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文檔簡介
2021-2022年廣東省汕頭市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(40題)1.
第
57
題
人們常常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始,我國政府規(guī)定老年入的年齡為()。
2.小趙因丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她向社會工作者小張求助。小張與小趙夫婦多次會談后,發(fā)現(xiàn)小趙有一個剛滿周歲的兒子但她與丈夫的溝通處于相互指責、相互抱怨的不良循環(huán)中。小張計劃讓夫妻雙方看到丈夫的惡習與他們之間的溝通方式密切相關,并設法打破這樣的溝通方式。小張的做法依據(jù)的是()理論。
A.家庭系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)C.家庭抗逆力D.家庭生命周期
3.
第
52
題
根據(jù)最近我國第()次全國殘疾人抽樣調查數(shù)據(jù)報告,全國各類殘疾人的總數(shù)為8296萬人。
4.影響老年人的情緒和情感的是()
A.抑郁癥B.癡呆癥C.自閉癥D.焦慮癥
5.幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立,保障其在經(jīng)濟生活中不受歧視;對于不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的重度殘疾人,幫助其得到社會給予的經(jīng)濟保障。這屬于殘疾人社會工作中的()措施。
A.職業(yè)康復B.社區(qū)康復C.社會康復D.教育康復
6.
第
27
題
由專業(yè)的社會工作者將居民個人或家庭的背景資料進行整理并分類管理,了解居民的現(xiàn)實需求和潛在需求,進行動態(tài)跟蹤,隨時評估。這種工作方法是()。
7.
第
48
題
婦女社會工作的目的是為婦女()創(chuàng)造有利的社會條件和社會環(huán)境。
8.某社會工作機構專門針對青少年個體需求開展個案輔導服務,則該機構提供的是青少年()層面的社會工作。
A.微觀B.中觀C.宏觀D.綜合
9.
第
58
題
不管他們過去的行為多么嚴重地損害了他人和社會,進入社會工作領域,矯正對象同樣是()。
10.青少年社會工作服務需要借助專業(yè)方法和技巧,來實現(xiàn)服務的最終目標。社會工作方法的運用是一個整合和綜合性的過程。促進青少年個體發(fā)展的社會工作方法有自我探索、()等。
A.生涯規(guī)劃B.學習規(guī)劃C.日程規(guī)劃D.他人探索
11.小凱上大學后由于迷戀網(wǎng)絡游戲,成績一落千丈,面臨退學的危險。學校社會工作者通過與其父母會談,初步建立了信任關系。為了幫助小凱,社會工作者帶他到學校的心理咨詢室進行專業(yè)的心理測評,并與小凱的老師、輔導員交談,了解小凱在學校的具體情況,與他的父母交談,了解小凱的成長環(huán)境和成長經(jīng)歷,并且走訪小凱的同寢室同學。經(jīng)過多方面的調查,社會工作者了解到小凱的問題在于強烈的戀母情結,這種對母親的依賴使得小凱在離開母親進入大學校園后,不知如何安排自己的生活,從而沉溺于網(wǎng)絡游戲。以上是社會工作者針對小凱在()階段開展的工作。
A.接案B.預估C.計劃D.介入
12.
第
18
題
結構派的家庭治療的創(chuàng)始人是()。
13.小紅因婚姻問題前來求助,社會工作者小趙在仔細傾聽了小紅的敘述后,擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題,小趙的下列提問中,恰當?shù)氖?)。
A.“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?”
B.“您認為自己的婚姻可以怎樣改善?”
C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻?”
D.“您對自己的婚姻有哪些期待?”
