高中通用技術(shù)-技術(shù)與設(shè)計1《第二節(jié)設(shè)計的一般原則(第2課時)》

高中通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計1《第二節(jié)設(shè)計的一般原則（第2課時）》

第二節(jié)設(shè)計的一般原則（第2課時）

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

（1）理解設(shè)計的一般原則。

（2）理解設(shè)計的一般原則之間存在相互關(guān)聯(lián)、相互制約的關(guān)系。

2.能力目標(biāo)

（1）對設(shè)計的一般原則形成全面的、聯(lián)系的、主次的辨證觀。

（2）初步學(xué)會用設(shè)計的一般原則來評價某些產(chǎn)品。

3.情感目標(biāo)

提高審美情趣以及對個人、社會、環(huán)境的責(zé)任心。

二．教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)（1）對設(shè)計的一般原則及其關(guān)系的理解。

（2）應(yīng)用設(shè)計的一般原則來評價一些產(chǎn)品。

教學(xué)難點(diǎn)：對設(shè)計原則之間主次、聯(lián)系、制約、促進(jìn)關(guān)系的理解。

三、教學(xué)策略

1、利用多媒體和大屏幕投影輔以許多典型案例作為補(bǔ)充、拓展和深化，引導(dǎo)學(xué)生自主探究設(shè)計的一般原則。

2、通過對美觀與實(shí)用、美觀與綠色包裝的矛盾關(guān)系的案例分析，使學(xué)生理解設(shè)計的一般原則間的聯(lián)系、制約、主次的關(guān)系。

3、注重引導(dǎo)學(xué)生互動，通過思考、討論、交流、評價，使學(xué)生形成知識的遷移和能力的拓展。

四、教學(xué)過程（全程輔助教學(xué)）

（一）深入講解

５、道德原則：產(chǎn)品設(shè)計必須考慮它與人、社會、環(huán)境的關(guān)系，必須遵循道德原則。要有尊重他人知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)成果的道德觀念。

設(shè)計者必須具有寬廣的眼界和高度的社會責(zé)任感。那我們在設(shè)計時應(yīng)注意那些道德上的問題呢？

[PPT展示]不能單純?yōu)榱酥\取利益而損害人類所居住的環(huán)境。造紙、化工、醫(yī)藥。

[PPT展示]不能為了私利而設(shè)計制造低級趣味的產(chǎn)品。整人玩具：癢癢粉、越洗手越臟香皂、噴蟲口香糖、噴嚏粉、辣牙簽、辣茶葉、假可樂等。

[問題]現(xiàn)在社會上有很多假冒偽劣的產(chǎn)品，我們作為消費(fèi)者應(yīng)該如何防偽呢，大家知道一些什么樣的防偽方法？

[學(xué)生討論]

[教師評析]手機(jī)短信防偽

更不能設(shè)計生產(chǎn)有毒食品、藥品。大頭娃娃奶粉事件，阜陽市xxxx年5月1日以后出生、以奶粉喂養(yǎng)為主的嬰兒中沒有嚴(yán)重營養(yǎng)不良的嬰兒，共有輕中度營養(yǎng)不良嬰兒189例，其中因并發(fā)癥死亡的13名，劣質(zhì)嬰兒奶粉主要是以各種廉價的食品原料如淀粉、蔗糖等全部或部分替代乳粉，再用奶香精等添加劑進(jìn)行調(diào)香調(diào)味制成的，并沒有按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)添加嬰兒生長發(fā)育所必需的維生素和礦物質(zhì)。劣質(zhì)奶粉中蛋白質(zhì)等營養(yǎng)素全面低下是造成嬰兒患病的重要原因，特別是在農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)對嬰兒的危害相當(dāng)嚴(yán)重。

2006年齊齊哈爾第二制藥公司生產(chǎn)的”亮菌甲素注射液”假藥事件，該廠的假藥也是造成多人死亡。

[問題]前面我們講到了利用回收來的真酒瓶來來造假酒，這無疑是不道德的，是違法的。那么酒廠自己回收酒瓶呢？玻璃可以回收利用嗎？如果都不回收將會怎樣？

[學(xué)生討論]

