2023屆云南省宣威市二中生物高一下期末考試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖甲是人的紅細(xì)胞處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中細(xì)胞失水量的變化情況下列分析正確的是A．甲可見250mmol·L-1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝B．圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先明顯減小后增大C．圖乙中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時細(xì)胞吸水能力最小D．人的紅細(xì)胞長時間處在300mmol·L-1NaCl溶液中可能死亡,圖乙中處理時間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性2．從一個種群中隨即抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型為AA的個體26%，基因型為Aa的個體占62%，基因型為aa的個體為12%，則該種群基因A和a的頻率分別是A．24%、72%B．57%、43%C．36%、64%D．60%、40%3．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）A．酶的催化作用可能在細(xì)跑內(nèi)或細(xì)胞外發(fā)生B．所有的酶都可以跟雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)使溶液呈紫色C．酶在化學(xué)反應(yīng)中提供能量D．溫度過高或過低都會使酶結(jié)構(gòu)破壞4．圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變C．均發(fā)生在同源染色體之間D．均涉及DNA鏈的斷開和重接5．如圖表示真核細(xì)胞的翻譯過程。有關(guān)敘述錯誤的是A．異亮氨酸的密碼子是UAG B．核糖體由大、小兩個亞基組成C．翻譯時，核糖體沿著②向右移動 D．一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體6．鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由一對等位基因控制的遺傳病，雜合子個體因能同時合成正常和異常的血紅蛋白，所以不表現(xiàn)出鐮刀型貧血癥狀，還對瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力。下列說法正確的是（）A．該致病基因的出現(xiàn)對個體是不利的B．該病雜合子在四分體時發(fā)生交叉互換可實(shí)現(xiàn)基因重組C．該病雜合子個體中正?；蚺c致病基因表達(dá)的機(jī)會均等D．該致病基因的產(chǎn)生是堿基對發(fā)生增添、缺失、替換的結(jié)果7．如圖中，表示次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖是（）A． B．C． D．8．（10分）下列有關(guān)葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是A．在高倍顯微鏡下，葉綠體和線粒體的雙層膜清晰可見B．觀察葉綠體時，應(yīng)保證臨時裝片中的葉片保持有水狀態(tài)C．健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色D．高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形二、非選擇題9．（10分）如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（乙圖），請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）甲圖中實(shí)線表示________________的數(shù)量變化，虛線表示________________的數(shù)量變化，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是________________（用字母代號表示）。（2）乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的________________段（用大寫字母表示），根據(jù)乙中圖形推測，甲圖中的4N應(yīng)該等于________________。（3）乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是________________，它在B圖所示時期的變化________________。（4）甲圖中AB段曲線上升是由于________________，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中________________（字母時期）；甲圖中bc段曲線上升是由于________________。10．（14分）玉米粒有白色、紅色和紫色，相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如下圖一所示，基因N和P及基因均分布在5號染色體上.基因N在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖二所示，已知起始密碼子為AUG或GUG。請回答下列問題（1）基因N發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖二中的______鏈。判斷依據(jù)是_______，若基因N中箭頭處的堿基對G/C缺失，則發(fā)生了_______。則該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目變化情況為_________(填“増加”、“減少”或“不一定”)（2）基因組成為的玉米自花傳粉，由于P(P)基因發(fā)生了交叉互換，后代中新出現(xiàn)的桿粒顏色性狀為______(與不發(fā)生交叉互換相比)，交叉互換發(fā)生在_____期____之間。