教科版八年級下冊《9.1.1 壓強》同步練習(xí)卷（含解析）

教科版八年級下冊《9.1.1壓強》同步練習(xí)卷一、單選題1.如圖，物塊A靜止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強P的變化情況是(?A.F變大，p變小 B.F不變，p變小 C.F不變，P變大 D.F變大，P變大2.如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（）??①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等?②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯?③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)?④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④3.如圖所示，有三個實心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強相等，下列判斷正確的是()A.ρ甲=ρC.m甲=m4.下列各單位中，屬于壓強單位的是(A.N B.kg C.N/kg D.N/5.下列做法中，屬于減小壓強的是()A.書包帶做得較寬 B.篆刻刀刀口磨得很鋒利C.用細線切割肥皂 D.壓路機的碾子質(zhì)量很大6.如圖所示，一杯裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，然后反過來倒立在桌面上，兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，杯子對水平桌面的壓力分別是FA和A.pA>pB、FAC.pa=pB、FA7.如圖所示，鐵塊與墻壁的接觸面積為0.1dm2，垂直作用于鐵塊表面的力F為4N，鐵塊重20N

A.20N，1.6×104Pa????? B.C.4N，1.6×104Pa?????? D.8.如圖所示，兩個質(zhì)量相等的實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長．下列說法正確的是()A.A，B對水平地面的壓強pB.若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pC.若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pD.若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強p二、填空題9.如圖所示，在質(zhì)量和底面積都相等的甲、乙兩容器中分別注入等質(zhì)量的同種液體后，置于桌面上。則液體對兩容器底部的壓力F甲與F乙的關(guān)系為F甲____F乙，兩容器對桌面的壓強p甲與p乙的關(guān)系?10.如圖所示，水平桌上放置三個相同規(guī)格的容器甲、乙、丙，里面裝有液體，乙、丙中的液體相同，將三個實心小球分別放入其中，甲、乙中的小球完全相同，乙、丙中的小球密度不同，小球靜止時，三個容器中的液面相平，則液體對容器底壓強p甲、p乙、p丙大小關(guān)系是______；容器對桌面壓力F甲、11.A、B兩個實心正方體的質(zhì)量相等，底面積之比SA：SB=4：9，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上(12.苗家人喜歡斗牛，他們以斗牛的方式來表達對牛的崇拜與敬愛。圖中為斗牛比賽的情景，戰(zhàn)斗牛的牛角越尖，殺傷力就越大，這是因為在壓力一定時，牛角的受力面積越小，______越大，被打跑的牛不能及時停下來，是由于牛具有______。三、作圖題13.請在圖中畫出燈籠受到的拉力F的示意圖。四、實驗題14.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：?(1)實驗中小明是通過比較海綿的______來確定壓力作用效果的大??；?(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是______(選填“增大”或“減小”)壓力大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)______相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；?(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______；?(4)本實驗采用的實驗方法是______和______。五、計算題15.如圖所示，一只空杯子的重力為3N，底面積為0.003m2，平放在1m2的水平桌面中央，求杯子對桌面的壓強。?

