急救安全教育心得體會(huì)（6篇）

Word第第頁急救安全教育心得體會(huì)（6篇）急救平安教育心得體會(huì)1

參與完兩期的急救學(xué)問培訓(xùn)，我受益匪淺。

20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不遲疑跟同學(xué)一起參與了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了許多急救學(xué)問，更加清晰了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快，會(huì)后我主動(dòng)自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參與，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深化的了解，實(shí)際操作過程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了許多伴侶。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例，讓我感受許多，缺乏急救學(xué)問，在面對(duì)緊急狀況時(shí)我們顯得多么無奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的消逝。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，搶救車的速度是交通確定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來，把握急救學(xué)問，為了每一條神圣的生命。至少讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急狀況時(shí)，能做的不再是無奈和等待。

假如人人都行動(dòng)起來，世界將變得更加美妙。我會(huì)始終堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和全部的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)！

急救平安教育心得體會(huì)2

很興奮，也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急搶救學(xué)問。學(xué)習(xí)時(shí)間是美妙的，美妙的時(shí)間是最快的，七天的時(shí)間悄然溜走，轉(zhuǎn)瞬到了分別的時(shí)刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，誠心感謝xx省紅十字會(huì)、xx市紅十字會(huì)的細(xì)心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學(xué)們的無私關(guān)心和真誠友愛！這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)節(jié)奏緊急而又充實(shí)開心，時(shí)間雖短但收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)?？偨Y(jié)起來，主要是“四個(gè)一”：

一、交了一群好伴侶

我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來，我們一起生活，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友情，而且溝通了所思所獲，特殊是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中，大家主動(dòng)踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，到達(dá)了共同進(jìn)步共同提高的目的。

二、學(xué)了一門好技能

生活如此美妙，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和把握應(yīng)急搶救技能，來到紅十字會(huì)工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急搶救學(xué)問成了我一個(gè)劇烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)溝通供應(yīng)了一次難忘而又珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作，我都仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，生怕遺漏了老師所教所講；充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué)，指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能；同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的學(xué)問親自動(dòng)手預(yù)備好試講課件。通過七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實(shí)把握了應(yīng)急搶救技能，表現(xiàn)良好，精彩過關(guān)。

三、展現(xiàn)了一種精神

在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，主動(dòng)參與每一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正由于領(lǐng)導(dǎo)搶先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中，同學(xué)們都主動(dòng)踴躍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取，充分展現(xiàn)了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是呈現(xiàn)得淋漓盡致。

四、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈

羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫區(qū)縣，也是自然災(zāi)難多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難，怎樣普及推廣應(yīng)急搶救學(xué)問技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無論是理論思索還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們把握了扎實(shí)的技能，更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行搶救員及健康學(xué)問普及?？梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急搶救培訓(xùn)工作指明白方向，下了一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

揚(yáng)帆啟航正值時(shí)。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救勝利，讓更多的人成為生命守護(hù)者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急搶救學(xué)問是我們義不容辭的'責(zé)任。實(shí)踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn)，不忘初心，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任，奮勉有為，開創(chuàng)新局面，把羅田的師資力氣化作滿天的繁星，推動(dòng)應(yīng)急搶救學(xué)問走進(jìn)千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。

急救平安教育心得體會(huì)3

我校根據(jù)《薊縣xx年應(yīng)急搶救宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急搶救培訓(xùn)工作方案》，主動(dòng)開展全校師生的應(yīng)急搶救學(xué)問技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。

一、學(xué)校高度重視，細(xì)心籌劃，及早預(yù)備

自接到教育局下發(fā)的《薊縣xx年應(yīng)急搶救宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，特地召開會(huì)議討論部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了搶救培訓(xùn)工作的順當(dāng)開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)難事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救力量。

二、細(xì)心組織，規(guī)范施教

1、集中培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個(gè)班級(jí)輪番到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個(gè)班，最終全校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看搶救學(xué)問光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“搶救新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物堵塞的排解、創(chuàng)傷搶救基本技能〔止血、包扎、骨折固定及平安搬運(yùn)〕、常見急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)大事和意外狀況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論學(xué)問講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生情愿聽、聽得懂、記得住，到達(dá)了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

三、取得的成效與存在的問題

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠把握創(chuàng)傷搶救、心肺復(fù)蘇、意外損害預(yù)防、四大搶救技術(shù)〔止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)〕等常識(shí)。

雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本把握了搶救的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有肯定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表如今：

一是應(yīng)急搶救培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；

二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急搶救學(xué)問和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急搶救培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請(qǐng)知名應(yīng)急搶救專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體師生參加應(yīng)急搶救培訓(xùn)的主動(dòng)性，真正讓全體師生嫻熟把握應(yīng)急搶救技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