[教師評析]酒廠自己回收酒瓶自己回收酒瓶當(dāng)然是好事了，好的回收回去后通過清洗可以再利用，體現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的概念，所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)，就是物質(zhì)要盡可能的發(fā)揮它的效用，要高效益、低能耗。破的玻璃酒瓶也是可以再利用的，目前玻璃容器工業(yè)在制造過程中約使用20的碎玻璃，以促進(jìn)融熔以及與砂子、石灰石和堿等原料的混合。

廢棄玻璃轉(zhuǎn)型利用1．非加熱型。非加熱型利用也稱機(jī)械型利用。其具體方法是根據(jù)使用情況直接粉碎或先將回收的破舊玻璃經(jīng)過清洗、分類、干燥等預(yù)前處理，然后采用機(jī)械的方法將它們粉碎成小顆料，或研磨加工成小玻璃球待用。

2．加熱型

加熱型利用是將廢玻璃搗碎后，用高溫熔化爐將其熔化后，再用快速拉絲的方法制得玻璃纖維。這種玻璃纖維可廣泛用于制取石棉瓦、玻璃缸及各種建材與日常用品。

如果不回收的話，那我們身邊可能會到處看到各種廢棄玻璃瓶。

講到了回收，請大家看看這位女士是誰？

[PPT展示]張茵女士

[教師評析]她是2006年胡潤富豪榜中的中國首富。知道她是怎樣成為中國首富的嗎？她是靠廢紙回收起家，是全美廢紙回收出口大王，后來又占領(lǐng)了中國百分之七十以上的再生紙原料市場。再進(jìn)而進(jìn)行造紙，成為中國?？埖拇笸?。

[問題]同學(xué)們她現(xiàn)在已經(jīng)不是中國首富了，你們知道老師為什么要介紹她嗎？

[學(xué)生討論]

[教師評析]因?yàn)閺堃鹋康氖聵I(yè)高度的體現(xiàn)了一個原則，這個原則就是我們接下來要學(xué)習(xí)的：

6、可持續(xù)發(fā)展原則

可持續(xù)發(fā)展原則是指產(chǎn)品的設(shè)計要考慮到人類長遠(yuǎn)的發(fā)展，關(guān)注生態(tài)、環(huán)保和資源的合理利用。不能以犧牲后人的利益和長遠(yuǎn)的利益為代價來滿足當(dāng)代人的需求。

[PPT展示]漂亮的紙制賀卡

[教師評析]每年都因制作賀卡而砍伐大片森林，我們作為21世紀(jì)信息社會的青年，是不是用電子賀卡代替更有意義？

[PPT展示]產(chǎn)品過度包裝案例

[問題]產(chǎn)品過度包裝好嗎？為什么？有人說產(chǎn)品過度包裝錯在消費(fèi)者，你怎么認(rèn)為呢？

[學(xué)生討論]

[教師評析]不好，因?yàn)棰倮速M(fèi)資源；②污染環(huán)境；③損害消費(fèi)者利益；④助長奢華消費(fèi)。這里還要建議一下同學(xué)們，不要買陶瓷灌裝的商品，因?yàn)樗樘沾芍荒苁抢?，況且陶瓷瓶本身不結(jié)實(shí)，稍有磕碰就掉瓷。陶瓷的燒制對能源利用來講，是高耗能的，特別對于粗制陶的燒制，由于工藝落后，還屬于高污染的企業(yè)，消耗寶貴的能源；污染不堪重負(fù)的環(huán)境制造的酒瓶，僅僅是一次性使用，這在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)能環(huán)保型和諧社會是極不相稱的。

[PPT展示]綠色包裝案例

[教師評析]馬糞紙包裝，馬糞紙也是用稻草和麥秸等原料做的，只是在造紙的時候加工得比較粗，新型可降解一次性餐具。

[問題]同學(xué)們在我們身邊還有沒有一些遵循可持續(xù)發(fā)展的案例呢？

[學(xué)生討論]