（3）決定玉米的高桿(D)與矮桿(d)的基因位于另一對同源染色體上，現(xiàn)有一株純合高桿紅色籽粒玉米和一株不攜帶P基因的純合矮稈白色籽粒玉米，欲使用其培育能穩(wěn)定傳的矮桿紅色籽粒玉米品種，可使用雜交有種(I)、誘變育種(Ⅱ)等方法。請回答：①上述育種方法中，方法Ⅱ很難獲得目標(biāo)品種，其原因是___________。②用方法I進(jìn)行育種時需將兩親本進(jìn)行雜交，并使得到的F1自交產(chǎn)生F2，選擇的母本植林都要進(jìn)行______處理。11．（14分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的合成過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）圖中a過程叫做__________，該過程需要的原料是____________________。這一過程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的時期是______________________________________________。（2）圖中b過程叫做__________，該過程所需要的酶是__________________________。（3）c過程以②__________為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。（4）真核細(xì)胞中，存在堿基互補(bǔ)配對關(guān)系的場所有_______________________________。12．已知兩對等位基因A和a，B和b分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2，請分析回答：（1）同時觀察分析兩對性狀的遺傳特點(diǎn)，符合基因的_______定律。若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀，則F2的雙顯性個體中純合體占__________。若選取F2中的兩個雜合體雜交，其子代只有一種表現(xiàn)型，則這兩個雜合體的基因型是___________。（2）若兩對等位基因控制一對相對性狀，且只要存在一個顯性基因，個體便表現(xiàn)為顯性，則F2中顯性性狀與隱性性狀的比例為_________；若只有A、B同時存在時，個體才表現(xiàn)為顯性，則F1與雙隱性個體雜交，子代中隱性個體所占比例為____________。（3）若兩對等位基因共同控制著植株的高度，且以累加效應(yīng)決定植株的高度，每個顯性基因的遺傳效應(yīng)相同，純合子AABB高50cm，aabb高30cm，它們之間雜交得到F1后，再自交得到F2，如果忽略環(huán)境因素的影響，則F2中表現(xiàn)為40cm高度的個體的基因型有____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

甲圖中隨著NaCl溶液濃度的增加，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比越來越小，當(dāng)NaCl溶液濃度低于100mmol?L-1，紅細(xì)胞會吸水漲破；當(dāng)NaCl溶液濃度等于150mmol?L-1，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比是1，該溶液濃度與細(xì)胞內(nèi)液濃度的滲透壓相等。乙圖中植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量先增加后減少?！驹斀狻緼、圖甲中，250mmol?L-1NaCl溶液中紅細(xì)胞體積與初始體積之比小于1，說明紅細(xì)胞失水皺縮了，會影響紅細(xì)胞的代謝，A錯誤；B、圖乙中植物細(xì)胞失水量先變大后變小，之后表現(xiàn)為吸水，故植物細(xì)胞原生質(zhì)體體積先變小后變大，植物細(xì)胞由于細(xì)胞壁保護(hù)，細(xì)胞體積幾乎不變，B錯誤；C、圖乙中，A點(diǎn)植物細(xì)胞失水量最多，此時細(xì)胞吸水能力最高，C錯誤；D、人紅細(xì)胞長時間處于300mmol?L-1NaCl溶液中會使細(xì)胞失水過多而死亡，但圖乙細(xì)胞在處理時間內(nèi)細(xì)胞先失水后吸水，說明細(xì)胞原生質(zhì)層具有選擇透過性，細(xì)胞一直具有活性，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力。2、B【解析】由于雜合子Aa中A基因和a基因各占一半，因此在一對等位基因中的一個基因的頻率=純合子基因型頻率+1/2雜合子基因型頻率，所以A基因的基因頻率=26%+1/2×62%=57%，a基因的基因頻率=12%+1/2×62%=43%，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確在一個遺傳平衡的種群中，某個基因的頻率為純合子的基因型頻率與雜合子基因頻率一半之和。3、A【解析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。【詳解】A、酶的催化作用可能在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外發(fā)生，A正確；B、極少數(shù)酶是RNA，RNA不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)使溶液呈紫色，B錯誤；C、酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但不能為化學(xué)反應(yīng)提供能量，C錯誤；D、溫度過低不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，溫度過高會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選A。