14.醫(yī)務社會工作的功能不包括()。A.咨詢與輔導B.研發(fā)與創(chuàng)新C.咨詢與協(xié)調D.診斷與評估
15.小李是一名學校社會工作者,最近打算為有行為問題的學生提供小組工作服務。班主任老師問小李什么叫“行為問題”,她向班主任老師解釋道:學生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的()。
A.外顯行為B.失常行為C.內(nèi)隱行為D.超常行為
16.保障殘疾人的生存權利,使其住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇,有適合其生存的必須條件,這是殘疾人社會工作中的()。
A.教育康復B.職業(yè)康復C.功能康復D.社會康復
17.婦女社會工作者金迪經(jīng)常把類似處境的婦女組織起來,建立支持小組,那么她應該注意的問題不包括()。
A.建立小組要兼顧婦女的兩種需求
B.社會工作者和婦女的平等關系
C.小組活動的時間根據(jù)婦女的情況而定
D.小組活動的場地根據(jù)社會工作者的情況而定
18.
第
1
題
下列哪一項屬于醫(yī)院社會工作服務()。
19.石板房社區(qū)老年服務中心常年推出“關愛老人”服務項目,主要是為社區(qū)殘疾、生活困難的老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務。該項目為老人提供的服務屬于()。
A.居家養(yǎng)老B.家務服務C.生活保障D.日托照顧
20.
第
41
題
狹義的兒童社會工作又稱為消極性的兒童社會工作,因為狹義的兒童社會工作是一種()。
21.
第
16
題
公共衛(wèi)生領域的專業(yè)人員在我國大陸目前主要是()。
22.26歲的小李被確定為一級傷殘,近來有自殺傾向。社工小杜和小李經(jīng)過自由地討論后,共同確定問題清單。之后討論問題細節(jié),并按照優(yōu)先順序排列。小杜的這些做法,屬于危機介入的()階段。
A.開展評估B.建立關系C.聚焦問題D.穩(wěn)定情緒
23.
第
56
題
伊麗莎白·庫布勒一羅斯總結出個人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時會經(jīng)歷一個()組成的心路歷程。
24.下列關于公共衛(wèi)生領域社會工作的陳述中,不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
A.強調促進健康、保護環(huán)境B.公共衛(wèi)生社會工作從群體入手C.實務方法是社區(qū)評估和社會流行病調查D.強調疾病預防
25.
第
10
題
在我國,一般來說,0~5歲的兒童工作主要由()部門負責。
26.
第
17
題
通過人與人的交往,達到一個人對其他人進行幫助的目的的溝通稱為()。
27.老年人最后選擇的服務方式往往是()。
A.居家養(yǎng)老B.機構照顧C.社區(qū)照顧D.生活照顧小組
28.婦女的“四期”是婦女獨特的生理特征,關系到人類自身的生產(chǎn)和延續(xù),以及婦女的生殖健康。在“四期”期間,婦女的身體很脆弱,容易感染和引發(fā)各種疾病,需要特別的保護和照顧。其中,不屬于這“四期”的是()。
A.更年期B.懷孕期C.產(chǎn)褥期D.哺乳期
29.依據(jù)中華人民共和國民政部頒布施行的《社會工作方法個案工作》行業(yè)標準,個案工作運用于社區(qū)矯正領域,也要遵循專業(yè)服務的倫理原則,不包括()
A.個別化原則B.非評判原則C.服務對象自決原則D.重點研究服務對象的弱點
30.
第
17
題
一些社會工作者在專門的青少年服務機構中負責根據(jù)國家政策和機構職能,制訂與推行機構的服務計劃,但本身并不直接對青少年做工作和提供服務。此時他/她所從事的是()活動。
31.
