2023年中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技信息研究所招考聘用10人模擬預(yù)測試卷

2023年中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技信息研究所招考聘用10人模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.馬克思主義政黨的學(xué)風(fēng)是_____。A:理論聯(lián)系實際B:密切聯(lián)系群眾C:批評與自我批評D:辯證唯物主義和歷史唯物主義2.李某屬國有企業(yè)有財務(wù)人員，私自動用了一筆數(shù)額較大的公款去炒股，一個月后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，其行為屬于_____。A:貪污B:挪用公款C:濫用職權(quán)D:職務(wù)侵占罪3.根據(jù)弗羅姆的期望理論，讓職工明確下列信息后并不能起到激勵職工作用的是_____。A:工作能為職工提供他們真正需要的東西B:職工欲求的東西和績效聯(lián)系在一起C:職工只要努力工作就能提髙績效D:工作目標(biāo)即使明確，也很可能難以實現(xiàn)4.小明和小強參加同一次考試，如果小明答對的題目占題目總數(shù)的3/4，小強答對了27道題，他們兩人都答對的題目占題目總數(shù)的2/3，那么兩人都沒有答對的題目共有_____A:3道B:4道C:5道D:6道5.人生價值之所以是社會價值和自我價值的統(tǒng)一，是由于人的存在具有兩重性，這兩重性是指_____A:人既具有自然性又具有社會性B:人既是作為個體而存在又作為社會成員而存在C:人既存在正當(dāng)?shù)膫€人利益又存在自私觀念D:人既有社會性又有階級性6.確認(rèn)某排污行為是否合法的根據(jù)是_____。A:環(huán)保方法標(biāo)準(zhǔn)B:污染物排放標(biāo)準(zhǔn)C:環(huán)境基準(zhǔn)D:環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)7.下列法律關(guān)系中的法律事實屬于行為的是哪個?_____A:空難導(dǎo)致保險理賠B:超過訴訟時效導(dǎo)致喪失勝訴權(quán)C:因為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人導(dǎo)致喪失繼承權(quán)D:因為年滿18周歲而開始享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)8.第40題黨和國家到2020年的奮斗目標(biāo)是_____。A:基本實現(xiàn)現(xiàn)代化B:全面建設(shè)小康社會C:構(gòu)建社會主義和諧社會D:全面實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展9.地球南北極上空，經(jīng)常出現(xiàn)極光，下列關(guān)于極光成因的正確說法是_____。A:來自太陽的高能粒子，在地磁作用下，聚集到南北兩極，并且與大氣層中的粒子沖撞產(chǎn)生了極光B:在地球南北兩極，磁場活動異常活躍，磁場與大氣層中的氣體發(fā)生作用，形成了色彩艷麗的極光C:南北兩極大氣層比其他地區(qū)厚，折射太陽光線的能力很強，照射到南北極區(qū)的光線大部分被折射回去，形成了極光D:地球南北兩極氣流活動活躍，氣流與太陽光交互作用，摩擦放電，形成了極光10.孟子說權(quán),然后知輕重;度,然后知長短?！边@說明_____。A:事物的運動是有規(guī)律的B:主觀與客觀是一致的C:實踐是認(rèn)識的D:量變和質(zhì)變是統(tǒng)一的11.下列關(guān)于泥石流的說法錯誤的是_____。A:我國泥石流的暴發(fā)主要是受連續(xù)降雨、暴雨，尤其是特大暴雨集中降雨的激發(fā)B:泥石流具有突然性以及流速快、流量大、物質(zhì)容量大和破壞力強等特點C:發(fā)現(xiàn)泥石流后，要馬上朝與泥石流的流動方向一致的方向跑D:泥石流的發(fā)生和發(fā)展具有一定的周期性，且其活動周期與暴雨、洪水的活動周期大體相一致12.行政機關(guān)在作出影響相對方權(quán)利義務(wù)決定時，要說明作出決定的事實原因和法律依據(jù)，這是行政程序的_____制度。A:辯論B:通知C:說明理由D:資訊公開13.公文最基本的作用功能是_____作用。A:領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)C:依據(jù)和憑證D:宣傳和教育A:12月1日B:12月31日C:6月1日15.選出下列成語中括號內(nèi)字的意義全不相同的一組：_____A:厲(兵)秣馬(兵)不血刃(兵)不厭詐B:(素)昧平生尸位(素)餐(素)不相識D:(強)弩之末(強)人所難(強)本節(jié)用16.下列說法錯誤的是_____。A:市場經(jīng)濟是一種實物經(jīng)濟C:市場經(jīng)濟是交換經(jīng)濟D:市場經(jīng)濟是一種貨幣經(jīng)濟17.“王終遣之，即有如不稱，妾得無隨坐乎？”下列選項中的“即”與這句話中的“即”意義、用法相同的一項是：_____A:即捕得兩三頭，又劣弱不中于款。B:趙奢許諾，即發(fā)萬人趨之。C:太守即遣人隨其往。D:項伯即入見沛公。18.契約倫理，是指人們在訂立、執(zhí)行以及毀約中所表現(xiàn)出來的倫理性質(zhì)和執(zhí)行契約中所需要的倫理基礎(chǔ)。