小學(xué)英語《Lesson 21 In the Restaurant》公開課教案三年級下冊冀教版三年級起點-三年級英語教案

Lesson21《IntheRestaurant》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：<<英語課程標(biāo)準(zhǔn)>>要求教師在授課過程中改變過去重視語法的講解與傳授,而忽視了對學(xué)生綜合語言實際運用能力的培養(yǎng),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,通過多樣的教學(xué)形式,努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中促進(jìn)語言實際運用的能力.學(xué)情簡介：三年級學(xué)生活潑好動，具有很強的模仿力和求知欲，記憶力好，但他們的注意力不能長時間集中，不喜歡單調(diào)的重復(fù)和機械的訓(xùn)練。通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)和興趣的培養(yǎng)，大部分學(xué)生喜歡上英語課，喜歡表演，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，學(xué)生已具備了一定的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，了解了一定的英語學(xué)習(xí)方法，能用簡單的句子與他人進(jìn)行英語交流。教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會說四會單詞：sixteenseventeeneighteennineteentwenty2、能靈活運用數(shù)字以及本課交際用語3、通過師生在教學(xué)中的雙邊活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生充滿自信、熱愛生活。教學(xué)重難點：數(shù)字的聽、說以及區(qū)分。教學(xué)方法：游戲法、教具配合法、操練與表演相結(jié)合教具準(zhǔn)備：課件、單詞卡片、若干實物。課時安排：一課時教學(xué)過程：Step1：Warmingup1.Greetings教師:Goodmorning,class.學(xué)生:Goodmorning,MrsZhang.（設(shè)計意圖:利用打招呼用語，拉近師生關(guān)系。）2.Enjoyasong“DeliousFood”教師：ThissongisaboutDeliousFood.Let’sseesomefood.（設(shè)計意圖:輕松愉快的歌曲能夠更加吸引學(xué)生的注意力，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。）3.出示單詞卡片:noodlechickenriceteawater（用詞卡復(fù)習(xí)）教師:Wouldyoulikesome_____?學(xué)生:Yes,please./No,thanks.教師:Whatwouldyoulike?I’dlike......（設(shè)計意圖:利用食物卡片既復(fù)習(xí)了相關(guān)單詞，同時又有效地復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)句型，為本課繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ)。）Step2:Presentation1.出示課件復(fù)習(xí)數(shù)字1-15（設(shè)計意圖:利用課件復(fù)習(xí)數(shù)字，可以檢查學(xué)生對于數(shù)字的掌握情況，為本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)其他數(shù)字打下基礎(chǔ)。）2.繼續(xù)學(xué)習(xí)16-20提供數(shù)字six，讓學(xué)生在six的基礎(chǔ)上加字母組成單詞16（sixteen）。其它數(shù)字以此類推：17（seventeen），19（nineteen），強調(diào)18（eighteen）是去掉一個“t”。出示two→twenty，讓學(xué)生想一想怎么記住twenty這個單詞(變o為en再加ty)。3.讓學(xué)生找出數(shù)字的規(guī)律。（設(shè)計意圖:鼓勵學(xué)生主動找出二十以內(nèi)數(shù)字的書寫規(guī)律，可以幫助學(xué)生減輕認(rèn)讀單詞的難度。）4.出示noodlechickenriceteawater的圖片，用Whatwouldyoulike?和Wouldyoulikesome-------?句型練習(xí)數(shù)字16-20及上面圖片組成的短語。（設(shè)計意圖:利用以往學(xué)過的單詞，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的課文內(nèi)容，有利于將新舊知識融會貫通。）教師：Wouldyoulikesome......?Wouldyoulikesometea?學(xué)生:Iwouldlikesome-------?Yes,please./No,thanks.（設(shè)計意圖:結(jié)合新舊單詞，練習(xí)所學(xué)句型，對新知識進(jìn)一步理解和鞏固。）5.Roleplay.①老師扮演角色和學(xué)生示范對話。②Roleplay：四人為一組，練習(xí)對話并表演。（設(shè)計意圖:讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)課文對話，有效地加深學(xué)生對于課文內(nèi)容的印象。）Step3：單詞及句型的最