第
49
題
下列不屬于殘疾人社會工作原則的是()。
32.夏軍在升入高中后感覺壓力特別大,無法適應高中生活。而他的父母也覺察到他與同齡孩子不同,對如何教育他感到很迷茫,不知如何處理他在性格、學習和成長方面的困惑。于是,夏軍在老師的介紹下接受了學校社會工作者的協(xié)助。對于學校社會工作者來說,夏軍的父母屬于()。
A.自愿型服務對象B.現(xiàn)有服務對象C.潛在服務對象D.非自愿型服務對象
33.社區(qū)工作者小S接受了一項新任務,負責對一位社區(qū)矯正對象小F進行社區(qū)矯正。小F過去曾因盜竊被判處拘役6個月,緩刑6個月,小S應該如何去做是比較恰當?shù)?()
A.在社區(qū)張貼告示,提醒社區(qū)居民關好門窗,增強防范意識
B.通過小廣播,告知社區(qū)居民關好門窗,增強防范意識
C.通過網(wǎng)絡社區(qū),告知社區(qū)居民關好門窗,增強防范意識
D.通過宣傳單頁,告知社區(qū)居民關好門窗,增強防范意識
E.通過社區(qū)教育的途徑,培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣
34.很多婦女受到家庭暴力不報案,或者沒有得到及時的救助和干預,以至于演變成嚴重的致傷、致殘和致死案件。究其原因,是因為人們普遍缺少對家庭暴力的認識,而法律中又沒有制裁家庭暴力的具體條文規(guī)定。如果針對婦女的家庭暴力開展干預,通常需要婦聯(lián)、公檢法司、醫(yī)院衛(wèi)生等多個機構的合作,采取綜合干預和解決問題的策略。但是,各方的合作到目前為止缺少相應的政策和法律保障。因此,社會工作者需要加強的工作環(huán)節(jié)是()
A.倡導B.資源鏈接C.宣傳教育D.婦女賦權
35.
第
22
題
解除專業(yè)工作關系是指()。
36.不屬于青少年社會工作的類型的是()。
A.發(fā)展性青少年社會工作服務B.矯正性青少年社會工作服務C.治療性青少年社會工作服務D.預防性青少年社會工作服務
37.社會工作者小王組建了一個面向獨居老人的支持小組。在小組活動中,小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不安。此時,小王首先應該做的是()。
A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)
B.請劉大爺想想不被組員接納的原因
C.要求所有組員遵守保密原則,對組外保密
D.調節(jié)組員間的沖突,保護劉大爺免受傷害
38.
第
33
題
由于矯正對象是一些曾對社會和他人造成過傷害的人,其行為在法律和道德的范圍內(nèi)是受到懲罰和譴責的,一般人對他們很難接受,因而()這一價值理念在矯正社會工作領域顯得尤為重要。
39.
第
33
題
優(yōu)撫社會工作和傳統(tǒng)雙擁工作的主要區(qū)別是()。
40.著名的心理學家霍爾把青春期說成是情緒情感的()。
A.火山嘖發(fā)期B.花季雨季期C.和風細雨期D.暴風驟雨期
二、多選題(20題)41.社區(qū)將要舉行迎國慶居民文藝匯演活動,在報名的節(jié)目單里有兒童歌舞、青少年街舞、合唱等節(jié)目,“夕陽紅”隊的大媽們有些自卑,覺得比不過。針對這種情況,社會工作者娟娟幫助“夕陽紅”隊員們發(fā)掘自己豐富的生活經(jīng)驗、深刻的人生理解及演唱富有情感、廣場舞充滿激情的優(yōu)勢與長處,自創(chuàng)編排了音樂舞劇,獲得了極大的好評,讓“夕陽紅”隊員備受鼓舞、力量倍增。娟娟的老年社會工作體現(xiàn)了()的原則。
A.尊重B.優(yōu)勢視角C.充權D.資源連接與整合E.經(jīng)濟效益
42.
第
76
題
社會工作介入分為()。
43.學校社會工作者在面對處于生活困境的學生時,可以從()方面入手。
A.情感支持B.發(fā)展支持系統(tǒng)C.開發(fā)學生潛能D.經(jīng)濟援助E.挖掘社會資源
44.羅杰斯(Rogers)“自我論”中的“自我概念”,可以成為協(xié)助青少年開展自我探索的理論基礎之一。以下關于自我概念的敘述正確的是()。
A.“自我概念”是指個人對自己整體的了解和看法
B.有積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念,才不致迷失方向
C.“自我概念”是客觀的,個人對自己的看法必須與客觀條件相符
D.在每個人成長過程中,某些對服務對象有重要意義的特殊人士(如父母、師長、親朋好友或恩人等)對服務對象自我概念的形成往往具有深遠的影響
E.“自我概念”是可以學來的,換言之,生活適應良好的人往往知道如何適當?shù)卣{適和改變個人的自我概念,以符合環(huán)境的實際需要’
45.某小區(qū)開設了老年電腦興趣班,有些老人前學后忘,對學習電腦知識沒有信心,社會工作者對此情況進行了分析,提出了改進意見,下列做法中,正確的有()
A.注意所教知識的實用性
B.鼓勵老年人在家常用電腦練習
C.減少教學知識點,放緩教學速度
D.更換新的教學點,增加學習興趣
E.調整電腦設置,使老年人看得更清楚
46.