契約的訂立和履行必須以一定的倫理品質(zhì)做基礎(chǔ)才能實現(xiàn)，如誠實守信原則，責(zé)任感等等。根據(jù)上述定義，下列哪一項違背了契約倫理？_____A:某在校大學(xué)生貸款買了一部手機，由于家庭經(jīng)濟條件較差，他利用課余時間搬磚還完貸款C:某大學(xué)生由于家庭經(jīng)濟困難，靠國家的助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，工作后他首先償還了所有貸款D:某火鍋店老板由于生意不好，掙不到錢，無奈長期拖欠著店內(nèi)服務(wù)員的工資19.確定我國經(jīng)濟體制改革目標(biāo)，核心問題是正確認(rèn)識和處理_____。B:改革與發(fā)展的關(guān)系C:計劃與市場的關(guān)系D:發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系20.下列人物中不屬于“竹林七賢”的是_____。A:阮籍B:嵇康C:陳琳D:向秀二.多選題(共10題)A:存在多種所有制經(jīng)濟C:各種生產(chǎn)要素都具有價值2.1948年中國共產(chǎn)黨制定了土地改革總路線。下列選項中對這一總路線的內(nèi)容理解正確的有_____。A:按照平分土地的原則，滿足貧雇農(nóng)的要求B:團結(jié)中農(nóng)，允許中農(nóng)保有比他人略多的土地C:沒收地主土地，不再對地主分配土地3.市場經(jīng)濟之所以需要國家加強宏觀調(diào)控，是因為市場調(diào)節(jié)存在著固有的弱點和缺陷，具體表現(xiàn)在市場調(diào)節(jié)的_____。A:自發(fā)性B:競爭性C:盲目性D:滯后性E:不確定性4.甲乙是好友，甲委托乙代理出售自己的一套房子，后兩人關(guān)系惡化，甲取消了乙的委托權(quán)，并辦理了公證。乙出于報復(fù)，以受托人的身份將房子出租給丙，則_____。B:乙丙之間的合同效力待定C:丙可善意取得房屋的承租權(quán)D:甲有權(quán)要求丙搬出該房屋5.自然資源，主要包括_____、水資源、生物資源、礦藏資源和海洋資源。A:土地資源B:氣候資源C:沙漠資源D:金屬資源A:合理設(shè)置工作目標(biāo)，協(xié)調(diào)好努力與績效的關(guān)系C:了解員工的需求，盡量使報酬與需要相對應(yīng)D:幫助當(dāng)事人正確認(rèn)識自己與別人的投入和報酬7.禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，包括_____。A:索取、接受或者以借為名占用管理和服務(wù)對象以及其他與行使職權(quán)有關(guān)系的單位或者個人的財物B:違反規(guī)定買賣經(jīng)濟適用房、廉租住房等保障性住房C:以交易、委托理財?shù)刃问街\取不正當(dāng)利益D:在公務(wù)活動中接受禮金和各種有價證券、支付憑證8.從哲學(xué)的角度講，在社會領(lǐng)域的科學(xué)精神主要是_____。A:實事求是，就是相信唯物主義B:改革創(chuàng)新，就是相信社會發(fā)展辯證法C:科學(xué)發(fā)展，就是實踐第一A:尊重勞動B:尊重知識C:尊重人才D:尊重創(chuàng)造10.社會主義核心價值體系的建設(shè)必須_____。A:融入國民教育全過程B:融入精神文明建設(shè)全過程E:貫穿于經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)各個領(lǐng)域1.中華人民共和國國歌是____6.1.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過兩個途徑實現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力和____。四.判斷題(共7題)3.上層建筑只要適應(yīng)自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展就能對社會發(fā)展起推動作用。_____4.十三五規(guī)劃建議提出，要全面節(jié)約和高效利用資源。強化約束性指標(biāo)管理，實行能源和水資源消耗、建設(shè)用地等總量控制行動。_____5.直接表示商品功能的文字或圖形可以作為商標(biāo)注冊。_____6.人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會陷入“遺傳決定論”。_____7.國家賠償請求人請求國家賠償，須向賠償義務(wù)機關(guān)提出，義務(wù)機關(guān)不予賠償或請求人不滿意，才可通過提起復(fù)議或訴訟方式解決。_____五.簡答題(共3題)1.學(xué)生觀2.簡述福祿貝爾的學(xué)前教育思想。1.人們在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中常常聽到、想到和說到“底線”這個詞。例如，升學(xué)招生考試的錄取線，居民生活不能低于的貧困線，道德所不能突破的底線，法律所不允許踐踏的底線，商業(yè)談判雙方各自堅守的讓步底線，等等。上述種種底線，雖然具體形態(tài)和標(biāo)準(zhǔn)各不相同，但它們有一個共性，都是主體依據(jù)自身利益、情感、道義、法律所設(shè)定的不可跨越的臨界線、臨界點或臨界域；一旦跨越了，主體的態(tài)度、立場和決策就會發(fā)生質(zhì)的變化：從可以接受，變成不可以接受。換句話說，底線是指不可逾越的紅線、警戒線、限制范圍、約束框架。