世界水日活動策劃方案

—世界水日活動策劃方案20XX年世界水日活動策劃方案篇1設(shè)計意圖：水是一切生命賴以生存，但伴著社會經(jīng)濟發(fā)展，由于人們不合理的運用，水環(huán)境愈加惡化，水資源嚴峻短缺。3月22日是“世界水日”，3月22—28日是“中國水周”，“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”。為了培育幼兒從小養(yǎng)成愛惜水源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，初步了解水與糧食、農(nóng)田的關(guān)系，結(jié)合我園實際，特制定以下方案：活動時間：3月19—28日參與對象：小班全體幼兒活動主題：我是愛水小天使活動目標：1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活休戚相關(guān)。2、培育幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，并明白3月22日是“世界水日”。3、激勵幼兒主動參與愛護水資源的活動。活動準備：多媒體課件《可愛的水寶寶》活動流程：1、各班開展節(jié)約用水集中活動，嫻熟朗誦兒歌《小水滴，個兒小》。2、全體小班幼兒一起觀看課件《可愛的水寶寶》3、各班設(shè)計、制作節(jié)約用水標語，布置節(jié)約用水主題墻。詳細活動時間布置：1、各班在本周內(nèi)教會幼兒兒歌《小水滴，個兒小》2、3月22日上午小班幼兒9：30在多功能廳觀看《可愛的水寶寶》宣傳片。3、各班在本周五內(nèi)布置主題墻，并通過博客向家長介紹此次活動情況。4、在美術(shù)課上教會幼兒學(xué)畫“小水滴”。附兒歌：小水滴，個兒小小水滴，個兒小，作用多，本事大。小草喝了冒新綠，小樹喝了吐新芽。奶牛喝了奶水多，小貓喝了樂開花。地球生命它哺育，萬物都要感謝它!20XX年世界水日活動策劃方案篇2水是世界上最珍貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園結(jié)合樂樂班（大班）“水”的主題課程，于3月21日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，詳細活動方案如下：一、活動目的1.通過宣傳活動，讓幼兒明白3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛惜水、珍惜水、節(jié)約用水。2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭主動行動，一起節(jié)約用水。二、活動內(nèi)容及形式1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起搜集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。2.發(fā)放“節(jié)水建議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園動身至文化廣場進行宣傳，將“節(jié)水建議書”發(fā)放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、愛護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。3.通過“今天，你節(jié)水了嗎”節(jié)水行動。在樂樂班的提倡下，全園各班幼兒開頭節(jié)水行動。三、保障措施1.檢查、指導(dǎo)樂樂班做好資料的搜集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順當開展。3.3月21日起，從貝貝一班開頭分別到樂樂班參觀。各班老師有序組織幼兒，保證安全。四、預(yù)期效果“環(huán)境愛護，教育為本”，通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位老師、每個家庭堅固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為愛護我們共有的家園做出自己的奉獻。20XX年世界水日活動策劃方案篇3一、提前制定班級活動方案。為做好這次主題工作，園領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)制定了活動計劃，各班老師結(jié)合班級情況研討制定了具體的班級活動方案。二、圍繞活動主題，多種形式開展活動1.創(chuàng)設(shè)了節(jié)約用水，人人有責的宣傳板，啟動了我園通過放飛風(fēng)箏，培育同學(xué)團隊精神，活潑身心。三、活動時間4月9日——4月13日四、活動內(nèi)容：黑板報征文手抄報、繪畫競賽風(fēng)箏制作、美化，風(fēng)箏放飛同學(xué)攝影競賽五、活動主題口號魅力風(fēng)箏，精彩呈現(xiàn)。放飛幻想，彰顯獨特。六、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：__副組長：__成員：__七、詳細布置：1.營造氣氛——我們的“風(fēng)箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題出一期黑板報。（詳細督查：__）2.繪畫、手抄報競賽XXX多彩的“風(fēng)箏節(jié)”。以放飛風(fēng)箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題，設(shè)計一份手抄報。4月13日前，三——六班級每班各送交5份作品。（詳細督查：__）3.師生征文XXXX心中的“風(fēng)箏節(jié)”。三至六班級語文老師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，指導(dǎo)同學(xué)把親身閱歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受，用自己的美麗文筆描繪下來。4月16日前三至六班級每班送交5份優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校將組織評比。激勵老師尤其是青年老師撰寫風(fēng)箏節(jié)隨感。（詳細督查：__）4.制作競賽XXX手中的“風(fēng)箏節(jié)”。三到六班級各班要發(fā)動、指導(dǎo)同學(xué)開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏（留意式樣、畫工不要千人一面）參與精品風(fēng)箏展評活動。（詳細督查：__）5、放飛競賽XXX舞動的“風(fēng)箏節(jié)”。4月13日下午，組織集體放飛