小學生實踐的800字7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生實踐的800字7篇小學生實踐的作文800字第一篇

曾屢屢拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。總是對那充滿詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？

循著先生的腳步，我展開了我的西行。旅行很開心。我看見了塵封千年的兵馬俑，我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲，由于浩瀚的秦史就浮現(xiàn)在我的面前；我開心，由于斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。

翻開文集，游于文字中，再借先生的眼睛觀測，我卻感到了一絲苦。我認真靈與兵馬俑對話，我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息；我認真靈與月牙泉竊語，我感到風吹狂沙，小泉可能在彈指間被湮沒的畏懼。我的收獲是苦，是心靈上的苦。

我驚異，去旅游、去躬行，竟能在開心的游程中收獲一絲哀傷！

在西行途中，我再次翻開余秋雨先生的著作，更加地了解了他。他游敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽，他看到的不僅僅是表面上的風景。一次次思想的游歷，使他一次次收獲到人世間的真諦，雖有苦感，咽下卻覺甘甜，我想這大約就是先生一次又一次進行文化苦旅的原因吧？

我不停地行走西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收獲的，由于明白了以“志〞“力〞“假于物〞達到人生的目標的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收獲的，由于他找到了石鐘山命名的真正原因。

而今，我的西行之旅既開心，又疲乏。不過，也有了自己獨有的收獲——讀起《文化苦旅》時，旅途的疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時，孤獨的感覺離己而去；讀起《文化苦旅》時，更是找到了心靈的撫慰。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下，掃除了陰霾，換上了溫暖與敞亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上，充滿了希望，滿眼是生命的光芒。我在前人的心靈旅行中，終究找到了一邊行走一邊讀書的輕松，終究收獲到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。

說得不錯！讀書、旅行、實踐，盡管是一次“苦旅〞，但又是人生的最大收獲……

小學生實踐的作文800字其次篇

“鈴鈴鈴〞隨著一聲上課鈴響，同學們紛紛走進教室，在自己的座位坐下來，平常十分頑皮的學生也恬靜了，教室里靜得稀奇，可等了好久也不見有什么變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情?！捌鹆⒗蠋熀猫暋按蠹议_始步入正題，進行這次語文實踐活動—鑄劍為犁〞。老師面帶笑容聲音洪亮地說：“現(xiàn)在請兩位主持人閃亮登場!〞

我就是其中一位主持人，我拿起事先準備好的稿子，準備走向講臺，但心里有多發(fā)慌。由于時間比較緊，又準備地不充分，難免會畏懼。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走了了講臺上?？粗_下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我內(nèi)向了，臉有點紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼里蹦出來了?！按蠹覠釔酆推?，呼吁和平，愿大地少一處硝煙迷漫的地方……〞一字字，一句句昂揚人心的話飄散在整個教室里，融在每個人的心里。同學們聽得很入神，很快，臺詞講完了，是進行活動的時候了。

活動進行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩的，每個節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學的古詩背誦。

當活動進行了馬金旺的節(jié)目時，他顯然有些緊張。許久，才聽了他的腳步聲。他走的很慢，仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終究，他站在講臺上，偷偷瞄了一眼臺下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同……〞他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得臺下的同學捧腹大笑起來。由于他的聲音很尖，而且，背的很快,就像被狼追似的?？伤稽c也不介意，反倒跟同學們一起笑起來，連老師也不例外。終究，不知怎的，馬金旺停了下來，為了讓他繼續(xù)背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會了大家的用意，竟?jié)u漸走下了講臺，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠遠望去，蘋果似的，連脖子也紅了，兩個眉頭緊緊地擰在一起，嘴還撅起來。好像不服氣似的：“有什么可笑的!〞

節(jié)目一個接一個進行，氣氛很活躍。

“鈴鈴鈴〞下課鈴響了。老師對這次活動作了評價，同學們還沉醉在活動的樂趣里，戀戀不舍地走出了教室。

這次語文實踐活動，我雖然準備地不充分，但是很好玩兒，充滿了快樂。既鍛煉了膽子，又拓寬了知識面，也調(diào)動了同學們的學習興趣。真希望下次活動快點了來!