底線一旦被突破，就會出現(xiàn)行為主體無法接受的壞結(jié)果，甚至導(dǎo)致徹底失敗。所以，從唯物辯證法的角度來看，底線是由量變到質(zhì)變的一個臨界值，一旦量變突破底線，即達到質(zhì)變的關(guān)節(jié)點，事物的性質(zhì)就會發(fā)生根本性的變化。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@其中就蘊含著底線思維。所謂“預(yù)”，就是預(yù)知、預(yù)見、預(yù)防、預(yù)備。所謂“立”，就是立住、站起、成功、勝利。意思是，無論做什么事，都要預(yù)先知道事情的可能發(fā)展前景，預(yù)先看到事情發(fā)展可能遇到的困難，預(yù)先防止可能發(fā)生的最壞情況，預(yù)先為爭取事情最好發(fā)展結(jié)果而做好各方面準(zhǔn)備。這樣，事情就一定能立得住、站得起、取得成功、獲得勝利。顯然，這里“預(yù)”是“立”的因，“立”是“預(yù)”的果，且“預(yù)”的內(nèi)容是比較寬泛的，就包括底線，也包括困難和風(fēng)險。僅僅懂得什么是底線、有沒有底線、都有什么樣的底線，還不能算具備了底線思維。因為，雖然底線與底線思維有密切聯(lián)系，但二者也有明顯區(qū)別。底線僅僅是底線思維的一個基本概念，它僅僅能告訴人們許多事物都存在不可跨越的底線。而底線思維則是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它不僅指出什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風(fēng)險和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以做到心中有數(shù)；而且它還能通過系統(tǒng)的思考和運作告訴人們?nèi)绾畏阑嘉慈?，如何化風(fēng)險為坦途、變挑戰(zhàn)為機遇，如何守住底線、遠離底線、堅定信心、掌握主動、追求系統(tǒng)的最佳結(jié)果和最大正能量。底線思維不是一種消極、被動、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無所作為。底線思維實際上是一種積極主動的思維，它一方面要求主動運用此種思維，思考諸如什么是底線、底線在哪里、底線在系統(tǒng)布局中的戰(zhàn)略地位是什么、超越底線的最大危害是什么、有哪些原因會導(dǎo)致超越底線、如何有效遠離或規(guī)避底線等問題，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動權(quán)。另一方面，它要求從底線出發(fā)，步步為營，在確保最小戰(zhàn)略利益的前提下，不斷逼近頂線，不斷收獲更新更好更大的戰(zhàn)略利益。即是說，它不僅要求“思”，更要求“行”；不僅要求防范風(fēng)險，而且要求主動出擊，以實際行動化解風(fēng)險。作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。必須了解戰(zhàn)略全局的系統(tǒng)由哪些子系統(tǒng)構(gòu)成？各子系統(tǒng)包括哪些主要環(huán)節(jié)？各主要環(huán)節(jié)有哪些系統(tǒng)要素在發(fā)揮作用？各子系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、各要素之間的運作方式和因果邏輯鏈條是什么？系統(tǒng)的外環(huán)境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影響系統(tǒng)的運行？只有搞清楚上述所有問題，才能避免片面性，更好地發(fā)揮底線思維的科學(xué)預(yù)見作用，增強憂患意識和風(fēng)險意識，未雨綢繆、處變不驚、系統(tǒng)運籌、謀成大事。1.為該文章片段劃分自然段（自第二段起，寫出每段序號和首句）。2.根據(jù)該文章片段說說人們在工作和生活中為什么要運用“底線思維”。2.根據(jù)以下材料，以重慶市教育委員會的名義，向“各有關(guān)單位”起草一份通知，要求結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理有序，公文基本要素齊備。(材料)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。2014年9月15至21日是第17屆全國推普周，市教委按照上級有關(guān)要求，決定在全市開展推普周活動，此次推普周活動以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，主要活動內(nèi)容包括：舉辦第17屆推普周系列活動開幕式；開展第二屆規(guī)范使用語言文字“啄木鳥行動”專項活動；開展“我的中國夢”征文、演講和誦讀活動；啟動中小學(xué)校語言文字標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及普通話培訓(xùn)工作；全國市人社局開展對新錄用公務(wù)員的普通話水平專項稽查工作。市教委要求，各單位在開展推普周活動中要加強宣傳，圍繞推普周宣傳主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)，方針政策，以及語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；要城鄉(xiāng)并重，要在不斷提高城市普通話普及水平的前提下，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村轉(zhuǎn)移；要創(chuàng)新形式，積極利用廣播、影視、報紙等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體發(fā)布宣傳材料，使推普周宣傳雅俗共賞喜聞樂見。