初三家長會籌備方案 初三家長會班主任發(fā)言稿及高考語文試卷

初三家長會籌備方案初三家長會班主任發(fā)言稿初三家長會籌備方案一、會議主題走進(jìn)初三，備戰(zhàn)中考二、指導(dǎo)思想1、展示中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。2、增進(jìn)學(xué)生家長與學(xué)生、教師之間的溝通、交流和了解。3、要有創(chuàng)意，改變教師“一言堂”、“獨角戲”的做法，把會議時間和空間讓給社會人士、家長或?qū)W生，讓他們成為家長會的主角，使家長會變成一座心與心之間互相溝通的橋梁。三、會議時間9月25日四、會議內(nèi)容及程序建議：1、主持致歡迎辭、宣布主題家長會開始。2、班主任闡述學(xué)校中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。3、請心理老師講座。4、班級工作匯報展示5、家長、教師、學(xué)生之間情感交流。（1）把學(xué)生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家長必備的心理素質(zhì)。在家長會上讓家長聽一下孩子的心聲。建議開會前問班上同學(xué)有什么不敢當(dāng)面跟家長說的心里話，需要老師轉(zhuǎn)告家長的可以先寫出給老師，再把這些短信轉(zhuǎn)達(dá)給家長，并要家長當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話，轉(zhuǎn)給孩子。（2）優(yōu)秀家長家教經(jīng)驗交流。6、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：（1）一本卷面整潔的作業(yè)（2）一份有進(jìn)步的試卷（3）告別自己惡習(xí)或缺點的一份決心書（4）一份初三備戰(zhàn)中考策劃書7、班主任總結(jié)（圍繞主題來說）家長會材料2021---2021學(xué)年度第二學(xué)期期中家長會家長會時間：2021年4月29日下午6點地點：教室班主任：家長會類型：全班學(xué)生家長會召開家長會目的:主要是使家長了解學(xué)校和班級的教育要求,向家長匯報班集體發(fā)展的主要情況,要求家長配合班級開展的重要活動,與家長共同研究改進(jìn)教育學(xué)生的辦法和措施等，希望在教育孩子的問題上達(dá)成共識，加強(qiáng)教育學(xué)生的責(zé)任心，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。為每個孩子的成才作出努力。家長會的內(nèi)容主要有：匯報學(xué)校教育的情況，如介紹學(xué)校工作計劃和班級工作計劃，說明本學(xué)期學(xué)校、班級將要組織的重大活動等。匯報班級學(xué)生情況，如表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，介紹期中考試后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班級活動開展情況等。研究本班教育問題，如與家長共同研究解決在近階段出現(xiàn)的問題。宣傳教育子女的知識和方法，針對家長在教育子女中的某些問題，向家長宣傳教育知識，或請教有經(jīng)驗的家長介紹他們教育子女的方法。（班主任發(fā)言稿）各位家長：你們好！首先感謝各位家長為了我們這些可愛的孩子們能夠在百忙中如期到達(dá)，與教師們一起共同探討對孩子們的教育問題，我感到十分高興，謝謝大家的合作。今天，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到了一起。你們的孩子是我們的學(xué)生，我們希望他們每一個人都能努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光，為老師爭光，為家長爭光，成為對社會有用的人才。召開這次家長會的目的是想借期中考試之機(jī)同各位家長見見面，雙方溝通作為班主任了解一下學(xué)生平時在家的情況，同時也讓各位了解你們孩子在學(xué)校的基本情況及各方面的表現(xiàn)，架起橋梁，以利于我們能夠找到對這些生活生活在網(wǎng)絡(luò)爆炸、充滿誘惑和競爭力十足的21世紀(jì)的孩子們最有效的教育方法，幫助他們走好人生的每一步，在人生的大舞臺上僅情的發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，愿每人都有無悔的一生。一、本學(xué)期情況班級是學(xué)校教育工作的基本單位，學(xué)校的教育、教學(xué)工作以及對學(xué)生的管理，主要是以班級為中介來進(jìn)行的。為了教師教學(xué)工作和學(xué)生們的學(xué)習(xí)，在新學(xué)期開學(xué)之時對學(xué)生進(jìn)行了從新的劃分班級，基本達(dá)到了班級的平衡。學(xué)校為了配合新學(xué)期的教育教學(xué)工作的進(jìn)行制定了一系列的教育教學(xué)教研工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)教學(xué)研究，建立起了學(xué)科教研組和年級學(xué)科備課組，制定出了詳細(xì)的教研活動計劃，并指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)；強(qiáng)化教學(xué)管理，以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)了對青年教師教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)指導(dǎo)，通過講座、觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)、訓(xùn)練編寫教學(xué)設(shè)計等活動，提高了青年教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師盡快的教好學(xué)，切實提高課堂教師的效率，推行新課程改革，在以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的新的教育思想的引導(dǎo)下，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時結(jié)合平時對學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生的大檢查，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為推動我校教育質(zhì)量上一個新的臺階鋪平了道路。