2021年安全教案十篇

2021年安全教案十篇

安全教案篇1

活動目標

1、知道洗發(fā)水進眼睛后的正確處理方法。2、能大膽的說

出自己的想法?；顒訙蕚?/p>

1、小女孩玩偶一個（或教師自己進行情景表演）。2、教

師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。3、教學掛圖和幼兒用書?；?/p>

動過程

1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。（1）教師（操作小

女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來洗個澡吧?。?）教

師帶領幼兒一起做律動《我愛洗澡》。2、情景表演，提出問題。

（1）教師（音樂結束時，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛

好痛?。。?）

安全教案篇2

活動目標

1、了解夏季飲食衛(wèi)生、預防中暑等方面的基本保健常識。

2、形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習慣。

3、了解并遵守夏季活動的安全規(guī)則。

活動過程

一、冷飲好吃要注意

1、想一想冷飲店里可以賣哪些冷飲，自己吃過哪些？

2、兒童討論夏季正確吃冷飲的常識。

二、新鮮水果蔬菜色拉

1、引導兒童自制色拉。

2、引導兒童一起分享品嘗自制色拉，邊想想在暑假里吃瓜

果時應該注意哪些方面的衛(wèi)生要求。

三、暑假衛(wèi)生公約

1、兒童說說自己從小攤上買過什么食品，聯(lián)系自己的經(jīng)理、

觀察和感受。

2、說說吃不衛(wèi)生食品的害處。

3、集體訂立暑假衛(wèi)生公約。

四、學習安全游泳

1、兒童游泳的樂趣。

2、引導兒童學習安全游泳的方法。

五、預防中暑

引導兒童學習防止中暑的知識，練習保健技能，充分了解中

暑的危險性。

六、夏日保健小竅門

引導兒童討論并收集夏天各方面的保健方法。

七、消滅害蟲

兒童說說有哪些害蟲，它們有哪些害處。

安全教案篇3

教育目標：

1、通過學習，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的

原因，尋找校園生活中的意外傷害隱患。

2、了解意外傷害帶來的嚴重后果，從而增強學生自我保護

意識。3、培養(yǎng)學生在日常學習生活中注意安全、健康的良好習

慣。

教學過程：

一、故事引入：

一天放學后，某小學兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩

耍。小王把小喬當作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊

游戲，玩得特別開心?？墒?，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇

發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏?/p>

小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來，小

王嚇得目瞪口呆，趕緊去學校找老師。老師們趕來后，立刻把小

喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療?？墒且驗閭麆輫乐兀?/p>

雖然花費醫(yī)療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎

看不見任何東西，造成了終生殘疾。

同學們，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的？

只是因為同學之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然

使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這

真是太悲慘了！其實，我們應該知道，正是因為同學們擁有對危

險的模糊認知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理

素質(zhì)，才導致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同

學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活，在校園內(nèi)活

動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內(nèi)