市教委還要求各單位要在活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)活動情況，并形成書面總結(jié)材料于9月底前報送市教委。3.材料：有人曾經(jīng)做過這樣一個實驗：他往一個玻璃杯里放進一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來。因為跳蚤跳的高度一般可達它身長的400倍左右。接下來實驗者再次把這只跳蚤放進杯子里，不過這次是在杯上加了個玻璃蓋。“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤開始變得聰明起來了，它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度。再一陣子以后，實驗者發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到蓋子，而是在蓋子下面自由跳動。一天后，實驗者把這個蓋子輕輕拿掉了，發(fā)現(xiàn)跳蚤還在原來的這個高度繼續(xù)地跳；一周以后發(fā)現(xiàn)這只可憐的跳蚤還在這個玻璃杯里不停地跳著，其實它已經(jīng)無法跳出這個玻璃杯了。請結(jié)合上述材料，緊密聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：D項是馬克思主義哲學(xué)的另一種名稱，與題干無關(guān);ABC項是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)，理論聯(lián)系實際的作風(fēng)是黨的最根本的作風(fēng)，是中國共產(chǎn)黨的學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系群眾是群眾路線的體現(xiàn)，批評與自我批評體現(xiàn)的是批評作風(fēng)。故本題答案選A。本題所屬考點-《馬哲》2.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】《刑法》第三百八十四條規(guī)定：“國家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個人使用，進行非法活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、進行營利活動的，或者挪用公款數(shù)額較大，超過三個月未還的，是挪用公款罪?！北绢}李某作為國有企業(yè)財務(wù)人員，屬于國家工作人員，根據(jù)相關(guān)司法解釋，其炒股的行為屬于進行營利活動，故本題李某的行為屬于國家工作人員利用職務(wù)上的便利挪用公款數(shù)額較大、進行營利活動，構(gòu)成挪用公款罪。故選B。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：維克多·弗羅姆于1964年在他的著作《工作與激勵》一書中首先提出了比較完備的期望理論。根據(jù)期望理論，為了有效發(fā)揮個體在工作中的動機，需要做好以下幾個方面的工作：首先，應(yīng)合理設(shè)置工作目標(biāo)，協(xié)調(diào)好努力與績效的關(guān)系；其次，貫徹功績制原則；最后，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)注意了解員工的需求，盡量使報酬與需要相對應(yīng)。ABC三選項都符合以上三條標(biāo)準(zhǔn)，D選項與第一條標(biāo)準(zhǔn)相悖。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點容斥原理問題解析由“小明答對的題目占題目總數(shù)的3/4”，可知題目總數(shù)是4的倍數(shù);由“他們兩人都答對的題目占題目總數(shù)2/3”，可知題目總數(shù)是3的倍數(shù)。因此，題目總數(shù)是12的倍數(shù)。小強做對了27題，超過題目總數(shù)的2/3，則題目總數(shù)是36。根據(jù)兩集合容斥原理公式得兩人都沒有答對的題目共有36-(36×3/4+27-36×2/3)=6道，故正確答案為D。本題所屬考點-數(shù)學(xué)運算5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:人生價值之所以是社會價值和自我價值的統(tǒng)一，就是由于“人既是作為個體而存在又作為社會成員而存在”，即B項正確。人作為個體存在，他具有自我價值;人作為社會成員而存在，他必須具有社會價值。人作為個體存在與社會存在的統(tǒng)一體，決定了人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一。本題解釋:參考答案:B【解析】環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是國家為了維護環(huán)境質(zhì)量、控制污染，從而保護人群健康、社會財富和生態(tài)平衡．按照法定程序制定的各種技術(shù)規(guī)范的總稱。