蘇教版數(shù)學二年級下冊第七單元測試題

最新蘇教版數(shù)學二年級下冊第七單元測試題《角的初步認識》班級___________姓名___________得分_______一、填一填。1.3時或9時整，時針和分針形成（）角。2.一個長方形有（）個角，都是（）角。3.（）時整或（）時整，時針和分針形成銳角。（）時整或（）時整，時針和分針形成鈍角。3時30分，時針和分針形成（）角。4.左圖中共有()個直角，（）個銳角，（）個鈍角。5.一把三角尺有（）個直角，（）個銳角。二、畫一畫。1.按要求在下列各圖中畫一條線段，使它符合要求。4個直角5個直角6個直角2.一個長方形剪去一個角后，還剩幾個角？動手試一試吧。（）個角（）個角（）個角三、數(shù)一數(shù)1.按要求數(shù)角。()個銳角()個銳角()個銳角()個銳角()個直角()個直角()個直角()個直角()個鈍角()個鈍角()個鈍角()個鈍角()個銳角()個銳角()個銳角()個銳角()個直角()個直角()個直角()個直角()個鈍角()個鈍角()個鈍角()個鈍角2.你能用三角尺在下面各圖中找出幾個直角？()個直角()個直角()個直角3.在下面的圖形吩別再畫一條線。形成一個角形成兩個角形成四個角四、寫出各個鐘面上的時間，以及時針與分針形成的角。()角()角()角()角（）角（）角附：數(shù)學學習方法總結一、多看：主要是指認真閱讀數(shù)學課本。把課本當成練習冊。一般地，分以下三層次：1。課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。2。課堂閱讀。預習時，只對所要學的教材內容有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。3。課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內容前后聯(lián)系起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。二、多想：主要是指養(yǎng)成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數(shù)學必須具備的能力。在學習時，要邊聽（課）邊想，邊看（書）邊想，邊做（題）邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學知識，歸納總結數(shù)學規(guī)律，靈活解決數(shù)學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。三、多做：主要是指做習題，學數(shù)學一定要做習題，并且應該適當?shù)囟嘧鲂?。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發(fā)靈活應用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力；三是融會貫通，把不同內容的數(shù)學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。四、多問：怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動腦筋。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨立思考，問題仍