[教師評析]現(xiàn)在可持續(xù)發(fā)展的理念越來越深入人心，在我們身邊也有了更多的循可持續(xù)發(fā)展的案例。新一代抽水馬桶的沖水量：大6升、小3升，使用這種馬桶一個家庭一個月可以節(jié)水近xxxx升，差不多有3600多瓶水。

科技新產(chǎn)品：光導(dǎo)管，采集太陽光的光導(dǎo)管綠色照明系統(tǒng)能夠把白天的太陽光有效地傳遞到室內(nèi)陰暗的房間或者易燃易爆不適宜采用電光源的房間，改變目前很多建筑”室外陽光燦爛，室內(nèi)燈火輝煌”的局面，可以有效地減少電能消耗。光導(dǎo)管還可以用于辦公樓、住宅、商店、旅館等建筑的地下室或走廊的自然采光或輔助照明，并能取得良好的采光照明效果，是太陽能光利用的一種有效方式。

節(jié)能燈：節(jié)能燈的發(fā)光率是白熾燈的4～5倍，如果將一盞40瓦的白熾燈換成10瓦的節(jié)能燈，按每天亮燈4小時計算，一個月照明可省電度，一年可節(jié)電度。

[問題]同學(xué)們，剛才我們講到了節(jié)能燈，同學(xué)們想一下，如果我們設(shè)計生產(chǎn)的節(jié)能燈的燈頭的大小和原來的白熾燈不一樣的話，會怎么樣？

[學(xué)生討論]

[教師評析]如果燈頭大小不一樣的話，那么我們的節(jié)能燈就沒有辦法使用，如果要使用就必須要換相應(yīng)的接口。這樣是不符合可持續(xù)發(fā)展的原則的。為了避免出現(xiàn)這種情況，所以我們在設(shè)計生產(chǎn)過程中還必須有下面的原則：

７、技術(shù)規(guī)范原則

”技術(shù)規(guī)范”是有關(guān)開發(fā)產(chǎn)生技術(shù)的知識、領(lǐng)域、方法和規(guī)定的總和。

[案例分析]P64案例分析。

[問題]請結(jié)合上述案例說明技術(shù)規(guī)范為什么應(yīng)隨著設(shè)計的發(fā)展而發(fā)展？

[學(xué)生討論]

[教師評析]技術(shù)規(guī)范如果不隨著設(shè)計的發(fā)展而發(fā)展的話，是不能適應(yīng)新產(chǎn)品的要求的。

[PPT展示]重要的產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志。

[問題]你能辨認(rèn)這些標(biāo)志嗎？

[學(xué)生討論]

[教師評析]

[案例分析]美泰公司曾先后3次在全世界范圍內(nèi)召回數(shù)千萬件中國產(chǎn)玩具。前兩次召回的xxxx多萬件中，按照美國進(jìn)口商的要求設(shè)計和生產(chǎn)的占85％；因?yàn)殂U含量不符合美國要求的占15％。第三次被召回的所有玩具的油漆中鉛溶出量都合格。

[問題]玩具的生產(chǎn)要不要遵守技術(shù)規(guī)范？為什么第三次玩具是合格的，也被召回了？

[學(xué)生討論]

[教師評析]技術(shù)規(guī)范有強(qiáng)制性的，也有推薦性的，有時我們不但要滿足強(qiáng)制性的，為了更好的取信消費(fèi)者，我們還要有一些更高的推薦性的技術(shù)規(guī)范要達(dá)到。

國家玩具安全技術(shù)規(guī)范、美國玩具安全標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)對材料品質(zhì)、易燃性、毒性、電/熱能、脈沖噪音、小對象、可接觸利邊等提出了要求。而且技術(shù)規(guī)范是隨著社會的發(fā)展和人們的需求的提高而發(fā)展的。

[PPT展示]Tco是電腦的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。Tco92：低輻射、節(jié)電、防火、防電。Tco95：環(huán)保、人體工程學(xué)。Tco99