環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是確定環(huán)境是否已被污染的依據(jù)；污染物排放標(biāo)準(zhǔn)是確認(rèn)某排污行為是否合法的依據(jù)；環(huán)境基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保方法標(biāo)準(zhǔn)是環(huán)境糾紛中確認(rèn)各方所出示的證據(jù)是否是合法證據(jù)的根據(jù)。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題【答案】C。解析：法律事實包括法律事件和法律行為。法律事件是指法律規(guī)范規(guī)定的，不以當(dāng)事人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的、能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的客觀事實。法律行為是指以當(dāng)事人的主觀意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的行為。注意區(qū)別兩者的關(guān)系。A項中的空難對于保險人、被保險人、保險受益人而言，是不能控制的，因此屬于事件，選項B的時效和選項D的年齡，對于當(dāng)事人而言，是和其意志無關(guān)的，都屬于法律事件，只有C的殺害，顯然是屬于行為。8.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】全面建設(shè)小康社會，是我們黨和國家到2020年的奮斗目標(biāo)，是全國各族人民根本利益所在，必須堅定不移地為之奮斗。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：極光是由于太陽帶電粒子（太陽風(fēng)）進人地球磁場，在地球南北兩極附近地區(qū)的高空，夜間出現(xiàn)的燦爛美麗的光輝。極光產(chǎn)生的條件有三個：大氣、磁場、高能帶電粒子，這三者缺一不可。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:C。解析：該句的意思是用秤稱一稱才能知道重量，用尺量一量才能知道長短。說明了實踐是認(rèn)識的。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：泥石流一般是在峽谷地帶發(fā)生，也就是兩邊高，中間低的那種地形。如果你往對面跑的話，跑得再快也快不過泥石流的速度，所以只能往兩邊跑，也就是所謂的垂直方向。比方泥石流的方向是從北到南，那么你就要往西或者東邊跑，這樣才能逃離泥石流的魔掌。故本題答案為C。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:本題解釋:參考答案:C14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：為提高人們對艾滋病的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關(guān)活動，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。故本題答案為A。15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A項，“厲兵株馬”和“兵不血刃”的“兵”都指兵器，“兵不厭詐”的“兵”指用兵打仗；B項，“素昧平生”與“素不相識”的“素”都指向來，“尸位素餐”的“素”指不付出代價；C項，“窮形盡相”和“窮兵験武”的“窮”都指竭盡，“山窮水盡”的“窮”指盡頭；D項，“強弩之末”的“強”指強勁，“強人所難”的“強”指勉強，“強本節(jié)用”的“強”指加強。只有D項加點字的意義全不相同，故為正確答案。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：市場經(jīng)濟是一種經(jīng)濟形式，它是一種貨幣經(jīng)濟，同時也是一種交換經(jīng)濟。實物經(jīng)濟是指物質(zhì)的、精神的產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)、流通等經(jīng)濟活動。其與實物經(jīng)濟并不是同以層面上的概念。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析即有如不稱”中的“即，，意為縱使，假如。A項中的“即”意為縱使，其他選項中的“即”都為于是，就的意思。故答案為A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析：契約倫理定義的關(guān)鍵信息是：以一定的倫理品質(zhì)做基礎(chǔ)，如誠實守信原則、責(zé)任感等等。D項拖欠工資不符合誠實守信等倫理品質(zhì)，違背了契約倫理，當(dāng)選。其他三項均符合定義。故本題答案為D。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:C參考答案:C答案解釋:C。解析：我國經(jīng)濟體制改革確定什么樣的目標(biāo)模式，是關(guān)系整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的一個重大問題。這個問題的核心，是正確認(rèn)識和處理計劃和市場的關(guān)系。20.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】竹林七賢包括嵇康、阮籍、山濤向秀、劉伶、王戎、阮成。陳琳是“建安七子”之一。