第
73
題
社區(qū)青少年小組工作應注意的問題有()。
47.
第
69
題
下列哪些情況不宜采用小組工作方法?()
48.家庭社會工作的實施步驟通常經(jīng)歷()等階段。
A.接觸階段B.開始階段C.介入階段D.發(fā)展階段E.結束階段
49.
第
69
題
在婦女小組工作中,不屬于發(fā)展性小組特點的是()。
50.
第
65
題
在優(yōu)撫安置工作中,社會工作者的角色是()。
51.
第
73
題
作為一名社會工作者,你認為學生厭學的原因有()。
52.
第
61
題
針對特殊困難女性人口的婦女社會工作的主要內(nèi)容包括:();為進城打工妹提供的服務。
53.張大爺患糖尿病多年,醫(yī)生囑咐他定期到醫(yī)院復診并加強飲食控制。但張大爺一方面害怕糖尿病加重,另一方面又不愿意改變現(xiàn)有的生活習慣。老伴勸說也不聽。無奈之下,老伴向社會工作者小林求助。小林經(jīng)評估后決定要提高張大爺治療依從性。此時,小林適宜的做法包括()
A.聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生提供定期隨診服務
B.鼓勵老伴加強對張大爺?shù)娘嬍晨刂?/p>
C.在張大爺所在社區(qū)開展糖尿病健康講座
D.邀請張大爺參加糖尿病友支持小組活動
E.鼓勵張大爺通過多運動以控制血糖水平
54.
第
73
題
治療性的青少年社會工作除了為在身體、情緒、精神等方面功能失調以及社會人際適應不良的青少年提供的治療性服務外,還可()。
55.
第
95
題
學校社會工作的重要服務項目包括()。
56.如果社會工作者單方面制訂計劃,會帶來的問題可能有()。
A.妨礙服務對象在解決問題過程中的努力和貢獻
B.服務對象沒有機會對解決自己的問題做出決定
C.損害社會工作者的權威
D.損害機構形象
E.妨礙社會工作者的形象
57.
第
64
題
我國優(yōu)撫工作中的撫恤類別包括()。
58.
第
98
題
社會工作過程中資料收集的方法和途徑眾多,以下()屬于資料收集的具體方法。
59.社會工作評估的目的主要有()。
A.考查社會工作介入效果、服務對象進步情況及介入目標的實現(xiàn)程度
B.總結工作經(jīng)驗、改善工作的方法和技巧、提升服務水平
C.驗證社會工作方法的有效性
D.為對象的下一次服務做準備
E.進行社會工作研究
60.
第
91
題
當服務對象的問題已經(jīng)解決,或者服務對象已有能力自己應付和解決問題時,社會工作就將進入結案階段。結案的主要任務包含()。
三、案例分析題(3題)61.案主趙某,男,40歲,小學時因被懷疑偷同學的東西,曾遭到老師的批評和同學的譏笑,回家后又不容分說被父親打罵,自此心情一直很壓抑,脾氣也很古怪,有時遇到很小的事情便會表現(xiàn)出暴躁情緒,生怕自己受委屈吃虧。結婚后,因夫妻關系不好而離異。離婚后,兒子小明歸趙某撫養(yǎng)。趙某沒有固定的工作,對兒子在生活上很是關心照顧,尤其對兒子的學習要求很嚴格,當兒子考試成績不好時,便常常毒打兒子,這使兒子十分怕他。有一次鄰居聽到小明的哭叫聲跑了過來,才把孩子從拳打腳踢中拉了出來,孩子被打得渾身多處是傷,在鄰居的勸說下才被趙某送往醫(yī)院。趙某一直不承認自己打兒子有什么過錯,因此這種情形未來還有可能發(fā)生。
問題:
(1)請結合案例說明家庭社會工作的價值觀是什么。
(2)作為家庭社會工作者,可以采取哪些輔導措施?