班主任是學(xué)生班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，作為班主任，我根據(jù)學(xué)校的要求，針對本班的實際情況制定了本班的工作計劃：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力做一名合格的中學(xué)生。2、愛護(hù)公物，嚴(yán)與律己，遵守公德，敬老愛幼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。3、生活節(jié)儉，不亂花父母的血汗錢，愛惜父母的勞動成果。4、不準(zhǔn)帶任何零食、飲料進(jìn)校，只準(zhǔn)帶白開水，講究衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。5、在校期間不準(zhǔn)隨便走出校門，上學(xué)、放學(xué)的路上結(jié)伴而行，不準(zhǔn)搶道。要遵守交通安全。6、在家如果有事不能及時到校，家長應(yīng)寫好請假條，學(xué)生簽名，請同學(xué)帶到學(xué)校，以利于班主任掌握學(xué)生的情況。7、保持教學(xué)大樓內(nèi)及教室內(nèi)的安靜和衛(wèi)生清潔，嚴(yán)禁打鬧、嬉戲，嚴(yán)禁攀爬樓梯護(hù)欄，嚴(yán)禁將身體探出護(hù)欄。8、要及時開關(guān)大樓的門窗，遇到意外情況要冷靜。二、初中生的特點：目前這些學(xué)生正處在青春發(fā)育期，為了教育好心時期的孩子們，我們必須了解青春期學(xué)生的心理特點，青春期是人生成長發(fā)育急速變化的關(guān)鍵時期，無憂無慮的童年時代結(jié)束了，各種各樣的煩惱和迷惑，時時擾動著他們，這既是最容易發(fā)生畸形與精神障礙等疾病的“多事之秋”，又是人一生中養(yǎng)成道德行為規(guī)范、陶冶情操、培養(yǎng)自己具有適應(yīng)社會的能力，形成個性的關(guān)鍵時刻。青春期一般心理特點：1，強(qiáng)烈的求知欲與識別能力低的尖銳矛盾。進(jìn)入青春期，由于抽象思維能力的發(fā)展，知識經(jīng)驗的增加，生活范圍的擴(kuò)大，學(xué)生自己不滿足于成人、書本和師長的各種看法。敢于大膽的發(fā)表自己的見解，喜歡懷疑、爭論。由于求知欲的旺盛，什么都想了解、吸收，這有利于增長知識，發(fā)展認(rèn)識能力。但是限于知識、經(jīng)驗和社會閱歷的膚淺，認(rèn)識上常有片面性和表面性，看問題容易片劑，分不清是非界限。2，獨立性和依賴性的矛盾交織。進(jìn)入青春期，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成人感，一方面要求成人承認(rèn)他已長大，平等的對待他，希望能從師長、父母的監(jiān)護(hù)下獨立出來。另一方面，總是希望靠自己的力量，單獨處理各種問題，這種成人感和獨立自主的心理，是擺脫依賴，獨立定向生活的開始。然而他們還有依賴父母、師長的一面，這使他們感到受束縛。因而常與成人的各種管教發(fā)生沖突，有時甚至表現(xiàn)出固執(zhí)、任性，聽不進(jìn)勸告而我行我素。3，情感和理智的發(fā)展的不相平衡。青春期青少年精力充沛，活潑好動，熱情奔放，富有朝氣，但是情感強(qiáng)烈多變，由于獨立意向與各種管理教育之間常發(fā)生矛盾，因而常產(chǎn)生情緒的波動與不安。他們有自己的崇拜偶像，有很多美好的理想，而且富有浪漫色彩，同時他們的自我控制和約束的能力較差，少數(shù)學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)種種令人意想不到的行為。三、班主任的工作班主任的工作走“科學(xué)+奉獻(xiàn)”之路，一個班主任必須給每個學(xué)生找到一個好的位置，以淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去影響學(xué)生。當(dāng)然，需要家長的支持。1，班級工作從點滴抓起，我不刻求每個學(xué)生都取得多少多少分的成績，再說了我們也不能以分?jǐn)?shù)的高低來評價一個學(xué)生，這樣對每個學(xué)生都是不公平的，而是引導(dǎo)他們學(xué)會生活學(xué)會怎樣才能做一個合格的中學(xué)生，因此平時注意學(xué)生的穿著打扮，關(guān)心學(xué)生的日常生活，“不愛孩子就不配教孩子”，現(xiàn)在的學(xué)生只靠口頭的說教是不起作用的，愛是一個人的天性所需，我真心的愛我的每個學(xué)生，用我的真情換學(xué)生的真心，優(yōu)化師生關(guān)系，這必將起到了事半功倍的效果。我向?qū)W生分析了目前社會的情況，幫助他們樹立起了堅強(qiáng)的信念，為了維護(hù)班級的榮譽(yù)，作為8年級一班的學(xué)生必須要遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)，人人都要做得最好，因為我相信他們有這個能力，他們都不比別人差，在我的眼里他們都是最棒的，這樣增強(qiáng)了學(xué)生們的自尊心和自信心。2，選拔培養(yǎng)班干部，班干部時班級的骨干，是老師的得力助手，對于班干部的利用，而是在班級中樹立榜樣，培養(yǎng)他們?yōu)榧w服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，培養(yǎng)他們獨立的工作能力，在工作中發(fā)揮他們的特長，造就一個凝聚力、自主性很強(qiáng)的班集體。三、學(xué)生的表現(xiàn)在各位家長的關(guān)心下，在各位教師的幫助下，經(jīng)過學(xué)生們的共同努力，班級在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德等方面都取得了一定的成績，紀(jì)律是基礎(chǔ)，努力是根本，驗證了“無以規(guī)矩，不成方圓”的道理。