故選C。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]黨的十五大報告指出，在我國現(xiàn)階堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來有其必然性，這是因為：（1）存在多種所有制經(jīng)濟；（2）發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求；（3）實行多種經(jīng)營方式的客觀要求；（4）各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中都作出貢獻。因此選項ABD正確。雖然各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中都作出貢獻，但并不是各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值，選項C錯誤。本題所屬考點-《經(jīng)濟》2.參考答案:ABDABD[解析]土地改革總路線就是依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)，團結(jié)中農(nóng)，中立富農(nóng)，有步驟地分別消滅封建剝削制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。故A、B、D項正確，C項總路線中未提及。3.參考答案:ACD本題解釋:答案:ACD解析:市場調(diào)節(jié)有其弱點和缺陷：市場調(diào)節(jié)的自發(fā)性、市場調(diào)節(jié)的盲目性、市場調(diào)節(jié)的滯后性。故本題選A、C、D。4.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：無g代理是指行為人既沒有代理權(quán)，也沒有令相對人相信其有代理權(quán)的事實或理由，而以被代理人的名義所為的代理。本題中，乙在甲已經(jīng)取消委托的情況下，將房子出租給丙，屬于無權(quán)代理，而不是無權(quán)處分，A項錯誤?！逗贤ā返?8條規(guī)定，行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后以被代理人名義訂立的合同，未經(jīng)被代理人追認(rèn)，對被代理人不發(fā)生效力，由行為人承擔(dān)責(zé)任。因此乙丙之間的合同效力待定。B項正確。善意取得是物權(quán)取得的一種特別方法，承租權(quán)不適用善意取得，C項錯誤。D項，甲是房屋的所有權(quán)人，可以行使自己的物權(quán)，要求丙搬出該房屋。故本題的正確答案為BD。5.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質(zhì)和能量。主要包括森林資源、氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等。故本題答案選AB。6.參考答案:ABC本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》第1條規(guī)定，禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。不準(zhǔn)有下列行為：第一，索取、接受或者以借為名占用管理和服務(wù)對象以及其他與行使職權(quán)有關(guān)系的單位或者個人的財物；第二，接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排；第三,在公務(wù)活動中接受禮金和各種有價證券、支付憑證；第四，以交易、委托理財?shù)刃问街\取不正當(dāng)利益；第五，利用知悉或者掌握的內(nèi)幕信息謀取利益；第六，違反規(guī)定多占住房，或者違反規(guī)定買賣經(jīng)濟適用房、廉租住房等保障性住房。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:AB本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE［解析］十七屆六中全會提出，必須把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，堅持用其引領(lǐng)社會思潮，強化機制保障，把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到制度設(shè)計、政策法規(guī)制定和社會管理之中，貫穿于經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)各個領(lǐng)域。故本題答案為ABDE。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:《義勇軍進行曲》本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:教育問題本題所屬考點-教育與教育學(xué)3.參考答案:長期性本題所屬考點-學(xué)生與教育4.參考答案:高原期本題解釋:【答案】高原期本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:目標(biāo)本題解釋:參考解析：目標(biāo)本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:教育再生產(chǎn)科學(xué)知識本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:霍爾本題所屬考點-教育與人的發(fā)展四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：大部分固體的溶解度隨著溫度的升高而增大，極少數(shù)的物質(zhì)溶解度隨著溫度升髙而減小，如熟石灰。