62.在某高級小區(qū)里,有許多女性住戶是“全職太太”,她們的主要任務就是照顧好丈夫和孩子的飲食起居,幾乎沒有自己的休閑時間。王正紅就是這個群體中的一員,她在成為全職太太前是某小學的音樂教師。為了照顧這個家庭,她生了寶寶之后就放棄了原本穩(wěn)定的教師工作,這讓她感到很不舍得。經(jīng)過幾年的適應,她雖然已經(jīng)習慣了每天照顧家人的飲食起居,但前幾天以前的學校領導給她打電話,希望她能回來繼續(xù)教學并擔任教研組長。盡管王正紅當即回絕了學校領導的好意,但心里始終不是滋味兒,在做家務的時候也會因為想著這件事情而走神。王正紅的丈夫是個通情達理的人,他鼓勵王正紅可以繼續(xù)追求自己的夢想,但王正紅卻陷入了更大的矛盾之中,偶爾還會對年幼的孩子發(fā)無名火。其實據(jù)王正紅了解,她的很多鄰居都曾經(jīng)有過類似的經(jīng)歷。于是在他們的陪同下,王正紅前來尋求社會工作者的幫助。
問題:
(1)在上述案例中,王正紅主要面臨的困境有哪些?
(2)針對王正紅目前的困境,社會工作者應該采取什么樣的介入策略?
63.臻明,男,19歲,日籍華人,由于母親突然因交通事故去世,今年隨父親回滬定居并就讀于一所民辦高等??茖W校。突如其來的家庭結構重大變化,對臻明造成了很大影響,加之尚未適應學校的學習生活,也沒有固定的朋友圈,臻明將自己藏進了一個陰暗的世界,終日郁郁寡歡、極少言語,就連原先最為親密的父親對其噓寒問暖時他也變得不愛搭理,精神狀態(tài)非常消極,并開始不去學校上課。對此,臻明的父親異常擔憂,無奈之余求助于社會工作者。
問題:
(1)在上述案例中,案主臻明面臨的困境有哪些?
(2)社工在面談時的主要技巧有哪些?
(3)針對本案例,社工應如何確定面談任務,如何介入并幫助其擺脫困境?
參考答案
1.C
2.A家庭系統(tǒng)理論是家庭社會工作中運用最廣、最受歡迎的理論它已成為很多家庭社會工作服務模式的理論基礎為家庭社會工作者提供了評估和干預家庭功能的基本框架。家庭成員的“問題”是由整個家庭不良的溝通交流方式導致的。所有的家庭者都是一個社會系統(tǒng)家庭成員之間相互依賴、相互影響。題中小張的做法依據(jù)的是家庭系統(tǒng)理論。
3.B無
4.A抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感,癡呆癥影響老年人的認知和智力功能。
5.C殘疾人社會康復的概念是:從社會的角度,采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境,并使殘疾人享受與健全人同等的權利,達到全面參與社會生活的目的。幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立,或提高其經(jīng)濟自立能力,保障其在經(jīng)濟生活中不受歧視;對于不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的重度殘疾人,幫助他得到社會給予的經(jīng)濟保障是社會康復的措施之一。
6.A
7.D
8.A青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。微觀層面一般是指個人層面的社會工作,即針對青少年個體需求而開展的個案輔導服務。
9.D
10.A
11.B預估階段社會工作者的主要任務是識別服務對象問題的主、客觀因素,識別問題的成因及問題延續(xù)的因素,識別服務對象及環(huán)境的積極因素以及決定提供服務的方式和內(nèi)容。
12.A
