做教師 就要承擔(dān)教育的責(zé)任

PAGE2PAGE3做教師就要承擔(dān)教育的責(zé)任云南省祿豐縣金山鎮(zhèn)北廠小學(xué)史云蘭回想十多年來的班主任工作,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,真可謂是有滋又有味。農(nóng)村小學(xué)的班主任,工作回瑣細而繁重,學(xué)生中留守兒童的人數(shù)相對較多,家長知識匱乏,面對這些缺少愛的孩子,我們只有用慈母般的愛溫暖她們，才能教育好他們。我曾經(jīng)聽過這樣一首詩：有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望……我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。1998年9月的一天，我走上了向往已久的三尺講臺。一晃，十六年過去了，我還站在這里，工作著、奉獻著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔，因為，這里，是我永遠不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺上站得如此堅定？是愛！是源于我多年來對教育、對學(xué)生深深的愛與責(zé)任。正因為如此，我固執(zhí)地以為，愛，是我們教師的專利！“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是要面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)，這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量，當(dāng)然教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，這才是合格的教師。自工作以來，我擔(dān)任過14年的班主任。我愛著自己帶過的每一個班集體，把它當(dāng)作自己的家。我愛著每一個學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長期待的眼神！我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學(xué)生：“老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友?！焙⒆觽兪悄菢涌蓯?，一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺，灑向每一位學(xué)生。這些年來，為了把愛心化作給學(xué)生的營養(yǎng)，我從未放松學(xué)習(xí)，努力提高自己。因為我深知——做教師，就要承擔(dān)教育的責(zé)任。因此我始終把帶出一個班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的班集體,作為班級工作的首要任務(wù)?！澳サ恫徽`砍柴工”,長年當(dāng)班主任的我,對此有著深刻的體會。為此,校內(nèi)外開展的各種有益的活動,我都積極組織學(xué)生參