一年級心理健康教育教案《第七課 手牽手一起走》教學設計

第七課手牽手，一起走I教學目標1、培養(yǎng)交往意識，懂得交朋友時要主動大方，有禮貌。2、讓學生在活動中感受到與朋友在一起的快樂，以增進友誼。3、初步懂得朋友間要團結(jié)友愛，互相關心?！鰧W情分析一年級的朋友樂于交朋友，但好朋友不是那么固定，因為他們沒有評價誰是好朋友的標準，在活動中以自我為中心，因此很容易與同學產(chǎn)生矛盾,產(chǎn)生負面的情緒?！鲋攸c難點教學重難點:懂得朋友間要團結(jié)友愛,互相關心。?教學過程教學活動活動1【導入】活動一、師生互動，導入新課：1、老師進場：同學們,老師們，今天，我們要在這里上一節(jié)活動課,名字叫《手牽手，一起走》。在這節(jié)課上,我會和大家一起唱歌、做游戲。大家開心嗎？生:開心。師:要上好這節(jié)課嗎,關鍵在于一切行動聽指揮,你能做到嗎？生:能。師:那我來試試,我拍三下手,拍完后你們迅速拍三下,然后閉上小嘴巴，手放腿上坐正。聽明白了嗎？生:聽明白了。師生演練3次（相機表揚做得好的學生）。師:這次,大家的反應都很快。以后聽到老師拍手,還能這么迅速地坐好嗎?生:能。更多心理健康教案請?zhí)砑樱簂exiangziyuan二、活動一《找朋友》1、師渡:那我們就上課,先問問大家,你會和誰手牽手一起走呢？生:……師:說到好朋友，你看看,在咱們班上,誰是你的好朋友呢?他叫什么名字？生:……師:你看呀!你坐（），你的好朋友坐（）,想和他見面,握握手,擁抱一下嗎？生:想。師:那好我們現(xiàn)在就在班上來《找朋友》！我第一個來，一會我們會聽到《找朋友》的歌，當歌曲結(jié)束時，我將在教室里找出我的好朋友，然后來到前面互相介紹一下對方。來拍拍巴掌,鼓勵鼓勵我。2、課件播放音樂，師完成活動3、師:看到陳老師和好朋友擁抱在一起，還有哪些同學馬上地想找到自己的好朋友,也向我和我的朋友這樣來到臺前大聲地介紹一下,對方呢？課件播放音樂,指名生完成活動（4名），指導學生說請對方的名字和特點。4、師:還有人想來嗎？生……師:那我來放音樂,你們都可以離開自己的座位去和好朋友擁抱一下，但音樂一結(jié)束你們就得迅速回到自己的座位,反應最機敏的那個同學能第一個參加下一輪的游戲。課件播放音樂，生完成活動。師:我看到了，光是和好朋友擁抱一下，有的同學已經(jīng)樂得合不擾嘴了，其實我們和好朋友在一起還可以做許多快樂的事，你和你的好朋友在一起會做些什么事呢？生:……師小結(jié):我聽出來了，不管是在一起（）,還是在一起（），只要能收獲快樂,你就會和好朋友一起去做,對嗎？生:對?；顒?【活動】活動二：《貼鼻子》1、師渡:那么陳老師,想和大家一起玩?zhèn)€貼鼻子的游戲,讓班上的好朋友們都能得到快樂，你們想和自己的好朋友一起玩嗎？生:想。師:先來聽聽游戲規(guī)則吧！課件出示規(guī)則：1）、參加活動的一對伙伴,結(jié)伴走到小黑板前的指定位置。2）、其中一個小伙伴將眼睛蒙上,手持磁鐵“鼻子”，另一人指揮他將“鼻子”貼在小黑板指定位置。（即：三角區(qū)）3）、指揮的同學不能用手碰伙伴，只能用口令。如：向前一步，手抬高一點，手向左邊一點，或向右一點，貼！2、師:指名完成游戲（點3組），師指導，生完成游戲師采訪：預設①：師:你這么順利就貼好了鼻子，你覺得心情怎樣。生：……師:你對他的指揮滿意嗎？生:……師:那能想對他說什么？生:……預設②師:真遺憾,你們的鼻子貼歪了一點，你們對這個結(jié)果滿意嗎？生:……師:但是你們給大家?guī)淼臍g樂是最多的，你們滿意嗎？生:……師:剛才我看到（）師:你想對他說什么？生:……3、師小結(jié)并過渡:是,孩子們,好朋友在一起玩游戲,只要兩個人都努力了，就算這次失敗了，沒準下次就會成功了。如果更多的人都努力的話，那力量就更大了。不信，聽聽咱們《小水珠救禾苗》故事。師述故事：《小水珠救禾苗》活動3【活動】活動三：爰心小火車。1、師:在教室四個角落都有一些友誼星,每個同學都可以拿一顆那個幫助過你的同學，并說聲“謝謝”。說完“謝謝”就回到位置。生完成活動。師:拿到友誼星的同學，站在老師面前組成“愛”的小火車,咱們看看這條小火車有多長。生完成活動。師:有這么多節(jié)車廂，咱們一⑴班的火車一定能開得又快又好。同時，我也看到有一些同學還沒有機會幫助到別人,我們也希望他們能盡快加入到我們的“愛”的小火車里來。師布置任務:宣傳口號：“大家在一起，我來幫助你。團結(jié)友愛別忘記,共同進步記心里?！备嘈睦斫】到贪刚?zhí)砑樱簂exiangziyuan師生完成活動。3、師小結(jié)并過渡:我看出來了，大家特別想和幫助過你同學交朋友。但是,有沒有一些同學,你還和他不熟，你們之間還沒有機會互相幫助，但你特別想和他認識?能說說他是誰嗎?你為什么想和他交朋友呢？指名生:……活動4【活動】拓展：結(jié)識新朋友1、師:想把你的想法當面告訴他嗎？生:想。師:現(xiàn)在就有這個機會,拿出你事先準備好的名片,走到他跟前，向他介紹一下自己。生完成活動。師:還有哪些同學準備了名片，想互相認識一下。生……師:走下座位