留守兒童防溺水教育活動方案

第頁留守兒童防溺水教育活動方案留守兒童防溺水教化活動方案1

(一)加強(qiáng)平安教化

1、開展“八個一”活動。上好一堂防溺水教化課，開好一次平安教化專題會，給學(xué)生布置一項平安隱患排查作業(yè)，致學(xué)生家長的一封公開信，開展一次平安專項家訪，做好一次問卷調(diào)查(老師對學(xué)生、學(xué)校對家長問卷)，組織一次平安學(xué)問競賽，開展一次應(yīng)急平安演練，切實提高學(xué)生防溺水平安意識和實力。

(二)加強(qiáng)隱患排查

1、加強(qiáng)對重點學(xué)生的排查。各級各學(xué)校(幼兒園)要對愛好游泳、玩水的學(xué)生開展一次全面的排查、登記，落實好教化和管理責(zé)任，對有吸煙、飲酒等苗頭傾向的學(xué)生重點加強(qiáng)教化管理，對特別家庭、心理不健康的學(xué)生進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，把學(xué)生意外溺水事故殲滅在萌芽狀態(tài)。

(三)加強(qiáng)綜合整治

1、加強(qiáng)學(xué)生日常管理。明確要求學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不準(zhǔn)到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不準(zhǔn)到不熟識的水域游泳，不熟識水性的學(xué)生不擅自下水施救。

2、開展老師大家訪活動。各級各學(xué)校要支配學(xué)校老師開展暑期大家訪活動，對每個孩子的家庭狀況、家庭及學(xué)校周邊環(huán)境特殊是旁邊的水域狀況深化了解，建立走訪日志，分析隱患點，落實假期家庭管控措施和責(zé)任人。

3、發(fā)揮家長委員會的作用。加強(qiáng)家校合作，實行多種形式，通過《致家長的一封信》、手機(jī)短信等形式，提示家長隨時駕馭學(xué)生的基本狀況，做到“四個知道”(即：知道自己的孩子去哪里、和誰去、去干什么、什么時候回來)。組織家長實行節(jié)假日輪番值班、分組包片等方式，對學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。進(jìn)一步提高家長的保險意識，動員學(xué)生加入人身保險，探究解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入保難題，做到“應(yīng)保盡?！?。

“1530”平安教化制度

每天上下午最終一節(jié)課放學(xué)前，任課老師講一分鐘平安學(xué)問，對學(xué)生進(jìn)行平安乘車及交通平安教化;

每周一學(xué)生到校后，班主任老師講五分鐘的平安學(xué)問，對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)內(nèi)相關(guān)平安教化;

每周五放學(xué)前，班主任老師講五分鐘的平安學(xué)問，對學(xué)生進(jìn)行校外相關(guān)平安教化，特殊是防溺水平安教化;

每次放假前、假期到校后，班主任對學(xué)生進(jìn)行30分鐘的平安教化。

留守兒童防溺水教化活動方案2

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧校內(nèi)，以人為本、關(guān)注生命，的教化方針，堅持對人民對學(xué)生對社會高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教化和管理職能，削減乃至避開防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校內(nèi)，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域為重點，全面清查、整改學(xué)校平安隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“平安教化日”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校平安教化工作，幫助學(xué)生樹立平安意識、駕馭平安學(xué)問、提高自我愛護(hù)實力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校平安工作，保證學(xué)校的教化教學(xué)工作健康有序的開展。

三、活動主題：

開展溺水教化，加強(qiáng)平安管理。

四、活動組織：

組長：

副組長：

后勤保障：

組員：

五、平安教化活動重點

面臨的平安隱患及處置對策教化，不斷提高師生防范實力。

六、活動時間：6月1日至7月4日

七、活動內(nèi)容：

我校以防溺水平安宣揚(yáng)為契機(jī)，開展八個一活動。

八、活動要求：

平安工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水平安宣揚(yáng)日”為契機(jī)，主動行動起來，全體老師要高度重視對學(xué)生的.平安教化，在夏季即將來臨之際，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項教化顯得尤為重要和迫切，因此，全體老師要從重視人的生命的高度，仔細(xì)開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教化活動。在廣泛宣揚(yáng)教化的基礎(chǔ)上，班主任要主動做好學(xué)生離校時與家長的連接工作，避開出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對學(xué)生進(jìn)行平安教化時，必需進(jìn)行預(yù)防溺水的平安教化。