一個學(xué)生只要紀(jì)律好，肯下苦功，一定能取得優(yōu)異的成績。表揚(yáng)期中成績優(yōu)異的同學(xué)：第一名，第二名，第三名，第四名，第五名。這五名同學(xué)的共同特點是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上課遵守紀(jì)律，作業(yè)認(rèn)真而及時地完成，當(dāng)然，家長在這些同學(xué)的學(xué)習(xí)中也起了督促學(xué)習(xí)的作用。希望他們在以后的學(xué)習(xí)中爭取更好的成績，“天外有天，人外有人”，不要作井底之蛙。表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績有很大進(jìn)步的同學(xué)：名次上升幅度較大的有：，名，，上升了名，這些同學(xué)之所以進(jìn)步這么快，和個人的努力、老師的輔導(dǎo)、家長的教育是分不開的。希望這些同學(xué)再接再厲，更上一層樓。但是，成績也有下降幅度大的學(xué)生，下降了名次，下降了名次。這些學(xué)生中有的學(xué)生是不太適應(yīng)目前緊張的學(xué)習(xí)生活，出現(xiàn)了成績短暫的下降，有的學(xué)生是對自己放松要求，特別是受到了初三學(xué)生分流的影響，出現(xiàn)了上課不集中精力聽講，做小動作，甚至作業(yè)不完成，導(dǎo)致了成績直線下降。這次期中考試名次在20名以后的學(xué)生，除了個別學(xué)生努力學(xué)習(xí)，而方法不得當(dāng)，導(dǎo)致成績不好外，大部分學(xué)生都存在上課紀(jì)律松弛，注意力不集中，甚至做小動作，說閑話，受到了外界的影響。晚上的作業(yè)或雙休日的作業(yè)時常不完成，或草三潦四地寫完。他們的小學(xué)基礎(chǔ)差，而上初中又不嚴(yán)格要求自己，紀(jì)律差，作業(yè)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)時間自然比別的學(xué)生少，成績差是無可厚非的。四、學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時間是：早晨7：00上早自習(xí)，11：20放學(xué)。五一以后中午開始午休時間是預(yù)備，放學(xué)。中午的時間希望家長同志要盡心盡責(zé)，一定讓你們的孩子們中午在家里休息好，這樣才能保證學(xué)生們一個下午的學(xué)習(xí)，才能去的優(yōu)異的成績，也更是為了保證學(xué)生們的安全，以利于家長掌握孩子行動的情況，（中午學(xué)生在家如果沒有家長的看管，往往沒有很好的自覺性，輕者不睡覺，重者出去到處玩，逛商店，上網(wǎng)吧，打游戲機(jī)或者到一些危險的地方等，這樣也給孩子們的俺安全帶來了隱患，）。天氣轉(zhuǎn)暖，要叮囑孩子要注意安全和飲食衛(wèi)生。雙休日要張掌握好孩子們的去向，多多了解孩子們的內(nèi)心世界，以便掌握孩子們的動向。五、對家長的建議：1、希望每一個家長關(guān)心孩子的生活，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)八門功課，而且每晚有好幾門的作業(yè)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)比以前重。特別是增加了物理化學(xué)，任務(wù)更重了，作為家長要給孩子做早飯，不能讓孩子只買零食，何況我校規(guī)定不準(zhǔn)在校吃零食，要愛護(hù)他們的胃。2、家長要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，尤其晚上和雙休日的作業(yè)，希望各位家長督促他們完成，而不要不管不問。因為讓每個孩子將來有出息，是老師的心愿，也是每個家長的心愿。家長為了孩子含辛茹苦，拼命掙錢，孩子的基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)太差，將來肯定考不上高中或中專。小小的年紀(jì)初中畢業(yè)后回家種地，家長肯定不忍心，如果花錢上高中，學(xué)生的初中基礎(chǔ)不好，到了高中的學(xué)習(xí)一定也很困難。何況，分?jǐn)?shù)太低，化錢高中也不能要。所以，現(xiàn)在家長的費心，就是避免將來的操心。家長平日不要讓孩子看電視，雙休日除外。但雙休日，不能允許孩子到處閑逛，或結(jié)伴到某處。要注意交通和人身安全，尤其不能和社會上不三不四的人交朋友。3、家長要配合學(xué)校的教育，對子女嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，避免對他們寵愛有加，要嚴(yán)格要求他們。孩子們象一棵棵小樹苗，有了缺點，就象小樹的叉叉，要堅決砍去，這樣才能長成參天大樹。希望家長和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，辦公室的****，經(jīng)常溝通學(xué)生的情況。如果在里講不清的事情，需要家長到學(xué)校來，希望家長有請必到，因為，我們不會輕易叫家長的。家長如果不來學(xué)校，那么學(xué)生會更難管，家長應(yīng)該給孩子樹立個榜樣。4、家長要關(guān)心孩子的精神生活，家長的一舉一動，對孩子起很大的作用，不要把家庭的矛盾在孩子面前暴露，更不要在孩子學(xué)習(xí)的場所打撲克、麻將。一個家庭成就了孩子百分之九十的未來啊。5、學(xué)生的家長在家里要督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)：他們之所以成績低是因為對自己要求太松，這些同學(xué)中有的是常不完成作業(yè)，有的是作業(yè)早晨上自習(xí)課上偷著做。尤其是這些學(xué)生的上自習(xí)紀(jì)律太差，嚴(yán)重地影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，其他任課老師很是頭疼。希望有關(guān)家長一定要對自己的孩子嚴(yán)加教育，實在不行，每天晚上看著他們做作業(yè)。并嚴(yán)格要求他們雙休日不能出去玩，在家認(rèn)真完成作業(yè)的同時，把以前的知識復(fù)習(xí)一下，努力補(bǔ)上去。