小班下學(xué)期安全教育活動教案8篇

小班下學(xué)期安全教育活動教案8篇小班下學(xué)期安全教育活動教案篇一活動目標：1.讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃。2.初步培養(yǎng)幼兒較好的個人衛(wèi)生習慣。3.加強幼兒的安全意識。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：洗干凈的蘋果一只，水果刀一把。洗凈去皮蘋果每人一小塊，放在干凈盤內(nèi)?；顒舆^程：1.邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼。（1）有一天幼兒園放學(xué)了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。（2）回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里拿出來的？（菜兜里的）（3）吃了羊肉串和蘋果以后，洋洋怎么啦？（難受、肚子疼）（4）洋洋去了醫(yī)院，你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么？（教師可代替“醫(yī)生”告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不干凈，不能吃；沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。）2.進一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃。如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。3.現(xiàn)場示范：瓜果洗凈去皮。4.請幼兒洗手、吃蘋果。活動反思：老師為大家準備了干凈的蘋果，可小朋友們的銷售干凈不干凈呢？誰能告訴老師吃東西前要先干什么？通過今日的活動，孩子更加清楚地了解到了在我們的日常生活中哪些食物該吃，哪些食物不能吃（是不衛(wèi)生的），不該吃的，從而讓孩子知道了基本的飲食衛(wèi)生常識，知道吃東西前要洗手的好習慣。小班下學(xué)期安全教案篇二活動目標：1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。2、學(xué)習乘坐自行車的正確方式。活動準備：1、教師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片（一）、（二）。2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。（一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的）。活動過程：1、看圖片，討論蕓蕓小腳受傷的原因。（1）、小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園？（2）、有一位小朋友叫蕓蕓，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園，是怎么回事呢？我們一起來看看。（指導(dǎo)幼兒看圖片）（3）、看圖片（一）：蕓蕓的腳怎么了？看圖片（二）：為什么會被輪子卡??？腳受傷了會給自己帶來哪些不便？小結(jié)：南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。2、請幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》，并進行討論。讓幼兒學(xué)習怎么安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護的方式。教師推出自行車，取出兩個座椅裝好。怎樣坐在自行車上就不會有危險呢？我們的腳應(yīng)怎么放？手應(yīng)放在哪里？身體應(yīng)怎樣？能不能坐在車上睡覺？能不能坐在車的前杠上？小結(jié)：當我們坐自行車時，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃，不在車上睡覺，不坐在前杠上，這樣坐車就不會有危險了。幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇三小班安全教育教案：洗發(fā)水進眼睛里怎么辦？活動目標：1、知道洗發(fā)水進眼睛后的正確處理方式。2、能大膽的說出自己的想法。3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?；顒訙蕚洌?、小女孩玩偶一個（或教師自己進行情景表演）。2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來洗個澡吧?。?）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。2、情景表演，提出問題。（1）教師（音樂結(jié)束時，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛?。。?）教師：小朋友，你怎么啦？（3）小女孩：洗發(fā)水進眼睛里了，小朋友們，快幫我想想辦法吧?。?）教師：洗發(fā)水進眼睛里了，該怎么辦呢？3、展示掛圖，學(xué)習洗發(fā)水進眼睛力的正確應(yīng)對方式。（1）教師：請小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎么做的。（2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。（3）教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對嗎？為什么？（4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細菌會污染了眼睛，可能會引起眼睛發(fā)炎。（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦？（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。4、練習洗發(fā)水進眼睛里的正確應(yīng)對方式。（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來幫助小女孩吧。（2）教師（操作玩偶，講解動作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習動作）：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方式，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。小班下學(xué)期安全教育活動教案篇四活動目標1.通過消防演習，讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方式，培養(yǎng)逃生技能。2.初步了解消防知識，增強安全意識。3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。4.知道在發(fā)生危險時怎么自救。5.教會幼兒做個膽大的孩子?