急救平安教育心得體會(huì)4

今日是個(gè)很輕松的日子，我們度過了一段開心而受益匪淺的時(shí)間。

上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救學(xué)問，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急搶救。馬老師上課時(shí)幽默幽默，不時(shí)用幽默輕松的語言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)始終與我們保持互動(dòng)，耐煩地為大家講解、演示，讓人感覺到很親切很暖和。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來。她就這樣一絲不茍又布滿活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài)，她完全就像是一個(gè)自信陽光而布滿活力的大女孩；在她身上更找不到一個(gè)老師威武的`影子，她是一個(gè)隨時(shí)情愿俯下身和我們溝通并且布滿童心的好伴侶。本來以為枯燥無味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)！我們深深地感動(dòng)著，并且也深深地喜愛上了敬業(yè)而陽光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時(shí)候，我們對(duì)她報(bào)以最強(qiáng)烈并且經(jīng)久不息的掌聲，那是敬重，是愛戴，是感謝，也是震撼……

下午，我們親自實(shí)踐，在老師的耐煩指導(dǎo)和同學(xué)們的仔細(xì)操作下，大家都杰出地完成了應(yīng)急搶救實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽光，也不僅是親切與敬業(yè)，我還看到了她風(fēng)雨后堅(jiān)決的微笑和專心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個(gè)該在家里享清福，享受天倫之樂的年紀(jì)，為何她照舊可以奔于講臺(tái)之間，用她的微笑與堅(jiān)決連續(xù)譜寫絢麗的樂章，連續(xù)為每一個(gè)求學(xué)的人帶去學(xué)問的甘霖雨露。由于她的敬業(yè)，由于她的博愛，更由于的她的心態(tài)！她懂得如何珍惜剩下的時(shí)間，不是黯然悠然地等待，而是抓住今日，抓住如今，抓住每一分每一秒。用這些時(shí)間活躍在講臺(tái)上，把一切學(xué)問與信念傳播給后代，傳播給人類的子子孫孫。而在傳播的同時(shí)，她也無形中譜寫了自己生命的傳奇。她擁有樂觀陽光的心態(tài)，博愛堅(jiān)決的信念和灰白發(fā)髻下強(qiáng)大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂章，一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……

當(dāng)我們抓住眼下的大好時(shí)間，腳踏實(shí)地地譜寫出屬于自己的生命傳奇時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)為自己鼓鼓掌。由于只有用汗水與信念換來的春天，才能擁有獨(dú)一無二的繽紛與精彩，也只有這份精彩，才是屬于我們每個(gè)人最珍貴的財(cái)寶，不是么？

急救平安教育心得體會(huì)5

疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個(gè)偶然和必定，我們不能確定什么時(shí)候到來，在生活中，我們難免會(huì)遇到一些危險(xiǎn)狀況，甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前，我們能做點(diǎn)什么，怎么樣才能去關(guān)心別人，這就需要我們學(xué)習(xí)院前急救學(xué)問。

今日，我有幸參加鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動(dòng)。這次培訓(xùn)是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學(xué)中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場(chǎng)急救及早期急救的意義，讓我深刻地熟悉到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救學(xué)問的必要性。

在場(chǎng)的各位學(xué)員都主動(dòng)投入到老師們的講授中來。人人學(xué)急救，急救為人人，不同的學(xué)員，相同的目的。不憐憫況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深化到我們每個(gè)人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救學(xué)問成為我們與生俱來的生存技能。

在學(xué)習(xí)過程中，我們用模擬人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實(shí)施正確的急救方法，閱歷豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點(diǎn)，使我們很快的就學(xué)會(huì)了有效的急救方法。

下午的培訓(xùn)導(dǎo)師講授急重癥處理，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，也叫了一位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步全方面的了解包扎的學(xué)問。我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救學(xué)問培訓(xùn)，開頭了實(shí)戰(zhàn)演練。

本來以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)亂七八糟，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)遺忘許多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學(xué)會(huì)冷靜。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。

總之，這一次的培訓(xùn)有許多收獲，我覺得這次培訓(xùn)讓我了解面對(duì)緊急狀況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會(huì)知道應(yīng)當(dāng)怎么做，更好地救治患者。

假如人人都行動(dòng)起來，世界將變得更加美妙。我會(huì)始終堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人主動(dòng)加入全民急救技能普及，會(huì)和全部的醫(yī)護(hù)人員和志愿者一起努力。

急救平安教育心得體會(huì)6

11月9日，我們參與了雙峰縣紅十字會(huì)組織的搶救車教育培訓(xùn)活動(dòng)。我們主要在“紅十字急救學(xué)問技能培訓(xùn)”中學(xué)到了許多有用的學(xué)問和技能。

在這次活動(dòng)中，紅十字急救教育培訓(xùn)中心的.老師首先給我們講解了理論學(xué)問。她用簡(jiǎn)潔易懂的語言具體講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見突發(fā)大事和意外損害的搶救原則和技術(shù)手段，并介紹了急救原則、目的、程序和自我愛護(hù)的理論學(xué)問。我們需要士氣和才智來與生命賽跑。只有正確把握救援時(shí)間，才能贏得更多珍貴的生命！

為了更好的把握所學(xué)學(xué)問，我們還跟隨紅十字會(huì)的老師進(jìn)行了一次心肺