答案和解析1.【答案】B;【解析】解：向右移動后，重心還在桌子上，對桌面的壓力不變，與桌面的接觸面積增大，根據(jù)公式p=F故選：B。?長方體對桌面的壓力等于它的重力，向右移動后，與桌面的接觸面積增大，根據(jù)公式p=F此題主要考查壓力和壓強的大小比較，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力。2.【答案】A;【解析】?本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。??①實驗中，物體對受壓面的壓力等于物體的重力，故甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等，①正確；?②根據(jù)轉(zhuǎn)換法，甲中海綿的凹陷程度大，甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯，②正確；?③甲、乙兩次實驗，受力面積不同而壓力相同，故說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)，③錯誤；?④為了完成整個實驗，還要研究壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，要控制受力面積相同，故可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和乙圖中的對比，④錯誤；?故BCD錯誤，A正確。?故選A。3.【答案】A;【解析】解：AB.因物體對水平面的壓力和自身的重力相等，?所以，實心圓柱體對水平地面的壓強p=F由圖結(jié)合題意可知，三個實心圓柱體的高度關(guān)系為?甲因三者對地面的壓強相等，?所以，由p=ρg?的變形式ρ=pg?可知，三者的密度關(guān)系為ρ甲=ρCD.由圖結(jié)合題意可知，三個實心圓柱體的底面積關(guān)系為S甲因三者對地面的壓強相等，?所以，由p=FS=GS=mg故選：A。?(1)物體對水平面的壓力和自身的重力相等，則實心圓柱體對水平地面的壓強p=FS=GS(2)根據(jù)圖示結(jié)合題意可知，三個實心圓柱體的底面積關(guān)系，根據(jù)p=FS=此題主要考查了壓強公式的靈活運用，關(guān)鍵是知道物體對水平面的壓力和自身的重力相等，要注意圓柱體對水平地面的壓強p=ρg?的推導(dǎo)。4.【答案】D;【解析】?此題主要考查了壓強的概念和壓強的單位，比較簡單。?壓強是指物體受到的壓力與受力面積的比值，即采用了比值定義法給壓強下了定義；壓強的單位也就由壓力和面積的單位組合而成。??壓強是指物體受到的壓力與受力面積的比值，即采用了比值定義法給壓強下了定義；壓強的單位也就由壓力和面積的單位符合而成；壓力單位是N、面積單位是m2，壓強的單位就是N/m2，故A、B、C故選D。5.【答案】A;【解析】解：?A、書包帶做得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故A符合題意；?B、篆刻刀刀口磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B不符合題意；?C、用細線切割肥皂，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；?D、壓路機的碾子質(zhì)量很大，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故D不符合題意。?故選：A。?減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。?知道壓強大小的影響因素，掌握增大、減小壓強的方法，分析時利用好控制變量法，本題解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題，有意義！6.【答案】D;【解析】解：不論正立還是倒立，杯中裝的都是橙汁，液體密度相同，由圖可知，倒立時的深度較小，根據(jù)p=ρgh可知，兩次放置橙汁對杯底的壓強即p靜止放在水平桌面上，壓力等于重力，重力不變則壓力不變，即FA故選：D。?橙汁對杯底的壓強是液體壓強，可以根據(jù)液體壓強的計算公式P=ρgh密閉杯子對桌面的壓力與壓強是固體壓力與壓強的計算，靜止放在水平桌面上，壓力等于重力，壓強根據(jù)p=F初中物理固體的壓力一般等于物體的重力，壓強則可通過公式找出不變的量以及變化的量來判斷。7.【答案】D;【解析】?鐵塊對墻的壓力是水平方向的，知道壓力和受力面積，根據(jù)壓強公式p=F此題主要考查壓力、壓強的計算，屬于較簡單的計算題。??鐵塊對墻壓力是水平方向的，來源于對鐵塊的壓力F，則墻受到的壓力為4N，?墻受到的壓強：p=F故選：

D。8.【答案】D;【解析】解：A、兩個實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，質(zhì)量相等，則重力相等，對地面的壓力相等，即FA=FB；A的邊長小于B的邊長，則A的底面積小于B的底面積，即SA<SB，根據(jù)p=FB、若均沿豎直方向截去一半，A、B對地面的壓力分別變?yōu)?2FA、12FB，則對地面的壓力仍相等，受力面積變?yōu)?2SA、1C、若均沿水平方向截去一半，A、B對地面的壓力分別變?yōu)?2FA、12FB，則對地面的壓力仍相等，受力面積不變，仍為SAD、若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，A、B對地面的壓力變?yōu)?2FA、12FB，則對地面的壓力仍相等，受力面積不變，仍為SA故選：D。?兩個質(zhì)量相等的實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，對地面的壓力等于其重力，利用p=FS通過分析A、此題主要考查壓強的大小比較，關(guān)鍵是壓強公式的應(yīng)用，同時要知道靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力。9.【答案】小于；等于;【解析】?此題主要考查了比較液體壓力的大小和比較固體壓強的大小，要注意區(qū)分：液體對容器底的壓力、壓強與容器對支持面的壓力、壓強不是一回事，一個是液體壓強，另一個是固體壓強。?如圖所示，注入等質(zhì)量的同種液體，由于容器形狀不同，液體的深度不同，利用液體壓強計算公式，可以判定液體對容器底的壓強大小；再根據(jù)兩容器底面積的大小關(guān)系，判斷出液體對容器底部的壓力大小關(guān)系；?兩個容器的質(zhì)量相同，又分別注入等質(zhì)量的液體，則甲、乙容器的總質(zhì)量相同，重力相同；靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力等于其重力，由此可判斷兩容器對桌面的壓力大小關(guān)系，再結(jié)合甲、乙容器的底面積，由p=F?(1)如圖所示，?甲所以，根據(jù)p=ρgh甲、乙液體對容器底的壓強大小關(guān)系為：p甲已知甲、乙容器的底面積相同，即：S甲由F=pS可知：液體對甲、乙容器底的壓力大小關(guān)系：F(2)已知：兩容器的質(zhì)量相同，又注入等質(zhì)量的液體，則甲乙兩容器的總質(zhì)量相同，即：?m甲=m乙，由所以兩容器對桌面的壓力大小關(guān)系為：F甲已知：S甲=S甲乙容器對桌面的壓強：P甲故答案為：小于；等于。10.【答案】p甲＜p乙=p丙