活動時怎樣預防意外傷害的基本知識。

二、什么是意外傷害？學生聯(lián)系實際說說具體的實例。

1、概念界定

校園意外傷害指體育課、課間活動中發(fā)生的意外傷害，既包

含軀體組織的損傷或功能障礙，也應包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。

意外傷害不等同于意外事故，意外事故是指潛在有害的、無意識

的、意料之外的突發(fā)事件。意外傷害的發(fā)生原因及危險因素是可

以弄清楚的，因而可加以預防和控制。

2、師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上

三、出示思考題。

1、如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問

題？大家群策群力，想辦法來克服。

2、教師給予學生指導和幫助，告訴學生應具備良好的品質(zhì)。

四、師總結

教學樓里防滑倒

教室內(nèi)的安全要注意

上下樓梯防擁擠

不在危險的地方做游戲

課間不做劇烈運動

溫馨提示：

自己使用刀具時，不要對著別人，以免傷人。

不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄人。

不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。

不要在高出處、窄處和沒有護欄的地方玩耍。

五、想一想

1、趙江同學今天來學校的時候，在路上撿了一個毛毛蟲小

玩具，進了教室后，他悄悄來到一個女同學的后面，猛地將毛毛

蟲拿到這個女同學的面前，女同學“啊”地大叫一聲，往后一躲，

結果踩到了后面同學地腳。如果你是老師，應該怎樣來處理這件

事？

2、天天在水房洗完抹布，隨便擰雷了幾下就走了結果水房

門口的地上灑了幾滴水，正好小華進來了，差點摔跟頭。于是她

拿起拖布把地上的水擦干凈，然后才走回教師。你知道小華為什

么要這樣做嗎？

六、教學兒歌

教室走廊不追逐，課間文明做游戲。

體育活動要注意，加強保護很重要。

上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。

遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。

掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。

七、總結：

一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，

要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂

觀等品質(zhì)。

安全教案篇4

一、教學目的

加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品

安全自我保護能力。培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。

二、課前準備

1、前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調(diào)查，并且

通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

2、觀看《都是零食惹的禍》。

3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、教學過程

啟發(fā)談話，揭示新課

1、同學們！民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不

可少的。那么，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全

的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢？今天，我們這節(jié)課就

來談談關于食品安全的這個話題。

希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進

今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護目的。

2、分組交流課前調(diào)查所得，各個小組匯報對學校周圍小攤

進行實際調(diào)查的結果。

學生交流：

①烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾

滿了灰塵。

②麻辣燙的原料沒洗就直接下鍋，賣主自身也很臟，根本不

講衛(wèi)生。

③很多袋裝食品沒有找不到產(chǎn)地、商標，有的已過保質(zhì)期④

很多飯店廚房的衛(wèi)生極差。

師小結：大家的眼睛可真亮！發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的

食品我們同學吃了能不生病嗎？下面我們來欣賞小品《都是零食

惹的禍》。

3、觀看《都是零食惹的禍》

主要內(nèi)容：上課時，一個男生突然捂著肚子大叫肚子痛，送

到附近醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)了解，他早上上

學時吃了小攤上的烤腸。

全班討論：

①這位男生得的是什么??？

②他為什么會生病？

4、師引導：

學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去

買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生

的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學拿

出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看

看安全的食品必須有哪些標識。

學生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生

產(chǎn)廠家電話和具體的地址、食品的組成成分和重量等。

5、師：我們大家都知道病從口入，那么我們在食品安全方

面都應該注意什么呢？

（1）、正確洗手，是飲食安全第一步。

（2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

（3）、不買包裝不完整、標示不明的食品，購買食品時要

進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。盡量購買綠色食品。不

吃隔餐食品、牛奶。

（5）、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；

烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

四、總結全文，升華主題。

師：同學們，通過這節(jié)課的學習，大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生

的食品會影響身體健康的道理。也表達今后不再亂買零食的決

心。通過討論，也知道了如何去識別選購安全的食品，希望每位

同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

最后送大家一首童謠：

出示《食品衛(wèi)生安全童謠》生齊讀

食品安全最重要，良好習慣養(yǎng)成好。

飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。

食品挑選需注意，“三無”食品莫食用。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

過期食品不要吃，變質(zhì)食品切分清。

油炸腌制要少吃，健康危害是關鍵。

飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個好牙齒。

同學們，要記牢，

食品安全最重要，最重要！

安全教案篇5

教學目標：1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全

的重視。2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成

自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

教學準備：1、學生搜集今年重大交通事故新聞。2、搜集

文明交通小知識。

教學過程：

一、認識文明交通的重要性。1、看錄像2、教師導言：說

起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，__

萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，

一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已

有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理

局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于一個縣城

的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當于一個中等縣城的人口數(shù)，更為

可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在

車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如

何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：

關愛生命安全出行3、危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們

身邊的交通事故。4、聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發(fā)

