸喙δ茈娮訒?shū)”高興地來(lái)到了奇異學(xué)校。

你肯定會(huì)問(wèn)為什么要管學(xué)校叫奇異學(xué)校？那個(gè)“多功能電子書(shū)”又是什么？那是由于我們的學(xué)校里有著許許多多的新社會(huì)，而且奇異的發(fā)明，“多功能電子書(shū)”就是一種。這種電子書(shū)可以讓你減輕很多負(fù)擔(dān)，上課時(shí)，不用書(shū)，只要輸進(jìn)你要的課文內(nèi)容，電子書(shū)就會(huì)立即顯示出來(lái)。我來(lái)到教室里，假如感到有些冷或熱時(shí)教室還能自動(dòng)調(diào)整溫度，一直調(diào)到非常適應(yīng)時(shí)才停止。上課了，教室里的墻壁會(huì)立即變成灰色的，好讓你上課不會(huì)緊張。上課時(shí)，老師可以不用粉筆在黑板上寫(xiě)，老師只要對(duì)黑板說(shuō)出課文的題目，一轉(zhuǎn)眼，那篇課文便出現(xiàn)在黑板上了，等要擦的時(shí)候也不需要用黑板擦往上擦，只需按一下黑板最右邊的藍(lán)色按紐，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)得立即消失，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。下課了，教室里的墻壁會(huì)立即變成綠色的，讓你的眼睛保養(yǎng)保養(yǎng)一下，走廊上，還會(huì)自動(dòng)放出好幾盆花，讓你好好得欣賞一下，并且你可以把自己喜歡的花擺出來(lái)。到了中午吃飯時(shí)，你只要搖好飯之后，按下玄色按紐說(shuō)出菜名，輸進(jìn)做的配料，那種菜馬上就會(huì)出現(xiàn)在你碗里。睡午覺(jué)時(shí)，每個(gè)班的宿舍里會(huì)發(fā)出一股清香，那實(shí)在就是吹眠香氣，每個(gè)同學(xué)聞后就會(huì)安安靜靜地自動(dòng)進(jìn)睡，要起床時(shí)，宿舍里也會(huì)發(fā)出一股香氣，是一種可以讓人清醒的香氣，要放學(xué)回家了，你可以坐著地點(diǎn)轉(zhuǎn)換機(jī)回家。

未來(lái)的學(xué)?？烧婷篮茫瑤Ыo我一個(gè)歡樂(lè)的，無(wú)窮的樂(lè)趣。題目二：請(qǐng)調(diào)動(dòng)各種感官，展開(kāi)豐富想象，將本曲拓展為百字左右的文字。

天凈沙秋思

馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

將