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文檔簡介
洛陽強基聯(lián)盟3月聯(lián)考高一語文考生注意:1.本試卷滿分150分,考試時間150分鐘。2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:人教版必修下冊第一、第二單元。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,17分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:現(xiàn)代戲作為戲曲藝術(shù)的一個概念,據(jù)現(xiàn)有文獻,可知其最遲在1955年就已經(jīng)被使用。隨著現(xiàn)代戲的成熟和觀眾對其的接受,我們對現(xiàn)代戲進行綜合解讀,可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代戲具有以謳歌、贊揚和描繪光明前景為主基調(diào),給人積極向上的精神狀態(tài)的鮮明特點。文藝有著歌頌和暴露的書寫態(tài)度問題,作為關(guān)注現(xiàn)代歷史和生活事件的現(xiàn)代戲,這一問題顯得尤為突出。在抗日戰(zhàn)爭、階級矛盾嚴重時期,顯然對敵人的殘忍、奸詐、惡行要暴露、鞭撻,對偉大的戰(zhàn)士、人民要謳歌贊揚,以激發(fā)起群眾昂揚的斗志和對美好生活的向往。1938年,毛澤東觀看秦腔傳統(tǒng)戲《升官圖》和《武家坡》時,發(fā)現(xiàn)群眾非常喜歡,熱情很高,就對時任邊區(qū)文化協(xié)會副主任柯仲平說:“你看秦腔這種形式,群眾這么喜歡,如果換成抗日的內(nèi)容,就成為革命的戲了。你看我們是不是應該搞?”隨后柯仲平組織落實,上演了由馬健翎創(chuàng)作的革命現(xiàn)代戲《好男兒》和《一條路》??赐赀@兩出戲,臺下觀眾高呼:“打倒日本帝國主義!”“共產(chǎn)黨八路軍救國愛人民!”抗日斗志和愛黨之情得到激發(fā)。進入社會主義建設(shè)時期,現(xiàn)代戲被要求“反映當前社會主義革命和社會主義建設(shè)的偉大斗爭,同時也要反映中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的各個階段的革命斗爭歷史”,此外“革命群眾迫切需要的,是工農(nóng)兵成為舞臺上的主要角色,而且顯示出他們頂天立地、叱咤風云的偉大氣魄的現(xiàn)代戲”?;谶@樣的現(xiàn)代戲創(chuàng)作原則與方向,顯然需要更多地站在人民的立場,用歌頌的態(tài)度對待過去先烈進行的艱苦卓絕的革命斗爭和當今人民群眾熱火朝天地投身社會建設(shè)。在現(xiàn)代戲中,英勇、智慧的人民群眾總能夠通過戰(zhàn)勝困難心想事成,如以婚姻問題為題材的《李二嫂改嫁》和《倒霉大叔的婚事》,前者成功塑造了通過自身的追求進步和群眾的幫助喜結(jié)連理的李二嫂和張小六的形象,后者講述了熱愛生活、遇挫不餒的常有福和心地善良、愛憎分明的魏淑蘭戰(zhàn)勝阻礙終成眷屬的故事。這類現(xiàn)代戲讓人民真正成為舞臺的主角,且對他們大膽追求個人幸福予以贊揚。以在抗日戰(zhàn)爭中為抗日先后獻出六位親人的鄧玉芬為原型創(chuàng)作的評劇《母親》,以悲壯之美塑造了一位身份平凡而為抗日做出巨大犧牲的英雄母親,謳歌了平凡的人民群眾所具有的偉大愛國情懷。以反映浮夸風、瞎指揮的“大躍進”事實而創(chuàng)作的現(xiàn)代戲豫劇《謊禍》,塑造了生產(chǎn)隊長李百鎖堅持實事求是、絕不弄虛作假而遭到悲劇命運的普通共產(chǎn)黨員形象。