83職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

83_職業(yè)能力測(cè)試職業(yè)能力測(cè)試平時(shí)生活和職業(yè)活動(dòng)的察看和研究都證明，人的職業(yè)能力各不同樣，有人善于語(yǔ)言談話，有人善于操作，有人善于理論剖析，有人善于事務(wù)性工作。每一個(gè)人都有自己獨(dú)到的能力構(gòu)造。社會(huì)上的職業(yè)也是多種多樣的，各樣職業(yè)對(duì)從業(yè)者的能力要求亦各不同，有的需要語(yǔ)言能力，有的需要計(jì)算能力，有的需要著手能力，大部分職業(yè)需要幾種能力的綜合?！趼殬I(yè)能力測(cè)試評(píng)分說(shuō)明職業(yè)能力的評(píng)定采納“五級(jí)量表”：強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、較弱、弱。每級(jí)評(píng)定都有相應(yīng)的權(quán)重參數(shù)，將評(píng)定等級(jí)乘以權(quán)重參數(shù)，而后把六項(xiàng)婁值加起來(lái)，再除以六，就獲得一組評(píng)定的等級(jí)分?jǐn)?shù)。如：第一組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱1）善于表達(dá)自己的看法（對(duì)）（）（）（）（）2）閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容）（）（對(duì)）（）（）3）清楚地向他人解說(shuō)難懂的看法）（對(duì)）（）（）（）4）對(duì)文章中的字、詞、段落和篇章的理解、剖析和綜合的能力）（）（對(duì)）（）（）5）掌詞匯量的程度）（對(duì)）（）（）（）1）中學(xué)時(shí)你的語(yǔ)文成績(jī)各等級(jí)次數(shù)累計(jì)）（對(duì)）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（13）評(píng)定等級(jí)（2.2）=總計(jì)次數(shù)(13)除以6依據(jù)自己實(shí)質(zhì)狀況,對(duì)下邊的每一種活動(dòng)作出評(píng)定。第一組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱1）善于表達(dá)自己的看法）（）（）（）（）2）閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容）（）（）（）（）3）清楚地向他人解說(shuō)難懂的看法）（）（）（）（）4）對(duì)文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力（）（）（）（）（）（5）掌握詞匯量的程度（）（）（）（）（）6）中學(xué)時(shí)你的語(yǔ)言成績(jī)）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第二組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱1）作出精準(zhǔn)的丈量（如測(cè)長(zhǎng)、寬、高等））（）（）（）（）（2）解算術(shù)應(yīng)用題（）（）（）（）（）（3）筆算能力（）（）（）（）（）（4）心算能力（）（）（）（）（）5）使用工具（如計(jì)算器）的計(jì)算能力）（）（）（）（）6）中學(xué)時(shí)你的數(shù)學(xué)成績(jī)）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第三組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱（1）美術(shù)素描畫的水平（）（）（）（）（）2）畫三維度的立體圖形）（）（）（）（）3）看幾何圖形的立體感）（）（）（）（）4）想象盒子睜開后平面形狀）（）（）（）（）（5）玩拼板（圖）游戲（）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第四組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱（1）發(fā)現(xiàn)相像圖形中的細(xì)微差別（）（）（）（）（）（2）辨別物體的差別（）（）（）（）（）（3）注意到多半人所忽略的物體的細(xì)節(jié)部分（）（）（）（）（）（4）檢查物體的細(xì)節(jié)（）（）（）（）（）（5）察看圖案是否正確（）（）（）（）（）6）學(xué)習(xí)時(shí)善于找出數(shù)學(xué)作業(yè)的渺小錯(cuò)誤）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第五組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱1）快而正確地抄錄資料?(諸如姓名、日期、電話號(hào)碼等)（）（）（）（）（）2）閱讀中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字）（）（）（）（）（3）發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤（）（）（）（）（）4）在圖書室很快地查找編碼卡片）（）（）（）（）5）發(fā)現(xiàn)圖表中的渺小錯(cuò)誤）（）（）（）（）6）自我控制能加力（如較長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行抄錄資料工作））（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第六組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱1）勞動(dòng)技術(shù)中做操控機(jī)器一類活動(dòng)）（）（）（）（）2）玩電子游戲工對(duì)準(zhǔn)打靶）（）（）（）（）3）在體操、廣播操一類活動(dòng)中身體的靈巧性（）（）（）（）（）4）打球的姿勢(shì)的水平度）（）（）（）（）5）打字競(jìng)賽或算盤競(jìng)賽）（）（）（）（）6）閉眼單腳站立的均衡能力）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第七組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱1）靈便地使用手工工具（如榔頭、錘子））（）（）（）（）2）靈便地使很小的工具（如鑷子、縫衣針等））（）（）（）（）3）彈樂(lè)器時(shí)手指的靈巧度）（）（）（）（）（4）著手做一件小手工品（）（）（）（）（）5）很快地削水果（如蘋果、梨子）（）（）（）（）（）6）維修、裝置、拆卸、紡織、縫補(bǔ)等一類活動(dòng)（）