13.A社會工作者要注意,服務對象自己對問題的看法是界定問題時最重要的起點,因此,在使用溝通技巧與服務對象會談時,服務對象關心的問題、他們的困惑即是界定問題的人手點。從詢問服務對象對自己問題的看法開始來界定問題,其道理在于,服務對象對自己問題的看法可以讓社會工作者了解服務對象希望改變的是什么。題中,小趙應該用恰當?shù)恼Z言來明確小紅的婚姻問題出現(xiàn)的原因,以此來了解服務對象的問題及其希望改變的是什么。
\n
14.B醫(yī)務社會工作的功能主要包括:①診斷與評估;②咨詢與輔導;③尋求與整合資源;④倡導工作;⑤咨詢與協(xié)調。
15.A本題考查的知識點是行為問題的含義。行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的,與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的、不利于個體健康成長的外顯行為。故本題正確答案為A。
16.D社會康復是指從社會的角度,采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境,并使殘疾人享受與健全人同等的權利,達到全面參與社會生活的目的。社會康復具體工作的措施之一是,保障殘疾人的生存權利,使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇,有適合其生存的必需條件。
\n
17.D在婦女社會工作中,把類似處境的婦女組織起來,建立支持小組,需要注意以下幾點:①建立小組要兼顧婦女的兩種需求;②小組活動的時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定;③社會工作者和婦女的平等關系。
18.D醫(yī)院社會工作服務包括的內(nèi)容有:心理社會評估和干預、危機干預、臨終關懷與哀傷輔導、出院計劃、外展服務、團隊合作。
19.C在老年社會工作的社會支持網(wǎng)絡中,正式支持涉及了貧困救助、生活照料、危機干預、老年人權益保障等多方面的內(nèi)容。它依據(jù)的是老年社會保障、老年福利與服務、老年衛(wèi)生、老年文化教育和體育、老年人權益保障以及老齡產(chǎn)業(yè)等多方面內(nèi)容的法律法規(guī)和政策。它為老年人提供了基本的生活保障,特別是為老年人中的特殊困難群體提供了基本保障。本題中,花園社區(qū)的“關愛老人”服務項目屬于生活保障。
20.D
21.A
22.C危機干預主要包括以下相互聯(lián)系的七個階段:①開展評估;②建立關系;③聚焦問題;④穩(wěn)定情緒;⑤制定方案;⑥實施計劃;⑦后續(xù)跟進。社工小杜和小李經(jīng)過討論,確定問題清單,討論問題細節(jié),按照優(yōu)先順序排列屬于聚焦問題階段。在該階段,社會工作者采取的步驟主要包括:①問題掃描;②問題細節(jié);③優(yōu)先問題。
23.C
24.B
25.C
26.A所謂治療性溝通(或具有治療效果的溝通)是指這樣一種人際溝通:通過人與人的交往,達到一個人對其他人進行幫助的目的。
27.B在所有的老年人服務中,機構照顧往往是老人最后選擇的服務方式。在老年人照顧機構中,社會工作者通常都是多學科照顧團隊的一員,負責滿足老人心理、社會和家庭方面的需求。
28.A
29.D個案工作方法在社區(qū)矯正中的倫理原則:維護服務對象利益優(yōu)先原則;個別化原則;接納原則;非評判原則;服務對象自決原則;保密原則。
30.B
31.D
32.C現(xiàn)有服務對象指那些主動求助和轉介及外展而來的,并已經(jīng)使用社會工作者所提供的資源或正在接受社會工作者協(xié)助的服務對象;潛在服務對象指那些尚未使用或接受社會工作者協(xié)助和社會工作資源幫助,但未來可能需要服務資源和協(xié)助的服務對象。本題中夏軍在老師的介紹下接受社會工作者的協(xié)助,他是社會工作者的實際服務對象。夏軍的父母因為對教育孩子感到非常困惑,不知如何處理孩子在性格、學習和成長方面的困惑,同樣也需要協(xié)助,因此,父母就是潛在服務對象。