雖然在一定程度上反映了那個時代“左”的錯誤給人民生活造成的觸目驚心的苦難,但主體還是以歌頌人民智慧和黨堅持實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng),且在結(jié)尾暗示了生活的光明與希望?,F(xiàn)代戲雖然是以現(xiàn)實生活和事件為題材進行創(chuàng)作的劇目,但絕不是要以自然主義的態(tài)度把原始狀態(tài)搬上舞臺,單純地展示生活中的幸福、美好或苦難、丑惡,而是要經(jīng)過作者的深入生活的體驗,堅持用現(xiàn)實主義精神與浪漫主義情懷相結(jié)合的創(chuàng)作手法,通過謳歌崇高、贊揚真善美、給人以生活艱辛之后就是希望和夢想的實現(xiàn),引導人民樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。正是基于這樣基本的創(chuàng)作原則,才使得現(xiàn)代戲無論是謳歌英雄,還是描繪普通人民的生活艱辛,都能給人以正能量之美,讓人堅守對美好生活的希冀和追求?,F(xiàn)代戲作為獨立的戲曲藝術(shù)類型呈現(xiàn)出其獨具的審美特征,不僅是社會和觀眾的需要,亦是其延展戲曲藝術(shù)生命的必然。當然,隨著現(xiàn)代生活的發(fā)展而創(chuàng)作的現(xiàn)代戲,可能會為觀眾創(chuàng)造更多的美學享受,觀眾亦可于現(xiàn)代戲的審美欣賞中感受到時代的律動。(摘編自李志遠《現(xiàn)代戲的美學特征探析》)材料二:新中國成立后,評劇的影響力有些下降,發(fā)展面臨重重考驗。這是因為評劇對現(xiàn)實生活的反映能力整體下降造成的。這其中或許包括劇院體制機制變化、編劇人才缺乏、青年演員斷層等多方面原因,但歸根結(jié)底,造成的結(jié)果就是以現(xiàn)代戲見長的評劇,失去了自身的根本優(yōu)勢。因此,新時代評劇振興的關(guān)鍵著力點,仍然是現(xiàn)代戲。加強現(xiàn)代戲創(chuàng)作,首先要向本劇種的深厚傳統(tǒng)學習。110年的評劇,無論是古裝戲還是現(xiàn)代戲,無論是改編劇目還是移植劇目,都有大量典范。國家京劇院導演李學忠就曾稱贊:“《楊三姐告狀》永遠是我們的教科書。沒有大制作,沒有大投入,卻有大產(chǎn)出?!边€有《花為媒》《三請樊梨花》《紅絲錯》等劇目,充分顯示出評劇作為全國五大劇種之一的深厚底蘊,都值得今天的評劇人常學常新。另外,也要向兄弟劇種的開拓創(chuàng)新學習?,F(xiàn)代戲創(chuàng)作已經(jīng)日臻成熟,各劇種都不乏成功之作,也總結(jié)出一些普遍性的經(jīng)驗共識,比如:現(xiàn)代戲的題材不能狹窄化為當代題材;“現(xiàn)代化”和“戲曲化”并不矛盾,其在內(nèi)容和思想層面上的現(xiàn)代化,不應妨礙其在藝術(shù)特征和表現(xiàn)手段上的戲曲化;要用心描寫英雄人物,寫出人物個性化的言行特征和心理世界……現(xiàn)代戲需要敏銳體察時代發(fā)展趨勢和人情世態(tài)變化,浸泡到生活深處,“歡樂著人民的歡樂,憂患著人民的憂患”。而這正是評劇的優(yōu)勢所在。(摘編自楊曉華《振興評劇現(xiàn)代戲仍是關(guān)鍵》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(3分)()A.進入社會主義建設(shè)時期,現(xiàn)代戲順應時代要求,側(cè)重描寫人民熱火朝天的勞動生活。B.現(xiàn)代戲需要關(guān)注現(xiàn)代歷史和生活事件,要暴露鞭撻陰暗面,謳歌贊揚正面的人和事。C.以現(xiàn)實生活和事件為題材創(chuàng)作的現(xiàn)代戲,要堅持現(xiàn)實主義手法,給人以正能量之美。D.現(xiàn)代戲要敏銳體察人情并浸泡到生活深處,先人民憂患而憂患,后人民歡樂而歡樂。