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第八組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱（1）善于在陌生的場(chǎng)合發(fā)布自己的建議（）（）（）（）（）（2）善于在新場(chǎng)合結(jié)交新朋友（）（）（）（）（）（3）口頭表達(dá)力（）（）（）（）（）4）善于與人友善交往，并共同工作）（）（）（）（）（5）善于幫助他人（）（）（）（）（）6）善于做他人的思想工作）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6第九組強(qiáng)較強(qiáng)一般較弱弱1）善于單位或班級(jí)的集體活動(dòng)）（）（）（）（）2）在集體活動(dòng)或?qū)W習(xí)中，常常關(guān)懷他人的狀況（）（）（）（）（）3）在平時(shí)是能常常動(dòng)腦筋，想出他人想不同樣的好點(diǎn)子）（）（）（）（）4）沉著堅(jiān)決辦理忽然發(fā)生的事情（）（）（）（）（）5）在你曾做過(guò)的組織工作中，你以為自己的能力屬于哪一水平）（）（）（）（）6）善于解決同事或同學(xué)之間的矛盾）（）（）（）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)╳1╳2╳3╳4╳5總計(jì)次數(shù)∑=（）評(píng)定等級(jí)（）=總計(jì)次數(shù)()除以6□統(tǒng)計(jì)和確立你的職業(yè)能力種類把每一組的評(píng)定等級(jí)填入下表：組評(píng)定相應(yīng)的職等級(jí)業(yè)能力第一言語(yǔ)組（）能力第二數(shù)理組（）能力第三空間判組（）斷能力第四覺察細(xì)組（）節(jié)能力第五書寫組（）能力第六運(yùn)動(dòng)協(xié)組（）調(diào)能力第七動(dòng)手組（）能力第八社會(huì)交組（）往能力第九組織管組（）理能力五個(gè)等級(jí)含義：“1”為強(qiáng)；“2”為較強(qiáng)；“3”為一般；“4”為較弱；“5”為弱。評(píng)定等級(jí)可有有小數(shù)點(diǎn)，如：等級(jí)2.2,表示此種能力水平稍低于較強(qiáng)水平,高于一般水平.各樣職業(yè)能力的特色語(yǔ)言能力:指對(duì)詞及其含義的理解和使用能力,對(duì)詞、句子、段落篇章的理解能力，以及善于清楚正確地表達(dá)自己的看法和向他人介紹信息的能力。數(shù)理能力：指快速而正確地運(yùn)算以及在正確的同時(shí)，能推理、解決應(yīng)用問(wèn)題的能力?？臻g判斷能力：指對(duì)峙體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關(guān)系的理解能力，包含能看懂幾何圖形，對(duì)峙體圖形的三個(gè)面的理解力，辨別物體在空間運(yùn)動(dòng)中的聯(lián)系，解決幾何問(wèn)題。覺察細(xì)節(jié)能力：指對(duì)物體或圖形的相關(guān)細(xì)節(jié)擁有正確的知覺能力，關(guān)于圖形的明暗、線的寬度和長(zhǎng)度作出差別和比較，看出其細(xì)微的差別。書寫能力：對(duì)詞、印刷物、帳目、表格等資料的細(xì)微部分擁有正確知覺的能力，善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字和正確地校正數(shù)字的能力。運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)：指眼、手、腳、身體快速正確隨活動(dòng)的作出精準(zhǔn)的動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)反響，手能跟從眼所看到的東西快速行動(dòng)，進(jìn)行正確控制的能力。著手能力：指手、手指、手段能快速而正確地活動(dòng)和操作小的物體，在拿取、擱置、換、翻轉(zhuǎn)物體時(shí)手能作出精良運(yùn)動(dòng)和腕的自由運(yùn)動(dòng)能力。社會(huì)交往能力：指善于人與人之間的互相交往，互相聯(lián)系，互相幫助，互相影響。進(jìn)而共同工作或成立優(yōu)秀的人際關(guān)系。組織管理能力：指善于組織上和安排各樣活動(dòng)，以用協(xié)調(diào)參加活動(dòng)中人的人際關(guān)系的能力。各樣常有職業(yè)與其相應(yīng)的職業(yè)能力要求語(yǔ)言數(shù)理空間判覺察細(xì)書寫運(yùn)動(dòng)協(xié)著手社會(huì)交管理能力能力斷能力節(jié)能力能力調(diào)能力能力往能力能力水利工程師334433334自來(lái)水工人434442244供水工程師322233333食品飲料工人434444224食品飲料工程師322233333服飾工人333333234服飾設(shè)計(jì)師322233233家具工人423332244家具設(shè)計(jì)師422233333印刷工人433333244工藝設(shè)計(jì)師422233333化學(xué)工程師322233333冶金工程師433342244機(jī)械工程師322233333電工333332234電氣工程師3222儀器儀表工程師322電氣安裝工人433勘探設(shè)計(jì)工程師322城建規(guī)劃工程師322市政管理員3222汽車駕駛遇3223調(diào)動(dòng)員2243電訊業(yè)務(wù)員2233零售商業(yè)從業(yè)者224商業(yè)經(jīng)管理人員224售貨員2243商業(yè)采買員、供銷員224外貿(mào)職員1243廚師4344餐廳服務(wù)員2244保存員3233房子維修工3323公交服務(wù)員2244園林綠化驗(yàn)室作者333美容、美發(fā)師334導(dǎo)游1344旅館服務(wù)員2344拍照師3222殯草業(yè)服務(wù)員334家電修人員3322科技咨詢工作者233心理咨詢工作者233職業(yè)咨詢工作者233社會(huì)工作者2344銀行信貸職員214稅收員2243會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)314保險(xiǎn)職員2143

33333233333242244233333233333333333223433321232333232333243222323233331233312422333222333233322333222344224434223332321332223323344333333233223322324322334322332321243233432212432324323醫(yī)生223332133護(hù)士233332133藥劑師323332133運(yùn)動(dòng)員333241133教練員233241131演員、演員133341223導(dǎo)演133222221編寫123123311圖書管員324223333播音員12313332