6，7月份要進(jìn)行生物，歷史，微機(jī)的會考，這些成績將來要加入初四中考成績中，雖然這些成績將來只是占到了百分之二十，然而對于目前來講這些成績的提搞有很大的空間，希望家長們盡心盡力，多多監(jiān)督孩子們，爭取較好的成績。初三家長會班主任發(fā)言稿尊敬的家長：你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理、化學(xué)兩個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。二、班級情況簡介總體情況我們還是比較滿意的，特別是我女同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恐嚇同學(xué)、逃學(xué)、離家出走、無心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段（在期中考試情況）表現(xiàn)突出的學(xué)生：----（略）----同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。5、書寫潦草，中考掃描入電腦三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:20方能進(jìn)校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級498人，一個學(xué)生就是年級的498分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才四、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？1、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗?！笆陿淠荆倌陿淙恕币粋€人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。3、安全警鐘長鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（乘超載車現(xiàn)象嚴(yán)重）、飲食以及通校生參加晚自習(xí)（個別家長不能保證每天接送）等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。4、對你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在07年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實”）技術(shù)的解說不正確的是一項是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗上發(fā)展較快，而在知覺體驗上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒。”五歲能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”丁丑會試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁印！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因為上書批評當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠。口銜山石細(xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了。”說著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿耍D(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵嵤莻€做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學(xué)點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝猓帽纫粋€姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤桑俊薄拌F飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€月能拿多少呢？”客人問得急點。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚唷Ｋ未奶K東坡，大家都承認(rèn)他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．在寫字過程中，那些與實際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因為上引橋的車輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達(dá)到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因為上引橋的車輛必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23．王實甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）（選擇兩項且全答對得5分，選擇兩項只答對一項得2分，其余情況得0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵琴做一個跟著時代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說將來的社會“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對社會變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛他。F．《老人與海》中，圣地亞哥經(jīng)過生死搏斗最終將大馬林魚殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚骨，這一誤會讓小說結(jié)尾更意味深長。26．簡答題（10分）（1）《紅樓