小學生實踐的作文800字第三篇

今天我們?nèi)ヌK州社會實踐活動，真開心啊，我們渴望很久的一天終究到了。早早來到學校，等了好久才是我們上車，導游是個漂亮的大學生姐姐。

我們先來到了蘇州的上方山國家森林公園，一進門我就被眼前的風景迷住了，綠綠高高的山，好壯觀哦。再深深吸一口氣，啊，空氣里都是春天的味道。往前走了一段，“看。〞有小朋友在叫，“哇，好多孔雀。〞綠孔雀在我們的引導下競相比美，漂亮的羽毛閃閃發(fā)光，真是美極了，有相機的小朋友不停地按動著快門。

接著，我們又來到白馬澗。聽著名字，是不是里面都是白馬呀？猜錯了，里面都是水和各種樹。澗就是山里流水的小溝，所以我們走在樹蔭里，聽著潺潺的流水聲，靜極了，幾個膽小的女生都覺得有點畏懼啦。

在滿車的歡聲笑語中，我們踏上了回去的旅途，真希望每月都有社會實踐活動啊！

小學生實踐的作文800字第四篇

當知道要去山青世界翦云山營地研學這個消息之后，我高興地一蹦三尺高，心里渴望著那一天快快到來。

過了漫長的一個月，這一天終究到來了。懷著無比沖動的心情，周一早早地起了床準備著，外面下著蒙蒙細雨也沒有阻擋我出發(fā)的腳步。和家人道別后，坐上了開往山青世界的大巴，興奮的心情終究忍不住了，和同學們滔滔不絕地聊起了天，暢享著這個星期要怎么過，到了營地是什么樣的，聊著聊著就聽到了馬上到肥城的消息，內(nèi)心更是雀躍無比。

下車后我拿好自己的行李，緊緊地跟著隊伍，生怕自己被落下。首先我們前往了宿舍，把行李放好后，和舍友們齊心協(xié)力，笨手笨腳地把大家的被套都套好了。雖然累得滿頭大汗，但是心里成就感滿滿，在我們到來的第一天，就知道了付出和團結(jié)是讓人心里多么開心的一件事。

接著聽到了廣播的聲音，我們急忙往下趕。教練教我們學習了軍姿，剛開始練的時候，感覺平日那短暫的五分鐘變成了漫長的一個小時，深深地體驗到了軍人的辛苦。

接下來的幾天，我們有著各種的訓練與實踐。開幕儀式，國防教育，攀巖訓練，木工制作，餅干烤制，包水餃及各種手工活動。

印象中最深刻的就是攀巖訓練這個項目，攀巖可不是一件簡單的事，我往上攀爬的過程中，覺得很吃力，越往上爬我的腿就抖得越厲害，雖然保險繩綁在了我的身上，但我覺得好像沒有綁一樣，我的心“撲通撲通〞跳得很快，我畏懼我會從高處掉下來，雖然那不是真正的懸崖，但我感覺就像在真正的懸崖上攀爬。爬到半山腰時我想放棄了，呂老師一直在底下給我加油打氣，要堅持下來不要放棄。聽了呂老師的勉勵，我信心倍增，戰(zhàn)勝了心里的畏懼，一直攀爬到山頂，那種感覺簡直太美好了。攀巖訓練不僅鍛煉了我頑強的意志，而且交給我不能輕言輕易放棄，要堅持終究，戰(zhàn)勝困難的勇氣。

短短的五天，我們磨練了意志，挑戰(zhàn)了自己，超越了自我。雖然每天很累想家想念父母溫暖的呵護，但是我都戰(zhàn)勝了。閉幕儀式上我們都哭了，感覺這五天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，剛來到這里時的情景，仿佛剛剛發(fā)生。懷著戀戀不舍的心情，踏上了返程的大巴。