；顒訙蕚溆變好咳艘粔K濕毛巾；確定好逃生路線?；顒舆^程（一）說說火災(zāi)和逃生方式1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)？知道不能玩火。2.討論：火災(zāi)了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。（二）消防演習實踐活動1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。2.逃生過程：（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；（2）一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。（3）走到指定位置排好隊。3.請消防員叔叔講安全知識。4.看滅火演習。怎么使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。（三）排隊回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識。活動反思：消防逃生演習活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方式，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現(xiàn)的很好。通過這次活動，幼兒進一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方式逃離等等，增強幼兒的安全意識。小班下學(xué)期安全教育活動教案篇五一、活動目標：1．引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風2．對臺風的形成及危害有初步的了解3．掌握基本的自保方式4．能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法二、活動準備：氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片三、活動過程：（一）活動導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？引出風1．引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了2．引導(dǎo)幼兒思考風是怎么樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，（如沒風用電扇）（二）引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的？1．讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的W片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。2．讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受3．及時教授孩子在臺風中保護自己的方式（三）傳授繪畫方式：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。小班下學(xué)期安全教育活動教案篇六活動目標：1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方式。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性?；顒訙蕚洌汗适隆锻肜锏臏珴娏恕坊顒舆^程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：哎呀，不好了！我的湯潑了……玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？了解正確的處理方式。教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦？來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立即讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。3、教師總結(jié)。教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。小班下學(xué)期安全教案篇七活動目標：1、懂的藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。2、知道藥品是用來治病的，生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習了知識?；顒訙蕚洌?、活動前與保健醫(yī)生聯(lián)系好，做好參觀保健室的準備。2、多媒體教學(xué)資源、幼兒用書第8~9頁：《藥丸不是糖豆》?；顒舆^程：1、講述故事（案列《藥丸不是糖豆》），使幼兒了解亂吃藥的危害。借助多媒體教學(xué)資源講述故事，提出為題引導(dǎo)幼兒討論：晨晨為什么病了？家里的藥品能隨便亂吃嗎？為什么？2、帶領(lǐng)幼兒參觀保健室，請保健醫(yī)生介紹藥櫥里的藥品，了解這些藥品只有保健醫(yī)生才能動，吃藥需要由醫(yī)生指導(dǎo)。（1）出示小藥箱，認識不同種類的藥品。出示藥品箱內(nèi)的藥品，請幼兒從藥品的顏色、大小、氣味觀察不同的藥品。（2）將膠囊打開、將帶有糖衣的藥片掰開，引導(dǎo)幼兒觀察膠囊里面有什么？糖衣里面有什么？3、調(diào)動幼兒已有的閱歷，了解藥品的作用。交流討論：人們什么么時候需要吃藥？引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來治病的，一定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥。小班下學(xué)期安全教案篇八活動目標：1、學(xué)習樓道安全知識，懂得正確上下樓梯的重要性。2、初步掌握課間、集會、放學(xué)時上下樓道的正確方式。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、加強幼兒的安全意識。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、師哥師姐排隊放學(xué)情景錄相一段。2、同學(xué)課間追跑、滑樓梯、隊伍不整齊等不正確上下樓行為的若干個鏡頭。3、幼兒用書。活動過程：一、故事導(dǎo)入，引出主題教師：講述故事。一所學(xué)校，上晚自習時突然停電，大家伙兒吵吵嚷嚷一古腦兒往下擠，后面的推著前面的，結(jié)果把人給推倒了，吵鬧聲把前面同學(xué)的救命聲給蓋住了，后面同學(xué)一點兒也沒發(fā)覺，繼續(xù)往前擠，結(jié)果踩傷了好多人。討論中明白上下樓梯要注意安全。引出主題。并把做得好，說得有道理的同學(xué)請上講臺。二、創(chuàng)設(shè)活動情景（一）、正確行走1、爭奪小紅花講臺前的學(xué)生分成兩組，按指定的要求到對面取小紅花。（畫兩條直線為一條只容兩個人通過的模擬通道，要求不出線外在老師數(shù)到5之前到對面取到小紅花，誰就可以得到小紅花。）混亂情景之后，討論