33.E
34.A倡導指的是為了確保社會公正,站在服務對象或者受助團體的立場上,直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團體的利益的活動過程。倡導的前提是婦女個人存在著困難和社會保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等。因此,倡導的目的就是改變政策、法律和制度。從微觀上而言,倡導是為了要滿足服務對象的需求;從宏觀上來說,倡導就是采取游說、政策建議和運用傳媒等方式進行政策建議。
35.D結案并不是說社會工作者絕對不再與服務對象接觸,而是不再提供服務。如果服務對象還需要其他服務,社會工作者應給予轉介。因此,D選項正確。
36.C青少年的本質特征是其發(fā)展性,青少年社會工作的根本目標是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長的潛能。由此,青少年社會工作大致可分為如下3類:一是針對青少年的生理、心理和社會發(fā)展需要,提供社會資源,協(xié)助正常發(fā)展而設計的發(fā)展性青少年社會工作服務;二是針對已經(jīng)發(fā)生問題之青少年的個人、家庭、社區(qū)環(huán)境的不良因素而提供的矯正性青少年社會工作服務;三是針對青少年個人及其家庭、學校、社區(qū)現(xiàn)狀而開展的預防性青少年社會工作服務。
37.D在小組帶領者的呵護下,小組成員會在彼此身上發(fā)現(xiàn)力量并成為彼此的支持性治療媒介。但小組也可能會變得有破壞性,讓老年人在情緒上感到極其焦灼不安,小組帶領者要適時解決小組內(nèi)的沖突,或者做出解散小組的決定。故小王首先應該調節(jié)組員沖突,保護劉大爺免受傷害。
38.D
39.B傳統(tǒng)雙擁工作主要是解決日常生活困難,優(yōu)撫社會工作還要增強優(yōu)撫對象的能力。
40.D著名的心理學家霍爾把青春期說成是情緒情感的暴風驟雨期。
41.BC
42.ABC社會工作者介入活動分為直接介入、間接介入和綜合介入三類。
43.ABCE學校社會工作者在面對處于生活困境的學生時,可以從以下幾個方面入手:①情感支持;②發(fā)展支持系統(tǒng);③挖掘社會資源;④開發(fā)學生潛能。
44.ABDE
45.ABCE人思維記憶的過程會隨著人體功能器官的老化而有所改變。對老年人來說學東西有兩點很重要:①學的內(nèi)容要貼近個人的生活,注重知識的實用性;②有練習新行為的機會。感官功能的下降可能會影響老人記憶力,使其學習的速度比年輕人慢,太快呈現(xiàn)太多信息會讓老年人的頭腦處理不過來,因而也會影響記憶力。所以,開設老年電腦興趣班要注重實用性,通過鼓勵老年人在家常用電腦、放緩教學速度來增加老人信心和興趣。同時,調整電腦設置,使老人看得更清楚的做法能夠減少老年人學習電腦時感官方面可能遇到的困難,也能增加老年人學習電腦的信心。
46.ABC
47.ACDE
48.ABCE就家庭社會工作服務活動開展的進程而言,通常經(jīng)歷四個階段:①接觸階段;②開始階段;③介入階段;④結束階段。
\n
49.DE
50.ABC
51.ABDE
52.BCE
53.ABCE治療依從性的主要步驟和方法:①評估和界定依從治療的問題。②制定治療方案。③為了促進行為改變,可以嘗試以下3類方法:一是促進行為的改變,社會工作者可以使用協(xié)助患者將“治療目標轉化為行為目標”“鼓勵患者使用自我管理的方法”“教會患者預防高危狀況”3種方法協(xié)助患者改變以往的行為;二是激活社會支持,加強和拓展患者家庭內(nèi)部和外部的支持網(wǎng)絡;三是促進家庭成員共同承擔責任,譬如鼓勵家庭成員之間分享各自的情緒以加強情緒支持。④維持患者的依從。維持技巧包括:教授如何應對失誤;跟進患者,隨時提供支持等。因此,選項A、B、C、E屬于增進治療依從性的內(nèi)容,D是無關項。