這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）5、再深究一下，

為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大

意）6、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂

得時時遵守）

二、學習交通小知識1、以小組為單位展開競賽：說說走路，

騎自行車，乘車安全知識。2、通過做是非題，選擇題，辨析題

鞏固交通知識。3、小游戲：交通知識連連看

三、學寫交通安全警示語。在大家的共同努力下，我們完成

了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我

們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：⑴、找點空

閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯础＂?、實線、斑馬線，都是

生命安全線。⑶、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。⑷、駕車

頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑸、安全是生命之本，違章是事

故之源。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。⑺、生命誠可

貴，安全價更高。⑻、互讓半步，處處通途。⑼、各行其道，平

安有靠。⑽、最大的幸福是平安。選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把

它寫在發(fā)下來的小紙上，有心思的同學還可以把它貼在自行車的

車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。

四、總結文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關心

我們成長的大人們鄭重承諾：生：一定學好安全知識，自覺遵守

交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起

走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，

決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關心他人的

文明好少年。師：因為有愛，世上才有了陽光雨露，因為懂得珍

惜，人間才有了花草樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，公筑文明

交通是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共

同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬

芳！

安全教案篇6

教學內(nèi)容：學習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常

安全知識。

教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，

形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、

愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事

情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

二、教學過程

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。

因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情

況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍

等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅

或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等)，應充分保證

室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、游泳時要注意安全

1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場所，不在水域情況不明的地方游泳，

并有成年人陪伴。

3)、下水前要做準備運動。

4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5)、水下情況不明時，不要跳水。

6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年

人前來相助。

4、交通安全

安全教案篇7

一、班會活動目的：

1、加強安全意識教育，防患于未然;

2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;

3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平;

4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

二、班會主題：

珍愛生命、健康成長

三、活動準備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

2、準備好5道測試安全的題目。

3、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

4、準備好相關課件。

四、教學過程：

(一)導入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，

也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去

了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。豐縣孫樓鎮(zhèn)張梨園

小學四年級劉頂?shù)膵寢屧谕猸h(huán)路上遭遇車禍，當一個鮮活的生靈

瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍

而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?

出示主題：珍愛生命、健康成長

(二)明理導行

1、這位可愛的媽媽，才38歲，就這樣離開了我們。像她

那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——多媒體展示資

料。

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在她身上的悲劇。

(1)生討論、介紹。

(2)小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的

時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安

全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路

(1)認識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動

的`聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。

否則，后果就不堪設想。

同學們說說應該注意哪些不安全行為?

5、(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁

擠……)

(過渡：認識特殊作用的電話號碼)

7、我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有

什么樣的好處呢?

多媒體出示：110119120114

(自由討論)

師結：遇壞人打110,著火打119,急救中心120，114電話號

碼查詢。

8、了解在家里、在校外自己保護自己的方法。

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的

人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走;

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(1)、分組討論

(2)、匯報結果

(三)班主任總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表

現(xiàn)的特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家

對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安

全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的

生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝

同學們!

安全教案篇8

設計思路：最近，一場由微博發(fā)起的打擊涉嫌解救乞討兒童

的活動在上如火如荼地展開了，人大代表韓紅也在兩會上就打拐

進行提議案，打拐力度加大固然是好事，但我們要做的更多的是：

切實提高孩子的安全意識，增強孩子對陌生人的警惕性及對突發(fā)

事件的應變能力。我們的孩子已處于二十一世紀，他們應該是活

潑主動、大膽不怕困設置各種難題，活動通過角色扮演，一邊發(fā)

