幼兒園中班語(yǔ)言教案《過春節(jié)》

幼兒園中班語(yǔ)言教案《過春節(jié)》

幼兒園中班語(yǔ)言教案《過春節(jié)》1

教學(xué)目的

1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，觀賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培育同學(xué)留意觀看生活、喜愛生活、體會(huì)美妙生活的情趣。

2、嘗試著采納多種材料和工具來(lái)制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美妙心愿。培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

3、將記憶中春節(jié)的美妙景象用繪畫的方式表達(dá)出來(lái)，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和喧鬧場(chǎng)面。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、通過爭(zhēng)論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)

了解有關(guān)春節(jié)的'歷史、、文化習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。

教學(xué)難點(diǎn)

用不同的材料制作各種小禮物。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

把同學(xué)帶到事先布置好的教室里，請(qǐng)同學(xué)們觀賞陳設(shè)在教室里和他們自己帶來(lái)的工藝品，觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場(chǎng)面，各地不同習(xí)俗的錄像。

提問：①春節(jié)有關(guān)學(xué)問。

②春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。

同學(xué)爭(zhēng)論

二、講授新課

(一)提問：

1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、好玩場(chǎng)面有哪些？

2、你預(yù)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美妙、、歡快喜慶場(chǎng)面？

(二)慶個(gè)別同學(xué)示范其他同學(xué)看書、觀賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。

書中的圖給你什么啟示

(三)同學(xué)對(duì)示范作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)：

這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的？

(四)通過爭(zhēng)論來(lái)完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。

觀賞其他同學(xué)的作品溝通閱歷。

三、同學(xué)創(chuàng)作

1、可采納多種繪畫形式。

2、可以組為單位畫一幅長(zhǎng)卷。

四、展評(píng)溝通

同學(xué)互評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)。

哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動(dòng)，顏色艷麗?

五、擴(kuò)展延長(zhǎng)

你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的學(xué)問?

小百科：在古代民間，人們從臘月的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶便開頭“忙年”了，新年到正月十九日才結(jié)束。在現(xiàn)代，人們把春節(jié)定于農(nóng)歷正月初一，但一般至少要到農(nóng)歷正月十五（元宵節(jié)）新年才算結(jié)束。春節(jié)是個(gè)歡快祥和的節(jié)日，是親朋好友團(tuán)聚的日子，是人們?cè)錾罡星榈募~帶。節(jié)日溝通問候傳遞著親朋鄉(xiāng)里之間的親情倫理，它是春節(jié)得以持存進(jìn)展的重要要義。

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活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，溝通爭(zhēng)論學(xué)說(shuō)兒歌，感受歡慶春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

活動(dòng)過程

一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的愛好。

1、遠(yuǎn)處傳來(lái)喧鬧的背景音樂和鞭炮聲。

提問：猜猜是什么事情這么喧鬧？春節(jié)的'時(shí)候你都做些什么?

二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述。

提問：圖片上有誰(shuí)?他們的心情怎么樣為什么?

2、老師朗誦兒歌，幼兒觀賞。

提問：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

他們說(shuō)了什么祝愿的話?

3、老師依據(jù)幼兒的回答，鼓舞幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

三、以嬉戲的形式，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

1、老師做動(dòng)作幼兒說(shuō)出動(dòng)詞。

2、變化嬉戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說(shuō)動(dòng)詞。

四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的歡樂。

1、利用圖片，老師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓舞幼兒與同伴合作朗誦。

活動(dòng)延長(zhǎng)與建議

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

兒歌：過春節(jié)春節(jié)到，真喧鬧，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來(lái)拜年，穿著新衣戴新帽，你來(lái)舞龍燈，我來(lái)踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。

教學(xué)反思

這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉醉在歡快的氛圍中，大家了解了"過新年"的風(fēng)俗，在延長(zhǎng)環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說(shuō)，有看、有動(dòng)(操作)。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

2．能大膽的與同伴溝通、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

3．感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡快。

4．參加節(jié)日嬉戲。

5．體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能大膽的與同伴溝通、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1．你們過年的時(shí)候都干些什么？

2．了解過年的習(xí)俗和由來(lái)。

我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上美麗的新衣服、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

3．老師提問：“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互溝通）

4．觀賞故事《年獸來(lái)了》。

（1）年獸最怕什么呢？

（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過年，見面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。

5．分組過新年，感受過年的歡快。

“過年真快樂，你們看各族人民都在相互拜年，（看拜年的課件）那我們就選擇你喜愛的方式來(lái)過年吧?！?/p>

第一組：相互拜年。

其次組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

三、結(jié)束活動(dòng)，共享過年的喜悅。

過完年，我們小伴侶就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要敬重父母和老師，孝敬老人。

小百科：年二十八、二十九或三十日家家戶戶“貼年紅”（年紅是春聯(lián)、門神等過年時(shí)所貼的紅色喜慶元素統(tǒng)稱）。依據(jù)《玉燭寶典》、《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。唐朝以后，除了以往的'神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。貼春聯(lián)也叫貼門對(duì)