54.BCDE
55.ACDE
56.AB在制訂服務計劃時,要注意以服務對象為中心,讓服務對象參與計劃的制訂。如果社會工作者單方面制訂計劃會帶來兩個問題:①服務對象沒有機會對解決自己的問題做出決定;②妨礙服務對象在解決問題過程中的努力和貢獻。
\n
57.AD
58.BCDE
59.ABCE社會工作評估是指運用科學的研究方法和技術,系統(tǒng)地評價社會工作的介入結果,總結整個介入過程,考查社會工作的介入是否有效、是否達到了預期目的與目標的過程。社會工作評估的目的主要有:①考查社會工作介入效果、服務對象進步情況及介入目標的實現(xiàn)程度;②總結工作經(jīng)驗、改善工作的方法和技巧、提升服務水平;③驗證社會工作方法的有效性;④進行社會工作研究。
\n
60.ABDE
61.1.家庭社會工作的目標在于協(xié)助家庭發(fā)掘自身及社會資源,增進家庭功能,改善家庭關系,解決家庭困難。每一個家庭都有向往和睦、輕松、愉快生活的期望,每一個家庭也蘊藏著不可低估的能量與資源。社會工作者應充分相信家庭自身的能力,相信家庭在調整自身系統(tǒng)的過程中解決問題的能力,并適時對家庭給予社會性支持,這是家庭社會工作所遵循的工作價值觀。
2.針對案主情況,可以采取如下的輔導策略:通過心理測量量表的使用,正確評估案主的心理狀況。深入訪談,和案主一同分析和尋找問題的根源,尋求處理個人心理問題方面的輔導策略。建議案主參加講座或輔導,或與孩子的老師聯(lián)系,學習合理教育孩子的方式和方法。根據(jù)法律法規(guī)的要求,看案主是否符合申請最低生活保障金的條件,如符合可協(xié)助其申請低保,以實施家庭救助。建議案主參加職業(yè)技能培訓,以增強個人的就業(yè)能力,尋找穩(wěn)定的工作。1.選擇本案例的原因是:這是一個家庭社會工作的典型案例。社會工作者針對案主存在的主要問題,以家庭為本進行社會工作的介入,運用一些專業(yè)方法、技巧,動員社會及家庭資源,促進家庭正常的運轉和發(fā)展,協(xié)助家庭共同走出困境,適應未來的生活。該案例考查了家庭社會工作必須遵循的價值觀及對家庭社會工作實務的基本掌握情況。
2.本案例注重考查的重點與技巧在于:
(1)家庭社會工作首先要以鞏固家庭為首要任務,堅持以家庭為本的出發(fā)點和重要原則。由于每個家庭的結構、功能及規(guī)則不同,影響到家庭成員的觀念、性格特質的形成。因此,單純強調案主趙某的原因無濟于事,要注重家庭作為一個整體系統(tǒng)的調整和改變。
(2)社工介入的目的主要是為了協(xié)助家庭生活能夠有序運轉,為家庭提供經(jīng)濟、心理和法律援助,改善家庭環(huán)境,改變家庭結構,維持家庭成員之間的平衡和諧關系。這就要求社工在實際介入過程中要把握好家庭成員之間的關系及其與外部環(huán)境之間的有機聯(lián)系,為家庭成員提供具體的幫助,幫助他們走出困境。
3.本案例回答時需要注意的問題是:
家庭社會工作是一項整合性的專業(yè)社會工作,社會工作者應當針對不同家庭的需要,選擇一種或數(shù)種理論、方法與技巧整合運用在具體的案例當中。家庭問題多種多樣,社工的介入策略也應當因人而異,在征得服務對象同意的基礎上,根據(jù)家庭實際需要和具體資源情況靈活運用。
62.1.王正紅面臨的困境主要有:(1)如何處理心理壓力:在做全職太太和回到職業(yè)崗位之間的選擇上猶豫徘徊
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