七年級四班小組合作學(xué)習(xí)規(guī)矩

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級四班小組合作學(xué)習(xí)規(guī)矩◆◆學(xué)習(xí)小組合作探究學(xué)習(xí)公約◆◆

以下是我們共同議定的小組合作學(xué)習(xí)約定，我們將共同遵守并維護它?！豆s》面前人人平等，《公約》是我們共同的行為準(zhǔn)則。

①人人為我，我為人人。分工：

小組長：確保全員參與自學(xué)和探討，確保探討圍繞主題進行，發(fā)現(xiàn)有成員不參與探討或探討跑題，要及時提醒。每學(xué)期末，負責(zé)給本組同學(xué)寫一段恰如其分的評價（300字左右），經(jīng)本人認(rèn)可后，記入個人成長檔案。

控音員：確保同學(xué)發(fā)言音量適當(dāng)，當(dāng)音量過大或過小時，負責(zé)提醒。學(xué)科長：每人都要擔(dān)任1-2科的學(xué)科組長，負責(zé)向全班浮現(xiàn)本組觀點。

監(jiān)視員：負責(zé)檢查同學(xué)的自學(xué)效果、學(xué)案完成狀況、記憶和背誦狀況。每天用5分鐘左右的時間來口頭小結(jié)本組學(xué)習(xí)狀況。針對不同成員的特點提出一點改進建議，夾在組牌上，起到警醒的作用。例如，“***，請不要再默然〞、“***，請認(rèn)真記憶〞。

②認(rèn)真閱讀教材。閱讀要有一定的速度，盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀。閱讀時，手里要拿著筆，在教材上做好標(biāo)記符號、批注。閱讀時，不添字，不漏字，第一遍粗讀，能口頭表達大意，其次遍精讀，找出關(guān)鍵詞，并嘗試用要點、表格、概念圖來歸納文章的意思?？匆槐緯瓤茨夸?，看一篇文章先看標(biāo)題，并嘗試將標(biāo)題變成疑問句，猜猜會寫什么。

③自覺完成學(xué)案。書寫要有一定的速度，要有條理，沒有把握的要使用草稿紙，草稿紙要放在順手能夠拿到的地方。字跡要工整，假使還有一點藝術(shù)性就更好了。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮懥?xí)慣。組內(nèi)互查學(xué)案時，要使用紅筆。

④積極參與小組探討。組內(nèi)先對答案，簡單問題不探討。對于確有必要探討的問題，可以由組長指定組員發(fā)言，組員也可以主動發(fā)言。第一個發(fā)言的同學(xué)不超過2分鐘，其他同學(xué)要避免重復(fù)前面同學(xué)的觀點。發(fā)言時，力求語言表達自然流暢，盡量用書面語言描述問題。講解要有條理，較繁雜的問題要先講大意，再分層次講解?？梢詫懗霭l(fā)言提綱或關(guān)鍵詞來提醒自己。當(dāng)組內(nèi)同學(xué)有疑問時，知道答案的同學(xué)都有義務(wù)提供幫助。

⑤積極爭當(dāng)小組發(fā)言人。最好先在黑板上寫好板書再發(fā)言，板書要規(guī)范，一般狀況下，不要逐字逐句地寫，只要寫出關(guān)鍵詞就可以了。講解時，眼睛要看著同學(xué)，可以用適當(dāng)?shù)氖謩莺椭w語言。聲音要讓全班同學(xué)都能聽到，講話的速度適中。表述盡量簡單、明白又不失生動。發(fā)言完畢以后，要問：“大家有什么問題沒有？〞答疑后，才能離開講臺回到自己的座位。當(dāng)自己答疑有困難時，可以請求本組同學(xué)提供幫助。

⑥認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。不隨意打斷別人發(fā)言。你可以不同意別人的觀點，但要明白人人都有表達自己看法的權(quán)利。要擅長判別他人的觀點是否正確，要擅長吸收他人的優(yōu)點，隨時記錄下來有用的觀點。既要獨立思考，又不要固執(zhí)己見。

⑦擅長評價和質(zhì)疑。評價別人的發(fā)言時，對人要多確定，對事可以多批判。對精彩的講解可以報以掌聲，但不要啥事都鼓掌。說老實話是基本原則，可以善意的幽默，