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)()A.現(xiàn)代戲若能用傳統(tǒng)戲曲的瓶子裝現(xiàn)代生活的酒,就定能激發(fā)群眾昂揚的斗志和對美好生活的向往?!靖咭?月聯(lián)考·語文第2頁(共8頁)】掃描全能工B.進入社會主義建設(shè)時期,現(xiàn)代戲應站在人民的立場,用歌頌的態(tài)度去反映人民群眾的生活。C.現(xiàn)代戲具有濃郁的為人民而創(chuàng)作的主旋律色彩,不僅是觀眾的娛樂項目,也是非常好的教育載體。D.現(xiàn)代戲如果能向本劇種的深厚傳統(tǒng)學習,向兄弟劇種的開拓創(chuàng)新學習,就有可能展示出自身的優(yōu)勢。3.根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不屬于現(xiàn)代戲的一項是(3分)()A.京劇《智取威虎山》,講述了我軍某部團偵察排長楊子榮改扮成土匪打入威虎山,最終與追剿隊聯(lián)手殲滅匪眾的故事。B.川劇《情懷》,是由潼南戲曲協(xié)會與縣檢察院聯(lián)手創(chuàng)作并演出,表現(xiàn)當代反腐題材的戲劇。C.豫劇《小二黑結(jié)婚》講述了抗日戰(zhàn)爭時期民兵英雄劉二黑與同村少女小芹相愛,遭到迷信思想嚴重的雙方父母反對的故事。D.評劇《竇娥冤》將現(xiàn)實主義和浪漫主義手法相結(jié)合,講述了古代一個女子竇娥冤屈感天動地,三樁奇愿一一實現(xiàn)的故事。4.請結(jié)合材料內(nèi)容,給現(xiàn)代戲下一個簡要定義。(4分)答:5.請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。(4分)答:(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,18分)閱讀下面的文字,完成6~9題。中國面館陳敏姜東在美國洛杉磯開了一家中國面館。面館的生意一直不好,后來有了轉(zhuǎn)機是因為一個非裔女人。那天,姜東正忙和面,門外突然傳來一個女人的叫聲:“這炒面壞了,難吃!太難吃了!”姜東挺驚訝,這誰啊?便走出來看。是一個非裔女人,她已經(jīng)吃光了盤里的面,正將最后一根面條高高挑在空中,大喊大叫太難吃了,還嚷嚷著讓他退錢。姜東將她喚到廚房內(nèi),問:“你要退錢,是嗎?”她說:“當然!”姜東說:“這面五元一盤,我退你五元,我不僅要退你錢,還要再送你一盤面!你看行嗎?”非裔女人聽后,說:“OK!”姜東又說:“不過,我有個條件?!薄笆裁礂l件?”非裔女人問。“你得到門外面像剛才一樣,大聲喊叫,說我的面條好吃!”姜東說。“那當然了!沒問題!”非裔女人爽快答應。她拿了錢,又拿了盤面,轉(zhuǎn)身出去,站在門外面,擺動著胖胳膊,扭著屁股,扯著嗓門高叫:“這炒面太好吃了,它是我今生吃過的最好的面!太好吃了!太香了!”之后,連筷子都省了去,直接用手抓來吃,三下兩下,狼吞虎咽地將一盤面頃刻扒拉進了嘴里。第二天,非裔女人又來了,這次還帶著她的兒子。女人對姜東說:“老板,我再吃一盤,行嗎?我還給你做廣告!”姜東點點頭同意了。她又問:“我兒子可以吃嗎?他叫邁克,正餓著!”姜東說:“沒問題!”姜東盛出兩盤炒面,遞給他們。非裔女人舉著面條,在餐廳門前一邊吆喝一邊吃:“這炒面太好吃了,它是我有生以來吃過的最好的面!太好吃了!太香了!”邊說邊用手往嘴里扒;兒子邁克也在門前舉著面盤,扭擺腰臀,騰空跳踢,邊唱邊舞,自由奔放的舞姿與唱調(diào)引來了不少圍觀的路人,不一會兒,進店品嘗炒面的人就排起了長隊。姜東也出來觀看。原來,那非裔小伙子邁克是個饒舌歌手,他為姜東的面條編了個繞口令,舉著盤子,邊唱邊跳,還配著背景音樂。圍觀人群紛紛給他喝彩,還給了他小費。邁克越唱越來勁兒,一盤面的工夫,便有了一筆不菲的收入。