河北省邢臺(tái)市第七中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞(染色體數(shù)為2n，核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因，①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)(粒)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是()A．①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aB．③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2aC．正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中D．與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB2．某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，下列說(shuō)法正確的是A．分裂間期，核DNA分子數(shù)加倍的同時(shí)染色體和染色單體數(shù)目也加倍B．分裂前期，中心體開(kāi)始復(fù)制且逐漸移向細(xì)胞兩極C．分裂末期，細(xì)胞中央位置出現(xiàn)細(xì)胞板，將細(xì)胞一分為二D．在細(xì)胞周期中，染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)存在的時(shí)間短3．“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指A．遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體B．大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNAC．細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上D．染色體在遺傳上起主要作用4．下列能正確表示脫氧核苷酸分子內(nèi)連接關(guān)系的是（）A．磷酸—堿基—脫氧核糖 B．磷酸—核糖—堿基C．磷酸—脫氧核糖—堿基 D．脫氧核糖—磷酸—堿基5．下列有關(guān)于生物變異的說(shuō)法，正確的有幾項(xiàng)（）①基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變②基因突變主要發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，基因重組發(fā)生在受精作用過(guò)程中③基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代發(fā)生性狀分離④基因突變是不定向的，A基因既可突變成a基因，也可突變成B基因⑤二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到三倍體無(wú)子果實(shí)⑥體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)6．下列生理過(guò)程在生物膜上發(fā)生的是()A．水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定B．人體細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)C．人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過(guò)程D．酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。8．（10分）子代不同于親代的性狀，主要來(lái)自基因重組，下列圖解中哪些過(guò)程可以發(fā)生基因重組()A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤9．（10分）已知水稻抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性，兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病有芒水稻新品種。（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為_(kāi)_______的植株。（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為_(kāi)_____和______的兩純合親本進(jìn)行雜交。（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)為_(kāi)_______(填“可育”或“不育”)，結(jié)實(shí)性為_(kāi)_______(填“結(jié)實(shí)”或“不結(jié)實(shí)”)，體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_______。（4）在培養(yǎng)過(guò)程中，一部分花藥壁細(xì)胞發(fā)育成植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)____________(填“可育”或“不可育”)，體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_____。10．（10分）甲、乙為兩種單基因遺傳病，如圖為某島嶼上與外界隔絕的家系的有關(guān)這兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中有一種病的致病基因在X染色體上（甲病由A和a控制，乙病由B和b控制）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲病的致病基因位于__________染色體上，乙病的遺傳方式為_(kāi)_________。（2）圖中4號(hào)個(gè)體的基因型為_(kāi)_________，8號(hào)個(gè)體的基因型為_(kāi)_________。（3）11號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因的概率為_(kāi)_________，6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩的概率為_(kāi)_________，該患病男孩所患乙病的致病基因來(lái)自第Ⅰ代的__________號(hào)個(gè)體。11．（15分）下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。（1）圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有_______________。（2）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的______________階段(填標(biāo)號(hào))。（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的__________時(shí)期(填標(biāo)號(hào))。（4）圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________，同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))階段。（5）圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的________(填寫①、②或③)；細(xì)胞Ⅳ的基因型是________。（6）根據(jù)遺傳學(xué)原理分析，生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程是________________________的結(jié)果；在發(fā)育過(guò)程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：已知①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期，則①表示有絲分裂后期；②處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞含有同源染色體；③處于減數(shù)第二次分裂后期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中不含同源染色體?！驹斀狻竣偈怯薪z分裂的后期，有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a，A錯(cuò)誤；②形成③的過(guò)程中發(fā)生了同源染色體的分離，所以③中無(wú)同源染色體，DNA數(shù)目為2a，根據(jù)題干信息“設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期”，可知此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目變?yōu)?n，B正確；由于①表示有絲分裂后期，不會(huì)發(fā)生等位基因A與a、B與b的分離，C錯(cuò)誤；1個(gè)精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂，只能產(chǎn)生2種4個(gè)精子，所以與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是Ab、aB、aB，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律是基礎(chǔ)，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是解題關(guān)鍵。2、D【解析】

1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同：植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞【詳解】A.在間期，細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，進(jìn)行染色體復(fù)制，導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不加倍，染色單體是從無(wú)變?yōu)橛?，A錯(cuò)誤；B．在有絲分裂中，中心體的復(fù)制在細(xì)胞分裂的間期，B錯(cuò)誤；C．在高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，分裂末期不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，C錯(cuò)誤；D．在細(xì)胞周期中，染色體存在于分裂間期，染色質(zhì)存在于分裂期，而分裂間期的持續(xù)時(shí)間遠(yuǎn)比分裂期長(zhǎng)，D正確。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：題干信息強(qiáng)調(diào)“高等動(dòng)物”，其細(xì)胞內(nèi)有中心體（間期倍增，前期分到兩極），但不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板（因?yàn)椴恍纬杉?xì)胞壁）。3、B【解析】遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體是說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核的染色體上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)大量實(shí)驗(yàn)證明，多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，B項(xiàng)正確；細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上說(shuō)明的是DNA在細(xì)胞內(nèi)的分布，C項(xiàng)錯(cuò)誤；染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，在遺傳中起主要作用，但不能說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、C【解析】