4、D【解析】試題分析：圖1是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期四分體的非姐妹染色單體的交叉互換，屬于可遺傳變異中的基因重組，不屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，圖2是非同源染色體上發(fā)生的變化，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位，A錯誤；基因重組過程中基因的數(shù)目沒有改變，圖2的染色體易位中數(shù)基因目不變，B錯誤；染色體易位發(fā)生在非同源染色體之間，C錯誤；交叉互換和易位均涉及DNA鏈的斷開和重接，D正確。考點(diǎn)：染色體變異【名師點(diǎn)睛】根據(jù)題意和圖示分析可知：由于①和②互為同源染色體，所以它們之間的交換屬于基因重組；而②和③是非同源染色體，它們之間的移接屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異。5、A【解析】

分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞的翻譯過程，其中①為tRNA,能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸；②為mRNA是翻譯的模板?！驹斀狻緼、異亮氨酸的反密碼子是UAG，密碼子是AUC，A錯誤；B、核糖體由大小亞基組成，B正確；C、根據(jù)tRNA的移動方向可以知道，翻譯時核糖體沿著②mRNA向右移動，C正確；D、一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體同時進(jìn)行翻譯，這樣可以提高翻譯的效率，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合真核細(xì)胞某基因的翻譯過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，屬于考綱識記和理解層次的考查。6、C【解析】

據(jù)題干信息可知，顯性純合子和雜合子均不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的癥狀，但雜合子對瘧疾有比正常純合子更強(qiáng)的抵抗力，說明突變的有害和有利取決于生存的環(huán)境?！驹斀狻炕蛲蛔兊挠欣蛴泻θQ于環(huán)境條件，能適應(yīng)環(huán)境的突變就是有利突變，不能適應(yīng)環(huán)境的突變就是有害突變，鐮刀型細(xì)胞的突變對人體是有害的，但對瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力，說明帶有該突變基因的個體在瘧疾流行地區(qū)就是有利變異，A錯誤；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由一對等位基因控制的遺傳病，而基因重組是指非等位基因的重新組合，B錯誤；根據(jù)“雜合子個體能同時合成正常和異常的血紅蛋白”可知，該病雜合子個體中正?；蚺c致病基因表達(dá)的機(jī)會均等，C正確；人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白基因的一個堿基對被替換引起的，D錯誤。故選C。7、B【解析】

卵細(xì)胞的形成過程：【詳解】A、圖中聯(lián)會的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級卵母細(xì)胞，A錯誤；B、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級卵母細(xì)胞，B正確；C、圖中聯(lián)會的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期，屬于初級精母細(xì)胞，C錯誤；D、圖中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，染色體移向細(xì)胞的兩極；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期，屬于次級精母細(xì)胞或第一極體，D錯誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】解決此類問題應(yīng)在平時學(xué)習(xí)過程中，注意總結(jié)減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的區(qū)別、精子和卵細(xì)胞形成過程的區(qū)別。8、A【解析】葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，必須用電子顯微鏡才能觀察到，A錯誤；觀察葉綠體時，應(yīng)保證臨時裝片中的葉片保持有水狀態(tài)，保持細(xì)胞的活性，B正確；健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，C正確；高倍鏡下看到的葉綠體呈綠色扁平的橢球形或球形，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。二、非選擇題9、DNA染色體EADCBFDE12細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向周圍擴(kuò)展逐漸形成細(xì)胞壁DNA復(fù)制E著絲點(diǎn)（粒）分裂【解析】（1）由圖可知實(shí)線中有條斜線，代表了DNA的復(fù)制，即代表的是DNA的數(shù)量變化。虛線表示的是染色體。乙圖中A染色體散亂，是細(xì)胞分裂前期。B出現(xiàn)細(xì)胞板是分裂末期。C著絲點(diǎn)分裂，是分裂后期。D染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上，是細(xì)胞分裂中期。E是細(xì)胞分裂的分離間期。F是末期末將馬上形成兩個子細(xì)胞，因此分裂的順序是EADCBF。（2）乙圖中的C是有絲分裂后期，相當(dāng)于甲圖的DE段，甲圖中AB是分裂間期，BC是分裂前期，BC是分裂中期，DE是分裂后期，EF是分裂末期。