從此,中國面館的生意大好起來。邁克天天來姜東的中國面館吃炒面,日子一長覺得有點兒難為情,就幫姜東打些零工:切蔥頭,切土豆,洗車,倒水。周末,邁克的媽媽外出會朋友的時候,他就住在姜東家,晚上和姜東抵足而眠,儼然成了姜東的兒子,這一干就是六年。邁克得到姜東家人的信任,不僅讓他采購、炒菜、送外賣,人手不夠時,還讓他在前臺收銀。一天,姜東上洗手間,無意中發(fā)現(xiàn)了邁克一個不高雅的舉動:邁克在洗手間的格擋里坐著,手里嘩啦嘩啦地數(shù)著一沓鈔票。他抬頭看見姜東,目光對視的一剎那,邁克頓時垂下了眼,雙手和嘴唇同時哆嗦,顫抖。邁克低下頭說:“對不起,我保證今后再也不干了!”姜東問:“你干什么了,孩子?”他說:“我偷了你的錢!”姜東緩緩拉住邁克的手,問:“邁克,你跟我干了幾年了?”他說:“六年!”姜東說:“六年來,你在我這里吃住,干活,跟一家人似的,我早就把你當成我家的一員了,既然是一家人,在我面前永遠都不許說‘偷’這個字,不管拿了我多少錢,只能說‘借’,不許說‘偷’?!敝?,又問邁克“借”了多少錢,邁克說三四次下來,大概五千多塊。姜東說:“這么點兒錢,才五千塊。記住了,你欠我五千塊,以后必須還上,但在你沒有還上我這筆錢之前,你先別在我這里干了,可以嗎?”邁克紅著臉,說了聲“OK”,拿著錢,背了包就離開了。這一去就是三年。一日,邁克的母親,那個非裔女人興致勃勃趕到姜東面館,請求姜東和她一起觀看她兒子的冠軍選秀。原來邁克參加了洛杉磯的一檔電視節(jié)目,節(jié)目遴選歌手,邁克多輪勝出,有可能成為冠軍。他的媽媽好高興,邀請姜東和她一起為兒子捧場,姜東沒來得及換掉沾滿油垢的圍裙,就被她拽上了車,趕到演出現(xiàn)場。邁克已經(jīng)唱完了歌,好像已經(jīng)獲了獎,他正拿著話筒,在臺上發(fā)表獲獎感言:“自我出生以來,我就沒見過我的父親,我沒有過父親的榜樣,在我的印象中,我唯一父親的影子是個中國人,他開著一家中國面館,在我饑餓時,他給我飯吃,還讓我在外面唱歌,我一唱,就有人給我小費,那是我第一次知道我具備唱歌的天賦,從此一步步走到現(xiàn)在,今天,我有了一個中國爸爸,他就在臺下!”說后,邁克跳下來,給了姜東一個大大的擁抱。那個感動啊,姜東終生都忘不掉。事后,邁克拿出一張五千元的支票,遞給姜東,說:“爸爸,這是我還你的錢,我有錢了,我有很多很多的錢了。是你的善良和寬容,讓我贏得了人生!”邁克成了明星,在洛杉磯家喻戶曉。邁克成了明星之后,也常來中國面館。高出姜東半個頭的邁克,摟著姜東的脖子,在中國面館門前唱他新編的中文順口歌:中國的面,味道行,大廚的名字叫姜東;姜東的面,實在多,吃著吃著熱心窩……后來,姜東的中國面館在洛杉磯與邁克的名字一樣,家喻戶曉。(節(jié)選自《小說林》2022年第四期,有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.非裔女人雖然說姜東的炒面很難吃,但又把盤里的面都吃光了,可見中國面館的炒面并非是真的難吃。B.“太好吃了!太香了!”在文中兩次出現(xiàn),非裔女人極力宣傳炒面的美味,可以免費吃面、金錢是部分原因。C.邁克新編的順口歌中,“熱心窩”一詞體現(xiàn)出他對姜東的贊美和感激,還讓人感受到中國文化對邁克的影響。D.姜東的中國面館出現(xiàn)的兩次轉(zhuǎn)機都與非裔女人有關(guān)。第一次是非裔女人和兒子的吃面表演吸引了顧客,第二次是非裔女人在電視上的宣傳。7.文章多處描寫生動,下列分析不正確的一項是(3分)()A.面對非裔女人的叫嚷退錢,“姜東將她喚到廚房內(nèi)”,答應退錢送面,進而提出自己的要求,通過動作、語言展現(xiàn)姜東機智、沉著的形象。B.“直接用手抓來吃”“邊說邊用手往嘴里扒”通過動作上的細節(jié)描寫,展現(xiàn)出非裔女人的夸張行為,引人注目。C.