留守兒童防溺水教化活動方案3

為有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)平安管理工作，建立平安、和諧的社會環(huán)境和旅游環(huán)境，依據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“應(yīng)針對近來頻發(fā)的事故，實行扎實有效的綜合措施加以防范，愛護(hù)群眾人身平安”的批示精神，結(jié)合我市的實際，特制定本工作方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立市預(yù)防溺水事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長：謝市委常委、宣揚(yáng)部長、副市長

副組長：馮市政府副秘書長

成員：市委宣揚(yáng)部、市安監(jiān)局、市教化局、市公安局、市交通運輸局、市旅游局、市水利局、市城建局、市海事局等部門主要領(lǐng)導(dǎo)及縣區(qū)政府、島旅游區(qū)管委會、市旅游集團(tuán)公司主要負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在市安監(jiān)局，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)預(yù)防溺水事故的信息通報、工作協(xié)調(diào)和綜合巡查等工作。

二、工作時間

每年4月至10月作為我市預(yù)防溺水工作的重點時間。

三、重點區(qū)域

依據(jù)我市實際狀況，以下區(qū)域作為預(yù)防溺水的重點區(qū)域：銀灘景區(qū)、金海灣紅樹林生態(tài)旅游區(qū)、銀灘東區(qū)馮家江口海岸、僑港海灘、冠頭嶺南氵萬海灘、島海岸、海濱公園高德大橋沿線海岸、星島湖、南流江、牛尾嶺水庫、鯉魚地水庫、清水江等全市江河湖泊水域;因建設(shè)項目開挖工地形成的人工水塘等區(qū)域。

四、主要工作內(nèi)容及分工

(一)加強(qiáng)預(yù)防溺水宣揚(yáng)。充分利用電視臺、日報、晚報、365等網(wǎng)站、短信、微信及大型戶外宣揚(yáng)廣告牌、宣揚(yáng)資料形式對市民、游客及學(xué)生進(jìn)行全方位的涉水平安教化，提高廣闊游客、市民和學(xué)生等群體對預(yù)防溺水的自我防范意識。(牽頭單位：市委宣揚(yáng)部;協(xié)作單位：市安監(jiān)局、市教化局、市旅游局、電視臺、日報社)

(二)實施分區(qū)重點監(jiān)管。依據(jù)我市預(yù)防溺水的區(qū)域分布狀況，建立分區(qū)負(fù)責(zé)制，各責(zé)任部門對責(zé)任區(qū)域依據(jù)實際狀況，實行加大人工監(jiān)控、加大流淌巡查、對所轄區(qū)內(nèi)易于發(fā)生溺水事故的水域設(shè)置醒目警示牌及平安

提示標(biāo)語;在危急水域設(shè)置隔離帶、防護(hù)欄，并支配宣揚(yáng)車進(jìn)行巡回宣揚(yáng)等多種形式加強(qiáng)對重點景區(qū)、重點地段、重點水域進(jìn)行管理監(jiān)控，確保不發(fā)生或少發(fā)生溺水事故。詳細(xì)區(qū)域責(zé)任分工如下：

留守兒童防溺水教化活動方案4

活動目標(biāo)：

1、了解夏天里的平安學(xué)問，知道防溺水的方法。

2、增加在生活中的自我愛護(hù)意識。

活動重點：

了解夏天里的'平安學(xué)問，知道防溺水的方法。

活動難點：

增加在生活中的自我愛護(hù)意識。

活動打算：

各種平安圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

老師：小摯友們，現(xiàn)在天漸漸變熱了，那么在夏天你們會怎么愛護(hù)自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問。

老師：夏天是燥熱的天氣，好多小摯友就喜愛去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問，我想請小摯友來說一說，誰知道怎樣來愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事務(wù)。

我們來看看這些圖片上的小摯友做法對不對。

一：幾個小摯友一起在河里玩水，這樣對嗎？

二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

三：小摯友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢？

三、老師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會帶來危急，我們不能在沒有大人的陪伴下和小摯友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小摯友在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛護(hù)好自己。

活動小結(jié)

活動前，我打算了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事務(wù)；然后通過出示不憐憫況下有可能出現(xiàn)的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先探討后回答，問孩子圖中的小摯友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危急到相識到防溺水的一些學(xué)問，得到了全班幼兒的主動響應(yīng)，并通過幼兒的模擬演練增加了防溺水意識與急救實力。

留守兒童防溺水教化活動方案5

活動目的：

1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。

2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救實力。

活動打算：

事先打算事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、找尋一些圖片資料

一、活動導(dǎo)入

1、老師：“小摯友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合燥熱的夏天呢？”

2、老師：“你們喜愛游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒視察探討。

2、講解并描述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個悲劇的事實

告知我們了什么？

（1）、這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則？

（2）、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則？

（3）、教化幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點：

（1）、教化幼兒