F甲＜F乙【解析】解：由圖乙、丙可知，A在乙中漂浮，A球的密度小于液體的密度；B球在液體中沉底，B的密度大于液體的密度，所以A的密度小于B的密度；?由圖可知，A在甲中懸浮，說明A的密度等于甲中液體的密度，所以甲中液體的密度小于乙中液體的密度；?液體深度相同，根據(jù)p=ρg?可知，液體對容器底壓強p甲、p乙、p丙甲、乙兩個容器完全相同，容器液面相平，由圖可知液體的體積大小關(guān)系是V甲因為液體的密度關(guān)系為ρ甲<ρ乙，根據(jù)根據(jù)G=mg可知，液體的重力的大小關(guān)系是G甲液A、B的體積相同，由G=mg=ρVg可知，A的重力小于B的重力；乙圖中，小球A排開的液體的重力等于小球A的重力；丙圖中小球B的重力大于排開的液體的重力，所以容器乙的總重力要小于丙容器的總重力；?容器對水平桌面的壓力等于容器的總重力，則桌面所受的壓力大小關(guān)系是F甲故答案為：p甲<p根據(jù)物體的浮沉條件分析乙、丙中小球密度的大??；根據(jù)A球在甲、乙液體中的浮沉情況分析甲中液體與乙中液體的密度的大小關(guān)系；根據(jù)p=ρg?分析液體對容器底部壓強的大小關(guān)系；?容器對桌面的壓力大小等于容器中液體的重力、小球的重力、容器自重之和；根據(jù)容器中液體的體積，利用液體的密度分析甲、乙容器中液體的重力的大小關(guān)系；根據(jù)阿基米德原理分析乙、丙中液體重力和小球重力的大小關(guān)系。?此題主要考查物體浮沉條件的應(yīng)用、液體壓強計算公式的應(yīng)用，有一定的難度。11.【答案】1：1

4：9;【解析】解：地面受到的壓力之比為：：F甲地面受到的壓強之比為：p甲故答案為：1：1；4：9。?置于水平面上的物體對水平面的壓力等于其自身重力，據(jù)此可求出地面受到的壓力之比，又知A、B的底面積之比(即受力面積之比)，利用p=F此題主要考查壓強的大小計算、壓力及重力與壓力的區(qū)別，難度不大，知道置于水平面上的物體對水平面的壓力等于其自身重力是關(guān)鍵。12.【答案】壓強;慣性;【解析】解：?戰(zhàn)斗牛的牛角越尖，根據(jù)公式p=F被打跑的牛不能及時停下來，是由于牛具有慣性，牛仍然保持原來的運動狀態(tài)向前運動。?故答案為：壓強；慣性。?(1)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強。?減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；?(2)慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。?該題考查壓強大小的比較及慣性，屬于基礎(chǔ)題。13.【答案】解：拉力的方向沿繩子向上，作用點在燈籠的重心，從燈籠重心作豎直向上的拉力；如圖所示：;【解析】?繩子的拉力作用在燈籠上，方向沿繩子向上，據(jù)此畫出拉力的示意圖。?畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖。14.【答案】形變大小

增大

受力面積

在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯

控制變量法

轉(zhuǎn)換法;【解析】解：(1)實驗中小明是通過比較海綿的形變大小來確定壓力作用效果大小，海綿形變越大，壓力作用效果越大。?(2)乙圖中，小桌子放在海綿上，小桌對海綿的壓力等于小桌子的重力，在小桌子上加砝碼，小桌子對海綿的壓力增大。?圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，受力面積一定時，壓力越大，海綿的形變越大，壓力作用效果越明顯。?(3)圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，壓力大小相等，受力面積越小，海