通過“就被她拽上了車”中的“拽”字,可以感受到姜東的不情愿,由于邁克的忘恩負義,他并不想再看到非裔女人和邁克。D.“頓時垂下了眼,雙手和嘴唇同時哆嗦,顫抖”運用神態(tài)描寫,寫出了邁克偷錢被姜東看到后的緊張、愧疚。8.簡要分析文中畫橫線段落的作用。(6分)答:9.《小說林》評價此文“寫出了復雜、有質(zhì)感的人性”,“人性的復雜”體現(xiàn)在哪些人身上?“有質(zhì)感的人性”指的又是誰?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)答:二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。孝文皇帝,高祖中子也。母曰薄姬。高祖十一年,立為代王。十七年秋,高后崩,諸呂謀為亂,欲危劉氏。丞相陳平、太尉周勃、朱虛侯劉章等共誅之,謀立代王。乃令宋昌驂乘張武等六人乘六乘傳詣長安至高陵止而使宋昌先之長安觀變昌至渭橋,丞相已下皆迎。昌還報,代王乃進至渭橋。群臣拜謁稱臣,代王下拜。太尉勃進曰:“愿請間。”宋昌曰:“所言公,公言之;所言私,王者無私?!碧静斯蛏咸熳迎t。代王謝曰:“至邸而議之。”閏月己酉,入代邸。遂即天子位。詔曰:“孝悌,天下之大順也。力田,為生之本也。三老,眾民之師也。廉吏,民之表也。朕甚嘉此二三大夫之行。今萬家之縣,云無應令,豈實人情?是吏舉賢之道未備也。其遣謁者勞賜三老、孝者帛人五匹,悌者、力田二匹,廉吏二百石以上率百石者三匹。及問民所不便安,而以戶口率置三老孝悌力田常員各官職,令各率其意以道民焉?!笔甏憾录滓?,詔曰:“朕親率天下農(nóng)耕以供粢盛,皇后親桑以奉祭服,其具禮儀?!贝?,詔曰:“朕獲執(zhí)犧牲珪幣以事上帝宗廟,十四年于今。歷日彌長,以不敏不明而久撫臨天下,朕甚自愧。其廣增諸祀壇場珪幣。昔先王遠施不求其報,望祀不祈其福,右賢左戚,先民后己,至明之極也。今吾聞祠官祝楚,皆歸福于朕躬,不為百姓,朕甚愧之。夫以朕之不德,而專鄉(xiāng)獨美其福,百姓不與焉,是重吾不德也。其令祠官致敬,無有所祈?!逼吣晗牧录汉ィ郾烙谖囱雽m。乙巳,葬霸陵。(節(jié)選自《漢書·本紀第四》,有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.乃令宋昌驂乘/張武等六人乘六乘傳/詣長安/至高陵止/而使宋昌先之長安觀變/B.乃令宋昌/驂乘張武等六人/乘六乘傳/詣長安至高陵/止而使宋昌先之/長安觀變/C.乃令宋昌/驂乘張武等六人乘六乘傳/詣長安/至高陵止/而使宋昌先之/長安觀變/D.乃令宋昌驂乘/張武等六人/乘六乘傳詣長安/至高陵止/而使宋昌先之長安觀變/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.“欲危劉氏”與“沛公欲王關(guān)中”(司馬遷《鴻門宴》)兩句中的“欲”含義相同。B.三老,古代掌教化的鄉(xiāng)官。戰(zhàn)國魏有三老,秦置鄉(xiāng)三老,漢增置縣三老,東漢后又有郡三老。C.“令各率其意以道民焉”與“焉用亡鄭以陪鄰”(《燭之武退秦師》)兩句中的“焉”含義相同。D.百姓,戰(zhàn)國之前是對貴族的統(tǒng)稱,戰(zhàn)國之后是對平民的通稱,文中采用的是“平民”的意思。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)()A.孝文皇帝劉恒是漢高祖排位居中的兒子,早年被立為太子。呂后去世后,諸呂因圖謀政變被誅殺,大家擁立劉恒為皇帝。B.太尉周勃本想私下獨自將天子玉璽交給代王,在宋昌曉之以理地阻止下,周勃只好當眾跪獻天子璽,代王辭謝。C.孝文皇帝承繼大統(tǒng)之后,非常重視尊老愛幼的社會風尚,提倡百姓努力耕作,并對三老、廉吏很欽佩且寄予厚望。D.