通過這幾天的考驗，我深深地感覺自己成長了，

小學生實踐的作文800字第五篇

場景一——吃飯

“喂！你！別搶！〞“哎呀！別搶?。〃曃疫@個桌長在全力維持著餐桌的秩序。

“唉！別搶，別搶，還是搶。〞望著餐桌上“山河好風景〞——一片狼藉。我對自己的失責感到凄愴。悲的是作為一桌之長的自己竟然沒能管好這小小的吃飯問題，傷的是同學們不管是有告而別、還是不告而別，都一走了之。我只得搖搖頭、咂咂嘴，拿起抹布往“太平洋〞上抹去……

場景二——睡覺

“別鬧了！都十點了！你不困，別人還要睡覺呢！〞舍長韓太杰睜著朦朧的睡眼向“說話頭領〞鄒春秋吼去。即刻，全宿舍都被震住了，但我知道這樣的怒吼還會再次光臨我的耳朵。果不其然，其次次的怒吼伴隨著鄒春秋的“死性不改〞發(fā)出了。慶幸呀！我做好了心理準備，不然，又會被震得頭撞床的。

一次次的講話，一次次的吼叫，這規(guī)律讓我難以入眠……終究，“講話頭領〞鄒春秋的聲音越來越低，伴隨著這“輕音樂〞，我進入了夢中。

場景三——起床

“我沒帶鬧鐘呀！怎么周邊有那么多的聲音在催促？〞我努力地睜開睡意濃烈的雙眼。媽呀！天還一片漆黑！經(jīng)不起周公的盛情挽留，我“嘭〞的一聲，倒下了。

再次睜眼時，天仍舊很黑，可舍友們卻全起來了，甚至有同學去其他宿舍“探訪〞了?！澳銈冞€睡不睡覺？通知你們起床了嗎？〞走廊里傳來了一個異常權威的聲音，出去的統(tǒng)統(tǒng)被嚇得屁滾尿流，連爬帶滾地進了宿舍。

等到起床信號響起時，我早已睡意全無。

小學生實踐的作文800字第六篇

這回為了完成我的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐性活動〞，我只得親自上街進行發(fā)送調(diào)查問卷和訪問符合我所有條件的市民。

由于這是我第一次進行這種活動，所以略有些怯懦，遇到拉好多個完全符合條件的人我都給放過啦。郁悶的不行，只好無功而返。恰好碰上舅舅來我家，當他知道了關于這件事的狀況后，笑語道：“遇到我正是你運氣好啊！這種是我最拿手了，我小時候經(jīng)常參與這種活動，經(jīng)驗豐富著呢！要不我?guī)闳ナ痉兑幌?？走！〞說著便出了家門，我心里那個歡喜啊，無語形容。來到街上才發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆，正好自己現(xiàn)在又需要，于是就去了就近的一家文具店。舅舅還真是厲害，我還在挑筆的時候，他已經(jīng)去和我們一同逛店子的青少年說上了：“你好，打攪一下，請問有時間接受一下我的采訪嗎？不會用你太多的時間。〞

就這樣，舅舅就幫我“搞定〞了兩個，在那同時，我也學會了如何和別人交流，其實我本知道，只是有些怯懦。學著舅舅的樣子，我也開始了我的“調(diào)查之旅〞

經(jīng)過這次別樣的學習，鍛煉了我與陌生人交流的能力，收獲還真不小啊！我期待著再一次的實踐行活動！

小學生實踐的作文800字第七篇

11月14日，陽光和煦，微風習習，是一個適合秋游的日子，獨墅湖試驗小學組織同學們?nèi)侵袇^(qū)白象灣參與社會實踐。

我們觀看了小丑表演，參觀了型象館，還一起做了游戲但我來說，印象最深是火災演練。

大家先一起觀看了應對火災的視頻演示，記住了幾個要點：一、火災發(fā)生時不要慌張，用沾滿清水的毛巾捂住口鼻，盡快逃命；二、假使身在高樓不便利逃命，可以拿一些不會危害樓下行人安全的物品拋下去，或者拿鏡子照射行人，發(fā)出求救信號；三、火災發(fā)生時不可以躲避在床底、閣樓或者書架周邊，應當遠離簡單著火的物品。

應對火災的知識已經(jīng)在大腦中儲存完畢，沒想到視頻演示終