C中有12條染色體，應(yīng)有12個DNA分子，所以甲圖中的4N等于12.（3）乙圖B中4是細(xì)胞板，在末期細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向周圍擴(kuò)展逐漸形成細(xì)胞壁。（4）甲圖中AB段曲線上升是因?yàn)镈NA復(fù)制，在圖乙中E代表的是分裂間期。甲圖中c即染色體數(shù)目加倍是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和圖形的識別能力?！久麕燑c(diǎn)睛】有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA、染色體、染色單體、每條染色體上DNA含量變化曲線易錯警示與有絲分裂有關(guān)的3點(diǎn)說明：（1）在有絲分裂過程中，各個時期始終都有同源染色體存在，但它們既不配對，也不分開。（2）赤道板是一種假想平面，不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下看不到；細(xì)胞板是一種真實(shí)結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂的末期。（3）用秋水仙素破壞紡錘體的形成，無紡錘絲牽引著絲點(diǎn)，復(fù)制后的染色體的著絲點(diǎn)照樣分裂，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，這就說明著絲點(diǎn)分裂不是紡錘絲牽引所致。10、b鏈只有b鏈轉(zhuǎn)錄出的mRNA上有起始密碼子基因突變不一定紅色減數(shù)分裂第一次分裂前期（四分體時期）同源染色體的非姐妹染色單體基因突變頻率低，且不定向去雄（去除雄蕊）【解析】

分析圖一可知：基因N存在而無P時，玉米表現(xiàn)為紅色，基因N、P同時存在時表現(xiàn)為紫色。如果沒有基因N時，玉米表現(xiàn)為白色。分析圖二：由于起始密碼子為AUG或GUG，其對應(yīng)的模板鏈堿基為TAC或CAC，因此b鏈為模板鏈。雜交育種是指將具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交，使控制不同性狀的基因組合在一起，其原理是基因重組，雜交育種操作簡便，但是獲取顯性純合子時往往需要連續(xù)自交，因此該育種方式所需時間較長。誘變育種是采用一定的方法使基因發(fā)生突變，獲取具有優(yōu)良性狀的品種，其原理是基因突變，該育種方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠大幅度改良某一性狀，但是由于基因突變的不定向性，該育種方式帶有一定的盲目性，有時候不一定獲取所需的優(yōu)良品種?！驹斀狻浚?）由于起始密碼子為AUG或GUG，其對應(yīng)的模板鏈堿基為TAC或CAC，因此b鏈為模板鏈；基因S的b鏈中箭頭所指處原堿基序列為CAG，若堿基對G/C缺失，則發(fā)生了基因突變，那么堿基序列變?yōu)镃AA，所以該處對應(yīng)的密碼子將由GUC改變?yōu)镚UU，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目可能不變，因此蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目不一定發(fā)生變化。（2）基因組成為的玉米自花傳粉，如果不發(fā)生交叉互換，則產(chǎn)生配子為PN、pn2種，則自花傳粉后后代玉米顏色為紫色和白色；如果P(P)基因發(fā)生了交叉互換，則產(chǎn)生的配子有PN、Pn、pN、pn，其中Pn、pN屬于交叉互換后新產(chǎn)生的配子，那么玉米自花傳粉后后代中有16種組合，玉米的表現(xiàn)型有紫色、白色、紅色，則新出現(xiàn)的桿粒顏色性狀為紅色。交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期。（3）①誘變育種，原理是基因突變，由于基因突變頻率很低而且是不定向的，因此這種方法最難獲得優(yōu)良品種。②用方法I雜交育種進(jìn)行育種時需將具有不同優(yōu)良性狀的兩親本進(jìn)行雜交，并使得到的F1自交產(chǎn)生F2，選擇的母本植株時需要進(jìn)行去雄處理?！军c(diǎn)睛】本題考查基因突變、育種和基因連鎖的知識點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基因突變的特點(diǎn)和應(yīng)用，即掌握人工誘變育種的原理和特點(diǎn)，理解雜交育種的過程、原理和操作方法，能夠利用基因分離定律結(jié)合交叉互換解決基因的連鎖問題，這是該題考查的難點(diǎn)。把握基因突變的概念和識記基因突變的特點(diǎn)，理解基因突變與生物性狀之間的關(guān)系，這是該題考查的重點(diǎn)。11、DNA復(fù)制4種脫氧核苷酸有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶mRNA細(xì)胞核線粒體葉綠體核糖體【解析】

據(jù)圖分析，a表示DNA復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，其中①表示兩個子代DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中a表示DNA的復(fù)制過程，主要發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，該過程需要的原料是4種脫氧核糖核苷酸。（2）圖中b表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，該過程所需要的酶是RNA聚合酶。（3）c是翻譯，該以②mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。（4）真核細(xì)胞中，存在堿基互補(bǔ)配對關(guān)系的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準(zhǔn)確判斷圖示過程的名稱。12、自