孝文皇帝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和桑蠶事業(yè),不僅身體力行參與農(nóng)耕生產(chǎn),還要求皇后也進行蠶桑事務(wù),完善耕桑禮制。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)所言公,公言之;所言私,王者無私。(4分)譯文:(2)今吾聞祠官祝釐,皆歸福于朕躬,不為百姓,朕甚愧之。(4分)譯文:14.孝文皇帝是怎樣“嘉此二三大夫之行”的?請簡要概括。(3分)答:(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。和舍弟題書堂杜荀鶴【注】兄弟將知大自強,亂時同葺讀書堂。巖泉遇雨多還鬧,溪竹唯風少即涼。藉草醉吟花片落,傍山閑步藥苗香。團圓便是家肥事,何必盈倉與滿箱?!咀ⅰ慷跑鼹Q,字彥之,自號九華山人。他出身寒微,中年始中進士,仍未授官,乃返鄉(xiāng)閑居。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)()A.首聯(lián)照應標題,并交代了作此詩的背景:感受到了自我提升的機會來臨,所以修繕讀書堂。B.頷聯(lián)描繪了讀書堂附近的風景,一個“鬧”字生動地表現(xiàn)了泉水流動的聲音之大。C.頸聯(lián)描寫了詩人“藉草”“傍山”,或“醉吟”,或“閑步”,置身自然,閑適自得。D.尾聯(lián)運用設(shè)問手法,表達了人生即使不能“盈倉與滿箱”,若能團圓也是美好之事。16.這首詩表現(xiàn)了詩人哪些思想感情?請簡要概括。(6分)答:(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)班會上討論“學習和思考的關(guān)系”,你想強調(diào)學習的重要性,可以引用荀子《勸學》中的“,”。(2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對孔子的詢問,公西華認為自己能力不足仍需要學習,在宗廟祭祀、諸侯會盟這方面,他的志向是“,”。(3)蘇軾在《赤壁賦》中以“,”兩句,寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的樂聲之美。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成18~20題。汽車行進在黃土高原上,向壺口瀑布方向飛馳。高速公路兩邊秋意濃濃,樹木和莊稼色彩斑駁,鮮綠、淡綠、深黃、金黃、棕紅、褐紅,將黃土高原裝點得①。偶爾看見成片的蘋果園,鮮紅的圓圓的大蘋果掛滿樹梢,在車上都能嗅到醉人的芳香,這就是名揚天下的洛川蘋果。汽車拐過一道山梁,前面就是聞名天下的壺口瀑布。老遠就看到磅礴的水霧彌漫著沖天升起,幾十米之外都能感到水霧的浸漬與噴濺。我們還沒有到達瀑布旁邊,衣服就被打濕了。到了瀑布邊緣,看見渾黃的黃河水從上游奔瀉而下,②。到了壺口瀑布,河口收束狹如壺口,瀑布上游水面寬500余米,在不到500米的距離內(nèi),猛然被壓縮到20~30米的寬度。在兩岸石壁峭立的河道上,河水以每秒1000立方米的磅礴氣勢,從50多米高的陡崖上傾注而瀉,翻騰傾涌,聲如洪雷,形成“千里黃河一壺收”的氣概,正如古籍中所曰“蓋河漩渦,如一壺然?!边@讓壺口瀑布幾千年來成為一種力量的象征。平時靜若處于、溫順賢良的中華民族母親河黃河到了這里卻發(fā)出震天的怒吼并升起沖天的巨浪進而迸發(fā)出不可阻擋的磅礴力量!站在壺口瀑布,我感到激情滿懷,③,充滿了民族自豪感和自信心!18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)答:①②③19.文中畫橫線的句子使用了比喻和引用的手法,請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。