現(xiàn)問題，一邊隨機教育，不但要讓幼兒學會保護的方法，而且要

讓幼兒的心靈得到共鳴，增強自我保護的能力。

活動內(nèi)容：我該怎么辦

活動目標：1、了解發(fā)生各種危險時，所應該采取的措施。2、

增強幼兒的自我保護能力和意識

活動準備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽

的頭飾，壞人的頭飾活動流程：游戲導入--------談談議議

---------游戲鞏固實施要點：

（一）游戲導入

1、教師創(chuàng)設情景指導語：有一天，有一個陌生人進入了家

里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，該怎么辦？

指導語：有一天，有個壞人突然闖進了幼兒園，要挾我們，

怎么辦？

2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。

（二）談談議議指導語：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了

這樣的情況，你會怎么辦？總結：如果有陌生人在敲門，而爸爸

媽媽不在家，我們不能開門！如果壞人闖進幼兒園了，我們要安

靜的想想辦法，不能害怕?？梢源螂娫捛缶?，也可以請求別人幫

助我們?。ㄈ┯螒蜢柟蹋焊鶕?jù)小朋友及老師總結的答案及過

程，請小朋友上前表演。

活動建議：幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各

種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場反駁，可以根據(jù)幼

兒的表演，來請小朋友談談。

反思：活動以游戲貫穿始終，遵循小班幼兒的年齡特點，趣

味性強，在當下全國上下絡“打拐”熱，我們進行這樣的活動是

十分必要的，小班孩子辨別是非的能力差，我們必須要多提醒，

利用一切機會進行隨機教育，讓孩子學會自護的方法，學會應對

突發(fā)事件的技能。

安全教案篇9

教學目標：

通過學習校內(nèi)活動安全知識，讓同學們遵守校規(guī)校紀，學會

正確使用學具，確保自身安全。

教學內(nèi)容：

1、學具使用安全

2、課外活動安全

3、體育活動安全

4、校園勞動安全

教學過程：

一、學具使用安全

我們在學習中經(jīng)常用到那些學具？

（生自由發(fā)言）

我們應該怎樣安全使用這些學具？組織小組討論。

交流：

1、工具不能隨便帶入學校。

2、經(jīng)老師批準方可使用

3、使用時要謹慎小心不要刺傷同學

4、如被刀、剪等劃傷，應及時上醫(yī)院處理。

二、課間活動安全

1、課間，是同學們休息、做游戲的時間，是否有危險存在？

有哪些危險因素？（自由發(fā)言）

應怎樣避免這些危險的發(fā)生？小組討論表演。

2、一起總結課間活動安全須知：

不在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)瘋打鬧，以免跌倒摔傷或撞傷

別人。

不起哄、尖叫，更不要滑樓梯扶手。

上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免失足受傷。

不在教室瘋打鬧、耍弄教鞭等教具。

進出教室、樓門時，輕推輕關，以免撞傷自己和他人。

三、體育活動安全

同學們喜歡上體育課嗎？體育課上有沒有不安全因素？都

有哪些？自由發(fā)言。

師生共同總結：

服裝：要穿寬松、舒適的服裝，不要穿緊身的、裙子和皮鞋，

以免運動時扯破衣褲，或扭傷腳踝。

開展活動前，要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅硬的、銳

利的東西掏出來，發(fā)卡等飾物也要取下，以免弄傷自己。

在墊上運動時要摘下眼鏡。

在做體育運動之前，要先熱身避免扭傷或拉傷。

投擲沙包等運動時，要在規(guī)定的場地進行，并聽從體育老

師的指揮，避免被砸傷。

在做跳馬、跳箱、單杠、爬桿等危險性動作時，必須在老師

的監(jiān)護下進行。

無論課上還是課下都不要攀爬籃球架足球門，以免受傷。

四、校園勞動安全

同學們經(jīng)常參加校內(nèi)勞動，如值日、大掃除等。這些勞動對

我們有什么好處？

在這些勞動中有沒有危險因素?

在我們參加勞動時應該注意什么？

擦玻璃時，不要站在窗臺上或將身子探出窗外，以免發(fā)生意

外事故。嚴禁擦高層教室的玻璃。

擦風扇、燈管，應先切斷電源，并用干布擦；在擦拭過程中

其他同學不要隨意撥能開關。

需要登高時，要有人負責扶穩(wěn)梯子或疊搭起凳子，以保護登

高時同學的安全。

附：

安全歌，牢牢記，平平安安心歡喜。

校內(nèi)走，慢步行，禮儀常規(guī)記在心。

課間時，輕聲語，大吼大叫不文明。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒。

上下樓，靠右行，秩序良好真開心。

滑樓梯，讓人驚，摔下樓梯不會輕。

護欄邊，有危險，向下觀望懸又懸。

籃球架，不要吊，如果掉下不得了。

體育課，守紀律，不聽安排易出事。

做游戲，要文明，危險游戲要傷身。

窗臺邊，離開點，向下觀望有危險。

遇矛盾，告老師，不要武力來比拼。

做事情，想仔細，安全大事放第一。

安全教案篇10

教學目標：

1、教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，‘教案’安全

教育教案。

2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，

培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

3、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的

責任感。

教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

教學方法：導、讀、議、評相結合。

課時：一課時。

教學過程：

一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

自覺遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識、掌握基本的交通安

全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下兩點

是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。

（1）在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。

走路時要集中精力，"眼觀六路，耳聽八方"；不與機動車搶道，

不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進

入標有"禁止行人通行"、"危險"等標志的地方。

（2）乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次

上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長途客

車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐"黑

巴"、"摩的"，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、

飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。

（3）現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，一些家庭有了摩托車、

小車等。學生還沒有達到駕駛這些交通工具的能力，嚴禁違章違

法駕駛。

二、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，

培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)

心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類

案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安

全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、"害人之心不可有，防人之心不可無。"

三、緊急情況下的逃生策略

（一）地震

發(fā)生地震時：

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果

你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，

跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，

暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等

下面，震后迅速撤離，以防強余震。

（2）學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，

最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后

再有序地撤離。

（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓

房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，

河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。

無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，

耐心等待救援，教案《‘教案’安全教育教案》。

（二）火災

水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年

來，全世界