2023年教師招聘考試-教育理論練習題

教師招聘考試-教育理論練習題一、單選題

1.人的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的核心因素，是社會現(xiàn)代化的根本標志。實現(xiàn)教育現(xiàn)代

化的重要前提是()的現(xiàn)代化，關鍵和核心是()。

A.教育觀念，教育內(nèi)容

B.教育管理，老師素養(yǎng)

C.教育管理，教育內(nèi)容

D.教育觀念，老師素養(yǎng)

【答案】D。解析：教育的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學技術(包括工藝、設備、程序、手段等)在教育上的運用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化。教育管理的現(xiàn)代化，即教育管理體制既考慮與社會政治、經(jīng)濟體制的需要相適應，又使其符合教育自身的規(guī)律和特點。教育內(nèi)容是學校向同學傳授人類優(yōu)秀閱歷的總和。教育內(nèi)容的現(xiàn)代化，即教育所傳授的內(nèi)容必需符合社會進展和科技進步的要求，必需能促進現(xiàn)代化建設事業(yè)的進展，它是整個教育現(xiàn)代化的著力點。確立和形成現(xiàn)代化的教育理念是保證教育現(xiàn)代化實現(xiàn)的一個重要前提;老師素養(yǎng)現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的核心，教育現(xiàn)代化的最高目的是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。故此題選D。

2."教育的目的：做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。'這是曾經(jīng)提出"活教育'的

中國近現(xiàn)代聞名的教育家()的觀點。

A.蔡元培

B.楊賢江

C.陳鶴琴

D.晏陽初

【答案】C。解析：題干中"活教育'與"做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人'直接體現(xiàn)出陳鶴琴的思想。陳鶴琴的教育思想：陳鶴琴重視兒童教育，討論總結兒童生理心理進展的基本特征，明確提出了"活教育'主見。"活教育'的目的是："做人，做中國人、做現(xiàn)代中國人'。其中，"做人'是"活教育'最為一般意義的目的。

3."虛心涵泳'是朱喜的讀書法，此處"涵泳'是指讀書時對應()。

A.細心玩味

B.融會貫穿

C.敬守此意

D.收斂此心

【答案】A。解析：本題考查朱熹的讀書法。朱熹的讀書法共六條：循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。虛心涵泳即：所謂"虛心'，是指讀書時要虛懷若谷，細心思慮，認真體會書中的意思，不要先入為主，牽強附會。讀書中發(fā)覺了疑問，"眾說紛紜'，也應虛心靜慮，切勿匆忙打算取舍。所謂"涵泳'是指讀書時要反復咀嚼，細心玩味。他說："讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩為有功耳。'因此選A。

4.下列屬于學校隱性文化的是()。

A.文化設施

B.校內(nèi)宣揚欄

C.學校歷史.

D.校內(nèi)建筑

【答案】C。解析：校內(nèi)文化有"顯性文化'和"隱性文化'之分。校內(nèi)"顯性文化'是指學校中對同學的全面進展產(chǎn)生實際影響的、有明確要求和詳細評價標準的客觀條件。ABD項屬于校內(nèi)顯性文化。

5.衛(wèi)老師在政治課上引用十九大報告"樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)省資源和愛護環(huán)境的基本國策，像對待生命-樣對待生態(tài)環(huán)境'來加深同學對我國推動生態(tài)文明建設，走可持續(xù)進展之路的理解。這體現(xiàn)了教育的()。

A.經(jīng)濟功能

B.政治功能

C.生態(tài)功能

D.文化功能

【答案】C。解析：教育的生態(tài)功能包括樹立建設生態(tài)文明的理念、普及生態(tài)文明學問，提高民族素養(yǎng)、引導建設生態(tài)文明的社會活動。題干中描述衛(wèi)老師通過向同學們傳遞這種"樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)省資源和愛護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。'理念，體現(xiàn)了教育可以促進人們樹立建設生態(tài)文明的理念，故本題答案為C。

二、多選題

1.文化進展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。

A.內(nèi)容豐富.

B.增加國家對課程改革掌握權

C.課程結構的更新

D.為課程改革供應物質(zhì)基礎

E.課程改革由受教育者完成

【答案】AC。解析：本題考查的是文化對教育的影響。文化是重要的課程資源，文化的進展在內(nèi)容上豐富了課程資源。文化的進展不斷刷新人們的學科分類從而促進課程結構的更新。故AC選項符合題意。

2.使用探究法應留意()。

A.精選探究材料

B.注意老師的引導

C.處理好過程與結果的關系

D.所設立的問題難易要適中

【答案】ABCD。解析：本題考查探究法。探究法需要留意：精選探究材料、注意教

師的引導、處理好過程與結果的關系、所設立的問題難易要適中。因此答案ABCD。

三、推斷題

1廣博的文化學問是老師學問結構的核心。()

【答案】。解析：學科專業(yè)學問，又叫本體性學問，是指老師所具有的特定的學科學問，包括學科基礎學問和基本技能技巧、本學科的進展歷史和趨勢以及相鄰學科學問等，是老師順當?shù)厣虾靡惶谜n的必要條件。因此，老師學問結構的核心是學科專業(yè)學問。

2.老師的勞動具有重要的社會價值，但對老師來說，不具有個體價值。()

【答案】。解析：老師的職業(yè)價值主要包括教育價值、社會價值和個體價值三方面。

故題干說法錯誤。

3.假如教學評價的目的在于了解老師的教學過程，考察其教學策略運用是否得當，

分析教學實踐中的特長和短處，以關心改進教學，促進老師專業(yè)進展。這種評價是診斷

性評價。()

【答案】。解析：本題考查教學評價的分類。從評價的目的劃分，教學評價可分成形成性評價和終結性評價兩種。假如教學評價的目的在于了解老師的教學過程，考察其教學策略運用是否得當，分析教學實踐中的特長和短處，以關心改進教學，促進老師專業(yè)進展，那么這種評價便屬于形成性評價，或稱啟蒙性評價、進展性評價。故題干的表述錯誤。

四、簡答題

1.良好師生關系的作用。簡述中學校師生關