(4分)答:20.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。(4分)答:(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成21~22題。相知無遠近,萬里尚為鄰。11月,溢滿書香的寧波天一閣里,舉行了一場跨時空、越山海的云端對話——世界現(xiàn)存最古老的三大家族藏書樓寧波天一閣博物院和意大利美第奇洛倫佐圖書館、馬拉特斯塔圖書館以“海上絲綢之路”為媒,①。藏書難,②。從世界文明發(fā)展史上來看,這三座藏書樓也堪稱世界藏書文化史上的奇跡。寧波天一閣是中國最古老的私人藏書樓,已有450多年歷史,范欽時期巔峰藏書7萬多卷;美第奇洛倫佐圖書館1571年完工,由世界藝術(shù)大師米開朗基羅設(shè)計,其收藏的手抄本就超過1.1萬冊;馬拉特斯塔圖書館1454年首次對外開放,是歐洲首個公民圖書館?!昂I辖z綢之路”不僅打開了貿(mào)易通道,也開啟了東西方人文與藝術(shù)交流的新篇章。中意兩國分處古絲綢之路兩端,有著深厚的歷史淵源,三大藏書樓雖相隔萬里,③,文韻有共鳴。21.下列選項中破折號的用法,與文中破折號用法相同的一項是(3分)()A.這簡直就是——說得不客氣點——無恥的勾當!B.“班長他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。C.人們應該贊揚你的母親——偉大的祖國!D.“好香的干菜,——聽到風聲了嗎?”趙七爺?shù)吐曊f道。22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)答:四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)由《語言文字周報》主辦的2022年“十大網(wǎng)絡(luò)流行語”公布結(jié)果,“冤種”“小鎮(zhèn)做題家”“退!退!退!”等成為當下的流行語言?!霸┓N”從東北方言進入了普通話,“小鎮(zhèn)做題家”與社會熱點事件緊密相聯(lián)。有學者說:“網(wǎng)絡(luò)流行語是對生活圖景與時代發(fā)展的全面反映?!睍r至今日,語言作為人類社會普遍的交往方式,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,煥發(fā)新的生命活力。大眾在公共言論空間中對社會環(huán)境與社會價值“發(fā)聲”,或是宣泄特定的社會情緒,或是表達對當下處境的群體感受,或是尋求深層次的情感共鳴與認同。從更宏觀的語言演變的角度看,無論是曇花一現(xiàn)抑或歷久彌新,每年的網(wǎng)絡(luò)流行語都是反映時代變遷的注腳,值得我們?nèi)リP(guān)注、記錄與理解。請結(jié)合材料,以“語言·生活·時代”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。洛陽強基聯(lián)盟3月聯(lián)考·高一語文參考答案、提示及評分細則1.B(A項,“側(cè)重描寫人民熱火朝天的勞動生活”理解錯誤,文中無據(jù);C項,“要堅持現(xiàn)實主義手法”理解錯誤,以偏概全,原文是“堅持用現(xiàn)實主義精神與浪漫主義情懷相結(jié)合的創(chuàng)作手法”;D項,“先人民憂患而憂患,后人民歡樂而歡樂”曲解文意,原文是“歡樂著人民的歡樂,憂患著人民的憂患”,即寫出人民的歡樂與憂患。)2.A(“若能??就定能”語氣過于絕對。)3.D(評劇《竇娥冤》不是以現(xiàn)實生活和事件為題材。A、B、C三項,都符合現(xiàn)代戲的特征。)4.