1.核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。

2.脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C?！驹斀狻緼BCD、一分子脫氧核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子堿基構(gòu)成，其中脫氧核糖的一側(cè)連接磷酸，另一側(cè)連接堿基，即磷酸—脫氧核糖—堿基，C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。5、A【解析】

基因突變是由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，是生物變異的根本來(lái)源，為生物進(jìn)化提供了最初的選擇材料，基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、多害少利性、不定向性（多向性）、可逆性等特點(diǎn)，主要發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)（發(fā)生于有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期）?；蛑亟M是指生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括：減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合和減數(shù)第一次分裂前期（四分體），同源染色體的非等位基因發(fā)生交叉互換?！驹斀狻竣倩蛑忻撗鹾塑账岬姆N類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變，①正確；②基因突變主要發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，②錯(cuò)誤；③基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因分離而導(dǎo)致子代性狀分離，基因重組發(fā)生在2對(duì)及以上位于非同源染色體上的基因之間，③錯(cuò)誤；④基因突變具有不定向性，A基因只能突變?yōu)槠涞任换?，④錯(cuò)誤；⑤二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到三倍體種子，三倍體種子種下去長(zhǎng)出的植株上可得到三倍體無(wú)子果實(shí)，⑤錯(cuò)誤；⑥由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體成為二倍體；由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體為單倍體，⑥錯(cuò)誤；故正確的只有①，A正確。

故選A。

6、D【解析】

本題主要考查呼吸作用和光合作用的過(guò)程。1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過(guò)程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。2、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物?！驹斀狻緼、水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、人體細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)發(fā)生在核糖體上，核糖體沒(méi)有生物膜，B錯(cuò)誤；C、人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、平面空間一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段腺嘌呤脫氧核糖核苷酸磷酸脫氧核糖氫鍵反向雙螺旋【解析】

分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對(duì)，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氫鍵?！驹斀狻浚?）圖甲表示DNA片段的平面結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的空間結(jié)構(gòu)。（2）圖中[2]為一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段、[5]為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯闪姿岷兔撗鹾颂墙惶孢B接形成的。（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是氫鍵。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)睛】本題是對(duì)DNA的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的考查，要求學(xué)生能掌握DNA分子的基本結(jié)構(gòu)，識(shí)別圖中數(shù)字代表的含義，屬于對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的考查。8、D【解析】試題分析：圖中①、②是一對(duì)等位基因的分離，④、⑤是兩對(duì)等位基因的重組，⑥代表受精作用，D正確?？键c(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。9、RrBbRRbbrrBB可育結(jié)實(shí)24條可育24條【解析】

由題意可知，要獲得的品種為抗病有芒水稻，基因型為RRBB。單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理?！驹斀狻浚?）單倍體育種中，需要通過(guò)雜交獲得RrBb的個(gè)體，再經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株。（2）可以選擇RRbb和rrBB的純合親本進(jìn)行雜交獲得RrBb的個(gè)體。（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株含有24條染色體，花粉含有12條染色體可育，可以與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，可以結(jié)實(shí)。（4）花藥壁細(xì)胞含24條染色體，發(fā)育成植株為二倍體植株，其花粉可育，體細(xì)胞含有24條染色體?！军c(diǎn)睛】雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異。10、常伴X染色體隱性遺傳AaXBXbaaXbY3/41/164【解析】

據(jù)圖分析，圖中1號(hào)、2號(hào)有甲病，而他們的女兒5號(hào)正常，說(shuō)明甲病為常染色體顯性遺傳病；圖中3號(hào)、4號(hào)沒(méi)有乙病，而8號(hào)有乙病，說(shuō)明乙病為隱性遺傳病，根據(jù)題干信息已知，兩種病中有一種病的致病基因在X染色體上，因此乙病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病。（2）圖中4號(hào)患甲病不患乙病，而8號(hào)患乙病不患甲病，因此4號(hào)的基因型為AaXBXb，8號(hào)基因型為aaXbY。（3）據(jù)圖分析，6號(hào)基因型為aaXBY，7號(hào)基因型為AaXBXB或AaXBXb，則11號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因（aaXBXB）的概率為3/4；6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩（AaXbY）的概率=1/2×1/2×1/4=1/16，該男孩的乙病的致病基因來(lái)自第Ⅰ代中的4號(hào)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)“有中生無(wú)”或無(wú)中生有的特點(diǎn)判斷甲乙兩種遺傳病的可能的遺傳方式，進(jìn)而根據(jù)題干信息確定它們的遺傳方式。11、ABD②③⑥受精作用①②aB遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因的選擇性表達(dá))8【解析】【試題分析】本題結(jié)合圖解考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，需要考生能將所學(xué)知識(shí)構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并靈活運(yùn)用?？忌上葟念}圖中獲取有效信息，然后再根據(jù)題意梳理所學(xué)知識(shí)，對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。圖甲中，A相當(dāng)于體細(xì)胞、B處于有絲分裂后期、C表示該動(dòng)物的卵細(xì)胞或極體、D處于減數(shù)第一次分裂中