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題參考答案:A【解析】行政行為的特征之一就是行政主體在實施行政行為時具有單方意志性，不必與行政相對方協(xié)商或征得其同意，即可依法自主做出。而民事行為的成立則以意思表示一致為要件。這是兩者的本質(zhì)區(qū)別。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：上層建筑對社會發(fā)展起推動作用還是起阻礙作用，不取奐于它是杏適合自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)，而取決于它所服務(wù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)的性質(zhì)的先進與落后。當(dāng)上層建筑所服務(wù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)是一種先進的生產(chǎn)關(guān)系時，它越是為自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)，就越能促進生產(chǎn)力乃至整個社會的發(fā)展。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:×本題考查十三五規(guī)劃建議。十三五規(guī)劃建議提出，實行能源和水資源消耗、建設(shè)用地等總量和強度雙控行動。故本題表述錯誤。本題所屬考點-《“十三五”規(guī)劃》5.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：單純強調(diào)人的自然屬性，就看不到教育對促進人的社會性的作用，陷入遺傳決定論。本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:解析：《國家賠償法》第9條第2款規(guī)定，“賠償請求人要求賠償，應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機關(guān)提出，也可以在申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟時一并提出”。五.簡答題1.參考答案:參考解析：學(xué)生觀是教育者對學(xué)生認(rèn)識的基本態(tài)度，主要包括教育者對受教育者的權(quán)利、地位及其發(fā)展規(guī)律的看法。學(xué)生觀的核心是教育者如何看待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、發(fā)展過程、智力及人格上的差異及其影響。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：福祿貝爾（1782--1852年）是德國著名的幼兒教育家，幼兒園的創(chuàng)始人。他的主要著作有《人的教育》《母親與兒歌》等。他的主要學(xué)前教育思想有：（1）幼兒教育的重要性福祿貝爾認(rèn)為家庭和母親在早期教育中占據(jù)重要地位，但是許多母親沒有充分的時間教育自己的子女，而且沒有受到過相當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練，不能勝任教育子女的責(zé)任，因此，有必要建立公共的幼兒教育機構(gòu)來彌補家庭教育的缺陷。（2）幼兒園的教學(xué)原則（3）恩物為了幫幼兒認(rèn)識自然及其內(nèi)在規(guī)律，福祿貝爾創(chuàng)制出了一套供兒童使用的教學(xué)用品，稱為“恩物”。這是福祿貝爾對于幼兒教育工作的具體貢獻。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析：（1）創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動心理環(huán)境；（2）給予幼兒平等的言語權(quán)，促進師幼積極互動；（3）調(diào)整角色，換位思考，提高師幼互動質(zhì)量。本題所屬考點-教育理論綜合知識1.參考答案:【1.參考答案】第四段：底線思維不是一種消極、被動、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無所作為。第五段：作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。2.底線思維是人們在工作生活中取得成功的必要思維方式。首先，底線思維是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它告訴人們什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風(fēng)險和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以讓人們做到心中有數(shù)，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動權(quán)。其次，底線思維還能通過系統(tǒng)的思考