①現(xiàn)代戲是以現(xiàn)實生活和事件為題材,②運用現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合的創(chuàng)作手法,③以謳歌、贊揚和描繪光明前景為主基調(diào),給人積極向上的精神狀態(tài)的戲曲藝術(shù)類型。(每點1分,答滿三點得4分,意對即可,如有其他答案酌情賦分)5.①文章首先引出現(xiàn)代戲概念和現(xiàn)代戲具有謳歌贊揚、描繪光明,給人積極向上的精神狀態(tài)的鮮明特點;②接著從現(xiàn)代戲的書寫態(tài)度問題和創(chuàng)作原則的角度分析闡述;③最后,總結(jié)全文,重申中心論點并展望未來。(每點1分,答滿三點得4分,意對即可)6.D(“都與非裔女人有關(guān)”“第二次是非裔女人在電視上的宣傳”錯誤,第二次轉(zhuǎn)機應與邁克有關(guān),邁克在節(jié)目上感謝了姜東,中國面館因此家喻戶曉。)7.C(“可以感受到姜東的不情愿”“他并不想再看到非裔女人和邁克”錯誤,雖然邁克的偷錢行為讓姜東感到難過,但是并沒有說他再也不想看到非裔女人和邁克。)8.①結(jié)構(gòu)上:照應上文,邁克感謝姜東給他飯吃,讓他在外面唱歌;引出下文,正是有了邁克這段在節(jié)目上的真情告白,姜東的中國面館家喻戶曉。②豐富人物形象:展現(xiàn)了懂得感恩、知錯就改的邁克形象和善良、寬容的姜東形象。③升華主旨:由于姜東的寬容,才有了邁克的知錯就改,贏得了不一樣的人生,展示了溫暖的人性。(每點2分,意對即可;有其他答案,言之有理,酌情給分)9.①人性的復雜主要體現(xiàn)在非裔女人和邁克身上:非裔女人找借口想要退錢,之后又接受了姜東的提議賣力宣傳中國面館;邁克辜負了姜東的信任,但他并未放棄自己,勇于直面自己,最終成為家喻戶曉的歌手。體現(xiàn)出人性復雜、矛盾的一面。②有質(zhì)感的人性主要體現(xiàn)在姜東身上:面對邁克的偷錢行為,姜東說這是“借”,不叫“偷”,然而還是讓邁克離開、補償。這體現(xiàn)姜東對此行為既不是無條件的包容,也不是對人性一味的絕望,而是給予教導和改正的機會,人或許會犯錯,但依然可以追求真善美。姜東的形象豐滿而有質(zhì)感。(每點3分,意對即可;有其他答案,言之有理酌情給分)10.A(原文標點為:乃令宋昌驂乘,張武等六人乘六乘傳,詣長安。至高陵止,而使宋昌先之長安觀變。)11.C(前者是句末語氣詞,表肯定語氣;后者是哪里。)12.A(劉恒早年被立為“代王”而不是“太子”。)13.(1)如果你要談的是公事,就請公開地說;如果是私事,做君王的人是沒有私事的。(第二個“公”“王者”“私”各1分,句意通順1分)(2)如今我聽說祠官在祭祀禱告時,全為我一個人祝福而沒有替百姓祈禱,這使我非常愧疚。(“祝鰲”“歸福”“躬”各1分,句意通順1分)14.①給予三老、孝者、悌者、力田、廉吏不同數(shù)量的賞賜;②設(shè)置三老、孝悌、力田等常任鄉(xiāng)官官職。(每點1分,答滿兩點得3分,意對即可;有其他答案,言之有理酌情給分)文言文參考譯文:孝文皇帝,高祖排行居中的兒子。母親是薄姬。高祖十一年,立為代王。他做代王的第十七年秋,高后去世了,呂氏家族陰謀叛亂,想奪取劉氏天下。丞相陳平、太尉周勃、朱虛侯劉章等共同誅殺呂氏,商定迎立代王為帝。隨即叫宋昌同車坐s乘,張武等六人也分乘六輛傳車,一同前往長安。車馬到達高陵時停了下來,派宋昌先去長安察看動靜。宋昌到達渭橋,丞相以下的官員都前來迎接。宋昌回來報告后,代王來到渭橋。群臣拜見代王,向代王稱臣,代王下車向群臣答禮。太尉周勃上前說:“我請求單獨向大王進言。”宋昌說:“如果你要談的是公事,就請公開地說;如果是私事,做君王的人是沒有私事的?!敝懿愎蛑I上皇帝的玉璽。代王推辭說:“到代邸再商議這件事吧?!遍c月已酉,來到代邸。就這樣,代王登上了天子位
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